logo

Entrevistes de la Justa

Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista. Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista.

Transcribed podcasts: 2097
Time transcribed: 32d 9h 28m 52s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Bé, ara són un quart de dotze del matí, seguim al magazín matinal, el Just a la Fusta, ja estem a la segona hora del programa.
Avui som divendres dotze de juny del 2020 i ara ens toca fer l'entrevista.
Tenim amb nosaltres al telèfon el regidor d'Educació, Infància i Joventut de l'Ajuntament de Barcelona.
Estem parlant d'en Just Fosalva. Saludem-lo perquè ja el tenim al telèfon. Hola Just, molt bon dia.
Hola, bon dia a tothom.
Bon dia.
Núria, sóc de l'Ajuntament de Sant Just. Encara no sóc de Barcelona.
Ai, perdó, dic de Barcelona?
Sí, sí.
Quasi, quasi just, quasi.
Quasi l'encert, escolta'm.
M'estimo més de l'Ajuntament de Sant Just.
De Sant Just, eh?
Per la seva dimensió tindrà uns problemes bastant més...
Bastant més heavy.
Sí, això sí, la veritat que estaries amb bastant més feina, almenys.
Bé, Josep, tenim el telèfon per parlar de la reobertura dels centres educatius aquí del poble de Sant Just.
Sabem que, clar, hem començat a la fase 2 aquest dilluns, els centres educatius aquí també ja poden obrir.
ha estat una reobertura, per això, a mig gas.
Com està sent la tornada a les escoles?
Bé, doncs, jo crec que tu has definit molt bé la tornada.
És una tornada a mig gas.
És una tornada a aquests mig gas perquè el Departament d'Educació així ho va definir en les instruccions.
No és una decisió del centre, sinó és una decisió basada en unes instruccions que el Departament d'Educació va passar
i que, principalment, es dividien en aquesta tornada per als infants de 3 a 6 anys per conciliació.
Per tant, no es fa classe, no es fa activitat, sinó que és un espai més aviat de conciliació
perquè les famílies que treballen de manera presencial, exclusivament presencial,
puguin tenir un espai on té una mica de guàrdia i custòdia de l'infant,
perquè l'escola també a vegades té aquesta funció, no?
I sobretot per poder compaginar aquest món laboral i familiar.
I després hi ha l'altra tornada que també és molt important,
que és la tornada dels cursos que estan en l'etapa de la transició,
per tant, els que canviaran de cicle durant l'estiu.
Estem parlant 6 anys de primària que passaran a primers d'ESO,
quals i segons de vestidat, que aquests han hagut de tenir més presencialitat al centre,
sobretot un tancament d'etapa com cal,
acomiadar-se, no tant per coneixements,
perquè jo crec que tenim clar, bueno, potser un segon de vestidat sí,
per preparar-se l'ESPAU i a més,
però un sisè, per exemple, és una trobada més de tancament,
tancen un cicle, molts nens i nenes de nou anys en un mateix centre
i evidentment el professorat i el departament en general
que és important fer aquesta petita trobada diferent,
amb un grup més reduït, evidentment,
però per fer aquest acomiadament, no?
Exacte. I a Sant Just, quins centres han obert que tinguem constància?
Tots. Tots els centres han obert, totes les escoles han obert,
han obert els tres centres públics, la concertada i el institut.
Molt bé. I entenc que van obrir dilluns.
No sé si hi ha hagut alguna manera d'establir horaris, franges,
per exemple, a l'hora de les entrades, sortides...
Sí. Hi havia els protocols que entregaven des del Departament d'Educació
i en Canorades també com a Ajuntament, que tenim les conserceries,
que són personal municipal, on hem coordinat,
i la neteja també, que també la fem nosaltres al centre,
on hem coordinat per tota aquesta logística,
d'entrades, sortides, esglaonades, neteses i desinfeccions...
Penseu que el Departament va donar instruccions
perquè els menjadors no es duresin a terme,
perquè era un possible lloc d'acumulació de moltes persones
i, per tant, no veien bé fer menjadors,
per tant, menjadors no es fan,
i l'horari es limita de nou a una del migdia,
per tant, aquestes quatre hores, per tots els infants.
Llavors, aquest és l'horari que fan.
Entren esglaonadament,
sense que les persones adultes puguin entrar al recinte, etcètera,
són les educadores que van a buscar els infants,
se'ls enduen a l'espai que toqui,
en el cap infantil,
els de sisè pugen a les seves aules en grups partits
per poder fer algun tipus d'activitat,
i ja està.
Ara, hi ha un moviment per això en tots els cursos
o s'estableixen, per exemple, dilluns i dimecres,
quarta primària, dimarts i dijous, segons?
Sí.
S'han d'estar a veure...
Clar, tots els centres han hagut de fer un pla de reopertura,
de centre,
on han de fer, precisament, tots aquests paràmetres
que tu comentes tots, eh?
Des de quins grups van en quins dies i quines hores,
amb quines distàncies de seguretat s'han de tenir,
quins elements de netesa s'han de...
Quina netesa les infeccions s'han de fer abans o després...
Bé, és un pla que contempla tots els paràmetres
que s'han de tenir en compte,
totes les coses que s'han de tenir en compte
per obrir el centre amb la seguretat que toca
a la fase que estem.
I dades d'assistència tenim?
Sabem si...
Alguna dada, no te la donaré exacta,
perquè no he preguntat el dia a dia com ha anat,
però sí que els centres, evidentment,
van fer una enquesta per saber més o menys
del nombre de nens i nenes que tornarien.
Com que aquests plans de reobertura
van haver de passar per un consell escolar extraordinari
que van celebrar tots els centres,
doncs vam...
Es va comentar quina seria l'afluència
i més o menys, perquè ens fem una idea,
d'un curs de P3, P4, P5,
dels tres cursos a la vegada,
pues tornen uns 10 nens, val?,
més o menys, o sigui, dels tres cursos,
o sigui, dels 75 alumnes que anualment hi ha
en aquests tres cursos, no?,
P3, 25, P4, 25, P5, 25,
en total d'aquests 75
tornen uns 10, una cosa així.
Clar, que si és el doble, són 20,
perquè com que hi ha dues línies, no?,
al final hi ha 150 nens de P3, P4, P5,
d'aquests 150 en tornen uns 20,
de Montserrat un número similar,
crec que recordar,
i de Montsenyo uns 10.
I, or, el que seria la primària,
aquí sí que el número és més elevat, no?,
estem parlant d'un sisès
que bastants tornen,
la pràctica majoria.
Pocs alumnes decideixen no tornar.
Hem de pensar que no és obligatori tornar.
Això també el departament ho va deixar molt clar,
és totalment voluntari.
El treball es segueix fent
i és un treball que es fa online,
com s'ha fet durant tot aquest confinament.
De fet, el treball presencial,
anar a l'escola és un fet totalment voluntari
amb familiars que han decidit,
per la seva situació o pels riscos que hi veuen,
que el seu fill o filla no vagi a l'escola.
Clar, perquè ara mateix, clar,
els docents entenc que estan fent
aquest acompanyament emocional
més que continguts,
però quin tipus d'acompanyament és?
O sigui, quins aspectes?
Tu saps el que estan treballant ara mateix
quan van a les aules?
Concretament, concretament,
no t'ho sabria dir, l'evitat.
O sigui, jo no sé exactament.
Jo, el que ens van esplastar explicant
als diferents consells,
fan aquest tipus d'acompanyament
més emocional,
perquè hi haurà nens que potser
hauran patit més o menys
tot el confinament,
o potser hauran patit un avi o una àvia,
es fa aquest acompanyament,
i es fa un acompanyament també grupal,
perquè, evidentment,
com ho dic,
els sisers s'acomiaden,
una mica el fet de retrobar-se,
de saber com han anat,
de saber com han viscut,
de compartir tot plegat,
i també de poder ser acomiadats a l'escola,
que crec que és un canvi important.
Tots els que hem passat
de la primària a la secundària,
si ho recordem,
ho recordem,
doncs com un moment transcendent,
no?, de canvi d'etapa.
I has comentat també just
que les mesures que s'estan prenent
són les mesures sanitàries,
les que venen des de la Generalitat.
Vosaltres, des de l'Ajuntament,
heu ofert alguna pauta concreta
o alguna ajuda logística d'aquest tipus?
Nosaltres el que ens encarreguem
és el de fer la netesa,
és a dir,
competència nostra,
a més,
vull dir que nosaltres ja l'havíem,
ja l'hem assumit com a tal,
perquè ens pertoca.
el que hem assumit
una mica de més
ha sigut que,
a més a més de fer les neteses
i les infeccions,
normalment,
es necessàvem al centre
un cop al dia,
quan els alumnes marxaven,
en fase Covid
estem fent el mateix,
netejar un cop al dia,
amb productes més desinfectants,
per dir-ho així,
més potents,
per dir-ho així,
per poder desinfectar bé les zones.
i a part,
hi ha una figura dins del centre,
que està tot el dia
mentre els nens i les nenes
estan paris,
que fa neteja
de les zones
que es denominen com calentes,
passar mans,
bombs de porta,
lavabos,
aixetes,
tot el que es pugui tocar amb mans
i que, per tant,
sigui possible
el focus de contagi
que una persona toqui
i després vagi a una altra,
això es neteja
amb més freqüència
amb una persona
que està dins del centre
durant l'estona
que el centre funciona.
Just aquest matí...
Això és el que nosaltres
com a Ajuntament
des de les mesures
que el Departament
ens va demanar
que impulsessin
perquè, en el fons,
és el Departament
que regeix
com ha de ser el funcionament,
el Departament
ens va demanar aquesta figura
i nosaltres l'hem col·locat.
Comentava just
que aquest matí
el...
Mària?
Em sents, just?
No sé si s'ha tallat.
No, no, no.
Ho sento.
Just, em sents bé ara?
Just?
Sembla que se n'ha anat
de conèixer...
Just, em sents?
A veure,
tornarem a intentar
establir contacte
amb en Just Fosalba
que estàvem tenint
una entrevista amb ell.
que estàvem a���riva...
Vinga, doncs sembla que ja tornem a tenir el just el telèfon.
Seguirem l'entrevista. Hola, just de nou.
Hola.
Hola.
Bon dia a tots i totes un altre cop.
Comentàvem just que aquest matí el conseller d'Educació, Bargalló,
ha assegurat que el curs començarà el 14 de setembre,
que es farà de forma presencial i que hi haurà un màxim de 20 alumnes a les aules.
Això ara mateix, amb els centres de Sant Just,
seria possible arrencar el curs amb aquestes condicions?
Bé, això, ara mateix, aquestes declaracions que ha fet el conseller han sigut de fa molt poquet,
perquè ha fet la ministra que va sortir jo crec que fa un o dos dies a explicar aquest nou marc,
que en el fons el que diu és que d'infantil fins a quarta primària les distàncies que se suposa que han de tenir els alumnes entre ells no existiran,
per tant es permeten que els alumnes interactuïnts entre ells i que el número ideal serà 15 i com a màxim 20 alumnes a l'aula.
Això configura unes aules amb uns ràtios una mica més similars als ràtios que tenim actualment, que són de 25.
Perquè en primera instància us recordo que estàvem parlant de ràtios de 12-13.
Clar, això volia dir el doble d'aules, perquè si hi ha 25 alumnes a cada aula i en fas 12-13,
o 13-13 estàs dividint per la meitat una classe, per tant el doble d'espai és el doble d'aules.
Clar, quan parlem d'un ràtio de 25, de normal, si el baixem a 20, en veritat són 5 alumnes menys per espai.
Clar, aquí llavors la configuració de les aules i dels ràtios és diferent,
i molts centres el que ens estan començant a dir és, bueno, jo crec que si m'hoca aquesta aula aquí,
si faig això, si m'apanyo per aquí i per allà, potser es poden apanyar, per dir-ho col·legialment,
dins del propi centre, amb els espais que ja tenen, ara, tant biblioteca o laboratori o a la plàstica
o de psicomotricitat, el que tinguis.
També és veritat que nosaltres, com a ximtament, hem dit, cap problema en parlar amb vosaltres,
perquè és d'acord que el departament també ens demana que ajudem els centres amb el tema dels espais.
Nosaltres ja, abans que l'administració sortís amb aquestes declaracions,
quan en principi els ràtios eren més baixos, nosaltres ja vam trucar als centres,
vaig parlar amb les direccions jo mateix, i els vaig dir que nosaltres,
encantats de donar-los un cop de mà per trobar els espais necessaris,
fora del seu centre, de l'equipament, per tal de poder garantir la presencialitat a les aules
que en teoria es demana.
És veritat que aquestes noves mesures sembla que fan més fàcil la tornada a les aules.
Clar.
Per tant, que per nosaltres ens alegrem, a més, una tornada que sigui de tot l'alumnat presencial,
que, com a mínim, des de la meva opinió com a residu d'educació,
trobo essencial que l'alumnat torni a l'aula.
Per tant, és una bona notícia,
i esperem que, si bé algun dels centres no té suficient espai,
doncs nosaltres, encantats de asseure-nos a la taula,
explorar possibilitats i cedir espais en el cas que sigui necessari.
I en el cas de les escoles Bressol, just, han tornat a obrir ara en la fase 2.
Com està la situació en aquestes edats?
Ara mateix, nosaltres, l'escola Bressol Municipal obrirà el dia 15,
obrirà les mateixes condicions que la Generalitat ens demana que complim,
que és el fet que s'acollia a infants que els seus pares facin treball presencial,
per tant, que no facin treball, que no puguin flexibilitzar.
Vam fent una enquesta, ja, clar, es diva poca demanda,
respecte als 107 alumnes, o nens i nenes que estaven inscrits,
pensem que l'actants, la norma ja diu que no poden tornar,
per tant, ja hi ha 8 alumnes que, encara que poguessin,
no poden tornar per l'edat que tenen,
perquè és una edat de 0 a 12,
que en principi diuen que no és bo que tomin a l'aula,
perquè el seu sistema immunològic no està prou desenvolupat.
I de la resta d'alumnat vam fer una enquesta
i només hi havia, en aquest cas,
que potser ens sortirà alguna família més,
no dic que no,
perquè al final les condicions laborals canvien
i potser qui feia telemàtic,
l'endemà de fer presencials.
Era que només hi havia 8 famílies.
Nosaltres igualment oferirem el servei,
estem per obrir, obrirem el dilluns, el dia 15,
com més o menys com Barcelona,
que Barcelona ha fet el mateix procés que nosaltres,
que ara obriran del 15 al 15 de juliol,
nosaltres també farem del 15 de juny al 15 de juliol,
i mirarem de poder garantir aquest servei.
Per nosaltres, parlant clar,
obrim un equipament que és l'escola Brassol,
però el servei d'escola Brassol no es donarà com a tal,
perquè l'escola Brassol,
o el servei d'escola Brassol,
és un servei amb un projecte pedagògic darrere,
amb un projecte educatiu,
on hi ha una sèrie de coses que passen al centre,
al seu dia a dia,
interaccions entre els nens,
els nens es mouen per les aules,
es barregen entre grups,
toquen materials,
es surten després,
es mouen,
per tot això es veurà una mica més limitat.
Llavors,
el projecte com a tal
no es veurà plasmat aquests dies de la mateixa manera.
Per això,
diem una mica,
bueno,
tenen un servei més com de conciliació per les famílies,
que no la pròpia escola Brassol,
tot i que l'equipament s'ha del mateix,
les persones que tendran els nens
seran les educadores,
que ja teníem a Barrex,
els educadors,
i intentarem fer un horari
al màxim llarg possible.
Nosaltres allarguem una mica més
que no pas l'horari
que s'ofereix als centres de primària.
Nosaltres sí que podem donar dinar
en una certa lliure de condicions
cada mes complim,
per tant,
intentarem donar dinars,
també ajudar una mica
a la conciliació
de les famílies aquestes
que fan treball presencial
i en principi farem
l'horari habitual
de 9 a 5.
Clar.
Has comentat que l'escola Brassol
tanca el 15 de juliol,
els centres d'infantil,
primària i l'institut
es donen per acabat el curs
el dia 21.
Aquesta data no canvia.
Bé, com sempre.
Com sempre.
Nosaltres,
abans de Sant Joan,
abans de Sant Joan
s'acaba l'escola
i els anys ja poden...
Sí, però ara ja no és el mateix
que l'any passat,
igual tres anys,
però sí, sí,
acaba com sempre.
L'escola acaba el mateix.
Però sempre l'escola Brassol
sempre s'ha allargat,
l'escola Brassol
mai s'acabava al mateix temps
que l'escola pública
de primària i secundària,
sinó que sempre ens allargàvem
15 dies més,
3 setmanes,
que en aquest cas
és el que ens porta
el...
No sé si ara dic 15,
però potser 16,
15 o 16 de juliol.
I després de l'escola,
normalment també venen
les activitats d'estiu,
just,
d'això també en volíem parlar.
Exacte.
Hem vist que ja han sortit
algunes ofertes
d'algunes entitats,
també d'alguns equips,
clubs esportius,
per infants,
per joves.
L'oferta és similar
a la dels altres anys?
A nivell de volum de places,
no, clar,
evidentment ens trobem
amb les mateixes limitacions
que tornar a l'escola
o que moltes altres activitats
que no podem fer.
Això també ha anat canviant
amb el temps, eh?
Primer,
hi havia unes mesures,
una proposta de mesures
per part de la Direcció General
de Joventut i del Proficat
molt restrictives.
És veritat
que mica en mica
s'han de tallar els arins,
sobretot amb el tema
de ràtios.
Ara hi ha des deu
deu persones
per cada monitor
i també hi ha
una sèrie de protocols
de netesa,
desinfecció,
salut,
pel tema del menjador,
pel tema.
Ja no sé,
hi ha protocols
que evidentment s'han de seguir
perquè encara estem
enmig d'aquesta pandèmia,
no ho hem d'oblidar,
és veritat que
segurament ja no hi ha
els vots
ni el número de persones
infectades com abans,
però, bueno,
encara no,
el virus no ha marxat,
està aquí
i hem de seguir
prenent mesures.
La nostra voluntat
de l'Ajuntament
facilita al màxim
que les entitats
es poguessin
fer activitat,
perquè és essencial
a més
poder oferir,
no?,
que l'Ajuntament
no ofereix,
les entitats ofereixen,
l'Ajuntament el que fa
és facilitar
els espais.
Nosaltres hem mirat
quins espais
podien complir,
perquè no tots els espais
que abans havíem utilitzat
per casals
poden complir
de la mateixa manera,
perquè s'han de generar
circuits d'un sol pas,
és una...
normativa.
Llavors,
principalment el que fa
seran els centres educatius,
l'institut,
que l'Apartament d'Educació
també s'ha des d'un institut
per fer activitat,
i els complexos esportius,
la bona aigua
i també el tant de futbol.
Clar,
el fet que no hi hagi
que no hi hagi
tantes places
vol dir que potser
alguns infants
es quedaran fora.
Donareu alguna ajuda
a altres entitats
o alguna mena
d'ajuda
perquè es puguin
fer altres casals
o això ja va més
a càrrec
de cada entitat?
Clar,
nosaltres
sempre hem intentat
que totes les entitats
que han volgut,
de fet ho hem aconseguit,
que totes les entitats
que han volgut
fer casals,
des de les de Lleure,
passant per les esportives,
que són els dos elements,
l'AMPA
a través de la rea terrestre,
l'empatal,
el futbol,
i el futbol,
el bòleg,
el bàsquet,
el hockey,
totes les esportives,
han pogut.
Vull dir,
hem aconseguit
quadrar una mica
el sudoku d'espais
i necessitats
perquè totes les entitats
que vulguin
puguin oferir.
És veritat que,
clar,
a ràtios més baixos,
doncs menys
no veurà places,
segurament,
que altres anys.
El total no ho tinc,
eh?
O sigui,
no ets aviat dir
ara mateix
si l'any passat
se n'oferien
mil,
que també m'estigui inventant
el número,
ara aquest any
se n'oferen
x menors.
Aquest número
no el sé,
no sé en quins números
ens estem movent.
Potser estem oferint
una oferta
que és relativament similar.
Jo,
a veure,
a lògica em diu
que evidentment
l'oferta
és una mica menor
per les condicions
que tenim,
que són les que
ens lliguen moltíssim,
que són les de ràtios,
menys ocupació d'espais,
que fa que evidentment
menys alumnes
càpiguen al mateix espai
i això fa que l'oferta
sempre sigui
una mica més petita.
Nosaltres el que volem garantir
és que els alumnes
que més ho necessiten,
els alumnes no,
els nens i les nenes
que més ho necessiten
puguin tenir
el casal d'estiu
perquè veiem
que és molt necessari
i en aquest sentit
reservarem places
i vacarem
a l'alumnat
que faci falta
perquè pugui accedir
a un casal.
Estem també demanant
si hi ha entitats
que volen allargar els casals
però normalment els casals
fins a final de juliol
i a l'agost
ja no hi hagués casals.
Si algú vol fer casal
al juliol
nosaltres estem disposats
a parlar-ne
perquè també creiem bo
que hi hagi una oferta
a l'agost
perquè estem convençuts
que hi haurà famílies
i nens i nens i nenes
que, bueno,
de l'anestat diferent
i segurament
els han de quedar
més aquí
i tenir una oferta
durant l'agost
també ens permetrà
això, jugar.
A part,
nosaltres com a ajuntament
estem desenvolupant
una sèrie de projectes
i activitats
que seran
més puntuals,
no és un casal,
però, bueno,
que estem posant uns...
Durant el juliol
hi haurà una sèrie
de tallis al carrer
els dimecres,
un cinema a la fresca,
una sèrie de concerts,
una sèrie
d'espectacles infantils...
Això m'olora
a Festa Major, eh, just?
Això m'olora
a programació de Festa.
Bueno,
és una mica...
Va sortir també
dins del debat
de Festa Major
que estem tenint
aquests dies.
Sí.
La necessitat
una mica d'ofertar
un estiu una mica
més cultural
des de la proximitat
de Sant Jus,
per tant,
potenciar,
per una banda,
l'artista local
que tingui possibilitat
de sortir al carrer
i desenvolupar
la seva activitat
i alhora també
donar
una mica d'aire
a tots i totes
en aquest context
de pandèmia
i de confinament,
que ja no...
que ja cada cop
és més relaxat,
és veritat,
però, bueno,
trobàvem important
programar,
no només per Festa Major,
que també,
sinó durant tot l'estiu,
més activitats
de carrer
amb petit format,
que estigui assegut,
complint les mesures,
evidentment,
però perquè la gent
també tingui una mica
de gaudi
i de lleure,
perquè és que si no,
també ho trobem molt necessari,
no?,
d'accés a la cultura
i garantir-la
tant pels infants
com pels adults.
Llavors,
el que creiem bo
és que si bé no és una activitat
com el casal,
que és de dia a dia,
cada dia,
fer aquestes activitats puntuals
perquè una família
o un adult o un infant
es puguin apropar
i desconnectar una estona
i jugar
i aprendre
doncs em sembla
francament molt positiu.
El que m'estic fixant
en la informació
que hi ha
a penjada de l'Ajuntament
sobre l'oferta
dels casals d'estiu
és que hi ha bastants
clubs esportius,
però, per exemple,
pel que fa
a un públic jove
que potser no vol
tant esport,
per exemple,
l'any passat
sí que hi havia coses
del casal de joves
o de l'esplai
ara mateix
o del cau.
Jo no sé si
aquestes dues entitats
dedicades al Lleure
o també al casal
ofereix places
de casals
i, bueno,
de casals
a un públic jove.
Sí,
el públic jove
és un públic
que també té
les seves necessitats
i que també està molt bé
poder-li oferir
algun tipus
de dinamització.
Ja no potser
no tan en un format casal,
que és potser
per un públic
més infantil,
però sí
hi ha format tallers,
activitats,
potser més
rotllo píndola,
activitats de curs,
de cinema,
de no sé què,
que això també funcionava molt bé
i el casal
havia tingut sempre
molt d'èxit,
de fet,
en els últims anys
el casal d'estiu
del casal de joves
que era com aquest
casal de píndoles
de petits tallers
i activitats
funcionava molt i molt bé.
El problema és que ara mateix
amb el casal
hem tingut tot un paron
degut a la Covid
i ens estem posant en marxa.
També és veritat
que estem en el mateix problema
de complir normatives,
activitats,
però el casal està treballant
per veure
quina oferta podrà fer
o d'activitats
que no serà la mateixa.
Ja us ho garanteixo,
no podrà ser la mateixa
que altres anys,
però també poder
donar activitat
de lleure
per a les infants
i joves.
Dic que de lleure
també hi ha una entitat
en aquest cas patint
per tant que sí
que muntà un casal
més enfocat
als adolescents.
Ja ho va fer
l'any passat,
molt vinculat
al món de la bicicleta,
si no recordo malament,
no sé si aquest any
va pel mateix festiu,
però era una estida
una mica més
sortint bicicleta,
fer esports,
activitat
més motriu,
més de moure's,
i això jo diria
que encara aquest casal
més de grans
ho estan ofertant.
I després,
les activitats
del cau i esplai,
el que ens han demanat
una mica,
clar,
són dues entitats
que la seva dinàmica
de cap de setmana
i de dia a dia
fa molts mesos
que està aturada.
Això també els ha provocat
un problema,
més són gent jove,
amb molta empenta,
que dedica voluntàriament
moltes a tirar endavant
el cau i l'esplai
i a sobre
molts d'ells estudien
o treballen
o estudien i treballen.
Vull dir que
les seves condicions de vida
són complicades,
la voluntarietat
i el fet de no poder
fer cau dia a dia
els ha limitat molt
la seva acció.
A més,
el tema dels campaments,
que és normalment
d'acampaments
amb els grups d'infants
que ells porten
durant l'any,
se'ls ja complica bastant
perquè és cert
que la normativa
és molt més complexa
de complir
i requereix
o bé tenir més capacitat
per tenir més tendres,
per tenir més monitors,
per tenir més dinàmiques
que segurament
no es porten bé
amb el que és el dia a dia
del cau i de l'esplai.