Abrera Informació, l'entrevista del dia amb Benavell Gómez.
A més dels alumnes de cinquè de l'escola Platon-Sartí, que ens venen a parlar de les seves cooperatives i els seus productes.
Comencem parlant amb la Imma Jimeno i la Maria Edo. Molt bona tarda.
Molt bona tarda.
En primer lloc, Abrera participa en aquest projecte al QM. Quan i per què va sorgir la idea d'adherir-se a aquesta iniciativa?
Doncs és una idea que fa anys que he voltat per l'escola i veiem que podria ser molt motivadora i engrescadora per als alumnes.
I enguany ens hem decidit a dur la terme.
Bé, nosaltres des de l'Ajuntament vam animar a l'escola Platon que s'adherís a aquest projecte.
Aquest és un projecte impulsat per la Diputació de Barcelona i l'escola Platon ja fa molts anys que té tradició de treballar la metodologia d'aprenentatge cooperatiu.
I llavors, ja fa uns tres anys que en parlàvem amb l'equip directiu i finalment l'actual equip directiu va veure que era el moment adequat per fer-ho i aquest any ja hem començat amb l'escola Platon.
Penseu que a nivell de Barcelona són 93 els municipis participants, això vol dir unes 217 escoles, més de 9.000 alumnes i en total unes 394 cooperatives, dintre de les quals hi ha les tres cooperatives que ara hem engegat amb l'escola Platon.
Quines competències poden adquirir els estudiants que hi participen?
Uf, gairebé són moltes però puc resumir-les per exemple l'autoconfiança, la comunicació, responsabilitat, el treball en equip molt important avui en dia, la creativitat, la solució de problemes i la pressa de decisions.
A més a més hem de destacar que és un projecte interdisciplinari, és a dir que partint dels interessos i les necessitats que troben els alumnes en el seu projecte, es pot dur a terme el projecte en les diferents àrees curriculars.
Els mestres estem de guiar per orientar-los i encaminar-los una mica i donar forma a les diferents activitats que van sorgint.
Per exemple, en la cooperativa de 5EA, SUB, en aquesta els alumnes s'enfronten a resoldre problemes matemàtics, per exemple calcular la quantitat dels ingredients per poder elaborar 125 sabons a partir d'una mesura d'un molde,
elaborar o escriure diferents expressions escrites, diverses tipologies des de l'àrea de català, diferents cartells publicitaris, correu electrònic, enquestes,
expressar-se oralment per comunicar-se amb l'associació i des de l'àrea de medi natural, per exemple, buscar les propietats de les plantes,
fins i tot utilitzar l'hort de l'escola per plantar les futures plantes que seran l'ingredient principal del reprenent, per exemple,
de mosquits tan imprescindible si eres veïn o veïna d'Abrera. En definitiva, és un projecte que proporciona desenvolupar moltes eines i activitats
que poden trobar els alumnes al llarg de la seva vida.
Quin és el procés que es porta a terme des que es comença a treballar a l'aula fins a la venda del producte realitzat?
Doncs tot el projecte ja ens ve de la Diputació de Barcelona, que podem trobar totes les fases a la seva pàgina web,
i que tenim accés tant als mestres com als alumnes. Ja ens ve planificat en una sèrie de fases.
Per exemple, la primera fase és crear la cooperativa i constituir-nos per comissions, donar-nos d'alta a l'Ajuntament,
que vam anar a l'Ajuntament i ens vam donar el número del CIF, dissenyar, per exemple, el logo i la imatge corporativa,
pensar les idees de producte, fer l'estudi de mercat mitjançant una enquesta amb el Google Drive,
buscar el finançament, que per ara s'han financiat ells mateixos, i fabricar el prototip i ja finalment fer la venda.
Quan i on es realitzarà, de fet, la venda d'aquests productes que han estat realitzats pels estudiants de la cinquè?
Doncs tenim previst el 21 de maig, que estarem al Mercat Municipal d'Abrera i al Mercat Ambulant.
De les tres cooperatives que participem aquest any, des de l'Escola Francesc Plató i Sartí,
ens dividirem en dos grups, cadascun d'ells estarà en un mercat,
així que en nom de les cooperatives us animem a que ens feu una visita i col·laboreu per una bona causa.
Doncs, com deien abans, enguanyes el primer cop que les escoles d'Abrera, en aquest cas l'Escola Plató i Sartí,
participen en aquest projecte QM. Quina valoració en feu i penseu tornar a participar-hi l'any vinent?
Sí, en conjunt, els mestres que participem compartim una valoració molt positiva d'aquest projecte.
Els alumnes estan molt motivats i engrescats, són activitats que són vivencials,
on ells mateixos són protagonistes del seu aprenentatge,
i el fet que sigui així fa que sigui recordat i que perdure en la memòria dels alumnes
i, per tant, és un aprenentatge significatiu.
Pensem que l'any vinent els alumnes que estiguin cursant cinquè faran aquest projecte
ja que s'ha establert com a línia d'escola.
A nivell d'Ajuntament, heu rebut tant el suport d'educació com també de promoció econòmica, veritat?
Sí, jo avui estic com a representant de l'Ajuntament,
però també hi ha les meves companyes de promoció econòmica que han participat en el projecte.
Per exemple, demà els alumnes aniran a veure els estants on s'ubicaran per fer la venda en el mercat municipal.
Jo també afegiria que l'esperit emprenedor està assegurat en aquest projecte.
L'actual marc normatiu, europeu, estatal i autonòmic situa l'esperit emprenedor com una competència clau
que s'ha d'integrar en el currículum, a l'educació, a l'ensenyament obligatori
i està clar que amb l'experiència que hem tingut aquest any i tan positiva
per tot el que ha comentat també la Imma del projecte que és tan transversal
i de totes les competències que s'hi arriben a adquirir i es potencien,
doncs està assegurat l'esperit emprenedor.
Doncs Imma, Jimeno, Maria, Edo, moltíssimes gràcies per acompanyar-nos avui a l'entrevista del dia.
D'altra banda, ens acompanyen els protagonistes del projecte,
els joves estudiants de cinquè de primària de l'escola Francesc Platón-Sartí,
la Marina, el Marc, la Inés, l'Antonio, l'Aleix Sierra i l'Aleix Márquez.
Bona tarda.
Bona tarda.
Primer de tot, expliqueu-nos com es diu la vostra cooperativa,
una mica com ha sorgit aquest nom i amb quines associacions col·laboreu.
Nosaltres vam escollir per la nostra cooperativa el nom de SUB,
Som una pinya,
i destinarem els diners per l'associació FEM,
Fundació per l'esclerosis múltiple.
Vam escollir aquesta associació perquè una companya nostra de classe,
que diu Elena, la seva mare té esclerosis múltiple
i volíem fer-li aquest favor per ajudar-la i perquè senti que té gent que l'apoya.
El nostre logo és com una pinya,
el nostre lema és Som una pinya solidària.
El nostre nom és Mini Platón,
el lema és Tot és possible, tots podem.
Destinarem els diners a la ONG AFA Baix,
Associació de Famílies Malalts d'Alzheimer del Baix Llobregat,
perquè ens pareixia bona idea i que necessitaven ajuda.
La nostra cooperativa es diu 5C FAPESA.
L'FAPESA és de Francesc Platón Sartí.
El lema és Si tens picó, aquí tens la solució.
I la nostra associació benèfica és l'Associació Espanyola contra el Càncer.
L'associació va sortir perquè un nen de la nostra classe
té la seva mare que tenia càncer per ajudar-lo.
Com ha estat la vostra experiència treballant en la creació d'una cooperativa?
Què diríeu que és el que més heu après?
Estem aprenent a treballar en equip,
a saber escoltar els companys per prendre decisions.
Estem aprenent a prendre decisions,
hem d'argumentar la nostra opinió,
assemblees, opinions a favor o en contra,
i estar tots d'acord.
Per exemple, quan no hi ha un acord,
ens reunim en l'assemblea i fem votacions.
La nostra experiència ha sigut molt bona.
Hem après a treballar en equip i ajudar-nos uns als altres.
Aquest projecte ha sigut sensacional i especial,
perquè ens ha unit una mica més com a classe i com a grup.
també a cooperar, a informar-nos sobre la importància d'algunes infermetats
i necessitats d'algunes persones i també dels animals.
A nosaltres ens ha agradat molt a la classe aquesta experiència,
perquè a cadascú també l'ha agradat el seu departament
i fer aquelles coses per formar la cooperativa.
Quin és el producte que heu elaborat a cada cooperativa?
Sabor naturals amb diferents propietats per preparar la pell a mans de l'estiu.
Sabor de romaní, taronja i llimona.
I sabor exfoliant.
Reperent de mosquits i calmant.
Espera més aromàtica.
I bé, doncs, com us heu financat a cadascuna de les cooperatives?
Ens financem nosaltres mateixos com a socios de la cooperativa.
Vem acordar portar 3 euros cadascú.
A l'inici de elaborar el producte, varem indagar una mica en quin seria el seu cost.
Llavors, varem creure per tu que tots els membres de la cooperativa
aportaren un capital inicial de 5 euros.
Creiem que amb aquest capital tenim suficient,
però no descartem ficar una mica més de diners
o demanar un préstec a alguna entitat financera.
Doncs nosaltres hem...
5 euros per la capital inicial.
Hem aportat 5 euros que en total farien 120 euros.
Com us va sorgir la idea de realitzar aquest producte?
Doncs una companya va proposar en una assemblea fer un sabó
i va aportar un producte fet en casa.
El nostre professor el va provar i ens va agradar la idea.
I per votacions vam decidir realitzar aquest producte.
doncs una mica entre el mestre i nosaltres
que ens picaven bastant els mosquits i ja va sortir aquesta idea.
Ja veníem tots amb què volíem fer.
Parlem de mosquits i vam tenir la idea
i doncs va sortir així, a la primera.
Cada membre podia inventar i crear un producte oportú per a la venda.
A més, devia tenir en compte que el producte
devia ser un èxit entre la gent que va a comprar al mercat.
Varem fer una llista amb tots els productes que sorgirien
i votarem les dues idees que més ens agradaven
i que creiem que podrien elaborar.
I ja per finalitzar,
quina és l'estratègia comunicativa que heu plantejat a cadascun dels casos?
El boca a boca, utilitzades de l'antiguitat, cartells,
l'Ajuntament ha elaborat dos rètols
per exposar-los a l'entrada de l'Ajuntament
i al centre 4 municipal d'Abrera.
El bloc de la nostra escola,
on pengem les fotos de tot el procés.
Doncs nosaltres també hem fet el de boca a boca
i farem un pack d'un repelent i un calmant
i una polsera de regal.
Nosaltres hem realitzat diferents cartells publicitaris
i els hem col·locat en punts estratègics on passa bastant gent.
També hem dissenyat diferents ofertes i estratègies econòmiques
per fer més atractiu el preu del nostre producte
i així vendre una mica més.
Per últim estem fent publicitat de boca en boca
per a que la gent sàpiga que estem realitzant els productes
i que podem comprar-los al mercat.
Perquè amb el boca a boca la informació pot aplegar bastant junts.
Ja que de vegades els cartells no es presten tanta atenció
com ens agradaria i a més ara mateix
també estem fent publicitat a la Ràdio Abrera
per a que ens aplegui més lluny de la nostra iniciativa.
Doncs sí, des d'aquí, des de la Ràdio
esperem que puguem col·laborar amb vosaltres
per fer aquesta difusió, que us vagi molt bé
la venda dels productes que tindreu el dia 21 de maig
i nosaltres avui doncs agraïm que hagueu vingut aquí a la Ràdio
a explicar la vostra experiència.
Moltes gràcies.
De res, de res, adeu.
I bé, fins aquí l'entrevista del dia d'avui
dedicada al projecte QM.
Recordem que la venda de productes es realitzarà
el proper dimarts 21 de maig
al mercat municipal i al mercat ambulant
i també recordem que aquesta entrevista
ja la podeu tornar a sentir descarregar
la nostra programació a la carta
a radiobrera.cat
i també a l'aplicació gratuïta per a dispositius mòbils.