Radio Benicarlo. Noticias.
Seguim a Rediven y Carlos, seguim al Beus de Casa i anem a comentar-vos l'entrevista que tenim preparada pel dia d'avui. I és que, com bé sabem, així al nostre municipi tenim molt de talent i avui anem a parlar amb un dels nostres artistes, jo diria, de referència, damunt en el seu estil, que és Juan Cortés, que té, com bé sabem, un llibre que és un mètode per a aprendre 100 exercicis breus
per a piano en flamenc per a parlar una miqueta d'aquest mètode d'este llibre que tenim i també el que tindrà o que tindrà si en un futur a venir Carlo també masterclass i presentació això serà per a un altre moment però per a adelantar una miqueta i deixar-nos tot apuntat a l'agenda tenim amb nosaltres en el dia d'avui a Juan Cortés Juan, buenos dias, què tal, com estàs? Buenos dias, muy bien
Estamos encantados de tenerte aquí en Radio Benicarlo. Bueno, te lo he dicho fuera de micros. Feliz año, todas estas cosas. Iniciamos un nuevo año, un nuevo 2026. Vamos a hablar un poquito sobre Teclas y Palos. Este libro tan interesante que, bueno, propone esos 100 ejercicios para piano flamenco. Primeramente, ¿qué te llevó a crear un método específico de piano flamenco con 100 ejercicios? A ver, después de ya muchos años ya tocando el piano, muchos años dando clases,
Y de la forma que yo he aprendido, que ha sido de manera autodidacta, sacando cosas de oído y creando una forma de entender el piano, creo que un poquito diferente. También porque ha sido de esa forma casual, pero ha sido encontrándome el flamenco y ese instrumento que en el momento, cuando yo empecé, no había muchas referencias.
Entonces, claro, yo me di cuenta cuando he ido estudiando, he ido aprendiendo mucho más sobre el sonido del piano, sobre otros estilos que no son el flamenco y me he adentrado mucho más en conservatorios, en música clásica. He visto que todo está...
Es muy bien organizado. Tienes un método donde estudiar, donde tienes unas herramientas desde las más básicas hasta los ejercicios más complicados, pero tienes donde poder estudiar y donde poder agarrarte. En el flamenco no es así. En el flamenco no hay absolutamente nada. Hay algunas obras transcritas, desde piano a partitura,
pero no hay un método de ejercicios tal como sería el Cerny o el Hanon o Clemente. Métodos que son libros que tú tienes desde la edad temprana que tú empiezas a tocar el piano, pues puedes ir avanzando y aprendiendo y sacando partido a lo que estás haciendo. En el flamenco no es así. Entonces ten en cuenta que el flamenco tiene muchas cosas particulares. Al ser de una forma...
Desde la tradición oral y una base muy rítmica, que es un ritmo muy diferente a tal como está escrito en la música de aquí, música clásica y música española. Tienes todos unos compases, unas métricas muy diferentes.
Nosotros la aprendemos de manera instintiva, a base de escucharla y al final se te queda ese ritmo en cada uno de los palos, porque tenemos muchos palos y cada uno tiene un ritmo diferente que hay que interiorizar. Esos ejercicios yo los he hecho para que poco a poco un pianista,
Pues pueda interiorizar ese ritmo, porque realmente ahí lo pongo contado, pero no hay nadie que lo haya aprendido contado de los músicos flamencos, sino que lo aprendemos a base de escuchar y tocar encima de ese ritmo y se interioriza, y se queda como, igual que tú cuentas un compás, un 2-3-4, pues ahí contamos muchos más.
y tienes muchos más acentos y muchas más métricas. Los acordes cambian en sitios que no son los habituales, hay muchos acentos que son diferentes, pero que si vas trabajándolo desde el principio, pues vas interiorizándolo de una manera que poco a poco dejas de contar y empiezas a sentir cómo es ese ritmo y empiezas a entender realmente cómo es el flamenco. Hay mucha gente que me encuentro yo en...
incluso con gran nivel musical, y lo entienden, no lo acaban de entender, o sea, lo entienden un poco como, es que claro, lo lleváis en la sangre, es una cosa que lo lleváis en nata, porque claro, es que vosotros los flamencos... No, a ver, nosotros los flamencos, para tocar flamenco hay que trabajar y hay que estudiar de una manera a lo mejor no escrita, pero nosotros partimos de esa base rítmica tan compleja desde el punto de vista musical...
pero partimos con ella y al final es como jugar con ese ritmo y buscando motivos y buscando...
Diferentes motivos rítmicos y a partir de ahí crear melodías y crear todo eso que está creado realmente todo a partir del baile, a partir de la percusión, que es la base del flamenco. Si la percusión, tú ten en cuenta que en los primeros flamencos no había incluso ni guitarras y simplemente era marcar el compás y cantar o bailar.
Luego ya se incorporó la guitarra, pero conforme a esa rítmica que se tocaba en las palmas y en las percusiones y en el baile. Y a partir de ahí se crea la música. Pues yo para mí ha sido un trabajo de mucho tiempo, de buscar ejercicios de los más sencillos para que poco a poco se vaya interiorizando, meter cada vez más, al final complicarlo de una manera ya dificultosa los últimos ejercicios.
pero que es una manera más o menos progresiva tienes diferentes motivos con una mano o con otra es un ejercicio pianístico y es un ejercicio rítmico también para que al final cuando llegas al final del libro para no tener que contar los tiempos sino que simplemente ya empezar a sentirlos y empezar a entender por qué paran aquí en el flamenco por qué hacen este acorde aquí por qué es todo tan diferente es diferente porque está creado de otra manera
Pero es entendible, no es ninguna magia, no es ninguna cosa que lo llevas en la sangre, sino que simplemente se aprende así. Tenemos una base musical que a nosotros nos gusta mucho la música. Y entonces, pues, desde pequeñitos no tenemos ningún conocimiento musical, pero sin embargo, cualquier niño hace palmas por bolerías o sabe entender dónde tiene que bailar, dónde tiene que cerrar, dónde tiene que hacer las cosas. Pues es lo mismo. O sea, aprender un idioma nuevo. Lo que pasa es que yo lo he escrito
Lo que yo también veo que ayuda mucho iniciativas como esta es como tú bien has dicho también a que puede hacer el flamenco más accesible o más interesante o más atractivo también por ejemplo para los pianistas porque como bien sabemos el piano se utiliza en el flamenco pero no es el primero normalmente que se te viene a la cabeza como instrumento a utilizar en el flamenco.
Entonces a lo mejor hay pianistas que sí que tienen esa inquietud, pero por no saber encontrar el material para entrar dentro del mundo del flamenco, pues a lo mejor nunca lo tocan, pero sí que tienen esa inquietud y podrían ser muy buenos pianistas flamencos, pero esa falta de material lo que hace es que sea poco accesible. Entonces yo creo que también, corrígeme si me equivoco, puede ser uno de los objetivos también a la hora de hacer estos 100 ejercicios.
Claro, yo al final lo que quiero es un poco dar a conocer que este estilo existe, que el piano se puede tocar, o sea, puede haber un sonido flamenco en el piano. Y lo que se tiende es incluso en grandes pianistas, ¿no?, de que tienen mucho conocimiento y que...
y que no tienen conocimiento flamenco, pero sí mucho del piano y de la música, pues tienden a escribirlo todo, pero no entienden la rítmica, que es lo que yo quiero que se llegue a entender con este libro, con estos ejercicios.
Porque tú puedes dar una partitura muy complicada, una obra muy difícil, y la tocan. Y dan una obra que es flamenca también, y la escribes y la tocan. Pero no le dan los acentos como tienen que darlo, porque no tienen interiorizado ese ritmo.
Por mucho que lo escribas, siempre hay una acentuación, hay una rítmica, una dinámica en cada una de las frases que necesitan que suenen a flamenco. Y para eso tienes que interiorizar ese latido que tiene que tener en los ritmos y en cada uno de los tiempos.
Y por eso he creado este libro, para que poco a poco cualquier pianista pueda entender por qué se acentúa aquí, por qué se hace esto. Y es porque hay varios conceptos que tienen que quedar claros. Yo pienso que este libro va a ser una herramienta de ayuda para todo pianista que quiera entender cómo funciona el flamenco.
¿Cuál dirías tú que, aparte de todo lo que hemos comentado de ese poco acceso que hay a material, una vez que hayamos encontrado este material o, por ejemplo, un pianista clásico que quiera meterse dentro del mundo en flamenco y aprender un poco más?
¿Tú cuáles dirías que son, aparte de lo que es la rítmica y esa acentuación que hay que darle, que es muy diferente a una obra clásica, cuáles dirías que son las principales dificultades a las que se puede enfrentar un pianista clásico a la hora de comenzar con el flamenco? A ver, lo que es el concepto para un pianista clásico ya formado, lo que es independencia, lectura, todo eso es tan, vamos, súper. O sea, toda esa base de esa herramienta la tiene.
Lo que pasa es que necesitamos una dinámica que es diferente. Una obra clásica, una obra incluso de este siglo, pero una obra de una dificultad importante, tiende a tener una misma rítmica.
Incluso compases 7x8 y 5x8 que son compases más difíciles, pero no tienen problema. Pero cuando tenemos una base, que en nuestra base son varios tipos de compases que se repiten todo el tiempo y que tienen una dinámica diferente, porque nosotros en vez de acentuar los tiempos que están fuertes en la música clásica,
Acentuamos muchas veces, las damos por supuestos, las tierras, o sea, los tiempos fuertes y acentuamos más los tiempos débiles. Entonces, pues claro, queda un poco de... Hay que tener la base muy bien, ese metrónomo flamenco muy bien interiorizado para entender dónde van esos sitios. Si no, pierde el carácter.
no suena realmente a flamenco. A lo mejor metiendo tres notas, pero con acentuación bien, suena más a flamenco que una obra muy difícil, pero que está simplemente leída. O sea, si yo toco los ejercicios tal como no están, pues me acercan, pero todavía falta el carácter, que es lo que yo creo que se va a interiorizar a partir de...
practicar esos ejercicios muchas veces. Y luego voy a grabar los audios para que tengan esa referencia real. Muy bien.
A ti personalmente, porque claro, tú tienes una amplia experiencia como pianista, también además como profesor, pero a ti personalmente, ¿qué te ha aportado todo este trabajo de...? Pues bueno, también habrá sido un trabajo de mucha documentación, de buscar, de componer, porque claro, si te tienes, lo que tú has comentado, si una persona que no está habituada a tocar flamengo en el piano se enfrenta a estos ejercicios, pues también habrá sido un trabajo duro para ti el hecho de hacerlo lo más...
accessible possible. Entonces, a nivel personal, ¿qué te ha aportado esta creación de teclas y palos? A ver, a mí me ha enriquecido mucho. O sea, yo creo que he aprendido mucho porque ha sido como desmenuzar todo lo que tenía en la cabeza de una manera, al principio, muy sencilla. O sea, cualquiera, en principio, con muy poquito conocimiento de piano puede empezar con los primeros ejercicios.
pero ya va entrando en lo que es poco a poco en hacer la rítmica. Pueden parecer muy fáciles, pero incluso con esos fáciles hay que intentar hacerlo bien. Hay que intentar llevar esa rítmica y llevar bien el tiempo para que luego los siguientes vayamos acoplándolos a esos primeros. Vamos cada vez sumando más dificultad para interiorizar esa rítmica. Para mí ha sido... Yo hacía un ejercicio dos ya, y sobre todo de los últimos, y salía con la cabeza así, porque es que claro...
Al aprender de una manera intuitiva, pues realmente no te acabas de dar cuenta de todo lo que estás haciendo.
pero al escribirlo ves dónde pones los acentos, dónde desmenuzas toda la parafernalia que haces con los dedos y dices, bueno, es que es un arpegio así, pero la rítmica está aquí, la que se acentúa está aquí, y ves que todo realmente está un poco descuadrado de lo que es la partitura.
Porque damos acentos en sitios que no son, que están en la rítmica flamenca, pero tal como sería la escritura en partitura, pues es un poquito... Si te docas tal como están en los acentos, pues...
No acaba de sonar. Necesitamos esa referencia para poder escucharla en audio, para tener una referencia real de cómo tiene que sonar y cómo tiene que ir cada una de las frases ligadas y cada una de las dos manos, al final las dos manos tienen que confluir en un mismo ritmo.
O sea, es un ejercicio también cada vez más complicado, pero al final es como todo en la música. Necesitas trabajo, necesitas estudio, parece que sea, me pongo y toco cualquier instrumento y cualquier estilo. Me pongo y toco, pero aquí hay mucho desmenuzar y mucho trabajar para que las manos realmente hagan lo que tu cerebro quiere escuchar.
¿Cuál ha sido el feedback que ha tenido entre la gente este método? Porque lo que comentábamos al principio es que creo que también puede ser una muy buena forma de que la gente se interese más por el...
piano dentro del flamenco que puede tener mucho protagonismo. ¿Cuáles han sido un poco reacciones también de al fin y al cabo alumnos o gente interesada en tocar piano flamenco con teclas y palos? Yo, la verdad, estoy muy contento, aunque lleva pues nada, porque hice la página, salió ya en internet antes de las fiestas, y por las fiestas la gente está un poco despistada, pero aún así he tenido bastante...
Bastante gente interesada. Ya tengo pedidos en Bélgica, tengo pedidos en México y aquí en España. Y aquí en España también.
Es un poco ahora darla a conocer y que la gente lo vaya viendo. Yo para mí no es algo que quiero ver un resultado inmediato, sino que quiero que la gente vaya viendo. Tampoco coges el libro y hasta que lo desgranas y lo ves, hay un trabajo de mucho tiempo. Yo he estado prácticamente un año y medio escribiendo sus ejercicios. Es algo que al principio...
Puedes verlo de una manera fácil al principio, luego me soy muy complicado, pero hasta que lo sabes desgranar y entender y saber sacarle el partido, yo lo que quiero es que la gente entienda que es una herramienta que les va a ayudar a entender el flamenco en el piano.
De momento la expectativa es muy buena, tengo muchos conservatorios, incluso he hecho algunas presentaciones, incluso antes de sacar el libro, en Castellón, en Burriana, y la verdad es que muy bien, muy bien. La gente pues ha quedado, ya cuando explicaba los ejercicios, aunque no tenía el libro físico allí, pero la gente pues la verdad es que he tenido una buena sensación.
Muy bien. Tú, por ejemplo, recomendarías a la hora de utilizar esta herramienta, ¿qué sería? Primero un poco leerlo, porque esto es como todo, muchas veces a la hora de interpretar algunos temas, conocer diferentes estilos o incluso llevar a cabo algún tipo de...
de ejercicio de este tipo relacionado con la música, muchas veces hay gente que recomienda léetelo un poco primero, ubícate y no te pongas directamente con el instrumento. ¿Sabes tú, por ejemplo, con este libro recomendarías un poco seguir esta idea o junta libro, instrumento directamente para que puedas soltarte? Yo iría directamente al instrumento. Sí, sí, sí. Directamente a los primeros ejercicios
Lo ves al principio y dices, bueno, esto es muy fácil. Bueno, vamos a sacarle a esto. El objetivo final es que yo haga cualquier frase, que haga cualquier acorde y que el que me está escuchando entienda dónde estoy. Sepa interpretar en qué ritmo estoy tocando. Para la gente está claro que conozca el flamenco.
Pero poco a poco yo pienso que el flamenco en España y en el mundo va a tener más impacto. Porque es una música muy, muy, muy infravalorada. ¿Sí? Sí. Todavía no tiene el sitio que le corresponde musicalmente. Es una música muy, muy difícil. Muy, muy que nace desde lo más dentro. O sea, es muy... Desde el corazón directamente al instrumento.
sin nada entremedio y luego encima tienes mucha dificultad técnica, rítmica, armónica. O sea, tienes como una mezcla de todo. Tiene una dificultad muy grande y tiene una sensibilidad muy grande. Yo para mí, si estuviéramos en otro país con un poquito más de visión musical y...
y de intención de dar a conocer lo bueno que tenemos, estaría mucho más valorada. Incluso te digo que en el extranjero hablas de flamenco y es como, uff, ¿qué pasa? Y es lo más difícil. O sea, háblame de lo que sea, pero flamenco, uff, eso solo para... Y yo lo que quiero es dar una puerta de entrada para que todos con el piano puedan adentrarse en el flamenco. Y te digo, incluso para músicos que no son pianistas...
les podría ayudar también, porque es que ahí está como muy desgranado y son ejercicios, no son composiciones largas y complejas, sino que son todos ejercicios muy cortitos. Muy bien.
Para repetirlo y para sacarle a cada uno el máximo partido. Entonces cada uno te va llevando al otro, luego trabajas por una mano, luego trabajas por otra, pero te van completando para que poco a poco no tengas que contar, sino que ya sepas dónde tienes que acentuar, dónde tienes que ir.
Muy bien. Finalmente, al hilo de lo que comentabas, que me ha parecido muy interesante, esa muchas veces infravaloración que tenemos con el flamenco, no sé si a lo mejor porque es lo típico que las riquezas que tenemos aquí muchas veces no las valoramos porque...
las tenemos y ya está o porque también lo que comentábamos que tiene mucho que ver con este libro que muchas veces como que parece que solo nace de duende y ya está y no es una música estructurada ni reglada cuando no es así pero en un futuro y gracias a por ejemplo este encontrar materiales o hacer este tipo de manuales de métodos el flamenco se conseguirá profesionalizar mucho más de lo que ya está lo que pasa que nosotros no lo vemos pero bueno y
o conseguir el sitio que tiene dentro de lo que son los diferentes estilos musicales? Yo creo que vamos en ese camino. Yo para mí cada vez está más... La gente tiene un poco más de...
De noción de lo que hay, que hay mucho, mucho, mucho. Lo que pasa es que, claro, es algo... En otros tipos de músicas tienes ahí un montón de libros donde coger... Aquí no tienes nada. Hay muy poquitos, muy poquitos. Cada vez más, pero muy poquitos métodos. Y todavía en la guitarra puedes encontrar cosas.
incluso en estudios de cante, de palos, historia, la geografía del cante, todo el árbol genealógico de todos los palos que hay, que hay muchísimo. Yo ahí me he dedicado simplemente, he hecho el primer volumen, porque es mucho material para ponerlo en un solo libro. Pues he metido ahí la clave para la soleada, la alegría, la bulería, más o menos para que se entiendan que eso que es lo más complicado y los otros, pues quiero hacerlo en tres libros más, por lo menos.
Sí que creo que quedamos hacia eso. Hay muchas fundaciones ahora mismo en Andalucía, sobre todo que están ya en conservatorios, están poniendo guitarra flamenca, están poniendo cante flamenco, en pocos, me parece que hay tres o cuatro conservatorios, pero sé que en Rotterdam... ¡Ostras!
En Rotterdam sí que lleva mucho tiempo ya estudiando flamenco y teniendo sus combos de flamenco, estudios de flamenco e incluso piano flamenco. Muy bien. O sea, en el extranjero te digo que el primer conservatorio donde se puso el flamenco como estudio fue Rotterdam. Antes que en España, mucho antes.
Pues deberíamos tomar ejemplos sobre eso. Y aquí, poco a poco, poco a poco, pero todavía costará, todavía costará. Y para que introduzcamos el piano, yo para mí el siguiente instrumento que va a ser el piano, que estamos claros ahí porque tiene una gran tradición clásica y más en los conservatorios.
Entonces todavía hay mucha gente que el flamenco lo ven como una música que no puede entrar en un conservatorio. Y todavía con la guitarra y mételo con el baile, todo eso vale. Pero ya que metas el piano, que el piano es el gran instrumento para el clásico, que lo pongas a ir a como flamenco, para mí todavía falta tiempo. Y además es que es como uno de los...
Es que lo has dicho tal cual también. Es uno de los grandes instrumentos como mater del conservatorio, como que tú te metes a estudiar en el conservatorio y te podría decir yo, por gente que conozco, que sí que bueno, conozco a mucha gente que estudia viento y tal, pero muchísima, muchísima gente empieza por piano o se dedica al piano. Entonces...
Como que esa, a lo mejor también esa imagen que se tiene de que el piano no puede entrar en el flamenco cuando no es así, también lo aleja un poco de los conservatorios, porque es como, ¿no? ¿Para qué vamos a meter el flamenco en el conservatorio y lo damos de pasadas y tal? Si no hay instrumento que tenga cabida de los que tienen más demanda en un conservatorio. Eso puede estar pasando también.
A ver, un poco sí, un poco sí. El piano es un instrumento que es como un instrumento como madre, porque para todos los arreglistas, para todos los compositores realmente en un piano tienes 88 voces. Puedes ahí crear para una orquesta.
Entonces, es un instrumento casi, casi, casi que lo tienes que entender un poco para llegar a un nivel ya avanzado de cualquier instrumento. A lo mejor no tener la técnica y tocar como un pianista, pero sí entenderlo, porque es que, claro, tienes ahí los bajos, tienes ahí los medios, tienes toda la orquesta donde puedes ahí crear.
Entonces, un poco tocarles ese gran instrumento clásico donde se ha llegado a hacer obras clásicas preciosas y que ahora pongamos una parte como para el flamenco, yo creo que falta todavía un poquito. Que irá poco a poco metiéndose, pero realmente yo creo que todavía falta un poco de desarrollo en el mismo instrumento como flamenco. O sea, que lleguemos a hacer obras flamencas de peso y de...
que tengamos toda esa rítmica, todo ese conocimiento, pero ese desarrollo técnico y ese desarrollo como pianista, como músico que controla realmente el piano, además del flamenco. Muy bien. Para finalizar, Juan, este libro, Teclas y Palos, pues bueno, como tú bien has dicho, está recién salido del horno, podríamos decir, para las personas que estén interesadas, y ya digo, no solamente también para la gente que...
que toca el instrumento, que obviamente ellos es el público objetivo, pero también para la gente que le gusta la música, estudia música, aunque no sea piano, sea otro tipo de instrumento, yo creo que puede ser bastante interesante también. Entonces, ¿dónde lo podemos encontrar?
A ver, en la web, que es teclasypalos.com. Y bueno, aquí en Benicarlo lo llevaré a la tienda de Cordes, allí donde Nacho. Y dejaré unos cuantos ejemplares para ver cómo funciona. Pero sobre todo en la web pueden encontrarlo fácilmente.
Muy bien, Juan, pues ha sido un placer tenerte aquí en Radio Benicarlo con nosotros. Bueno, como viene adelantado a nuestros oyentes, en unos meses también estarás, bueno, en un montón de sitios, pero aquí en Benicarlo también para presentar un poco este libro, esa masterclass, o sea que te volveremos a llamar para que vengas y nos des toda la información.
Però, bueno, ha sigut un placer tenert-te aquí en Radeben i Carlots. Jo recordo, fàcil, www.teclassipalos.com. Ahí está, a banda del llibre, pues, tota la informació sobre tu, també, i en De Cordes, que tindrem alguns exemplars. Moltíssimes gràcies i que passes molt bon dia. Gràcies. Gràcies. Adéu.