Un minutet per un quart de dotze del matí, esteu escoltant Ràdio d'Esberna.
Això és la Rambla, el magasin de matins, i passem ara a fer l'entrevista del dia.
Ara dedicarem uns minuts a l'entrevista a conèixer un nou projecte literari,
Sant Justenc, dedicat a infants i també a joves, adolescents.
I a darrere, la veïna Roser Mora, que es fa conèixer a les xarxes també com amb el nom La Balena Lectora,
i des del qual està liderant aquest projecte.
Molt bon dia, Roser.
Hola, bon dia.
El 19 de febrer, amb La Balena Lectora, vas obrir, per dir-ho així,
es va inaugurar aquest primer club de lectura, podríem així,
al local de la botiga de manualitats, l'Avient Papier.
Primer de tot, com va anar l'experiència? Com va ser?
Bé, ho faig un aclariment, perquè el 19 de febrer sí que vam inaugurar,
vam fer la presentació del Club de Lectura,
més per a un públic més juvenil,
però prèviament, el gener, ja vam fer un taller literari
sobre la construcció, bé, era la creació d'un llibre,
passant per totes les baules del procés creatiu, aquesta era la idea,
i fèiem un llibre pop-up, molt senzill, amb una tècnica molt senzilla,
però que cridava l'atenció, i això, doncs, convidant a infants i joves,
doncs, a reflexionar, a inspirar-se a través de llibres, d'altres autors,
de conversar amb els participants,
i aleshores dissenyar el personatge, la història que volien passar,
enquadernar-lo, aprendre la tècnica del pop-up,
i dissenyar portada i contraportada,
i després, doncs, explicar-ho, qui volia presentar la seva creació
i la seva obra als participants.
I realment, bueno, molt bé,
perquè vam exhaurir entrades, vam haver de dir que no,
vam haver de fer una llista d'espera,
i això ja sabem com va, que sempre hi ha baixes i altes d'última hora,
però sí, vam fer pleno,
i les opinions van ser molt bones,
perquè hi havia també infants des de sis anys fins a onze,
i clar, cadascú amb el seu nivell,
amb el seu bagatge també literari de vida,
però també s'ajudaven els uns als altres,
hi havia llibres de coneixement a partir del qual
tu podies preparar el teu personatge,
o altres llibres d'àlbums il·lustrats
que et fixaves, doncs, amb el caràcter del personatge
i el plasmaves amb el teu.
Bueno, jo crec que va ser divertit,
i el millor és que he anat parlant amb els veïns
i veïnes de Sant Jus que hi van participar,
i que és una tècnica que t'emportes a casa
i que molts em deien,
bueno, ara estem tot el dia fent llibres pop-up,
i a casa també passa.
Molt bé.
Per tant, podem dir que aquest taller
que es va fer el mes de gener
va ser una mica l'embrió, no?,
d'aquest nou projecte més literari.
Tu, Rosia, havies conduït abans
o havies fet alguna cosa semblant, així,
rotllo taller o club,
volguis dir, com...
No, jo a mi sempre m'ha agradat llegir,
m'ha agradat moltíssim llegir,
i he anat fent cosetes, doncs,
a nivell domèstic, amb els meus fills,
jo en tinc tres, deu anys, set,
però que en farà vuit la setmana que ve,
i tres anys,
i com que a mi sempre m'ha agradat llegir,
sempre m'ha anat a biblioteques,
sempre hem tingut llibres a casa,
i també altres formats, revistes i tal,
i sempre m'ha agradat, doncs,
dinamitzar les lectures, no?,
simplement, va, ara llegim en veu alta,
que jo crec que és molt enriquidor, no?,
un adult llegeixir els seus fills,
o que fins i tot ara, a vegades,
són els mateixos fills que em llegeixen a mi,
però no ho havia fet mai públic,
potser amb amics,
però durant aquests deu anys de maternitat,
sí que ha sigut una trajectòria
que m'ha agradat, que m'ha agradat molt,
la literatura infantil i juvenil
està al cas de les novetats,
i també he fet cursos de mediació literària
en Tantagora,
que són l'entitat que promou
el Festival Flick de Literatura Infantil i Juvenil,
que primer es feia el CSSB,
ara crec que es fa el disseny hub,
i ara, bé, els he perdut una mica de pista,
però vaig fer amb ells alguna formació
en mediació literària,
i també estic subscrita a formacions
també de mediació literària
i foment de la lectura en veu alta
a infants i joves.
Però no, és la primera vegada que em llenço
en aquest món, no?
Després parlarem una mica més
del nom que hi ha al darrere, no?,
aquest pseudònim que has agafat
de la balena lectora.
Parlem una mica ara d'aquestes sessions, no?,
o d'aquest club, d'aquest projecte.
Tu com planteges aquestes sessions?
Perquè ens has dit que vas fer aquesta primera, no?,
el mes de gener,
amb aquest més format,
potser més taller, no?, que club.
Sí.
Però quin tipus de sessions planteges,
com vols que siguin les properes
que hi ha d'haver?
Tenim tres sessions agendades
que properament ja les publicarem.
Una serà la presentació d'un llibre amb l'autora,
que serà aquest mes de març,
a finals de març,
i aviat en farem la difusió per xarxes.
Serà amb la Patricia Geis
i amb l'editorial Convel
d'un nou llibre que han tret
de la col·lecció de Dudús,
i això serà per infants
entre un i cinc anys.
Aleshores,
però jo el que coordino
o el que intento dinamitzar
són ara mateix dos clubs de lectura.
Un club de lectura de novel·la juvenil,
que, bueno, aquí he portat els tres llibres.
La primera sessió serà
amb el llibre de la Júlia i el Tauró,
de la Kiran Milbut-Harvey,
il·lustrat per Tom de Freshton,
que ells dos són matrimoni.
Ella és una autora molt paisatgística,
molt descriptiva,
molt empàtica,
i que realça i fomenta els herois quotidians.
Aleshores, és la història de la Júlia,
una nena de 10 anys
que se'n va a una illa del nord d'Escòcia
amb el pare i la mare,
que són el Parc d'Enginyer
i la mare és viàloga marina,
i se'n van perquè el pare ha d'arreglar el far.
Aleshores,
explicat en primera persona,
és l'aventura d'aquell estiu de la Júlia,
com coneix,
com es fa molt amic,
com crea vincle amb el Quim,
un amic que també és molt introvertit com ella
i que també troba dificultats
a l'hora d'encaixar dins de l'escola,
com també la Júlia,
com un grup de nois
els hi fan la punyeta,
però també és,
a ulls de la Júlia,
com la mare es va transformant,
perquè la mare es viàloga marina
i està obsessionada
en trobar el tauró de Groenlàndia,
que és l'animal més longeu del món.
i vol prendre'n mostres
per trobar el secret de la longevitat.
I això desperta grans passions
i grans desesperacions en la mare
que la Júlia veu com s'enallunya
de la seva mare,
amb qui té un vincle molt estret.
I és una manera molt bonica
d'aproximar-se als trastorns mentals,
sense estigmatitzar-los,
sinó d'una manera molt poètica
i amb molta esperança.
Val.
I aquest és el primer llibre
amb el que començarem la sessió.
Després en farem un altre,
el cicle de lectura juvenil.
Després el segon llibre serà
L'estrella de les mones,
de Frida Nilsson,
editat pel Jardí de Viena,
que és una nena
que està en un orfenat
que la maltracta molt,
té molt mal rotllo amb els seus companys,
se sent sola
i necessita una abraçada.
I un dia apareix a l'orfenat
una goril·la que la vol acollir.
I clar, la goril·la, doncs, fa por.
Elles pensen que se la menjaran,
viuen en una deixalleria
que es dedica a intercanviar ferralla.
I és la història
de com es va creant aquest vincle
entre la nena i la goril·la,
que tenen un punt en comú
i com han de lluitar
amb les adversitats
de ser diferents elles dues
en un món
on tot ha d'encaixar
dins d'uns estàndards.
I és una novel·la
amb un to molt divertit,
molt tendre,
molt bonic.
Molt bé.
I el tercer llibre
és el de la Francesc Harding.
Sí.
La illa dels Murmuris.
Francesc Harding
és també una autora
molt reconeguda
al Regne Unit.
Escriu sobretot
per joves
a partir de 14 anys
perquè el seu univers
és com molt misteriós,
molt fosc,
de màgia negra.
Però aquest llibre
és a partir de 10 anys
i sí que sembla
una mica tenebrós,
però
sense la tenebre
no hi ha llum.
Aleshores,
és molt vital,
en el fons,
el missatge que dóna
és molt vital
i et permet
transcendir
pel concepte de la mort
des de la poesia
i des de les aventures,
des d'una narrativa
de novel·la,
d'aventures
espectacular.
No ho dic jo,
que ho diuen?
Tots els llibres
que jo proposo
han estat
recomanats, no?
Sí,
òbviament,
jo vaig a Faristol,
que és una
revista
de crítica literària
i de literatura infantil
i juvenil,
també hi ha moltes persones
a xarxes socials
que tenen...
Que en recomanen
també, no?
Que en recomanen
i tenen una reputació
com a llegir.
Sí.
Però sobretot,
sobretot,
jo de qui m'enfio
són dels meus fills,
de la Júlia,
sobretot,
que quan jo me'ls llegeixo
i dic
va, vinga, Júlia,
tens un llibre
sobre la taula
i em diu
un altre llibre, mama,
és que tinc molts llibres
per llegir,
però li encanta llegir
i aleshores
comentem les lectures
i és molt bonic
i faig la selecció
sobretot,
sobretot,
sobretot,
amb el criteri
de la Júlia,
que té 10 anys.
Molt bé.
Home, quin millor criteri,
no?,
que una mateixa nena
d'aquesta edat,
precisament,
per poder valorar,
no?,
els llibres.
Representa llavors
que els nens i nenes
quan,
en aquests clubs de lectura,
hauran de portar el llibre
una mica llegit,
no?
Sí.
Nosaltres preparem
un...
en diem
un kit de lectura
perquè el que pretenem
amb aquests clubs de lectura
és que l'acte de llegir
és molt íntim,
però transcendeix
una mica el text.
Quan llegim,
sempre fem connexions
amb altres obres literàries
o bé amb altres obres artístiques
o bé amb la pròpia
experiència vital.
I aquest kit de lectura,
que són uns punts de llibre
que et permet,
doncs,
apuntar
a dins del llibre.
per assenyalitzar-los,
per exemple,
és
quina cita t'ha agradat més
i per què t'ha agradat més?
Què t'ha despertat aquesta cita?
Quina escena
és la teva preferida?
Quina música
li posaries
en aquesta escena?
Amb aquest final
t'agrada
o no t'agrada?
Tu que haguessis plantejat
en lloc del que
ha plantejat l'autor.
Bé,
sí,
coses una mica també
per...
Per eixamplar...
Ai, perdona.
No, no.
Per fer pensar,
no, una mica també
i per...
Sí, i per eixamplar
i per connectar,
posar el llibre
amb altres disciplines artístiques
perquè després
els clubs de lectura
sempre estan pensats,
els juvenils,
en una primera part
de conversa literària
una mica dirigida
segons
doncs aquestes pautes
o aquestes...
no sé com dir-ho ara,
doncs amb això
amb el que ens hem de...
amb el que jo he suggerit
per fixar-se
i com que tothom
té la seva pròpia experiència
tothom dirà
el que ell ha pensat
i és molt bonic
sentir
i veure
què han pensat els altres
doncs perquè t'eixample
mirades,
t'eixample perspectives
a l'hora d'entendre
el llibre
o entendre
doncs
de què va la vida
una mica, no?
I la segona part
sempre de la via en papier
fem una...
no ben bé
una manualitat
o una peça
plàstico-artística
que està relacionada
amb algun concepte
molt nuclear
del llibre
però que això
ho volem desvalar
en el...
en el mateix dia
en el mateix dia
sí
val
i clar
d'aquí també una mica
el motiu
que es facin
suposo
entre aquests clubs
anar a la botiga
de la via en papier
no?
entenc una mica
també?
Exacte
sí
perquè
bueno
la Irene
sempre havia volgut
tenir llibres
infantils
sí
i a mi sempre
m'havia agradat
el somni aquest
de tenir una llibreria
però clar
bé
i a vegades
costen
de complir
els somnis
i mira
un dia pensant
vaig anar
parlant amb ella
i ella
de seguida
va dir
sí, sí, Roser
parlem amb editorials
distribuidores
a veure com ho podem fer
i sí que el món
de l'editorial
i la distribució
de llibres
a Catalunya
és una mica
complicat
llavors hem començat
primer
amb tres
quatre editorials
clar
i bueno
a poc a poc
a veure
quina acollida té
aquests llibres
entenc que les famílies
els poden comprar
a les llibreries
no?
sí
perfectament
és a dir
aquest és un dels projectes
que has comentat
aquests clubs
de lectura
juvenils
quina altra branca
tindria
tot aquest
per dir-ho així
macro projecte
literari
macro
és una petita escala
però si l'altre
aquí
cobrim
la canalla
a partir de deu anys
l'altre
club de lectura
que volem impulsar
i que ja tenim data
per la primera sessió
que és el 22 de març
dissabte
de 11 a 1
són els clubs
de lectura
en veu alta
el principal objectiu
és
reconquerir
o tornar
a fomentar
el valor
de la lectura
en veu alta
de llegir
en veu alta
d'explicar històries
en veu altes
que s'ha fet
des de l'inici
de les civilitzacions
sí, sí
la tradició oral
la tradició oral
de generació en generació
i que és un regal
és un espai
com molt íntim
on crees
un imaginari col·lectiu
compartit
amb la gent
que hi ha allà
i aleshores
en el que
llegirà
la persona
que media
el club de lectura
però també poden
llegir
les participants
tothom està convidat
a llegir
fins i tot
els adults
que acompanyen
els participants
perquè jo soc
bastant fan
de grups
bastant
heterogenis
d'edat
perquè crec
que són
molt enriquidors
els uns
els ajuden
els altres
també ajuden
a perdre la por
perquè quan un adult
o un nen més gran
s'equivoca
no passa res
i això
dóna peu
a que els més petits
també es llencin
a la piscina
en el compartiment
d'idees
i tal
els clubs de lectura
perdona
en veu alta
és que me'n vaig
hi ha una part
de lectura
en veu alta
uns textos
o un llibre
determinat
el que farem
el 22 de març
com que és
el dia després
del dia mundial
de la poesia
que és el 22 de març
el dedicarem
a la poesia
llegirem uns quants
poemaris
per escoltar-ne
la musicalitat
parlar sobre
quines imatges
ens evoquen
quins sentiments
veure com és
una mica
l'estructura
dels poemes
hi haurà
una segona part
que a través
d'unes propostes
de joc
convidarem
els participants
a crear
lliurement
versos
que sense cap por
doncs
a llançar-los
a la creativitat
que surti
el que surti
i els anirem penjant
per regalar-los
a tots els altres participants
i en una última part
crearem
cadascú
crearà
el seu
poemari
ajuntant els versos
que vulgui
fent els poemes
que vulgui
il·lustrant-ho
potser també
podem
si tenim temps
o habilitat
potser podem fer
elements
de
com es diu així
d'interacció
i aquesta és la idea
de crear un poemari
en llibre
a cordió
i això serà
el 22 de març
de 11 a 1
que clar
en aquesta data
en aquest cas
com has dit
es dedica més
al tema dels poemes
i això
però que
en altres sessions
potser el tema
de l'oralitat
es treballa
a través d'un altre text
d'un altre tipus de text
havíem pensat
començar
amb un altre llibre
però com que
per dates
era dient
vam creure
que seria dient
començar
pels poemes
però jo tinc
un projecte
en cap
que és
reivindicar
els contes
tradicionals
dels Germans Grimm
les faules
d'Andersen
perquè
crec que
se'ls està
matxacant
moltíssim
i si
ens els carreguem
ens estem
bueno
ens estem carregant
el dret
dels infants
a conèixer
el seu passat
literari
és com si
nosaltres
ens cremessin
tots els
tota la literatura
clàssica
sí, sí, sí
a Uvidis
a Uvidis
i Seneca
se'ns ho carreguessin
la Ilida
s'ho carreguessin
tot
no hauríem
arribat fins aquí
aleshores
com bé
l'ha editat
dos volums
amb la recopilació
que van fer
els Germans Grimm
els seus originals
traduïts al català
i
jo tinc ganes
d'encetar
un club de lectura
sobre els clàssics
els Germans Grimm
per
doncs
per llegir-los
per fer-los conèixer
per reivindicar-los
per comentar-los
col·lectivament
i a partir d'aquí
doncs
fer-ne una
una manualitat
com sempre
no?
una peça
una proposta
més artística
una proposta
més artística
sí
però que també
ja la desvalarem
més endavant
clar
Roser
explica'ns una mica
per això
com va començar
el tema
de la balena lectora
no?
és a dir
tu ara has començat
fa
relativament poques setmanes
el tema dels clubs de lectura
bueno
juvenils
i això
però la balena lectora
quan comencen?
la balena lectora
és aquest projecte
el que passa
que jo he utilitzat
el meu
perfil d'Instagram
doncs
per aprofitar
per fer difusió
per fer-ne difusió
sí
i el projecte
comença
abans de Nadal
a mi sempre
m'ha agradat llegir
sempre m'ha agradat
escriure
no sé
jo m'he apuntat
a clubs de lectura
també m'he apuntat
a tallers
de creació literària
a vegades
quan me'n vaig de vacances
i passejo pel bosc
escric
i a vegades
ho deixo
allà
allà
al perfil
però
sí que és veritat
que abans es deia
Roser Mora
i ara ho he volgut
vincular una mica més
amb la balena lectora
amb un objectiu
doncs
més de
anava a dir
de consolidar marca
o de visibilitzar marca
però tampoc és que
el meu
Instagram
sigui
el millor de tot
bé
poc a poc
com una s'ha d'anar
perfeccionant
mica en mica
perquè recordem
no Roser
que tot això
tu a nivell professional
vull dir
combines les dues coses
no?
sí sí
jo em dedico a una cosa
tu et dediques a una altra cosa
totalment diferent
totalment diferent
per tant això
ocupa gran part
del teu temps
però tampoc
el complet
perquè combines
doncs això
amb la teva professió
sí sí
no
ocupar
l'espai
bé
les hores lliures
tu com et prepares
no?
aquestes sessions
és a dir
i dediques
molt de temps
en pensar-hi
en donar-hi dues voltes
per quins infants
seria millor
quins llibres
no?
i dediques
part del teu temps
sí sí
molt
a més
jo sóc una persona
que no parla
que quan tinc un projecte
al cap
és ti-ti-ti-ti
i sempre veig amb llibretes
o notes al mòbil
i vinga va
els llibres
que poden
que poden ajudar
a
a inspirar
doncs el primer
té el llet
de pop-up
pa pa pa pa pa pa
faig una llibreria
i veig un llibre
de creació
de llibres en paper
titi-ti-ti
un llibre
d'enquadernació
pa pa pa
aleshores
jo faig la proposta
a casa
vinga va
anem a fer una manualitat
avui
aviam
i com que tinc
tres criatures
de diferents edats
els teus fills
són els conillets
d'indies
eh
Roser
molt bé
fas un win-win
perquè això passa bé
i jo també
i aleshores
això
jo també
estic subscrita
és que ara
et diré el nom
perquè
crec que és una noia
molt vàlida
i jo sempre la reivindico
es diu
i no em vull equivocar
en el seu nom
a veure
que és un
suposo que deu ser
un perfil
d'Instagram
que també
bon
avui en dia
n'hi ha moltíssims
d'aquests de clubs de lectura
sobretot
però ell és professora
de llengua secundària
sí
i mediadora
de literatura infantil i juvenil
es diu
Maria Gajas
sí
i el seu perfil
a Instagram
és
a llegir
barra baixa
lix
i ella té un botlletí
a l'aixeta
sí
que és com Albert Camiquet
català
i cada mes
et va penjant
propostes
propostes
jo ja estic subscrita
aleshores són propostes
amb diferents llibres
però que jo agafo allò
que a mi m'agrada
o que a mi em va bé
pels llibres
que jo tinc a l'abast
o que tenim a l'abast
a la botiga
això
juntament amb què
llegeixo també
moltíssima
moltíssima informació
sobre aquesta
escolto el podcast
de Tàndem Literatura
que també
fan uns
uns podcasts
espectaculars
monogràfics
sobre autors
o sobre les baules
de l'edició
de l'edició
d'un llibre
de l'escriptura
de la il·lustració
i sempre vaig agafant idees
i me les vaig apuntant
i
quan et toca
et toca
dissenyar
l'escaleta
del teu taller
doncs
les vas adaptant
molt bé
Rosem
ho hem de deixar
aquí
gràcies per haver vingut
a l'emissora
haver-nos presentat
el teu projecte
La Valena Lectora
t'anirem seguint també
a l'Instagram
per anar-nos apuntant
les famílies
que es vagin apuntant
les dates
també per als clubs
i res més
endavant
i molta força
i molta lectura
i molta literatura
moltes gràcies a vosaltres
que vagi bé
adeu
gràcies a vosaltres
gràcies a vosaltres
gràcies a vosaltres
a vosaltres
veu
gràcies a vosaltres
a vosaltres
gràcies 목 Black
qua
ja
gràcies
a vosaltres
毛