I avui a l'entrevista del dia parlem de nou del Carnestoltes 2026. Ho farem amb l'AFA de l'Escola Montserrat. I és que Sant Just d'Esvern ja escalfa motors per celebrar el Carnestoltes 2026. El plat fort arribarà aquest dissabte 14 de febrer amb la Rua i el concurs de disfresses. Les comparses es concentraran al Parc Sagrera entre les 4 i quarts de 5 de la tarda...
Iniciaran la rua fins al Parc Maragall, on es faran les actuacions i el lliurament de premis. El concurs compta amb quatre categories, individual, grup, comparsa i comparsa escolar. Aquesta última reservada a les AFA de les escoles del municipi. Cada modalitat disposarà d'un temps màxim d'actuació segons la seva categoria. I les inscripcions, recordeu, que són fins avui 10 de febrer a través del web municipal.
i saludem a aquestes alçades ja la representant de l'AFA de l'Escola Montserrat, l'Eugènia Roquefort, que ens atendrà al llarg de l'entrevista d'avui per parlar una mica més de la seva comparsa. Eugènia, bon dia. Hola, bon dia. Com estàs? Benvinguda al programa. Moltes gràcies per la invitació. Doncs res, parlem una miqueta de com s'organitza l'Escola Montserrat en el Carnestoltes, generalment, i com ho ha fet també en aquest Carnestoltes 2026.
Molt bé, doncs, res, aquest any... Deixa'm que mesuri una mica les paraules, perquè sobretot m'han dit que no puc fer spòilers, aleshores, doncs, res, aquest any l'organització s'ha centrat, sobretot, en treballar una història, una narrativa molt original i divertida.
sempre amb el component educatiu que requereix la comparsa escolar i també amb un component cultural. I a nivell de l'organització ens hem distribuït en subgrups que s'autogestionen tant en el ball com en l'elaboració de la disfressa i posteriorment realitzem els assajos generals a l'escola on ja assajem més el ball grupal.
Molt bé. Diguéssim que d'alguna manera per organitzar el carnestoltes teniu alguna comissió o alguns grups a l'hora de treballar i de delegar cada feina? Com us organitzeu? Com treballeu? Correcte. Doncs tenim una organització que són els que aporten més la idea...
que sempre es presenta a les reunions de l'AFA i a partir d'allí donem vot i veu a tots els participants perquè puguin apuntar-se al subgrup que més els faci patxocat i ja està i a partir d'allí ja diguéssim que cada grup s'autogestiona i a més aquest any el que s'ha intentat sobretot és optar per una disfressa
que es pugui realitzar fàcilment a casa i que a més cadascú pugui fer les variacions que cregui. I així podem facilitar al màxim el fet que les famílies puguin unir-se a la comparsa fins a l'últim minut, facilitar aquest tema.
Clar. Doncs avui estem parlant amb l'Eugènia Rocafort, que ens està explicant, sense fer massa spòiler, com s'està organitzant l'AFA a Montserrat per aquest concurs de Carnaval 2026. Les AFAs estan sent molt prudents al llarg d'aquestes entrevistes, perquè les van començar la setmana passada i esteu sent molt prudents, no ens esteu dient massa cosa, però encara i així, nosaltres també volem descobrir una mica com és el funcionament, com es treballa, diguéssim,
a aquest concurs de disfeses. Enguany també ha canviat el punt de sortida, surt des de Can Sagrera. Com valoreu aquesta aposta de l'Ajuntament de començar el Parc Can Sagrera? Bé, de fet, l'Ajuntament ens va tenir en compte totes les AFES per decidir aquest funcionament i aleshores crec que és una proposta més. S'ha de provar per veure com funciona.
I, bé, com sempre l'Ajuntament està obert a canvis, doncs s'ha de aprovar aquesta proposta i si funciona, doncs ja hem trobat la fórmula, no? Però bé, hi havia diferents propostes, aquesta va ser la llei d'aquest any i anem a aprovar.
Aviam què tal, com funciona sí que és veritat que el recorregut a lo millor és una mica més llarg però de ben segur que els infants ho gaudiran molt i en aquest cas també és una mica més d'hores a quarts de cinc de la tarda que diguéssim que la festa culminarà acabarà el parc Joan Maragall també amb les exhibicions i les deliberacions per part del jurat pel que fa a aquesta última part m'imagino que és la més complexa i també la que li heu de posar més hores, no?
Correcte, és el que ens trobem, sobretot trobar el temps per fer aquests espais generals de tots els subgrups, diguéssim, i a més, com volem fer partícip tots els nens, doncs també té aquest grau de complicació.
ja et dic que m'han dit sobretot secret de sumari i estic intentant jo també estic intentant tot el contrari perquè la meva feina és aquesta ja ho sé però bé, forma part de la diversió també aquest efecte sorpresa i res i queden molts pocs dies per tant ràpid aviat es desvelarà de fet el dissabte segur que ja a primera hora del matí es veurà més que algun grup passejant pel poble
A més, també hem de tenir en compte que al llarg del dissabte al matí potser feu algun assaig o alguna preparació. Com us heu organitzat? Sí, en principi no estàs a hablar, però dependrà una mica de com anem. Els últims assajos, suposo que depèn del nivell que portem, sempre podem fer un últim assaig el dissabte al matí. Però en principi, ara mateix,
De moment no es contempla. Creiem que arribarem, sí, no es contemplem. Molt bé. I quina valoració feu de la participació de les famílies? Com estan participant aquest any? Bé, el fet que el cap de setmana de Carnaval sigui de tres dies de festa, la lliure elecció de les escoles, fa que la participació estigui més baixa del que ens agradaria. Això sempre és així. Però bé...
Sempre ens quedem que l'important és participar com a escola, fer poble i al final els que siguem divertir-nos, retrobar-nos amb amics de les altres escoles, perquè els nens al final també es coneixen altres escoles. La participació al final no és una cosa que ens limiti, sinó que seria més fer presència com a escola i evidentment tothom és benvingut.
Clar que sí, és important això, el fet que s'obri tota l'escola. D'alguna manera també l'escola s'està implicant en la proposta d'aquest any de Carnestoltes? És a dir, l'equip docent d'alguna manera també està col·laborant d'alguna forma amb la proposta d'aquest any? No, activament l'escola no hi participa en Carnestoltes. Sí que ens ajuden en tota la gestió dels espais d'assajos i demés.
Això sí, sempre amb la logística de les tardes i dels espais sí que ens ajuden. Però sí que és veritat que l'escola no està implicada en tot el que és l'elaboració del carnaval, les freses i tot això, no.
ells no participen. Molt bé, doncs seguim amb més qüestions. Abans de passar una petita roda de preguntes que tenim també relacionades amb el vostre centre educatiu, ens agradaria saber en aquest cas què faríeu si guanyéssiu el premi.
Teniu alguna cosa al cap o ho celebreu d'alguna forma si guanyeu el premi, que en aquest cas és el primer premi, el premi de la comparsa escolar. Està dividit en diverses categories. Totes les escoles tenen premi. Cada escola té un premi que és, diguéssim, per una temàtica diferent i després hi ha el primer premi. No sé si heu pensat en alguna cosa en especial. Si guanyéssiu.
Doncs, en principi, tot el que és el Premi del Carnestol es torna una mica el que és a la Tresoreria de l'AFF, perquè aquest Premi és el que utilitzem per l'any vinent per fer una mica, doncs això, si es necessita aquests diners per la Trezzo o per alguna partida,
pròpia del Carnestolte. Si aquest premi fos més elevat, sí que ja ens plantejaríem, potser, celebrar-ho d'alguna manera amb la comparsa, però com és un premi una mica limitat, doncs sempre s'utilitza com a pressupost del Carnestolte per l'any vinent.
Clar. Molt bé, doncs avui estem parlant amb l'Eugènia Rocofar, ho comentàvem també a l'inici d'aquesta entrevista, estem parlant de l'AFA Montserrat, del Carnestoltes, i permeteu-nos que també fem tres preguntetes referents al vostre cintre, perquè al llarg d'aquesta roda d'entrevistes que estem fent...
a totes les AFES, doncs aprofitem també que a l'inici de la temporada d'aquest magazín vam entrevistar a tots els centres educatius del nostre municipi i tenim, diguéssim, la versió i tenim, doncs, el punt de vista dels centres educatius del nostre poble. I ara que s'obren les preinscripcions, volíem saber també la vostra visió, la visió de l'AFA, què opinen les AFES dels seus centres educatius. Comencem parlant...
de què és el que més valoreu de la vostra escola pública i en aquest cas per què creieu que és una bona opció per a les famílies de Sant Just? Jo destacaria de l'escola sobretot la qualitat educativa. De fet, l'any passat un alumne va arribar a la final dels Jocs Florals i diversos alumnes més van guanyar els concursos de poesia i prosa.
També cal destacar no només l'escola a nivell de professorat, que per cert des d'aquí els donem el nostre suport per la vaga de demà, sinó que també la participació juntament de l'AFA amb l'escola, ja que és molt activa, ja que l'AFA té un paper molt important en l'escola pública i oferim des de l'acollida al menjador,
extraescolars, la comissió tèxtil, socialització de llibres i, bé, la FA té un paper molt important i precisament l'Escola Montserrat jo crec que tenim una FA molt activa. I bé, les instal·lacions del centre també és un component molt important en l'Escola Montserrat i no sé si em deixo alguna cosa, però... Vindries això. Vindries això, resumidament.
Com contribueix la vostra escola al dia a dia del poble i a crear comunitat? És a dir, entre infants, famílies, entorns, recordem que també hi ha moltes accions que van adreçades a les escoles i també després les festes, les tradicions santjustenques en què les escoles participen, com podrien ser jornades com les diades, la diada de Sant Jordi, també tenim, per exemple, Sant Jus al carrer, hi ha moltes accions que al llarg de l'any també les AFAS participen.
Correcte, sobretot els cursos de CISER, per exemple. Els cursos de CISER són els que més participen a nivell de poble. En aquest sentit, com tu deies, estan a Sant Jus al carrer com a Sant Jordi. Ara passat Nadal també vam tenir una paradeta de plantes de Nadal.
En aquest sentit, l'AFA i l'escola participen en quasi totes les activitats que planteja l'Ajuntament i també des de les excursions que s'ofereixen tant al mercat com a la biblioteca,
L'escola, sempre les excursions, per exemple, aquest dijous, que és dijous grà, cada curs va en un parc diferent de Sant Jús. Jo crec que l'escola pública, a més, fa poble, no? És el que deien també de participar com a comparsa escolar. Tot això fa poble, al final és la gràcia de viure en un poble, de conèixer-nos, de cuidar-nos entre nosaltres, no?
Totalment, així és. I si haguéssiu de definir la vostra escola pública amb una idea o una frase, què destacaríeu per animar altres famílies a triar-la? Amb una frase? Frase, paraula... Bé, que l'educació és cosa de tots, no? Sí, l'educació és cosa de tots, des dels pares, dels mestres, la direcció, els alumnes, i al final, si tots hi participem, tots hi guanyem.
Doncs genial, ja tenim aquí també el veredicte de l'AFA Montserrat, també l'opinió que tenen des de l'AFA de la seva escola, una escola pública, en la qual, per què no dir-ho, jo també m'hi sento afortunat d'haver estat molts anys, perquè jo soc Montserratí de naixement, o sigui que em fa molta il·lusió també tenir-vos aquí.
La diferència hi és, encara que s'intenta evitar per temes periodístics, però la diferència hi és perquè la veritat és que... Bé, jo soc de l'escola antiga, jo ja soc més bell que la porta. Sí, l'escola antiga la veritat és que és preciosa i fa família, el fet de ser partícip d'una escola pública i això és del que parlem tota l'estona,
al final també el fet de fer poble fa que tots els nens es coneguin i això fa família. Però bueno, estàs invitat a la comparsa, eh? Ho han obert els exalumnes i crec que agafarem la idea del Montseny i invitarem també
S'agraeix moltíssim. Jo tinc una labor una mica més exigent aquell dia. Em toca presentar. Seré el mestre de cerimònies del Carnestoltes, o sigui que ens veurem, veure'ns ens veurem, però des d'un altre vessant. Doncs Eugènia Roquefort, gràcies per atendre'ns, que vagi molt bé i que tingueu molta sort dissabte. Molt bé, gràcies a vosaltres. Adéu-siau. Que vagi molt bé. Adéu.