A Brera Informació, l'entrevista del dia amb Anabel Gómez.
A Brera està participant en el projecte Aquí Pro Bullying,
que es va presentar divendres en el marc de les jornades Vila Educadora.
Es tracta d'una proposta del Departament d'Ensenyament de la Generalitat
que compta amb la col·laboració de l'Ajuntament d'Abrera
i a la que participa en tots els centres educatius del municipi
i també ciutadans a través del projecte educatiu d'Abrera.
Per parlar-ne, avui ens acompanyen a l'entrevista del dia
els directors de dos dels centres sabrarencs,
la Núria Grima, de l'Escola Francesc Platon-Sartí,
i el Francesc Rodríguez, de l'Institut Bulltrera.
Bona tarda.
Bona tarda.
Bé, doncs, en primer lloc, quina és la finalitat del programa Aquí Pro Bullying?
Doncs, mireu, la finalitat és, en primer lloc,
prevenir possibles situacions d'assetjament en els centres educatius
a través de la detecció, de la intervenció
i aturar aquestes possibles situacions d'assetjament escolar.
El que és important és que va adreçat a tots els sectors de la comunitat educativa,
famílies, educadors, professors, per tant, i els propis alumnes.
En aquest sentit, com s'està materialitzant aquest programa, els centres?
Perquè hi ha iniciatives que ja s'han dut a terme,
d'altres que imaginem estan en marxa en aquests moments.
Doncs, mire, inicialment el projecte comença dins dels mateixos centres
preparant i organitzant-nos de cara al curs vivent
a materialitzar-lo físicament amb els nostres alumnes.
El que passa és que, com que nosaltres era un tema
que ja estàvem treballant prèviament en els nostres centres,
que també és a dir, faig un incís,
que aquest és un projecte que és la primera vegada
que se'ns dona a una població sencera de Catalunya
i a Brera, tots els centres educatius, com ho hem dit al principi,
estan tots implicats, no?
Llavors, cada un dels nostres centres tenia prèvies realitzades
dintre del centre per treballar aquest tema,
i a posar-nos d'acord amb el teu terme projecte,
vam començar ja a posar damunt de la taula
activitats que s'estaven duent a terme,
amb la qual cosa vam recollir-les per introduir-les en el projecte d'aquí,
Prou Bulling.
Activitats que s'estaven fent, doncs,
eren formacions amb l'alumnat a través dels Mossos d'Esquadra,
xerrades amb els pares,
tot això que ja ho estàvem donant a terme,
ho hem reconduït i ho hem introduït una altra vegada
en el projecte que estàvem fent conjuntament
als quatre centres educatius d'Abrera.
I, a més a més, el projecte com a programa d'aquí Prou Bulling,
d'innovació educativa,
ens ha format aquest curs durant aquest any
a docents de cada un dels centres,
que ens ha format per preparar aquest projecte
de duració de dos cursos,
per poder formar les famílies l'any que ve
i per preparar els nostres equips de convivència
o els guaites de secundària
per poder dur a terme el projecte
amb bones condicions i amb bon èxit.
I a nivell més concret,
teniu alguna activitat programada que puguem avançar?
Mireu, de fet, pel que fa a les formacions a famílies,
a les xerrades que ja es van donar,
que es van fer donant el mes de desembre,
el proper dia 5 de juny a la Casa de Cultura,
a dos quarts de sis de la tarda,
hi ha una xerrada per part de Mossos d'Esquadra
per informar i donar algunes indicacions
sobre el tractament per part de les famílies
d'aquestes situacions d'assetjament entre iguals.
El 5 de juny, al Casal de Cultura,
a dos quarts de sis de la tarda,
ha de respectar les famílies de Brera.
Quina acollida està tenint entre els alumnes,
els docents i les famílies?
L'acollida de tots els sectors és bona.
Ja hem comentat,
és un projecte d'innovació educativa,
són dos anys, el primer s'elabora
i es planifica totes les actuacions
per executar-les, ja direm fermament,
durant el segon any,
que és el que diem d'execució i de consolidació.
L'acollida és bona,
aquesta formació que va adreçar el professorat
ha estat ben rebuda.
Hi ha formats, de fet, a tots els centres,
el que se'n diu l'equip de referència de centre,
per tant tenim quatre equips de referència,
cadascun dels centres té el seu,
i a partir d'aquí hi ha un equip de referència municipal.
En tots aquests equips de referència,
l'acollida per part del professorat
i de les famílies ha estat molt bona.
També per l'alumnat,
aprofitant el que deia la Núria
sobre els alumnes,
i concretament de secundària,
hi ha formacions adreçades
que ja s'han fet amb els alumnes de l'institut.
Tenim aquest servei comunitari de guaites,
els propis alumnes es converteixen en observadors
i detecten i formen part d'aquest programa
i de la prevenció d'aquestes situacions
d'assetjament, de bullying,
o simplement d'entraiguals,
aquestes relacions a vegades desequilibrades
que hi ha entre iguals.
Aquest servei de guaites
es va adreçat als alumnes.
També Mossos han participat amb nosaltres
en diferents programes,
d'Eto a Tu, per exemple, entre ells,
i altres programes
que estem, en el cas de l'institut de secundària,
introduint,
penjant, diríem,
de tot aquest projecte d'innovació
de l'equipro bullying,
però que estem adreçant, per exemple,
a primer d'ESO,
de forma experimental,
que és una APP
on tots els sectors, famílies,
alumnes i professorat,
poden denunciar, per dir-ho d'alguna manera,
o simplement informar, diguem-ne,
de situacions de setjament.
Podem dir que, de cop,
hi ha més sensibilització
davant d'aquestes qüestions,
aquests casos d'assetjament escolar,
de bullying,
hi ha també molta presència,
potser als mitjans de comunicació,
es veu més.
Com és important, doncs,
que realment es conegui aquesta problemàtica
i que tota la comunitat educativa,
com és en aquest cas,
s'impliqui.
Jo crec que el programa,
a part de detectar,
donant molta informació,
per començar,
i després detectar,
intervenir en aquells casos
que realment es donin,
sí que sensibilitza,
i hi ha tots els sectors,
insisteixo,
tan sensibilitzats,
però el programa també ha d'intentar,
i ho intenta,
realment,
fer una anàlisi acurat
de les situacions
i realment arribar a tractar-les
com a assetjament
quan realment ho siguin.
De vegades,
aquesta sensibilització
pot provocar que hi hagi
com una certa alarma
en els sectors
i qualsevol fet
sembla que hagi de ser
i hagi de desembocar
en un assetjament.
No necessàriament així,
i el que fa el programa
és precisament crear
tots aquests equips
de referència,
crear tots aquests elements
que intervenen
des de l'alumnat,
professorat i famílies,
perquè realment,
quan s'hagi estudiat el cas,
realment puguem determinar
si és o no és
un cas d'assetjament
i aleshores posar-hi
fi a l'agullà.
I en el cas que es trobi
que és un cas d'assetjament,
treballar profundament
tant amb l'assetjador
com l'assetjat
com els observadors,
volem fer molt conscients
a tota la comunitat
del que s'ha de fer
en cada un dels processos,
perquè cada un d'ells
té una responsabilitat
i han d'actuar
en conseqüència
aquesta responsabilitat.
Llavors,
el programa ens ajuda
a fer clars
i evidents
els papers de cadascú
i que cadascú
pugui respondre
davant d'aquest tipus
de tractament.
Imaginem,
també comentàveu
que és un cas
a destacar
el fet que tots
els centres educatius
d'Abrira
s'hagin sumat
i estiguin participant
d'aquest programa,
així com també
el tenia el suport
a institucions,
com és el cas
de la Generalitat
que ho promou,
i també des de l'Ajuntament
d'Abrira.
Sí,
és aquest equip
de referència municipal
on ja no només intervenen
alguns dels membres
dels equips
de referència
de cadascun dels centres,
sinó intervenen
tècnics
i personal qualificat
en el món educatiu
dins de l'àmbit municipal.
I les famílies
també,
en les famílies
de l'equip
de referència
de cada un dels centres,
més,
hi ha un representant
del projecte educatiu
d'Abrira
dels pares.
Llavors,
entre tots,
pensem
i donem idees
i conformem
el projecte municipal.
Cada un dels nostres centres
té el seu projecte individual,
però com a Abrira,
com a comunitat,
com a poble,
com a municipi,
tenim el projecte
que engrandeix
i que engloba
tots els projectes diferents.
Es tracta d'un programa,
com comentàveu,
a dos anys vista,
una mica,
doncs,
ara en aquest punt,
quines expectatives,
doncs,
teniu
com a referents
dels centres,
doncs,
davant de tot el que
esteu treballant
i que acabeu de comentar?
Doncs, home,
la primera expectativa
és el bon funcionament.
Ens encarem tots
a la mateixa línia,
amb la mateixa direcció,
amb la qual,
els nostres alumnes
de primària,
quan passin a secundària,
miraran cap al mateix camió
on ens n'estem orientant tots,
no?
Llavors,
la finalitat,
que és el que comentàvem inicialment,
de sensibilitzar a tothom,
no només els nostres alumnes,
sinó els nostres alumnes,
els nostres pares,
els nostres companys mestres,
a tothom,
cap al mateix camí.
I, a més a més,
intentarem,
bueno,
intentarem,
no?
Volem aconseguir
una brera
amb treball en pau
i amb tranquil·litat
i sense qüestions
que dificultin
l'assertivitat
entre ells companys.
Doncs,
des de ràdio a brera
anirem fent seguiment,
anirem informant,
de totes aquestes iniciatives
que arriben dintre
d'aquest projecte
que, com deien,
es du a terme
als centres educatius
d'obrir el projecte
Aquí, Prou Bullying.
I nosaltres,
avui, doncs,
agraïm la seva atenció
als representants
d'aquesta comunitat educativa,
la directora
de l'Escola Francesc Plotó
en Sardila Núria Grima
i el director
de l'Institut Voltrera
Francesc Rodríguez.
Moltíssimes gràcies.
A vosaltres.
I recordeu que aquesta entrevista
ja la podeu tornar a sentir
o descarregar
la nostra programació
a la carta
a radioobrera.cat
i a l'aplicació gratuïta
de Radio Obrera
per a dispositius mòbils.
Serveis informatius
de Radio Obrera.