Castelldefels, avui. Bon dia, seguim ara amb informació local al butlletí informatiu Castelldefels, avui, amb els tres titulars destacats d'aquesta hora al municipi.
En marxa, l'alerta per risc de ventades avui a Castelldefels. El perill és alt d'un nivell 3 sobre 6 fins a la 1 del migdia d'aquest dijous 19 de febrer. L'episodi es preveu que s'allargarà fins a la 1 de la matinada d'aquest divendres.
I aquesta tarda a les 7 estrena de cinema documental amb mirada a temes socials i d'actualitat a la biblioteca. El Docs del mes es tracta de La policia del diàleg, una pel·lícula dirigida per Susanna Edwards amb subtítols en català. En aquest documental veurem un grup de persones amb conviccions fortes, unides per l'humor i una vocació comuna a defensar la democràcia amb el diàleg com a arma.
I en l'àmbit esportiu, Castelldefels acull aquest dissabte una prova de la Lliga Nacional de Rem. Dissabte 21 de febrer, de 4 a 2 quarts de 6 de la tarda, el Canal Olímpic es converteix en epicentre del Rem Nacional, amb aquesta prova oficial de la Lliga Nacional de Rem Olímpic Tradicional, organitzada conjuntament per Barcelona Club de Rem Castelldefels i la Federació Espanyola de Rem. La competició es desenvoluparan en modalitat d'esprints de 500 metres, un format de regata especialment intens, on la potència, la coordinació i l'estratègia seran protagonistes.
I fins aquí el repàs informatiu als titulars destacats d'aquesta hora a Castelldefels. Tornem d'aquí una nova hora amb més notícies. Fins aviat.
Si fem un bon ús dels contenidors, si respectem els parcs i jardins, si recollim els excrements dels gossos, si mantenim net a la ciutat, millorem la convivència. Ajuntament de Castelldefels. Si millorem la convivència, tothom guanya.
This old heart and mine been broke a thousand times Each time you break away I feel you're going to stay Lonely nights that come Memories that flow Bringing you back again Hurting me more and more Maybe it's my mistake To show this love that I feel inside
Yes, I do. I love you. Yes, I do.
Bona nit.
I love you. This old heart reads for you.
Oh, all of mine's been broke a thousand times Each time you break away, I feel you're gonna stay Lonely nights that come, memories that flow Bringing you back again, hurting me more and more Maybe it's my mistake to show this love I feel inside, girl
Cause each day that passes by, you can't be never knowin' if they're comin' away. I love you. Yes, I do. It's the one I just wait for you. I love you. Yes, I do. Yes, I do.
This old heart, darling, weak for you. I love you. This old heart, darling, weak for you. I love you. Yes, I do.
Fins demà!
Fins demà!
I'm gonna love you Like nobody's loved you Come rain or come shine High as a mountain And deep as a river Come rain or come shine
Well, I guess when you met me, that it was just one of those things. But don't you ever beg me, cause I'm gonna be true if you let me.
Bona nit.
Música
Bona nit
Bona nit. Bona nit.
I'm with you rain or shine guitar solo
Dilluns esportiu. Tot l'esport local a Ràdio Castelldefels. El programa de Ràdio Castelldefels que repassa l'actualitat esportiva de la ciutat. Resultats, classificacions i entrevistes amb les persones protagonistes de l'esport local. Cada dilluns a les 8 del vespre a Ràdio Castelldefels. Dilluns esportiu.
Així som. El magazine de radio Castelldefels. Ana López.
Doncs aquests dies estem parlant, ens estem referint a les donades de portes obertes dels centres educatius de la ciutat i avui parlem de la Ginesta amb el seu director Julio Núñez. Molt bon dia Julio. Hola, molt bon dia. Com anem? Molt bé, aquí estem i moltes gràcies per convidar-nos a poder explicar el nostre projecte. Gràcies a tu per venir. Doncs comencem a parlar justament del projecte educatiu d'aquesta escola de la Ginesta.
Doncs bé, nosaltres en una escola que es va ser fundada l'any 68 aquí en uns locals molt petits al centre del poble i que l'any 81 vam traslladar a la muntanya. Ara la civilització ens ha menjat perquè volíem estar enmig de la muntanya. Però Déu-n'hi-do, continuem estant en un entorn molt natural i molt tranquil.
I jo basaria més o menys el nostre projecte amb cinc idees, més o menys. La primera d'elles és que som l'única escola de Castelldefels que té des dels 3 fins als 18 anys i, per tant, tenim una visió global de l'educació preuniversitària i això fa que haguem de planificar cada una de les etapes per arribar als objectius que ens hem marcat amb 18 anys i li dona coherència. És un projecte que té coherència en aquest sentit.
Som una escola molt familiar, som una sola línia i això fa que al final coneguem els papás, els avis, els tiets, tot l'entorn familiar i això fa que els nostres infants es trobin com a casa. De fet, el col·le no deixa de ser la segona casa de cada un d'ells perquè estan moltes hores amb nosaltres i forma part de la seva vida. Li dóna molta importància a l'anglès, un terç del nostre horari és en anglès i això és perquè volem que l'anglès sigui una llengua d'ús més dintre del col·le
I fem molts esforços per introduir-la. I bé, Déu-n'hi-do, ens estem sortint força bé. I per últim, així remarcable per la nostra part, nosaltres tenim un perfil molt més alt del que és l'ESO i el batxillerat, més tecnològic, més de ciències.
perquè considerem també que, i això és una mica controvertit en el sentit, que escollir als 14 anys un itinerari concret em sembla que és massa prematur i per tant intentar anar a allargar al màxim fins als 16, que és quan han d'optar si volen fer cicles formatius, si volen fer batxillerat i quin tipus de batxillerat.
I en aquesta idea, el fet que provin a fer física mateix, química, que són dures i de més, però com a mínim que les provin, com a mínim que siguin conscients del que és, perquè si tots els 14 anys no les fas, després els 16 és molt difícil que encara que vulguis fer alguna cosa de ciències et puguis enganxar.
Mira, justament fa uns dies celebravem el Dia Mundial de la dona i la nena en la ciència i parlant en professores de l'OPC, en aquest cas en professores enginyeres i en dones científiques, continua encara aquesta diferència entre les dones que trien tecnologia i els homes.
Sí, és un cliché dintre, però hi ha una realitat també. És veritat que continuem veient que la gran majoria d'alumnes que estan fent vies tecnològiques, vies científiques, solen ser nois. I en el cas de les noies s'ha de cantar molt més per la sanitat, per exemple. Medicina, biologia, ciències experimentals, però no tant per una branca tecnològica.
Nosaltres hem fet programes dintre de l'escola per intentar fomentar l'assistemament amb les noies i de més, però jo crec que també és una qüestió a llarg plaç, un canvi radical, entre altres coses, perquè la realitat d'avui dia és que la gran majoria d'universitaris actual són dones i, per tant, al final acabaran també ocupant espais que són tradicionalment ocupats pels nois.
En aquest sentit, també al voltant d'aquest dia va ser un tema recurrent, té molt de pes la família, que cregui realment que aquella nena que vol ser enginyera o vol ser matemàtica pot fer-ho.
Sí, sí. Depèn dels perfils familiars. Això també podríem discutir moltíssim dels diferents perfils familiars i de més. Jo crec que comença a haver-hi una evolució dintre del que són les pròpies famílies i comença a haver-hi, com a mínim, el que constatem nosaltres des del centre.
una mirada molt més oberta, una mirada molt més de quines són les motivacions que té el teu fill o la teva filla per fer alguna cosa i intentar potenciar-les. El que passa és que possiblement el pes de la tradició, el pes de continuar estant molt present i hauríem de fer més visible, que ja ho intentem, hauríem de fer algunes accions que elles fossin capaces de veure aquestes vies
Però crec que haurien de fer més atractives l'exposició de lo que és una enginyeria, l'exposició de lo que són els temps. Hi ha un estereotip molt marcant del noi com a Molleres, tancat, una mica friqui, que es dedica a això i, home, no fa gaire... I no és cert. No és cert. És un estereotip que no és cert. I possiblement s'haurien de...
de donar una imatge una mica més diferent. Ara, jo crec que, tot i que les famílies és una part fonamental, evidentment, començo a percebre que hi ha una obertura de ment en aquest sentit. Tornant a la projecta de la Ginesta, sou una escola amb una sola línia. Quins avantatges té aquesta realitat?
Des del nostre punt de vista fa que sigui una escola molt més familiar. Això fa que els alumnes, és que tinc la percepció que estan a casa, coneixen no només a tot el professorat, sinó que coneixen també els companys de cursos superiors, cursos inferiors. Nosaltres fem moltes activitats amb les quals fomentem l'intercanvi entre diferents cursos i diferents activitats perquè tinguin una visió global del col·le.
El fet de conèixer el teu entorn, el fet de conèixer a qui t'envolta, et dona una serenitat i una seguretat que això repercuteix molt positivament en el procés d'aprenentatge.
I el contacte amb les famílies, evidentment, es pot fer molt més estret. Les nostres famílies entren al col·le cada dia, tenen accés al professorat cada dia, i això fa que aquest intercanvi de comunicació, molt més fluid, molt més informal, si vols, però molt més dinàmic, fa que el procés educatiu dels infants estigui molt més qüestionat entre l'entorn familiar, l'entorn de l'escola i el propi infant.
L'escola, la Ginesta, ofereix, com deies, Julio, estudis acadèmics fins als 18 anys, la possibilitat de fer el batxillerat allà. Però assessoreu també el cas que arribi un estudiant o una estudiant a quart d'ESO i vulgui optar per una altra branca, per una altra possibilitat que no sigui el batxillerat?
Nosaltres el que fem és intentar individualitzar molt la resposta que donem, entre altres coses perquè tenim una sola classe i això també ens permet que no només conèixer els propis alumnes, sinó que això també fa que puguem assessorar d'una forma molt més concreta les necessitats que tinguin cada un d'ells. La realitat que ens trobem nosaltres és que el perfil que semblen els cicles formatius dintre del nostre entorn és molt petit,
per diferents causes, però és molt petit. Ara, si manifesta qualsevol, evidentment li donem tota la informació possible, intentem assessorar-los, parlem amb la família, intentem mirar el millor camí per desenvolupar-se. Una de les coses bones que té precisament el nostre sistema, que és molt criticable a tot, que tothom ens queixem de tot i de més,
Però per mi un dels grans encerts és que està estructurada de tal manera que puguis triar el camí que tu vols i, sobretot, et dona oportunitats perquè arribis allà on vulguis. És a dir, el que vol estudiar té la possibilitat de seguir estudiant, de seguir formant-se per diferents vies. I això per mi és un superencert.
perquè té en compte per primera vegada, des de... Jo crec que té en compte els diferents nivells de maduresa de les persones i els diferents ritmes de maduració i, per tant, una persona que igual als 18 anys no està prou preparada per afrontar-se a una universitat o que no ho veu clar, a mi se'n va a un cicle formatiu i després s'acaba a la universitat i s'acaba traient el seu títol. És a dir,
El fet que hi hagi vassos intercomunicants entre diferents és un gran encert perquè la gent pugui seguir avançant i que pugui adaptar també la seva formació als neguits o a les realitats de vida que tingui, que també es donen. I tant. Doncs anem a parlar d'aquestes jornades de portes obertes que està fent amb una molt destacada el proper 28 de febrer.
Sí, nosaltres normalment fem portes obertes els dimarts i els dijous per la tarda. Molt més... Bé, clar, el tenir infantil, primària i secundària, doncs les fragmentem, evidentment, perquè és evident que algú d'infantil, doncs, el de l'ESO encara li queda molt lluny.
I millor no pensar-hi, no? Sí, ha de quedar una mica lluny. I, per tant, tenim sessions específiques. En fem unes vuit sessions. I l'estrella, entre cometes, és el dissabte dia 28. Tenim dues sessions, una a les 10 i una a les 12. I aquí la fem doble. O sigui, tenim dues sessions per a infantil i primària i dues sessions també per a l'ESO. I és simplement, el dissabte, intentar explicar quin és el nostre projecte, què és el que fem i que puguin...
De primera mà, fer les preguntes de primera mà, els dubtes, els neguits, que en tenen molt, sobretot a infantil, que es tenen molts neguits, i de tot el procés, que és important.
I també imagino aquesta preocupació natural de quan es passa a l'ESO o després al batxillerat, que en alguns centres hi ha molta preocupació avui que estan en relacions, abans parlaves que ja tot alumnat es relaciona, però hi ha famílies que els preocupa aquesta relació d'un nen a nena que acaba de començar la secundària amb gent que ja està acabant el batxillerat.
Sí, sí, és cert. El que passa és que també, el seu centre molt petit també, això, és un tema que no és principalment preocupant per ells. El principalment preocupant, que ens passa a tots, com a pares i mares, és el meu fill, la meva filla, arriba a una classe...
S'integrarà, tindrà amics, serà capaç de... I aquest és el neguit lògic i legítim que tenim tots a l'hora de fer un canvi. Normalment, els processos d'integració són com molt naturals i estan, ja et dic, molt naturals, o sigui, no hi ha principals. I després, és el neguit aquest de si el canvi d'etapa...
socialment nosaltres ara cada cop i ho dic també com a pare tenim una certa arrencança que els nostres fills s'hagin d'enfrontar a nous reptes perquè ens genera molta inseguretat i aleshores serà capaç d'assumir això o li costarà molt o que és normal ens passa a tots
Però en el fons, jo és el que els dic sempre, és a dir, sense reptes no creixem. Si tu no et planteges un repte, si tu no surts de la teva setmana, no creixem. I si el que volem és que siguin adults amb una sèrie d'eines i que puguin desenvolupar-se amb normalitat, han de tenir reptes, han d'enfrontar-se al desconegut i han de desenvolupar aquesta experiència. I l'ESO, el canvi d'etapa, és una experiència més.
Molt bé, doncs repetint, jornades de portes obertes, principalment aquest 28 de febrer, tant al matí com a la tarda, per a aquelles persones, aquelles famílies, que vulguin conèixer de primera mà el projecte educatiu de la Genesta. Doncs sí, ahir esperem. Per poder-se inscriure's a través de la pàgina web del col·le o trucant al telèfon de l'escola, la pàgina web és lagenesta.com, i si no, trucant al telèfon de l'escola, que surt a la mateixa pàgina.
Doncs l'Onoia, de tota la gent, moltíssimes gràcies per explicar-nos totes aquestes qüestions relacionades, com dèiem, en el projecte educatiu que presenta aquesta escola de la ciutat. Que vagi molt bé. Doncs moltíssimes gràcies per convidar-nos, Anna. Bon dia. Bon dia.
Fins demà!
When we get crazy It just ain't right
Fins demà!
Fins demà!
Al capvespre, música per somiar. Em permets que t'acompanya el Viral a nit? Si em deixes acompanyar-te, escoltarem junts música dient per al capvespre.
Apunt de Salt. Espai ofert pel Servei Local de Català. Quan tornes de Menorca? Tornaré el 15 d'agost. Quina enveja! Passa-t'ho molt bé! Avisa'm quan tornis i quedem per fer salseo. Salseo? A la tornada ja quedarem per fer safreig i et posaré el dia de les novetats.
A punt de sal. En català, l'expressió fer safreig designa l'acció de xafardejar o comentar alguna cosa públicament. Per exemple, aquest per ell són molts xafarders, sempre fan safreig. A punt de sal. Espai ofert pel Servei Local de Català. castelldefels.cpnl.cat
Així som, el magazín de ràdio Castelldefels.
Esto me había pasado y por tonta me vuelve a pasar.
Que lento es el coco cuando tiene que aprender, siempre se queda corto. Llevo un tiempo pensando que tú, que yo, que los dos íbamos tirando. Se acabó el pensar, las cosas que no tiran se las lleva el viento.
I soñar
Que vuelves a mi lado, que tú lo habías soñado. Despierta y tal vez sepamos aprovechar las horas que quedaron sueltas.
que vuelves a mi lado que tú lo habías soñado despierta y tal vez sepamos aprovechar las horas que quedaron sueltas
Si te gusta la historia de la música, tienes una cita con Musicalia. La historia y la música de los mejores artistas, grupos nacionales e internacionales y las mejores bandas sonoras. Desde Radio Castelldefels.
I carregats de bons propòsits, ara ferran-se un clau roell.
Un vinga marca de la casa. I confiar que bufi el vent. Preferiria no fer-ho. Preferiria no fer-ho.
Tot i l'esforç en decorar-ho. Saps que ja hi hem estat abans. D'on treus les forces tu...
Parlem ara de la celebració del guia LGTBI a l'esport amb l'Anna Dolors Rodríguez, la nostra estimada companya de polítiques d'igualtat. Què tal? Molt bon dia. Molt bon dia, Anna. Ens tornem a trobar a través de les dones de la ràdio. Exactament, que bé. Escolta, què és el que se celebra avui?
Avui, el 19 de febrer, des de fa uns anys, es comemora el Dia Internacional contra la Ligitifòbia a l'esport, que és una data que no és casual, sinó que coincideix amb el dia que va néixer Justin Fashano, que és un esportista nigerià que va jugar a la Lliga Anglesa, era futbolista, i va ser el primer futbolista professional que va fer pública la seva homosexualitat l'any 1990,
Arrel de fer pública la seva orientació sexual va rebre moltes pressions i al seu final va ser una mica tràgic ja que es va suïcidar. Llavors, des del seu cas, diguéssim que va marcar un abans i un després en l'àmbit de l'esport per posar el focus justament en un àmbit on malauradament continua havent-hi molta discriminació.
Sí, com tu deies, és un col·lectiu que moltes vegades s'ha rebut moltes crítiques, moltes pressions per no fer pública, en el cas d'aquells o aquelles que ho hagin volgut fer-ho, la seva orientació sexual, que continua passant molt en aquest col·lectiu, oi? Doncs sí, perquè malgrat que hi ha hagut molts avanços legislatius en molts països europeus, l'esport continua a ser un àmbit on la visibilitat LGTBI és bastant baixa, si pensem en la
amb la lliga espanyola a nivell masculí i professional, no ens vindrà ningú al cap. La majoria d'esportistes masculins d'elits que fan publicar la seva orientació normalment ho fan després de retirar-se. Als camps de futbol, malauradament, continuem sentint càntics homòfobs i les persones trans continuen sent objecte de debat polític i mediàtic, especialment en les competicions de l'any.
De fet, segurament les darreres setmanes, no sé si vau llegir el cas de Pascal Kaiser, que ha sigut un àrbitre que va demanar matrimoni a la seva parella, que ells dos eren homosexuals, i va rebre forta molt de, el que es diu a les xarxes, amb molt hate, i fins al punt que tres homes van apropar-se a casa seva i li van...
li van donar una pallissa. Aquest és, estem parlant d'Alemanya, d'un país europeu que no és substitut de no haver avançat en rets LGTBI. A Castelldefels han preparat activitats per commemorar aquesta jornada?
Aquest any el que hem fet sobretot és voler visibilitzar i ho fem a través d'una campanya, a través de xarxes on s'estan sumant moltes entitats esportives i també l'Ajuntament per reivindicar i per visibilitzar aquest dia perquè malauradament continua sent necessari. Avui hi ha algunes dates de l'Observatori contra la LGTB fòbia d'aquí a Catalunya que reforcen aquesta necessitat, aquesta necessitat
necessitat de continuar visibilitzant. Ells han compartit dades com que 9 de cada 10 esportistes del col·lectiu afirmen que l'LGTBI continua sent molt present en tot l'àmbit esportiu, que el 42% de les persones LGTBI
que plus habita clubs esportius per por a les agressions i a l'assetjament, són dades molt altes i que la meitat dels casos d'abús acostumen a passar de companys i companyes del mateix equip. Per tant, creiem que són dades preocupants i que hem de continuar avançant perquè no podem deixar l'esport, que és un espai que ha de ser, i és un espai de cohesió, de valors, també ho ha de ser en aquest àmbit.
Doncs moltíssimes gràcies, Anna Dolors Rodríguez, des de l'àrea de polítiques d'igualtat per informar-vos de les accions i també sobre el perquè de la celebració d'aquest Dia Mundial contra la LGTB-fòbia a l'esport. Que vagi molt bé. Un pato, com sempre. Doncs moltes gràcies, a vegades, per també ajudar-nos a visibilitzar i a continuar avançant, que també sou un espai de referència en l'abans en aquest àmbit. Gràcies, Anna. Que vagi molt bé. Molt bé, que vagi molt bé, Anna. Gràcies. Bon dia. Bon dia.
Així som. Així som. El magasí de ràdio Castelldefels. Llévatela.
Si al fin y al cabo ella piensa mucho en ti. Por la forma en que te mira comprendí. Te olvido todas las cosas que le di. Llévatela. Pero tienes que quererla como yo.
Es un poco caprichosa, por momentos es celosa y otras veces cariñosa. Hace tiempo que me está fingiendo, no me está diciendo ninguna verdad. Mis amores se han ido.
Aixi som. Al magazine de Radio Castelldefels. Ana López.
Doncs parlem ara de l'escola d'hostaleria de Castelldefels amb els directors Ramon Martínez. Què tal? Molt bon dia, Ramon. Bon dia, molt bé. Encantada que estiguis aquí amb nosaltres. Fa poc que vam parlar de la reobertura de l'escola, del restaurant, etcètera, etcètera, no?
Sí, amb molta il·lusió i amb molta empenta, amb moltes ganes de fer territori, com diuen. Però avui parlarem de l'FPE Dual. Què és el que proposeu en aquests estudis de l'escola d'hostaleria? A veure, l'FPE Dual és una convocatòria que està promoguda per a Servei d'Ocupació de la Generalitat conjuntament amb el Ministeri
d'Emplei i Segurament Social i el Ministeri d'Educació i Formació Profesional, ho he de dir perquè és el programa que abarca. L'objectiu és aconseguir fer un sistema de dualitat del que seria formació conjuntament amb el contracte. És una proposta que hem plantejat conjuntament amb el Gremi Industriàrià de Castelldefels per aconseguir que 60 persones, 60 joves del territori, puguin estar contractats amb 60 empreses, bé, amb diferents empreses, i el que fan és que un 35% de la seva jornada estudien
i el 65% restant el que fan és treballar directament amb l'empresa.
és un contracte dual. Funciona molt bé perquè és una gran oportunitat per formar persones i les persones cobren des del primer dia. Són retribuïdes d'aquestes pràctiques, no? Sí, estem parlant d'un salari, és el salari mínim, en aquest cas són aproximadament uns 950 euros nets, que no està gent ni mica menys preable, com dic jo, i tenen una oportunitat de formar-se o bé per ser bons cambrers o bé per ser bons cuiners. El que estem buscant és persones que tinguin molta empenda, que tinguin ganes,
i que vulguin ser també un desenvolupament professional en el sector d'hostaleria. Dignificar una mica la professió des del punt de vista de la qualitat del servei, la garantia de tenir bons professionals,
I jo sempre dic que aquell que vol treballar en el nostre sector es pot guanyar molt bé la vida, pot ser un bon professional, i nosaltres des de l'escola el que volem és promoure la qualitat d'aquest servei. O sigui, tenint aquestes dues possibilitats, dues categories, en el món de ser cambrers o en el món de ser cuiners, no? Sí. En aquest cas, nosaltres vam presentar tres lots directament per l'escola Hostaleria i un lot que promou directament el que seria el gremi d'hostaleria.
Són 60 places, 30 serien cuina i 30 serien sala. Actualment ja les de cuina, Masterchef ha fet molt de mal, com dic jo, la gent vol ser cuiner, això és una molt bona proposta i ja tenim cobertura del 100%, fins i tot tenim llista d'espera. Fem una crida perquè si hi ha persones que estiguin interessades també ens agradaria que vinguessin a conèixer l'escola.
Sala, també estem proposant ser cambrer, és una proposta d'un certificat nivell 2, que seria com si fos un cambrer, són 700 hores aproximadament de formació, i tenim 26 persones ja apuntades sobre 30 places.
O gairebé ho tenen tot cobert ja, no? Gairebé ho tenim tot cobert. Això no vol dir que sempre pot passar que alguna persona per algun motiu no vulgui continuar amb aquest procés i també volem obrir una mica la proposta del nostre territori que és Castelldefels. Actualment tenim unes 15-16 persones del nostre territori i ens agradaria fer una crida també perquè és una proposta molt interessant per les persones, els joves de Castelldefels.
perquè és una proposta que està oberta sobretot a col·lectius joves de 129 anys, però també dona obertura a aquelles persones que estan en situació de risc, o majors de 45 anys aturats de llarga durada, o majors de 52 anys que volen fer una oportunitat en un altre sector, i també estem trobant persones amb moltes ganes i amb molta empenta que volen reconduir la seva trajectòria professional. Clar, canviar en un moment donat de trajectòria professional, que mai és tard, no?
Jo crec que sí. Ara després farem segurament una entrevista també amb una alumna que té una edat, com dic jo, com jo, una edat de 45-50 anys i que ha volgut fer una aposta de professionalitzar-se en el sector. Jo crec que és un sector que genera molta ocupació. Aquí a Castelldefers tenim més de 500 restaurants i dels millors del nostre territori del Baix Llobregat.
I jo crec que és una proposta sobretot d'aquell que vol i li apassiona el nostre sector. I jo crec que serem els que crearem ocupació de cara al futur. És un sector també que moltes vegades necessiteu personal, sobretot en les puntes d'estiu, imagino, Nadal, etcètera, etcètera, no?
Bé, ara, justament jo soc professor d'inserció i hem fet també un canvi de tendència. El 85% dels contractes del nostre sector són fixes, no fixes si són contínuos. Això vol dir que tenen una estabilitat real del sector. Per què? Perquè hi ha hagut un canvi climàtic, també la incorporació de persones de tot el que seria el turisme que ens ve a veure durant tot l'any. Això provoca que hi hagi menys estacionalitat i més possibilitat de treballar gairebé tot l'any.
Llavors és una proposta també per captar talent i per veure persones que vulguin tenir una major estabilitat que abans sempre parlaven de la temporalitat del sector i ara és veritat que si posem guinguetes, xiringuitos, aquests sí que tenen una estacionalitat clara, però hi ha altres que treballen tot l'any i més que es treu de fer els que és un tresor des d'un punt de vista turístic.
Molt bé, doncs, tot i que ja estan gaire bé les presses cobertes, però com deies d'una llista d'espera i informeu naturalment de tot aquest procés, què han de fer les persones que estiguin interessades en posar aquest FAP dual? Sobretot apropar-se a la nostra escola. Estem a la pressa Esperanto número 2 de Castelldefels, al costat de la policia.
Ja sabeu que hem recuperat l'escola a 700 metres quadrats, estem encantats de la vida. Veniu i estarem encantats d'atendre-vos. A més a més, jo també vull enviar un missatge molt constructiu. Amb aquest programa anem acompanyats de 18 empreses en total, de les quals dels grups més importants del nostre territori. Anem amb el grup Tiburon, anem amb el Pèndulo, anem amb el grup Soteres, anem amb el grup Lancaster, anem amb Amar, anem amb petits, com pot ser també
com pot ser algun restaurant més local que ens dona també aquesta proporcionalitat de treballar en el territori, i amb algun hotel de cinc estrelles com pot ser Eurostar o World Trade Center, que això vol dir oportunitats per a tot tipus de persones, persones que vulguin treballar en un restaurant ordinari o persones que vulguin treballar en hoteleria. Per tant, una oportunitat, veniu a la plaça Esperanto número 2 o envieu un correu electrònic a info arroba...
i tenim un altre telèfon que ara també us ho diré, perquè crec que també és l'oportunitat per trucar-nos. Ho miraré perquè no me'n recordo de memòria, és aquestes coses que tenen els gats del directe. Seria el 613-54-4079. Torno a repetir, 613-54-4079.
Doncs perfecte, moltíssimes gràcies, Emma Martínez, director de l'escola d'hostaleria de Castelldefels, per informar-nos de com esteu treballant aquesta FP Dual, que ofereix aquests estudis i també aquestes pràctiques remunerades a les branques de cambrers, cambreres, cuines, cuineres. Doncs moltes gràcies per donar-nos l'oportunitat d'explicar-ho. Fins aviat. Fins aviat.
Així som. Així som. El magazine... de Radio Castelldefels.
Hay momentos en que la música lo dice todo. En el poder de las cuerdas te llevamos a un viaje. Por los sonidos que emocionan, las guitarras que cuentan historias y las canciones que quedan grabadas en nuestros corazones.
Fins demà!
Bona nit.