Ràdio Abrera. Són les dues.
Bona tarda, us parlem, Enabel Gómez i Òscar Navarro.
Durant aquest mes de març es realitzarà les jornades de portes obertes
a les escoles d'Infantil i Primària i a l'Institut d'Ensenyament Secundari
dins el procés de preinscripció escolar per al curs 2020-2021,
que s'obrirà del 23 de març a l'1 d'abril.
A continuació parlarem amb els equips directius
dels diferents centres per conèixer més detalls d'aquestes jornades.
A l'escola Josefina Ibáñez tindran lloc el proper dilluns 9 de març
a 3 quarts de 10 del matí i el dijous 12 de març a un quart de 4
a l'escola Josefina Ibáñez.
Per parlar-ne ens acompanya la directora del centre, Consol Huerga.
Bona tarda.
En què consistiran aquestes jornades de portes obertes?
Consisteix en una miqueta en fer una petita pincellada
pel que serà la nostra escola.
Farem un recorregut per veure les instal·lacions,
per veure a l'institut com treballem,
per veure l'alumnat, els diferents professionals,
i després farem una mena de xerrada, tampoc xerrada,
perquè el que intentarem aquest any és a l'aula de informàtica,
estarà posat a l'ordinador,
d'un seguit d'activitats que els pares poden anar a veure
en fotos, vídeos, i a partir d'aquí iniciar una mica de conversa
i un feedback en què sap com treballem a la nostra escola,
què és el que intentem fer, què és el que volem aconseguir
i diferents activitats.
Què podem destacar del projecte educatiu de centre
de l'escola Josefina Ibáñez i quins serveis ofereix al centre?
Com a projecte educatiu destacaríem l'atenció a la diversitat.
És una de les apostes que nosaltres ens vam marcar com a equip directiu,
que creiem que, mica en mica, cada any,
l'anem perfeccionant una miqueta més.
Vull dir, fent diferents activitats amb l'alumnat
i atenent molt la individualitat, però a la vegada també al grup.
Vull dir, no treballem des de la individualitat,
sinó també treballem des del grup.
I fent això, diferents activitats, com poden ser les assemblees,
escoles individualitzades, l'espai escolta.
Tenim moments molt determinats
en els quals l'alumnat és molt protagonista.
Una de les coses que destacarien molt d'aquesta escola,
a diferència de les altres, és que és una escola d'una línia.
I això, jo sempre dic que té els seus pros i els seus contres.
I un dels pros que ressaltarien molt és que és una escola molt familiar.
És una escola que ens coneixem tots,
des del primer alumne fins als 220 que tenim i entre tots,
perquè és una escola molt petita.
Llavors, entre ells mateixos, entre els mateixos alumnes,
també es coneixen tots, des de P3 fins a P6.
I per què és important que les famílies puguin assistir
a les jornades de portes obertes?
Perquè creguem que és molt important portar una primera impressió de l'escola.
Per mi és molt positiu que puguin anar a les tres escoles,
a les tres que tenim al municipi.
Vull dir que a cada escona segur que trobarem alguna cosa diferent,
i llavors ens portem una idea del que és cada una.
En el fons, tothom veiem pel mateix, pel benestar de l'alumne,
i que en qüestió, per exemple, de serveis,
totes les tres escoles tenim els mateixos serveis,
que és com són les escoles, l'acollida, el servei de l'EAP,
la psicopedagoga, la psicòloga, tot això, el menjador.
Vull dir, això sí que ho tenim totes les tres,
però suposo que entre una i una altra hi ha algun matís
que ens agradaria més que una altra.
Crec que jo els convidaria a venir,
perquè si més no, no dir que no he pogut anar o no l'he vist,
no puc opinar, pensem que és un bon moment
per conèixer-nos a les tres escoles,
i a més a més, aquest any hem donat la possibilitat
que a part d'aquests dos dies,
aquestes dues sessions, del matí i una tarda,
l'altra setmana també tenim lo de les hores convingudes,
que és una novetat d'aquest any.
Doncs avui li agraïm la seva atenció a la Consol Huerga,
directora de l'escola Josefina Ebañez d'Abrera.
Moltes gràcies, Consol.
Moltíssimes gràcies a vosaltres.
A l'escola Francesc Platon i Sartí,
les jornades de portes obertes tindran lloc dilluns,
dia 9 de març a un quart de quatre,
i dijous dia 12 a tres quarts de deu del matí.
Ens acompanya per parlar-ne la directora del centre,
la Núria Grima, bona tarda.
Bona tarda.
Bé, doncs en primer lloc, en què consistiran
aquestes jornades de portes obertes
de l'escola Francesc Platon i Sartí?
Doncs mira, inicialment,
el que farem serà una trobada de papes i mames
que vulguin conèixer l'escola i com treballem,
farem unes explicacions de com nosaltres
gestionem l'aprenentatge i l'educació
dels nostres alumnes des de P306E.
Ens acompanyaran en aquest procés
diferents alumnes de diferents cicles
que explicaran la seva visió de com estan aprenent
i què estan aprenent en la nostra escola.
I què podem destacar del projecte educatiu
de centre de l'escola a Platoni
i quin servei ofereix el centre?
Doncs mira, nosaltres ens proclamem com a escola inclusiva.
Tenim un recurs, que és el recurs de la CA,
on nens amb dificultats d'aprenentatge
tenen un suport intensiu.
Treballem a través de metodologies inclusives
com el racó de treball, ambient d'educació infantil,
tallers també infantil, activitats multinivells,
desdoblament de grups i demanem, sobretot,
la participació activa de l'alumnat,
ja que al fi del cap és el centre de l'aprenentatge.
Llavors, treballem a través d'assemblies,
comissions de l'aula, comissions de delegats,
projectes d'aula i implementem la participació
de les famílies en activitats de l'aula.
En aquest curs, a més a més,
hem iniciat la psicomotricitat amb anglès.
Estem fent un projecte d'anglès en tota l'escola
on hi ha activitats de racó de treball,
biblioteca d'aula, dramatitzacions en llengua,
teatre en anglès a tots els nivells de primària.
I, de cara al curs vinent, promocionarem le Twinning,
que és una participació a través del llenguatge escrit
amb diferents alumnes de fora d'Espanya.
A més a més, com a projectes de centre,
tenen una participació de la xarxa de competències bàsiques,
que som una de les escoles que inaugurem la xarxa de competències
sent una de les 30 escoles de tota Catalunya
de participació en aquest projecte.
Participem, com totes les escoles del municipi
i l'institut, en el projecte Equipro Bullying,
duent a terme tot un treball de profunditat en aquest procés.
Participem en l'acceptament de lectura en veu alta
des de fa quatre anys,
on els alumnes de cicle mitjà i cicle superior
fan tot un treball on no només la lectura individual,
sinó la lectura grupal es treballa profundament en l'aula.
Participem també en el projecte del meu ajuntament.
I a Cantània, els nois i noies de 4,
participen al Cantània, on van un dia al maig,
al Palau Sant Jordi,
amb moltes altres escoles ajuntant-se més de 5.000 alumnes
a fer una obra de música amb una orquestra en directe,
un director d'orquestra,
que això us donarà un bagatge musical i cultural molt gran.
A més a més, participem a cultura emprenedora de l'escola
amb els alumnes de cinquè,
amb el projecte QM,
on es crea operativa d'alumnes de cinquè
i ofereixen un producte i el posen a la venda
i els ingressos que aquest producte els ofereix,
després el donen en associacions d'Abrera.
Aquest curs, per exemple,
ha de decidir que sigui contra la violència de gènere
o en l'exèimer.
I aquest curs hem inaugurat el Llegim en parella
amb alumnes de Terci Isidre,
on hi ha nens que són tutors i nens que són tutoritzats,
i fan tot un procés de lectura i d'aprenentatge
dels inconvenients de la lectura
i com ajudem a un company a dur a terme
aquest procés tan important per la vida.
A més a més, com ja us he comentat abans,
a part de les metodologies inclusives,
les dinàmiques de treball
són el treball cooperatiu, el treball competencial
i treballar en grups reduïts de l'expressió escrita
al primària i després durant la educació infantil.
A més a més, com que ja us he comentat,
que fem taller en anglès, també fem taller de teatre a primer
per desinhibir totes aquelles angoixes del parlar en grup.
I per què és important que les famílies puguin assistir
a les jornades de portes obertes?
Doncs és un procés on els papes,
és un moment que entrenen els seus nens un canvi d'etapa
del seu alumnat, dels seus fills.
El canvi d'etapa crea molta angoixa
i crea moltes preguntes i molts dubtes.
I és important que els papes puguin assistir
a les portes obertes per desangoixar-se,
per poder preguntar directament, per veure físicament
on els seus fills vindran cada dia a aprendre
i posar-nos d'acord
i crear-nos confiança mutuament de l'escola amb els pares
ja que això és el que crea que els seus fills vinguin a gust,
vinguin contents i tinguin l'oportunitat d'aprendre
sense cap tipus d'angoixa.
Doncs Núria Grima, directora de l'escola Francesc Plató
i Certida Abrira, moltíssimes gràcies.
Moltíssimes gràcies.
I també ens acompanya avui a l'entrevista del dia
la directora de l'escola Ernest Lluc
que farà les seves jornades de portes obertes
el dimecres dia 11 a un quart de quatre
i el divendres dia 13 a tres quarts de deu del matí.
Judit Gunell, bona tarda.
Bona tarda.
Bé, doncs en què consistiran
aquestes jornades de portes obertes de l'escola Ernest Lluc?
Aquest any la jornada de portes obertes
és que seguim tenint l'objectiu
que les famílies vegin l'escola en funcionament
amb el qual tenim aquests dos dies
que tu has esmentat
i el que fem és una visita
per les instal·lacions mentre les alunnes
estan fent diferents activitats
i després una breu xerrada informativa
a la Mariateca del centre.
També tindrem cada setmana següent
aquelles famílies que no hagin pogut venir
poden sol·licitar via correu
o via telefònica una visita individual.
Que podem destacar així a grans trets
del projecte educatiu de centre de l'escola Ernest Lluc
i quins són els principals serveis que s'ofereixen.
El projecte educatiu de l'escola
està en constant transformació.
Actualment el que podem dir
que hem encetat enguany
és la nostra organització per comunitats.
Ens organitzem amb comunitat de petit,
comunitat de mitjans i comunitat de grans
i diferents activitats que relletgen
a cadascuna de les comunitats.
Així a destacar destacaríem
de la comunitat de petits
les entrades relaxades,
on les famílies poden fer un acompanyament
a l'infant a l'entrada del dematí
una mica més relaxada,
els camins d'aprenentatge
on l'alumne és el seu propi motor
amb diferents propostes que els hi anem donant
i els espais de joc simbòlic i experimentació
on a més a més
dins d'aquest objectiu de fer comunitat
s'agrupen els alumnes
de tota la comunitat sencera
i els de P3, de P4 i de P5.
Si ens anem a la comunitat de mitjans
trobem que els aspectes més destacats
són el treball de racons
en les àrees de matemàtica i llengua,
l'Hort, que pren una continuïtat
de l'hort d'educació infantil
als més venuts
de la comunitat de mitjans
i aquest any també hem iniciat
els espais de som artistes
on els alumnes de primer, segon i tercer
es barregen per fer
una lliència d'educació visual i plàstica.
Si ens anem a la comunitat de grans
destacaríem els reptes matemàtics
que és a través d'un repte
on els alumnes han d'interactuar
amb els diferents aprenentatges que tenen
per resoldre'ls.
La science, que és una hora de mèdia
en anglès des de tercer fins al sisè
i després a nivell d'escola
tenim els projectes,
tenim el treball cooperatiu
i sobretot una cosa que ens arrela molt
al municipi, que és el nostre projecte
de Pedinem al patrimoni
amb el qual les diferents classes
tenen noms de llocs o d'entitats del municipi
en les quals es va rebre
un projecte al llarg del curs escolar.
I per què és important que les famílies
puguin assistir a aquestes jornades
de portes obertes?
Jo crec que la confiança per part de les famílies
ha de ser plena
quan tu inicies l'escola d'edicació
del teu fill o filla
és important que vinguin, que la puguin veure
en funcionament, que puguin resoldre
aquells llucs que ells puguin tenir
que ell hagi inquietuds
i que puguin estar convençuts
d'allà en portaran el seu fill
en llarg d'aquests 9 anys d'escolaritat.
Doncs Judit Gonell, directora de l'escola
Ernest Lluc d'Abrera, moltíssimes gràcies
per acompanyar-nos avui.
Moltes gràcies a vosaltres.
Val a dir que per a aquelles famílies
que no sigui possible assistir a aquestes sessions
dilluns 16 al divendres 20 de març
totes les escoles faran visites dins d'horari lectiu
concertades prèviament per telèfon
o correu electrònic dels centres.
Pel que fa a l'Institut Voltrera
dimarts 7-10 de març a un quart de quatre
acolliran les famílies amb fills i filles
que al curs vinent han de començar primer d'ESO
i pel que fa a la resta de cursos
d'ESO i Batxillerat
el centre farà visites concertades prèviament
per telèfon o correu electrònic.
Ens acompanya per parlar-ne el director del centre
Josep Rodríguez, bona tarda.
Hola, bona tarda.
Bé, en primer lloc, en què consistirà
la jornada de portes obertes del dia 10?
Mira, com bé has dit, el 10 de març
tenim la jornada de portes obertes
en directe als futurs alumnes de primer d'ESO
i a un quart de quatre iniciarem aquestes visites.
Ho farem en dos torns,
farem les famílies de l'escola Francesc Plató
a un quart de quatre
faran la visita a la seu
on els seus fills, futurs alumnes
de primer d'ESO i un gran classe
al carrer Antoni Daudí
i a la mitja hora després els farem
la presentació oficial a la seu principal.
En aquestes mateixes franges
les famílies de les escoles Edmés Lluc
i Josepina Ibáñez
estaran fent l'altra part, és a dir,
quan uns tinguin la visita a l'institut
aquestes famílies faran la presentació
a la seu principal
i quan els altres facin la presentació
ells faran la visita a l'institut
i en una hora aquesta franja
a mitja hora cadascun d'aquests grups de famílies
per fer les dues acusacions.
I les famílies de la resta de cursos
què han de fer si volen conèixer el centre?
Les famílies de la resta de cursos
tenen la pàgina web, tindran durant
totes les setmanes prèvies el període d'inscripció
que s'inicia el 3 de març
tindran la informació
es podran posar en contacte amb el centre
són alumnes que entenem
que són d'altres municipis
que volen continuar el centre
entenem que continuaran
i poden ser famílies
novingudes al municipi
o famílies que decideixen canviar de centre
altres posicions al nostre
poden considerar aquesta informació web
posar-se en contacte amb nosaltres
i durant aquestes setmanes prèvies
o fins i tot durant el període d'inscripció
poden observar aquesta presentació.
I què podem destacar del projecte educatiu
de l'Institut Voltrera?
L'Institut Voltrera
com a centre educatiu, com a escola
funciona com la majoria
de centres públics
de segon d'ari
de tota la comarca i tot el país
és una educació integral
en el sentit que formem els joves
en continguts, en competències
ens interessen els aspectes humans
culturals, tècnics, polítics
i sobretot d'enfocat de que puguin continuar
els seus estudis posteriors
o postobligatoris
o bé incorporar-se en verbis
de l'armor laboral.
És un ensenyament públic
que intentem que sigui de qualitat
i potenciant les capacitats individuals
de tots els alumnats
tenint en compte les seves necessitats
educatives en el cas que hi siguin
i per això tenim professionals
que poden atendre aquestes qüestions
en tot moment.
I per què és important que les famílies
estiguin en aquesta jornada de portes obertes
i conèixer el centre de primera mà?
És important perquè el canvi del que és
l'escola de primària
i el pas a la secundària
doncs implica alguns canvis
uns canvis en les institucions
en els currículums
en el tractament
pensem que és un canvi
d'etapa educativa i que es produeix
en un moment en què l'alumnat
comença a ser adolescent
i necessitem que les famílies
coneguin en quin entorn en què treballem
quins són els instants en quals disposem
i que ho coneguin de primera mà
i no de vegades pel que circula
públicament
en el municipi
el que passa en l'institut
es coneix
quan es coneix l'institut
i el veiem
sabem què és el que es treballa
i com es treballa
i d'etapa educativa
i de conèixer la realitat de l'institut
doncs Francesc Rodríguez director de l'institut
moltíssimes gràcies per atendre'ns avui
a vosaltres molt agraït
tota la informació referent als centres educatius
i al nou curs escolar
s'anirà publicant al servei d'educació
de la pàgina web municipal abrera.cat
on podeu consultar el calendari
de les jornades de portes obertes
dels centres educatius abrerencs
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció i matrícula
per a més informació del procés de preinscripció.