Title:

Campanya solidària, Pastorets i esports locals

## Panorama general de l’episodi L’episodi d’**Eix 59** combina informació social, cultural, esportiva i escolar del territori de la C-59, amb especial atenció a **Sant Feliu de Codines**, l’Estany i l’entorn. --- ## Campanya de joguines de Creu Roja ### Objectiu i calendari • **Creu Roja** inicia una nova edició de la campanya de recollida de joguines i material escolar perquè els infants de famílies amb dificultats econòmiques tinguin un Nadal digne. • La campanya, amb el lema *«Els seus drets en joc»*, s’allarga **fins al 29 de desembre**. > "Els Reis i les nenes reben joguina nova, nosaltres volem que també els infants que tenim puguin tenir l'il·lusió de desembolicar una joguina nova." ### Tipus de joguines i requisits • Es demanen **joguines noves**, **no bèl·liques**, **no sexistes**, **cooperatives** i preferentment **educatives**. • No s’accepten joguines ja obertes o utilitzades, encara que estiguin poc gastades, per garantir la mateixa il·lusió que la resta d’infants. ### Punts de recollida i resposta social • A **Sant Feliu de Codines** hi ha cinc punts de recollida: - **Ajuntament de Sant Feliu** - **Biblioteca** - Papereria **La Plaça** - Papereria **Macedònia** - **Capdevila Tecnologies** • Els punts de recollida s’identifiquen amb una **caixa vermella**. • Segons *Eva Chacón* (Creu Roja Caldes, Palau i Sant Feliu): - Les **famílies ateses han disminuït lleugerament** respecte del pic posterior a la pandèmia. - Les **donacions es mantenen estables**, però troba a faltar **una gran activitat de poble** (concert, acte solidari, iniciativa d’empresa o entitat) que ajudi a fer una crida més potent a Sant Feliu. --- ## Retorn dels Pastorets a l’Estany ### Recuperació d’una tradició • Després de **14 anys sense representacions**, l’Estany recupera **Els Pastorets** per aquest Nadal. • Impuls principal de l’**Ajuntament de l’Estany** i suport econòmic d’una **subvenció de la Diputació de Barcelona**. • L’objectiu és doble: - Recuperar una **peça fonamental del folclore català**. - **Fer poble** i reforçar la cohesió social. ### Direcció, adaptació i format • El projecte el lidera el director **Pau Arissa**, vinculat a la companyia *Tres Panys*, al **Teatre de la Cabra d'Or** i director també dels Pastorets de Moià. • Ha fet una **adaptació** del text original de *Josep Maria Folch i Torres*: - Manté les escenes *més icòniques, representatives i divertides*. - Elimina passatges *feixucs* per fer un espectacle **més curt i àgil** (evitant durades de fins a tres hores). > Arissa remarca que el muntatge busca les escenes “més icòniques” per fer un espectacle més viu i assumible per al públic i els actors. ### Repartiment i implicació del poble • El repte inicial va ser **trobar actors i actrius**, sobretot per als papers principals. • A la primera reunió (finals de setembre) hi van assistir poc més d’una desena de persones. • A partir d’aquí es va fer **difusió boca-orella** entre veïns, amics i familiars: - Segona reunió amb més gent. - Difusió per tot el poble. • Resultat final: **uns 40 actors i actrius a escena** i **unes 10 persones més** a l’equip tècnic. ### Escenografia, vestuari i logística • Després de tants anys sense muntar-se, **no quedava ni vestuari ni escenografia** a l’Estany. • Solucions adoptades: - **Reutilització de vestuari** en desús de **Moià** i **Calders**. - Reaprofitament d’elements d’escenografia, com **calderes velles dels diables** i **pedres de mentida** de Moià. • El suport d’aquests pobles ha estat **clau** per poder tirar endavant un muntatge de gran format i reduir costos. ### Funcions i espai • Es faran **dues representacions**: - **Sant Esteve**. - **4 de gener a la tarda**. • L’escenari serà el **local social Alcina**. • A pocs dies de l’estrena, la direcció confia en la feina feta durant els assajos amb més de 40 persones a escena. --- ## Actualitat esportiva: cancel·lacions i bones notícies ### Impacte de la pesta porcina africana en proves esportives • Les **restriccions** vigents als municipis del segon radi de control de la *pesta porcina africana* afecten activitats d’**aire lliure** com curses i resistències. #### Tres hores de resistència del Motoclub Singles • El **Motoclub Singles de Sant Feliu** cancel·la les **tres hores de resistència** previstes per al **28 de desembre**. • Mitjançant un comunicat a xarxes: - Anuncien que esperen **reprogramar la prova el 2026**. - Agraeixen la tasca de tot l’equip que hi ha treballat fins al final buscant alternatives. #### Cursa de Nadal de Bigues i Riells • La **cursa de Nadal de Bigues i Riells**, prevista per al **20 de desembre**, s’**ajorna al 10 de gener**. • La celebració definitiva dependrà de l’evolució de les **restriccions sobre activitats grupals a l’aire lliure**. #### Cursa del Caneló de Sant Feliu • La **cursa del Caneló de Sant Feliu** es manté, ja que el recorregut és **totalment urbà**, fet que li permet esquivar de moment les restriccions aplicades als entorns rurals. ### Renovació de Xavi Barroso amb el Barça d’Hoquei Patins #### L’acord • El **codinenc Xavi Barroso** renova amb el **Futbol Club Barcelona d’Hoquei Patins** fins al **2029**. • El club blaugrana ho ha anunciat oficialment al migdia. #### Sentiment de club i trajectòria • Barroso expressa la seva **felicitat i agraïment**: - Defineix el Barça com **“el club de la seva vida”**, que el va veure créixer des dels 3 anys. - Agradeix al club i a tots els implicats en la renovació la **confiança** dipositada. • Trajectòria esportiva: - Es va iniciar al **Club Hoquei Caldes**. - Va entrar a l’**escola del Barça** amb **13 anys**. - Ha alternat etapes al Barça i altres clubs. - Fa **tres anys** que és de nou a la **primera plantilla**, on és **veterà i peça clau**. > Barroso insisteix que vol tornar la confiança “en forma de títols, bon joc, compromís i sacrifici”. #### Valoració del club • **Gaby Cairo**, mánager esportiu de la secció d’hoquei del Barça, destaca: - El **compromís** i la trajectòria de Barroso a totes les categories de base. - El seu **ADN Barça** i vinculació emocional amb el club des de petit. - El desig que **pugui acabar la carrera al club**, com a exemple de jugador identificat amb els colors. • Es recorda que Barroso ha estat **MVP del mes de novembre de l’OK Lliga**, amb **4 gols i 1 assistència en 4 partits**. --- ## “Ràdio a l’escola”: alumnes de l’Escola Jaume Balmes La part final del programa la protagonitzen els **alumnes de l’Escola Jaume Balmes de Sant Feliu**, amb diverses seccions que combinen llengua, cultura, celebracions i participació ciutadana infantil. ### Dita del mes de desembre • Els infants presenten la **dita popular**: > "El desembre l'any acabem i moltes festes celebrem." • S’emmarca dins d’un espai de **jocs de llengua i cançons** que treballa la tradició oral. ### Agenda de la setmana a l’escola • Alumnes de **Segon B** expliquen què es farà a l’escola aquesta setmana: - **Dimecres**: representació dels **Pastorets** a l’escola. - **Dijous**: **festival d’hivern**. • Tanquen amb un comiat breu i proper, adreçat a la comunitat educativa. ### Aniversaris de l’alumnat • Alumnes de **Tercer** anuncien els **aniversaris** fins a final d’any i primera setmana de gener. • Es van mencionant noms i cursos dels infants que fan anys, tot desitjant-los **moltes felicitats**. ### Cançó de la setmana • Presentació de la **cançó de la setmana** al centre: - Títol: *«Menys mal que ja és Nadal»*. - Grup: **Xerlant**. • Els alumnes expliquen que esperen que agradi tant a la resta com a ells, reforçant el vincle musical i festiu. ### Dies mundials de la setmana • Des de **Cinquè A**, s’expliquen alguns **dies mundials**: - **15 de desembre**: *Dia Mundial de l’Otaku* (molt present a les xarxes i vinculat al manga i l’anime). Es pregunta als oients si han anat al *saló del manga*. - **16 de desembre**: Dia internacional relacionat amb el **càncer de mama**, amb un missatge de **bona salut per a totes les mares**. - **17 de desembre**: Dia mundial de les **fòbies**. Es defineix *fòbia* com una **por angoixant i incontrolable** davant d’objectes, idees o situacions. - **18 de desembre**: Dia internacional del **migrant**, explicant que *migrar* és anar a viure a un altre país. • La secció combina informació, definicions senzilles i un toc d’humor i referències a la cultura *otaku*. ### Paraules en desús • Una altra secció treballa **vocabulari antic o poc habitual**: - *Alego*: vol dir **aviat**. - *Auvenc*: s’explica com una manera de dir **babau**. • La secció juga amb les intuïcions dels alumnes, que intenten endevinar el significat a partir del so de la paraula, fent-ho **divertit i pedagògic**. ### Consell d’Infants i participació al poble • Intervenció de dos membres del **Consell d’Infants**: - Anuncien la creació d’una **bústia a secretaria** on els alumnes poden escriure **propostes i millores per al poble**. - Expliquen que el **Consell d’Infants** és un grup de nens i nenes que es reuneix **un cop al mes** per tractar **temes del municipi** i fer arribar les propostes a l’**Ajuntament de Sant Feliu**. • Aquest espai reforça la idea de **participació ciutadana infantil** i aprenentatge democràtic. ### Concurs de dibuix dels Pastorets • Es fa públic el veredicte del **concurs de dibuix dels decorats dels Pastorets**: - Guanyadors de **Sisè**: **Leo** i **Sofia**. - Guanyadora de **Cinquè**: **Noa**. • Se’ls felicita des de la ràdio escolar, enllaçant de nou amb el fil conductor de **Nadal** i **Pastorets** al municipi i a l’escola. --- ## Idees clau de l’episodi • **Solidaritat de Nadal**: campanya de joguines de Creu Roja per garantir el dret al joc i a la igualtat d’oportunitats. • **Recuperació cultural**: retorn dels **Pastorets de l’Estany** com a projecte de folclore i cohesió comunitària. • **Impacte de les restriccions sanitàries**: cancel·lacions i ajornaments de proves esportives per la **pesta porcina africana**. • **Orgull esportiu codinenc**: renovació de **Xavi Barroso** amb el Barça d’Hoquei Patins, símbol d’*ADN Barça* i d’arrelament local. • **Protagonisme infantil**: la **ràdio a l’escola** com a eina d’aprenentatge, participació cívica i difusió cultural i lingüística entre l’alumnat.

['Creu Roja', 'campanya de joguines', 'Nadal', 'solidaritat', 'infància', 'Sant Feliu de Codines', 'Estany', 'Els Pastorets', 'folclore català', 'Diputació de Barcelona', 'Pau Arissa', 'Josep Maria Folch i Torres', 'teatre amateur', 'muntatge teatral', 'pesta porcina africana', 'restriccions sanitàries', 'Motoclub Singles', 'cursa de Nadal', 'Bigues i Riells', 'cursa del Caneló', 'esport local', 'hoquei patins', 'Futbol Club Barcelona', 'Xavi Barroso', 'renovació de contracte', 'OK Lliga', 'MVP', 'ADN Barça', 'ràdio escolar', 'Escola Jaume Balmes', 'Consell d’Infants', 'participació infantil', 'ajuntament', 'aniversaris escolars', 'dies mundials', 'otaku', 'manga i anime', 'càncer de mama', 'fòbies', 'migració', 'llengua catalana', 'paraules en desús']