Title:

Erasmus a Praga en temps de COVID-19: l'experiència d'Adrià Vila entre mascaretes, oci i universitat online

## Resum Entrevista amb l'Adrià Vila, estudiant en *Erasmus* a *Praga*, sobre com ha viscut la pandèmia de la *COVID-19* a la *República Txeca*: el confinament més flexible que a Espanya, la vida a la *residència d’estudiants*, la reobertura de l’oci nocturn, els estudis en mode *online* i els plans de retorn i pràctiques. > "Dues setmanes de por" i un "Erasmus amb mascareta" que ha acabat sent gairebé normal a Praga. ### Punts clau - **Confinament flexible a Txèquia**: sortides permeses des del primer dia, sempre amb *mascareta*; només **dues setmanes** de màxim respecte i incertesa. - **Impacte limitat en el dia a dia**: menys turisme i locals tancats al principi, però **rapidesa en la desescalada** i retorn a una normalitat molt alta. - **Universitat en *online***: classes virtuals molt aviat; **avaluació principalment amb treballs** (essays de 10 pàgines) i alguns exàmens temporitzats. - **Vida social**: al principi festes internes a la *residència*; més tard, **bars i discoteques reoberts** amb aforaments controlats però amb ambient gairebé habitual. - **Comparativa amb Espanya**: percepció que Txèquia va **3 setmanes per davant** en reobertura; *mascareta* obligatòria des de l’inici (ara només en transport públic i espais concrets). - **Retorn i futur**: intenció de **tornar el 2 de juliol**; pròxim curs amb **pràctiques** (opcions entre mitjans/uni i clubs de futbol); incertesa sobre *Erasmus* del curs vinent. ### Context i experiència - Arribada a Praga al febrer; en pocs dies arriba la pandèmia. Tot i això, la gestió txeca permet **sortir a parcs i espais oberts** amb *mascareta* des del primer moment. - A la residència, aproximadament **un terç d’estudiants (sobretot espanyols i italians) van marxar**; alguns han tornat després. L’Adrià decideix quedar-se per **qualitat de vida i comunitat**. > "La balança es decanta a favor de quedar-se aquí." ### Oci i mobilitat - Inici amb activitats internes (disfresses, pel·lícules) i, amb la desescalada, **retorn a bars i discoteques**. - A discoteques: entrada amb *mascareta*, però dins **poques diferències** percebudes; **aforament limitat a 300** persones. > "Les diferències a la discoteca… no existeixen." - Viatges interns facilitats: al principi en grups petits, després fins a **10 persones** i més; **turisme rural** i ciutats sense aglomeracions. ### Universitat i avaluació - Tancament ràpid i **transició primerenca a l’*online***. Dificultats de concentració (idioma, entorn de residència), però **curs superat**. - **Avaluació**: sobretot *essays* de 10 pàgines per assignatura i alguns exàmens en temps limitat. L’Adrià ja està **de vacances**. ### Salut i mesures - **Dades aproximades** que cita: uns 9.000 casos i 300 morts a la República Txeca (en el moment de l’entrevista). - **Tests**: no se li ha fet cap test; es van oferir **gratuïts** al centre de Praga durant el pic, però no hi va anar; es troba **bé**. - **Mascareta**: obligatòria des del dia 1; ara **només** en transport públic i alguns espais. ### Retorn i perspectives - Vol **tornar el 2 de juliol**; rutes aèries reobrint. - Curs vinent: **pràctiques obligatòries** (dues vies: clubs de futbol —ha enviat CV a molts— i opcions de la universitat/mitjans). Inquietud pel **tracte als becaris** en l’actual context. - Dubtes sobre l’*Erasmus* del proper curs, condicionat per **vacunes, antivirals i situació epidemiològica**. ### Comparativa i conclusió - Percepció que **Txèquia ha anat per davant** en desconfinament: terrasses obertes fa un mes, **centres comercials** i botigues parcialment reoberts aviat; ara **gairebé tot obert** (cinemes, etc.). - Experiència única: **un *Erasmus* amb mascareta**, amb **menys turistes i espais icònics buits** (com el pont de Carles) i una normalitat més ràpida que a Espanya. > "Un Erasmus amb mascareta" que es recordarà com una experiència única i irrepetible.

['Erasmus', 'Praga', 'República Txeca', 'COVID-19', 'Confinament', 'Mascareta', 'Discoteques', 'Bars i oci nocturn', 'Universitat online', 'Avaluació amb treballs', 'Residència d’estudiants', 'Viatges interns', 'Transport públic', 'Desescalada', 'Pràctiques', 'Mitjans de comunicació', 'Sant Just Desvern']