results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum general **Episodi variat i àgil** que combina reflexions sobre el temps i la vida quotidiana, una conversa profunda sobre *arxius i memòria* amb l’arxiver Joan Boades, la presentació d’un projecte d’**humor gràfic interactiu** amb el dibuixant FIFU i una secció pràctica sobre **lideratge positiu** amb l’experta Sandra Hurtado. --- ## Obertura: el temps que vivim ### Idees clau • **El temps com a experiència subjectiva**: un minut pot ser etern o fugaç segons el context. • El temps com a quarta dimensió i també com a matèria poètica i vital. • Referències a *Cronos* i a l’imaginari dalinià/figuerenc. • Píndoles locals: festa major de Banyoles, comerç de queviures d’abans, i **mobilitat** (cotxe vs anar a peu) com a forma d’estalviar “temps” real. > "No parlo del cel, parlo d'aquell intangible que ens acompanya des del nostre naixement fins al nostre epitafi." --- ## Arxius i memòria amb Joan Boades ### El llibre i l’impuls • Presenta “Històries d’Arxiver” (Boades i Reset) com a **testimoni vital i professional** després de dècades a l’Arxiu Municipal de Girona. • Motor del llibre: el passat “ve a buscar” quan toca, i **posar ordre** per entendre el propi recorregut. > "El passat et ve a buscar quan toca, no abans." ### Memòria, oblit i documents • Idea central: **la memòria existeix perquè oblida**; si ho recordéssim tot, “seríem monstres”. • Els **documents** són “la matèria de la memòria”: permeten recuperar el que l’oblit esborra. • Paradoxa útil: > "Fotografiem per poder oblidar." ### Sortida del càrrec per prudència (no per cansament) • Tres raons: - **Pèrdua d’una peça clau d’equip** (Núria Sorià) i fi d’un tàndem professional de 30+ anys. - **Excés de burocràcia** i interpretacions rígides que **ofegaven la creativitat**. - Moment àlgid de reconeixement (IKA Fellow i Emmett Leahy) i decisió de plegar “a dalt de tot”. ### Transformació digital dels arxius • Doble via: - *Documents nascuts digitals* i gestió arxivística integrada a l’**administració present**. - **Digitalització massiva** d’analògics: milions de fotos, milers d’hores d’audiovisual i premsa. • Clau estratègica: **accessibilitat pública 24/7** i vocació de servei al ciutadà. > "Sense documents no hi ha coneixement." ### Equip i lideratge de servei • “Un no és ningú” (Brossa): **equip multidisciplinari** millor que el líder en cada àrea (històrica, electrònica, foto, so, hemeroteca...). • Crida a **més recursos** en gestió documental als ajuntaments: es produeixen més dades, però sovint **equips d’arxiu minsos**. • Indicador d’èxit: ciutadania que “ho troba tot” i **estalvia temps i diners** gràcies a l’arxiu. ### Futur, passat i present • L’arxiver treballa pel **futur del passat** i pel **futur del present**. Els documents s’entrellacen i **fan possible pensar, veure i conèixer** el que altres van viure. --- ## Humor gràfic i joc de pel·lícules amb FIFU ### Projecte: “FIFU Destroys Movies” • Llibre/joc d’**humor gràfic interactiu** per endevinar pel·lícules a partir d’imatges aparentment no relacionades. • Neix com una **broma a xarxes**; evoluciona a fanzine i **tercer llibre**. • **Show en directe** al Festival de Sitges (segona invitació), improvisació i joc amb el públic. ### Xarxes socials: utilitat real vs. mite • Abans Instagram era clau per a il·lustradors; ara **més soroll i mercadeig**. • Nombre de seguidors no sempre converteix en públic real als actes: **l’originalitat i el format** importen més. • Estratègia pròpia: **vendre còmics a públic no habitual** del còmic. ### Altres • Programa de ràdio propi: “El món d’en FIFU” (Ràdio Sarrià), divulgació d’**autors catalans**. • Record per Lluís Requesens “l’Avi” i la memòria del Papus. --- ## Lideratge positiu amb Sandra Hurtado ### Què és liderar? • **Motivar, encoratjar i alinear** un equip per assolir un **repte comú**. Aplica a empresa, aula, esport, família i fins i tot **autolideratge**. • **Cap vs. líder**: no és només executar i obtenir resultats; és també **persones, propòsit i context**. ### Es neix o s’aprèn? • El **lideratge s’aprèn**: habilitats es cultiven (encara que hi hagi trets innats en algunes persones). ### 5 pilars pràctics • **Empatia i escolta activa**: primer escoltar per entendre, després respondre i construir. • **Flexibilitat/adaptabilitat**: ajustar to, llenguatge i estil a persones i situacions. • **Propòsit i visió estratègica**: construir un “per què” compartit que guia decisions. > "La gent no segueix ordres, sinó un propòsit." (idea de Simon Sinek) • **Focalització en solucions**: davant del problema, co-crear camins amb l’equip i **ser resolutius**. • **Humanitat + eficàcia**: no són incompatibles; combinades, **milloren resultats** i compromís. ### Vulnerabilitat i confiança • Inspirant-se en *Brené Brown*: **mostrar-se vulnerable** (reconeixement d’errors, aprenentatges) crea **seguretat psicològica** i confiança. • El líder també **defalleix** i es torna a aixecar amb l’equip: gestionar la responsabilitat **en la victòria i en la derrota**. --- ## Promocions i música • Falques de programes de Girona FM i espais musicals entre seccions.
Tags:['Girona FM', 'Els Quatre Rius', 'temps', 'arxius', 'memòria', 'oblit', 'documents nascuts digitals', 'digitalització', 'accessibilitat 24/7', 'Arxiu Municipal de Girona', 'Joan Boades', 'Històries d’Arxiver', 'equip multidisciplinari', 'burocràcia', 'reconeixements arxivística', 'FIFU', 'humor gràfic', 'joc de pel·lícules', 'Sitges Film Festival', 'xarxes socials', 'còmic català', 'lideratge', 'empatia', 'propòsit', 'Simon Sinek', 'Brené Brown', 'vulnerabilitat']