Abrera Informació, l'entrevista del dia amb Abel Gómez.
Aquest mes de setembre s'obriran les inscripcions per als cursos de català
que el Consorci per la Normalització Linguística
impartirà durant del curs 2022-2023 a abril.
Aquestes inscripcions seran els dies 12 i 13 de setembre
per a l'alumnat preferent, és a dir,
aquells que hagin realitzat un curs al 2021-2022
i el dimecres 14, dijous 15 i divendres 16 de setembre
la inscripció s'obrirà per al nou alumnat.
Per parlar-ne de l'oferta dels cursos de català a Abrera,
avui a l'entrevista del dia ens acompanya la responsable
de l'Oficina de Català d'Abrera, Emma Delgado.
Bon dia.
En primer lloc, Emma, què és el que feu des de l'Oficina de Català d'Abrera?
Des de l'Oficina de Català d'Abrera,
que, com bé has dit, forma part del Consorci
per la Normalització Linguística,
treballem amb un objectiu molt clar,
que és el de potencial o social del català.
I quan parlo de social del català no em refereixo només
a que els alumnes vinguin a aprendre català a la nostra aula,
sinó a buscar sempre que aquest aprenentatge es traslladi al carrer,
que tots aquests coneixements adquirits a l'aula
serveixin després per empoder lingüísticament els nostres alumnes
i puguin entendre i parlar el català allà on vagi.
Per això, el nostre programa de cursos a Abrera
està orientat exclusivament a realitzar cursos de nivells inicials,
perquè el que pretenem és que tothom que faci por
que ha arribat a Abrera i a Catalunya
o bé que faci un temps que viu aquí,
però encara té certes dificultats per entendre el català,
l'aprengui i el posi en pràctica.
I quins cursos són els que oferireu a Abrera?
Doncs aquí a Abrera oferirem dos cursos de nivell inicial.
Un és un curs totalment oral,
que està orientat a persones nouvingudes
que no hagin estat alfabetitzades en llengües en alfabet llatí,
com poden ser el català, el castellà, el francès.
I un altre curs on el contingut és molt similar al del curs oral,
però on sí que hi afegim la part de lectura i escriptura,
però sempre mantenint aquest nivell inicial.
Després en tots dos cursos
el que fem és que treballem conceptes bàsics.
Per exemple el primer dia ens presentem,
diem d'on venim,
expliquem quan van arribar a Catalunya
i al llarg de tot el curs es tracten temes
completament quotidiants que es trobaran en el seu dia a dia.
Hi ha una unitat on expliquem el que anem a comprar,
què comprem, quan val cada producte.
Hem de pensar que molts
arriben aquí no tenen,
tampoc que l'euro no és la seva moneda de dues habitual.
Llavors doncs
expliquem quines monedes hi ha,
hi ha una altra unitat on s'explica com és el nostre barri,
quins serveis hi tenim, on podem fer cada tràmit.
I en moltes d'aquestes unitats aprofitem a més
i a part d'explicar els conceptes a l'aula,
quan ja els coneixen,
preparem activitats i sortides per a veure
perquè vegin una aplicació real de tot allò que han après a classe.
Un dia preparem una sortida al mercat,
un altre dia anem a la biblioteca
i això a més d'ajudar-los a perdre la vergonya de parlar en català
i a veure que el que aprenen a l'aula
els serveix també al carrer,
també els ajuda moltíssim a sentir-se part del poble,
a conèixer els serveis, llocs, els establiments,
que molts dies es coneixen
i que gràcies a estar fent un curs de català
els descobreixen
i això els motiva moltíssim.
I esclar que al final el que cal és posar-nos
en la situació d'aquests alumnes.
Molts dies fa molt poc que han arribat a Brera,
pels que coneixem a Brera
des de sempre em sembla impossible
que algú no sàpiga on és la biblioteca
o l'aula catalana,
però per molts dies
poden ser llocs completament desconeguts
i si des de l'oficina de català podem contribuir
a aquest arrelament amb el territori,
amb la llengua i aquest coneixement del poble
i del seu entorn,
doncs estarem molt satisfets de la feina feta.
Creus que quan els alumnes
i les alumnes finalitzen aquests cursos
se senten amb la suficient confiança
per establir una conversa en català?
La resposta ràpida seria sí,
però crec que hem d'ematitzar una mica.
Les unitats dels nostres cursos,
tant del curs oral com del curs bàsic,
estan vertebrades per un temari
completament quotidià,
però alhora les unitats són complementàries
les unes amb les altres.
Cada curs està format per tres mòduls
i cada unitat
és complementària amb la del mòdul següent.
Per exemple, podem veure que a la unitat
ho fem les presentacions personals
del primer mòdul,
però més endavant en una altra unitat
aprendran a fer una entrevista de feina.
És clar que primer hem hagut de saber-nos presentar
per poder fer després una entrevista de feina,
on expliquem qui som, d'on venim,
quin horari laboral estem buscant,
de què volem treballar,
i és per això que és tan important que els nostres alumnes
facin els tres mòduls que comprenen cada curs,
perquè quan acabin aquell nivell
serà quan podran tenir els coneixements necessaris
que els faran tenir la suficient confiança
per poder mantenir una conversa senzilla en català.
Tot i així, potser també hi ha moltes persones
que diuen no utilitzar el català
potser per vergonya.
És el que ens trobem cada dia
i és l'argument que ens donen molts dels nostres alumnes
per dir doncs no he entrat en aquest comerç,
avui he parlat en català,
perquè jo no em sento encara amb suficient confiança
per poder-ho fer.
I efectivament, el que passa és que
clar si ja expliquem als nostres alumnes
que aquí a Brera tenim una xarxa
de més de 70 establiments col·laboradors
on hi poden anar
i tenir la certesa que si ells els parlen en català
la persona que els atengui també ho farà
i els ajudarà en tot allò que necessitin
quan no sàpiguen com dir una cosa
o quan els costi expressar-se.
És per aquest motiu que quan acaben el curs bàsic
cap al mes de maig, més o menys,
maig-juny, se'ls proposa de realitzar
unes pràctiques lingüístiques en aquests
establiments col·laboradors.
Del que es tracta, al final, sobretot és de perdre la vergonya
i de fer-ho, entre cometes, en un entorn segur.
En aquest cas, el que fem
és que informem els establiments col·laboradors
que aquests alumnes vindran durant els propers dies
a fer aquest tipus de pràctiques
i, per tant, ja els esperen.
Els alumnes es presenten als establiments
amb una fitxa on, prèviament, han anotat
tres preguntes que volen fer els comerciants
i s'identifiquen com a alumnes
dels cursos de català. Aquestes preguntes
que es preparen no tenen per què
ser com un simulacre de compra
ni res per l'estil, sinó que són preguntes
més obertes, com, per exemple,
quant temps fa que heu obert el negoci,
a qui treballa, quins dies feu festa,
preguntes més dirigides a poder
tenir una conversa més àmplia.
Llavors, el personal dels establiments col·laboradors
respon a les preguntes i són
els propis alumnes que, quan arriben a casa,
fan una autoevaluació
de l'experiència,
on han d'indicar com s'han sentit
a l'hora de parlar en català, si han entès tot allò
que els han dit, si han fet més preguntes
de les que portaven preparades. I, al cap i a la fi,
el que volem és que els alumnes perdin la por
a entrar a qualsevol comerç i parlar en català.
I fent el primer pas amb aquestes pràctiques
lingüístiques, ens n'adonem que els és molt útil
a l'hora de perdre aquesta vergonya inicial.
A més de fer-ho als establiments col·laboradors,
també poden practicar el català amb una parella
lingüística. Aquesta parella és una persona
catalanolparlant, d'aquí de Brera,
que vol compartir el seu temps establint una conversa
totalment informal amb persones que vulguin aprendre
el català. Generalment, aquestes trobades
es fan un cop per setmana i duren una hora,
aproximadament. Llavors, aquest voluntari
els pot acompanyar a fer algun tràmit,
a comprar, els pot portar algun acte que es faci al poble,
o simplement poden quedar per fer un cafè.
El més important és que aquest voluntari,
durant aquestes trobades, també fa l'hora
d'annexa d'unió entre l'aprenent i el poble,
que és una altra persona de referència que poden tenir
i que també els ajuda a integrar-se a Brera.
Aquests voluntaris poden ser parella lingüística
de qualsevol persona que vulgui posar en pràctica
el seu català. Per tant, des d'aquí faig una crida
tant a possibles nous voluntaris
com a nous aprenents,
ja que si ets una persona catalanoparlant
i vol ajudar altres persones a posar en pràctica
els seus coneixements de català, es pot posar
en contacte amb nosaltres. I de la mateixa manera,
si és una persona que vol millorar el seu nivell
de català i necessita algú amb qui posar-lo
en pràctica, també ens pot trucar
i en tots dos casos buscarem una parella
amb qui poder-ho fer.
I molt important, què han de fer aquelles persones
que vulguin contactar amb l'Oficina de Català de Brera?
Doncs poden venir-me a veure els dimarts i dijous
a 31 del migdia
a l'Hotel Entitats
o bé enviar-me un correu
a brera.cpnl.cat
o bé trucar-me
o enviar-me un WhatsApp
al 634-757-200.
Doncs tornem a recordar
des de l'Oficina de Català de Brera
que a més de setembre s'obriran les inscripcions
per als dos cursos de nivell inicial
que s'oferiran aquest curs 2022-2023
L'Escolta i Parla
en format totalment oral
orientat a persones nouvingudes, no alfabetitzades
que realitzarà
els dilluns i els dimecres
de dos quarts de deu a dos quarts de dotze del matí
i el bàsic 1
orientat a persones que no entenguin ni parlin el català
però sí que estiguin alfabetitzades
en alfabet llatí
que en aquest cas s'impartirà els dimarts i dijous
de dos quarts de deu a dos quarts de dotze del matí
trobareu tota la informació
al web municipal
www.abrira.cat
Emma Delgado, responsable de l'Oficina de Català de Brera
moltes gràcies per acompanyar-nos avui a l'entrevista
del dia de Radio Abrira
Gràcies a tu
I ja podeu tornar a escoltar i descarregar el podcast d'aquest espai
dels serveis informatius de Radio Abrera
a la nostra programació a la carta
a radioabrera.cat
i a l'aplicació de Radio Abrera
que us podeu descarregar de manera gratuita
Serveis informatius de Radio Abrera