Radio Benicarro, Noticias.
Seguim a Reciben i Carlos i Malveus de Casa i anem a comentar-vos l'entrevista que tenim preparada pel dia d'avui. I és que, com bé sabem, així al nostre municipi tenim molt de talent i avui anem a parlar amb un dels nostres artistes, jo diria, de referència, damunt en el seu estil, que és Juan Cortés, que té, com bé sabem, un llibre que és un mètode per a aprendre 100 exercicis breus
per a piano en flamenc. Per a parlar una miqueta d'aquest mètode, d'este llibre que tenim i també el que tindrà, o que tindrà, si en un futur, a venir Carlo, també masterclass i presentació. Això serà per a un altre moment, però per a adelantar una miqueta i deixar-nos tot apuntat a l'agenda, tenim amb nosaltres en el dia d'avui a Juan Cortés. Juan, buenos días, què tal, com estàs? Buenos días, muy bien.
Muchos años ya tocando el piano, muchos años dando clases,
Y de la forma que yo he aprendido, que ha sido de manera autodidacta, sacando cosas de oído y creando una forma de entender el piano, creo que un poquito diferente. También porque ha sido esa forma casual, pero ha sido encontrándome el flamenco y ese instrumento que en el momento, cuando yo empecé, no había muchas referencias.
Entonces, claro, yo me di cuenta cuando he ido estudiando, he ido aprendiendo mucho más sobre el sonido del piano, sobre otros estilos que no son el flamenco y me he adentrado mucho más en conservatorios, en música clásica. He visto que todo está...
Muy bien organizado. Tienes un método donde estudiar, donde tienes unas herramientas desde las más básicas hasta los ejercicios más complicados, pero tienes donde poder estudiar y donde poder agarrarte. En el flamenco no es así. En el flamenco no hay absolutamente nada. Hay algunas obras transcritas, desde piano a partitura,
pero no hay un método de ejercicios tal como sería el Cerny, el Hanon o el Clemente. Métodos que son libros que tú tienes desde la edad temprana que tú empiezas a tocar el piano, pues puedes ir avanzando y aprendiendo y sacando partido a lo que estás haciendo. En el flamenco no es así. Entonces ten en cuenta que el flamenco tiene muchas cosas particulares. Al ser de una forma...
Desde la tradición oral y una base muy rítmica, que es un ritmo muy diferente a tal como está escrito en la música de aquí, música clásica y música española. Tienes todos unos compases, unas métricas muy diferentes.
Nosotros la aprendemos de manera instintiva, a base de escucharla y al final se te queda ese ritmo en cada uno de los palos, porque tenemos muchos palos y cada uno tiene un ritmo diferente que hay que interiorizar. Esos ejercicios yo los he hecho para que poco a poco un pianista
Pues pueda interiorizar ese ritmo, porque realmente ahí lo pongo contado, pero no hay nadie que lo haya aprendido contado de los músicos flamencos, sino que lo aprendemos a base de escuchar y tocar encima de ese ritmo y se interioriza, y se queda como, igual que tú cuentas un compás, un 2-3-4, pues ahí contamos muchos más.
y tienes muchos más acentos y muchas más métricas. Los acordes cambian en sitios que no son los habituales, hay muchos acentos que son diferentes, pero que si vas trabajándolos desde el principio, pues vas interiorizándolos de una manera que poco a poco dejas de contar y empiezas a sentir cómo es ese ritmo y empiezas a entender realmente cómo es el flamenco. Hay mucha gente que me encuentro yo en...
incluso con gran nivel musical, y lo entienden, no lo acaban de entender, o sea, lo entienden un poco como, es que claro, lo lleváis en la sangre, es una cosa que lo lleváis en nata, porque claro, es que vosotros los flamencos, no, a ver, nosotros los flamencos, para tocar flamenco hay que trabajar y hay que estudiar, de una manera a lo mejor no escrita, pero nosotros partimos de esa base rítmica tan compleja, desde el punto de vista musical,
pero partimos con ella y al final es como jugar con ese ritmo y buscando motivos y buscando...
Diferentes motivos rítmicos y a partir de ahí crear melodías y crear todo eso que está creado realmente todo a partir del baile, a partir de la percusión, que es la base del flamenco. Si la percusión, tú ten en cuenta que en los primeros flamencos no había incluso ni guitarras y simplemente era marcar el compás y cantar o bailar. Luego ya se incorporó la guitarra
pero conforme a esa rítmica que se tocaba en las palmas y en las percusiones y en el baile. Y a partir de ahí se crea la música. Pues yo para mí ha sido un trabajo de mucho tiempo, de buscar ejercicios de los más sencillos para que poco a poco se vaya interiorizando, meter cada vez más, al final complicarlo de una manera ya dificultosa los últimos ejercicios.
pero que es una manera más o menos progresiva, tienes diferentes motivos, con una mano o con otra, es un ejercicio pianístico y es un ejercicio rítmico también, para que al final, cuando llegas al final del libro, para no tener que contar los tiempos, sino que simplemente ya empezar a sentirlos y empezar a entender
¿Por qué paran aquí en el flamenco? ¿Por qué hacen este acorde aquí? ¿Por qué es todo tan diferente? Es diferente porque está creado de otra manera. Pero es entendible, no es ninguna magia, no es ninguna cosa que lo llevas en la sangre, sino que simplemente se aprende así. Tenemos una base musical que a nosotros nos gusta mucho la música. Y entonces pues, desde pequeñito,
No tenemos ningún conocimiento musical, pero sin embargo, cualquier niño hace palmas por bulerías o sabe entender dónde tiene que bailar, dónde tiene que cerrar, dónde tiene que hacer las cosas. Pues es lo mismo. Aprender un idioma nuevo. Lo que pasa es que yo lo he escrito.
Lo que yo también veo que ayuda mucho iniciativas como esta es como tú bien has dicho también a que puede hacer el flamenco más accesible o más interesante o más atractivo también por ejemplo para los pianistas porque como bien sabemos el piano se utiliza en el flamenco pero no es el primero normalmente que se te viene a la cabeza como instrumento a utilizar en el flamenco.
Entonces a lo mejor hay pianistas que sí que tienen esa inquietud, pero por no saber encontrar el material para entrar dentro del mundo del flamenco, pues a lo mejor nunca lo tocan, pero sí que tienen esa inquietud y podrían ser muy buenos pianistas flamencos, pero esa falta de material lo que hace es que sea poco accesible. Entonces yo creo que también, corrígeme si me equivoco, puede ser uno de los objetivos también a la hora de hacer estos 100 ejercicios.
Claro, yo al final lo que quiero es un poco dar a conocer que este estilo existe, que el piano se puede tocar, o sea, puede haber un sonido flamenco en el piano. Y lo que se tiende es incluso en grandes pianistas, ¿no?, de que tienen mucho conocimiento y que...
y que no tienen conocimiento flamenco, pero sí mucho del piano y de la música, pues tienden a escribirlo todo, pero no entienden la rítmica, que es lo que yo quiero que se llegue a entender con este libro, con estos ejercicios.
Porque tú puedes dar una partitura muy complicada, una obra muy difícil, y la tocan. Y dan una obra que es flamenca también, y la escribes y la tocan. Pero no le dan los acentos como tienen que darlo, porque no tienen interiorizado ese ritmo. Por mucho que lo escribas...
Siempre hay una acentuación, hay una rítmica, una dinámica en cada una de las frases que necesitan que suenen a flamenco. Y para eso tienes que interiorizar ese latido que tienen que tener en los ritmos y en cada uno de los tiempos.
Y por eso he creado este libro, para que poco a poco cualquier pianista pueda entender por qué se acentúa aquí, por qué se hace esto. Y es porque hay varios conceptos que tienen que quedar claros. Yo pienso que este libro va a ser una herramienta de ayuda para todo pianista que quiera entender cómo funciona el flamenco.
¿Cuál dirías tú que, aparte de todo lo que hemos comentado de ese poco acceso que hay a material, una vez que ya hemos encontrado este material o, por ejemplo, un pianista clásico que quiera meterse dentro del mundo en flamenco y aprender un poco más?
¿Tú cuáles dirías que son, aparte de lo que es la rítmica y esa acentuación que hay que darle, que es muy diferente a una obra clásica, cuáles dirías que son las principales dificultades a las que se puede enfrentar un pianista clásico a la hora de comenzar con el flamenco? A ver, lo que es el concepto para un pianista clásico ya formado, lo que es independencia, lectura, todo eso es tan, vamos, súper. O sea, toda esa base de esa herramienta la tiene.
Lo que pasa que necesitamos una dinámica que es diferente. Una obra clásica, una obra incluso de este siglo, pero una obra ya de una dificultad importante, tienden a tener una misma rítmica.
Incluso compases 7x8 y 5x8 que son compases más difíciles, pero no tienen problema. Pero cuando tenemos una base, que en nuestra base son varios tipos de compases que se repiten todo el tiempo y que tienen una dinámica,
porque nosotros en vez de acentuar los tiempos que están fuertes en la música clásica, acentuamos muchas veces, las damos por supuestos, las tierras, o sea, los tiempos fuertes, y acentuamos más los tiempos débiles. Entonces, pues claro, queda un poco de... hay que tener la base muy bien, ese metrónomo flamenco muy bien interiorizado para entender dónde van esos sitios. Si no, pierde el carácter.
no suena realmente a flamenco. A lo mejor metiendo tres notas, pero con la acentuación bien, suena más a flamenco que una obra muy difícil, pero que está simplemente leída. O sea, si yo toco los ejercicios tal como no están, pues me acercan, pero todavía falta el carácter, que es lo que yo creo que se va a interiorizar a partir de
practicar esos ejercicios muchas veces. Y luego voy a grabar los audios para que tengan esa referencia real. Muy bien.
A ti personalmente, porque claro, tú tienes una amplia experiencia como pianista, también además como profesor, pero a ti personalmente, ¿qué te ha aportado todo este trabajo de...? Pues bueno, también habrá sido un trabajo de mucha documentación, de buscar, de componer, porque claro, si te tienes, lo que tú has comentado, si una persona que no está habituada a tocar flamengo en el piano se enfrenta a estos ejercicios, pues también habrá sido un trabajo duro para ti el hecho de hacerlo lo más...
accessible possible. Entonces, a nivel personal, ¿qué te ha aportado esta creación de teclas y palos? A ver, a mí me ha enriquecido mucho. O sea, yo creo que he aprendido mucho porque ha sido como desmenuzar todo lo que tenía en la cabeza de una manera, al principio, muy sencilla. O sea, cualquiera, en principio, con muy poquito conocimiento de piano puede empezar con los primeros ejercicios.
pero ya va entrando en lo que es poco a poco en hacer la rítmica. Pueden parecer muy fáciles, pero incluso con esos fáciles hay que intentar hacerlo bien. Hay que intentar llevar esa rítmica y llevar bien el tiempo para que luego los siguientes vayamos acoplándolos a esos primeros. Vamos cada vez sumando más dificultad para interiorizar esa rítmica. Para mí ha sido... Yo hacía un ejercicio dos ya, y sobre todo de los últimos, y salía con la cabeza así, porque es que claro...
Al aprenderlo de una manera intuitiva, pues realmente no te acabas de dar cuenta de todo lo que estás haciendo.
pero al escribirlo ves dónde pones los acentos, dónde desmenuzas toda la parafernalia que haces con los dedos y dices, bueno, es que es un arpegio así, pero la rítmica está aquí, la que se acentúa está aquí, y ves que todo realmente está un poco descuadrado de lo que es la partitura.
Porque damos acentos en sitios que no son, que están en la rítmica flamenca, pero tal como sería la escritura en partitura, pues es un poquito... Si te docas tal como están en los acentos, pues...
No acaba de sonar. Necesitamos esa referencia para poder escucharla en audio, para tener una referencia real de cómo tiene que sonar y cómo tiene que ir cada una de las frases ligadas y cada una de las dos manos, al final las dos manos tienen que confluir en un mismo ritmo.
O sea, es un ejercicio también cada vez más complicado, pero al final es como todo en la música. Necesitas trabajo, necesitas estudio, parece que sea, me pongo y toco cualquier instrumento y cualquier estilo. Me pongo y toco, pero aquí hay mucho desmenuzar y mucho trabajar para que las manos realmente hagan lo que tu cerebro quiere escuchar.
¿Cuál ha sido el feedback que ha tenido entre la gente este método? Porque lo que comentábamos al principio es que creo que también puede ser una muy buena forma de que la gente se interese más por el piano dentro del flamenco que puede tener mucho protagonismo. ¿Cuáles han sido un poco reacciones también de alumnos o gente interesada en tocar piano flamenco con teclas y palos?
Yo, la verdad, estoy muy contento, aunque lleva pues nada, porque hice la página, salió ya en internet, pues antes de las fiestas, y después las fiestas, pues bueno, la gente está un poco despistada. Pero aún así he tenido bastante gente interesada. Ya tengo pedidos en Bélgica, tengo pedidos en México y aquí en España, y aquí en España también.
Es un poco ahora darla a conocer y que la gente lo vaya viendo. Yo para mí no es algo que quiero ver un resultado inmediato, sino que quiero que la gente vaya viendo. Tampoco coges el libro y hasta que lo desgranas y lo ves, hay un trabajo de mucho tiempo. Yo he estado prácticamente un año y medio escribiendo sus ejercicios. Es algo que al principio...
Puedes verlo de una manera fácil al principio, luego ves muy complicado, pero hasta que lo sabes desgranar y entender y saber sacar el partido, yo lo que quiero es que la gente entienda que es una herramienta que les va a ayudar a entender el flamenco en el piano.
De momento la expectativa es muy buena, tengo muchos conservatorios, incluso he hecho algunas presentaciones, incluso antes de sacar el libro, en Castellón, en Burriana, y la verdad es que muy bien, muy bien. La gente pues ha quedado, ya cuando explicaba los ejercicios, aunque no tenía el libro físico allí, pero la gente pues la verdad es que he tenido una buena sensación.
Muy bien. Tú, por ejemplo, recomendarías a la hora de utilizar esta herramienta, ¿qué sería? Primero un poco leerlo, porque esto es como todo, muchas veces a la hora de interpretar algunos temas, conocer diferentes estilos o incluso llevar a cabo algún tipo de...
de ejercicio de este tipo relacionado con la música, muchas veces hay gente que recomienda léetelo un poco primero, ubícate y no te pongas directamente con el instrumento. ¿Sabes tú, por ejemplo, con este libro, recomendarías un poco seguir esta idea o junta libro, instrumento directamente para que puedas soltarte? Yo iría directamente al instrumento. Sí, sí, sí. Directamente a los primeros ejercicios
Lo ves al principio y dices, bueno, esto es muy fácil. Bueno, vamos a sacarle a esto. El objetivo final es que yo haga cualquier frase, que haga cualquier acorde y que el que me está escuchando entienda dónde estoy. Sepa interpretar en qué ritmo estoy tocando. Para la gente está claro que conozca el flamenco.
Pero poco a poco yo pienso que el flamenco en España y en el mundo va a tener más impacto porque es una música muy, muy, muy infravalorada. ¿Sí? Sí. Todavía no tiene el sitio que le corresponde musicalmente. Es una música muy, muy difícil, muy, muy que nace desde lo más dentro. O sea, es muy... desde el corazón directamente al instrumento.
sin nada entremedio y luego encima tienes mucha dificultad técnica, rítmica, armónica. O sea, tienes como una mezcla de todo. Tiene una dificultad muy grande y tiene una sensibilidad muy grande. Yo para mí, si estuviéramos en otro...
En otro país con un poquito más de visión musical y de intención de dar a conocer lo bueno que tenemos, estaría mucho más valorada. Incluso te digo que en el extranjero hablas de flamenco y es como, uff, ¿qué pasa ahí? Es lo más difícil. O sea, háblame de lo que sea, pero flamenco, uff.
Y yo lo que quiero es dar una puerta de entrada para que todos con el piano puedan adentrarse en el flamenco. Y te digo, incluso para músicos que no son pianistas, les podría ayudar también. Porque es que ahí está como muy desgranado y son ejercicios, son composiciones largas y complicadas.