Title:

Girona educa i participa: tarifació social, nova escola bressol, pacificació d’entorns i futur del Narcís Xifra; pressupost 2025 i manteniment dels centres

## Resum general L’entrevista aborda l’estat de l’educació a Girona i la nova organització municipal que incorpora Atenció i Participació Ciutadana a la cartera de la regidora d’Educació. Es tracten temes clau com la **tarifació social a l’Escola Municipal de Música**, el **projecte de nova escola bressol**, la **pacificació d’entorns escolars**, la situació del **Narcís Xifra (ESO i Batxillerat)**, la **lluita contra la segregació** i el **pressupost 2025** per millores i manteniment als centres. ## Punts clau • **Participació ciutadana**: nova àrea assumida amb continuïtat del treball fet i enfoc de millora a entitats i processos participatius. • **Curs 24-25**: valoració “molt bona”, centres en marxa amb projectes i activitat comunitària activa. • **Tarifació social (Escola Municipal de Música)**: amplia l’accés, inclou descomptes per majors de 65 anys i famílies nombroses; aposta per l’educació al llarg de la vida. • **Nova escola bressol**: objectiu de mandat; importància educativa de l’etapa 1-2; alt cost de plaça (uns 8.000 €/infant/any) amb aportació municipal majoritària; viabilitat econòmica clau. • **Pacificació d’entorns escolars**: mirada a llarg termini per fer-los segurs, saludables i jugables, prioritzant on hi ha demanda de la comunitat. • **Narcís Xifra**: eliminació progressiva de l’ESO (el curs vinent només 4t); la Generalitat obre debat amb famílies sobre el futur del Batxillerat. • **Segregació i absentisme**: protocols d’absentisme actius; més marge de gestió a secundària; I3 és més complex per manca d’informació prèvia. • **Resultats en català i matemàtiques**: crida a prioritzar inversió i a assumir una responsabilitat compartida ciutat-escola-famílies; reconeixement a la feina dels centres. • **Pressupost 2025**: 790.000 € en millores; 305.000 € per a la Bressol La Baldufa; planificació d’obres a 4-5 anys; gran esforç en **manteniment** i en la figura del **conserge-mantenidor**. • **Col·legi Verd i antiga Clínica Girona**: possible ampliació de pati pendent de definir (ús privat; tràmits no avançats). ## Detalls destacats ### Participació ciutadana i nova organització • La regidora assumeix Atenció i Participació Ciutadana, amb continuïtat del treball de Sergi Font i enfoc en **millorar les condicions de participació** i el suport a entitats. > "Ho entomo amb moltíssima il·lusió... i amb molts projectes al cap." ### Estat del curs 24-25 • **Valoració molt positiva**: escoles en marxa, projectes vius, connexió amb la comunitat i activitat especial per Nadal. ### Tarifació social i educació al llarg de la vida • A l’Escola Municipal de Música, la **tarifació social funciona molt bé**, facilitant l’accés a persones amb menys recursos i incentivant la participació de **majors de 65 anys**. • Defensa de la *formació al llarg i ample de la vida* com a eix de benestar, socialització i creixement personal. > "Ha vingut per quedar-se, aquesta tarifació social." • L’Escola de Música s’integrarà a Cultura, junt amb l’Escola d’Arts i d’Humanitats. ### Equipaments i planificació urbanística • Institut Armazenda: tràmits a Urbanisme per a la **cessió de terreny a la Generalitat**; sense terminis tancats per evitar frustracions. • Mentre no hi hagi terreny cedit, l’Ajuntament **mantindrà el lloguer** (p. ex., amb el Bisbat) per garantir el servei. ### Pacificació d’entorns escolars • Projecte de ciutat amb mirada llarga: **seguretat, salut i joc** al voltant d’escoles i barris. • Priorització on hi ha **demanda explícita** de centres i famílies; estudi de viabilitat per minimitzar afectacions. ### Nova escola bressol: necessitat i sostenibilitat • Objectiu de govern: ampliar places per l’etapa 1-2 (gratuïta i clau per rutines, llenguatge i psicomotricitat). • Cost orientatiu: **8.000 € per infant/any**. Generalitat aporta 1.600–1.800 €; aportació municipal és **més de la meitat**. La tarifació social pot reduir l’aportació familiar, assumida pel consistori. • Necessitat de **viabilitat econòmica a llarg termini** abans d’obrir noves places. ### Institut Narcís Xifra: ESO i Batxillerat • 23-24 amb 3r i 4t d’ESO; el curs vinent només **4t d’ESO**. Inquietud veïnal i de famílies per rumors sobre el Batxillerat. • La Generalitat convoca reunió per **obrir escenaris** sobre el Batxillerat; l’Ajuntament farà costat a famílies i centre. > "No és per donar cap decisió definitiva presa unilateralment... sinó obrir un espai de debat." ### Segregació escolar i absentisme • L’**escolarització és obligatòria**; en casos d’absentisme: protocol del centre, comunicació a famílies, i intervenció policial si cal. • A secundària és més fàcil **equilibrar** perquè ja es coneixen trajectòries; a I3 hi ha més incertesa per manca d’informació prèvia. ### Competències (català i matemàtiques) i responsabilitat compartida • Cal **prioritzar la inversió** i evitar culpabilitzar els centres: la qualitat depèn també de famílies, entitats i ciutat. > "Els centres educatius fan meravelles... amb projectes molt xulos." • Defensa del **benestar emocional** i del feedback **constructiu** davant la idea d’un sistema massa “protector”. ### Pressupost 2025: inversions i manteniment • 790.000 € en millores als centres; **305.000 €** per a la reforma de la **Bressol La Baldufa** (projecte fet; licitació en breu). • Millores també a **Escola Ximenis** i **Escola Àgora**; planificació d’obres a **4-5 anys**, amb **3-4 centres/any** i criteris de priorització. • Manteniment robust i continu: **conserges-mantenidors** com a peça clau; canvis de finestres per aïllament tèrmic/acústic, cobertes, fusteria, serralleria, etc. > "És importantíssima la figura del conserge-mantenidor." • Coordinació amb la **Generalitat** segons la titularitat dels edificis (municipals, mixtes o de la Generalitat). ### Col·legi Verd i antiga Clínica Girona • Acord inicial per ampliar pati: situació **encallada** per tractar-se d’un **equipament privat**; cal definir usos. El centre serà informat de qualsevol avenç. ## Conclusions • L’Ajuntament aposta per una **educació inclusiva, de qualitat i al llarg de la vida**, amb polítiques com la tarifació social i la pacificació d’entorns. • Les **inversions 2025** combinen grans obres i el manteniment del dia a dia per garantir el bon funcionament dels centres. • Temes oberts a seguir: **nova escola bressol**, **cessió de terrenys** per a nous equipaments, i el **futur del Batxillerat al Narcís Xifra**.

['Girona', 'Educació', 'Participació ciutadana', 'Atenció a la ciutadania', 'Tarifació social', 'Escola Municipal de Música', 'Gent gran', 'Educació al llarg de la vida', 'Escola bressol', 'Places 1-2 anys', 'Pacificació d’entorns escolars', 'Espais jugables', 'Institut Armazenda', 'Cessió de terrenys', 'Lloguer Bisbat', 'Institut Narcís Xifra', 'ESO', 'Batxillerat', 'Generalitat', 'Segregació escolar', 'Absentisme', 'Català', 'Matemàtiques', 'Competències bàsiques', 'Pressupost 2025', 'La Baldufa', 'Escola Ximenis', 'Escola Àgora', 'Manteniment escolar', 'Conserge-mantenidor', 'Eficiència energètica', 'Aïllament acústic/tèrmic', 'Cobertes', 'Col·legi Verd', 'Clínica Girona']