I aquesta hora el que fem és saludar la Pilar Junquet, directora de l'Escola Montserrat.
Molt bon dia, molt bon dia, Pilar.
Hola, bon dia.
Perquè l'Escola Montserrat ha obtingut, ho hem comentat aquest matí a primera hora,
el segell de qualitat nacional e-tweening, el projecte My Country, Your Country,
és el reconeixement que ha rebut el centre pel projecte col·laboratiu
que es va fer en un centre de polònia el curs passat,
on es treballava en temes socials i culturals de forma cooperativa.
Esteu contents? Com ho heu rebut aquest reconeixement, Pilar?
Home, doncs molt contents, la veritat.
Ens ha fet per mi un gran orgull poder reconèixer que el treball que s'està fent
té un reconeixement de qualitat i d'excel·lència.
I la veritat que ja és el quart any, aquest serà el quart any que estem treballant
amb els alumnes de cinquè, aquest projecte col·laboratiu,
que és una iniciativa de la Comissió Europea,
i en el que centres escolars de diferents països europeus a través d'una plataforma d'internet
es coneixen i fan un treball a nivell de coneixement social i cultural del seu país,
i tot a través de llengua anglesa.
Llavors, que ens hagin reconegut aquest treball, penso que estem tots molt contents.
I realment, la nostra coordinadora, que és la Mireia Muñoz,
és la nostra mestra especialista en anglès i és la impulsora d'aquest projecte,
que la tinc aquí, també per passar-la, perquè us pugui fer un cèntims.
Perfecte, Pilar, doncs moltes gràcies, i ara en continuem parlant amb la Mireia.
Parlem amb la Mireia.
Enhorabona.
Gràcies a vosaltres.
Fins ara.
Adiós.
Doncs, com deia, ens comentava ara la Pilar,
que justament la Mireia Muñoz és la coordinadora d'aquest projecte.
Mireia, bon dia.
Hola, bon dia.
Un projecte que, a més a més, el que dèiem,
aquest projecte ha obtingut aquest segell de Qualitat Nacional eTuning 2016,
i que per obtenir-lo, el projecte ha d'haver aconseguit l'excel·lència en diferents àrees,
com la innovació pedagògica, la comunicació,
interacció i col·laboració entre escoles,
en tot això ho heu aconseguit, no?
Vol dir?
Sí, exacte.
Un cop el projecte ja s'ha acabat, ja finalitzat,
s'envia tot el procés que s'ha fet,
i després és el Servei Nacional de l'eTuning,
que valora tots aquests ítems, com ja has dit,
la innovació pedagògica, la integració en els estudis,
la comunicació i interacció entre les diferents escoles que hem treballat,
en aquest cas una escola de polònia i la nostra,
després la col·laboració entre aquestes escoles,
evidentment i principalment l'ús de tecnologia,
perquè sense ella no hauria estat possible fer aquest projecte,
i després tot l'impacte, la documentació, els resultats que hem obtingut, no?
Sobretot els alumnes que han pogut posar en pràctica el seu coneixement a llengua anglesa
en un context totalment real i, evidentment,
amb l'única llengua que tenien en comú amb l'alumnat de Polònia.
Clar, el projecte és My Country, Your Country.
Explica'ns una mica què és el que, en què consistia tot plegat, Mireia.
Sí, nosaltres hem treballat conjuntament amb aquesta escola de Polònia,
de la regió de Moràvica,
i el que hem estat treballant una miqueta ha estat les cultures.
Llavors, la primera peça de contacte vam intercanviar un parell de cartes,
fetes a nivell grupal,
i després vam fer com una mena de joc,
com el joc de taula aquí a esquí,
on ells feien una petita descripció
i s'havien de reconèixer amb la foto i amb la descripció.
I a partir d'aquí, un cop ja ells els coneixien,
vam estar treballant, per exemple,
vam començar amb la festivitat del Nadal,
com celebravam nosaltres aquí tot el Nadal,
i com es celebra allà a Polònia.
Llavors vam tenir l'oportunitat de veure
quines semblances i quines diferències hi havia,
i poder respectar les diferents cultures
en les que estem treballant.
Després, més endavant, vam fer qüestionaris online,
que ells mateixos feien preguntes del seu interès,
perquè els nens de Polònia puguin contestar-les,
i els nens de Polònia van fer preguntes a nosaltres,
i vam fer uns qüestionaris online,
i després també vam estar treballant les diferents festes,
com per exemple nosaltres vam explicar tot el tema de Pasqua,
com es celebrava a nivell nacional,
i després també vam estar explicant Sant Jordi,
que és una festivitat molt coneguda i molt important aquí a Catalunya,
i després vam estar també treballant...
bé, vam fer una conversa mitjançant l'Skype,
una videoconferència,
on els nens van poder parlar amb ells en directe,
i vam tenir l'oportunitat de, com a cluenda,
com a final de projecte, poder parlar amb ells,
i ens van, per exemple, els alumnes de Polònia
ens van cantar una cançó amb Polà,
després nosaltres els vam ensenyar uns embargussaments,
també, tant en castellà com en català,
i bé, l'important és que els nens...
De tot, no?
Sí, sí, hem fet...
Des de jocs a tradicions, una mica de tot.
Sí, exacte, aquest era l'objectiu,
l'objectiu principal del projecte era treballar i treballar les cultures
i poder posar en pràctica, evidentment, la llengua anglesa
i també millorar la competència digital de l'alumnat,
perquè tots s'han comunicat a través d'internet,
han fet ús d'eines 2.0
i han conegut un ampli ventall de recursos
per poder comunicar-se amb ells.
Clar, per tant, doncs, exacte,
suposo que també pels alumnes és una manera brutal, no?,
d'aprendre, perquè és d'una manera molt diferent
que segurament de la que estan més habituats a fer.
Sí, totalment.
Per ells és una cosa nova,
és una cosa molt motivadora, molt engrascadora,
veure que es poden comunicar
amb nens d'uns altres països,
per ells és molt, molt motivador.
I la cosa és que és això, no?,
que els nens em demanaven.
I deia, ja al pati podem anar i connectar-nos
i a veure si ens han contestat,
si han pogut llegir el que els hem enviat.
molt bé, la veritat que molt content,
tant l'alumnat com nosaltres a l'escola,
molt contents, de veritat.
Per tant, doncs, exactament,
a més ara, a més de contents,
heu obtingut aquest seguit de qualitat nacional
eTuning 2016, no?,
que suposo que és com un...
encara que el més important no sigui això,
també ajuda, no?, m'imagino.
I tant, i tant, i tant.
La veritat que quan vam rebre la notícia
l'escola molt satisfeta,
quan se li va comunicar a l'alumnat,
també, molt content.
I ara, bé, també vam rebre una carta
de la consellera d'ensenyament,
la senyora Maritxell Ruiz,
també felicitant el reconeixement
per aquest excel·lent treball.
I, a més, ara, també cal dir
que també li han reconegut a l'escola de Polònia,
amb la qual hem treballat a nivell nacional.
I ara estem esperant a veure
si aconseguim el segell de qualitat
a nivell europeu.
Molt bé. Quant se sabrà, aquest?
Doncs, esperem que a finals de novembre,
a finals del trimestre.
Per tant, doncs, estarem també pendents
d'aquest altre segell.
Exacte.
Continueu, per tant, aquest any llavors
continuem amb My Country, My Country,
canviareu de projecte ara, o què és el que...?
Mira, nosaltres vam començar fa quatre anys.
El primer any vam treballar en una escola de França.
El segon any vam treballar en una escola de Suècia,
d'Estocolm, que vam treballar una miqueta
als diferents països d'Europa.
L'any passat, aquest mateix,
el de My Country, Your Country, en Polònia.
I aquest any hem iniciat un nou projecte,
que ja l'hem engegat,
en una escola d'Alemanya.
i treballarem, bueno, es diu Let's Visit Europe,
que treballarem en diferents països d'Europa i ciutats.
Farem com una mena de tríptic,
de tres dies, com què visitar i saber
trets identificatius d'aquest país i d'aquestes ciutats.
I treballem una miqueta així, de manera col·laborativa.
Molt bé.
Home, doncs, suposo que és una manera
que el futur va per aquí, segurament, no?
També cada cop s'anirà més
buscant aquestes formes d'educar, no?
Sí, la veritat és que sí.
Bueno, ja saps també que
la tecnologia és una cosa primordial,
avui dia,
i que els nens també,
bueno, pensem que
la capacitat de parlar,
d'utilitzar l'anglès i l'ús de la tecnologia,
avui dia, és una cosa primordial.
Està clar.
Per tant, doncs, exacte.
projectes com aquests ajuden a fer-ho encara més fàcil, no?
Sí, la veritat és que sí.
I sobretot, doncs, això que dèiem abans, no?
La motivació extra que l'alumnat té, no?
Per utilitzar la llengua anglesa.
Exacte.
Doncs, sí, sí, aquest exemple que ens deies de l'hora del pati, no?
També, doncs, deixa clar que
quan hi ha motivació,
tant se val, no?
A l'hora i l'actiu, el que sigui.
Exacte, sí.
I com treballen a la mitjançant una plataforma,
perquè quan es fa el projecte,
s'activa una plataforma,
l'ICI un inactiva una plataforma
i llavors des de casa ells mateixos
també poden entrar,
poden veure tot el que s'està fent
i també es pot ensenyar a les famílies,
que no és algo tancat.
O sigui, les famílies també ho poden veure,
poden participar.
Perfecte.
Per tant, doncs, exacte, no?
Molt integrador tot plegat.
Molt, sí, la veritat és que sí.
Doncs, sí.
Quan vam veure aquest tipus de projecte,
la veritat és que vam fer el possible
per intentar portar-lo a terme,
perquè veiem tots els beneficis
i tot el que comporta fer un projecte d'aquest tipus
i els bons beneficis que té portar-lo a terme.
Està clar.
Doncs, avui l'hem volgut conèixer,
l'hem volgut parlar arran
d'aquest Segell de Qualitat Nacional de Tuning 2016.
L'hem parlat, doncs,
tant amb la directora de l'Escola Montserrat Pila Juncker
com també amb la Mireia Munyot,
que és qui ha coordinat aquest projecte
My Country, Your Country.
Moltes gràcies, Mireia.
A vosaltres.
Que vagi molt bé i molta sort.
També estarem pendents de si el novembre
teniu aquest altre reconeixement.
Molt bé. Moltíssimes gràcies a vosaltres.
Que vagi molt bé. Bon dia.
Adéu, bon dia.
Just a la fusta.
Un minut i arribem a dos quarts de dotze.
Un moment per fer tertuliar
i parlar de diferents temes d'actualitat.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Com cada dimarts el que fem és saludar avui, ho dèiem,
ja els tenim a tots tres,
en Pep Quintana,
en Jaume Campreciós i en Jordi Farràs
per fer tertúlia.
Van arribant ja a la taula,
es van situant,
posant els auriculars,
tot a un ritme així tranquil.
A veure si ja els tenim ja a punt per saludar.
Molt bon dia.
Què tal?
És el que correspon a la nostra edat.
El ritme tranquil, no?
Sí, bon dia.
perquè falten a més uns auriculars.
Ara el Carles acaba de posar-ho tot a punt.
Gràcies.
Per fer tertúlia, Jordi, benvingut.
Oh, gràcies.
Que hem tingut aquestes dues setmanes
que encara no t'hem pogut tallar aquí
i t'hem trobat a faltar, eh?
Està un punt de festa.
Una festa és obligada.
Es allarga les vacances, no?
El teníem passant l'ITV.
Exacte.
En fi, doncs això,
que avui contents que podeu ser tots tres aquí a la taula, eh?
Per fer tertúlia.
Si estem contents que els faltaven auriculars...
Exacte.
Ara anava...
Ja ho he vist, eh?
Ja he vist la broma.
Escolta tu.
Ara no sé si és aquest...
No, però si tens el groc.
El groc.
El groc.
Per què agafes l'altre?
No, no, no, per res.
No, és que...
En Josep amb el dos.
En tens un al davant i prefereixes l'altre.
No, ja m'està bé.
Doncs és cosa de...
Potser pots apujar-te el volum dels auriculars o alguna cosa així.
Sí, sí, ja hi he fet.
I no et sents?
És que hi he hagut de posar uns auriculars nous i ara ja està.
Sí, ara en sents?
Sí, sí, sí.
Molt bé.
Doncs ja tot en orde, com dèiem, per fer la tertúlia.
Sí.
Bé, ja sé que no us agrada gaire parlar de temes generals,
però aquesta setmana políticament ha donat força de sí, eh?
I una mica o altra sí que voldria saber
com heu viscut, per exemple, tot el tema dels socialistes,
si us ha sorprès, si esperàveu que tot això aniria per aquí,
com ho veieu?
Jo tan fort no m'ho esperava,
però vaja, últimament hi havia aquelles pressions
tan importants per part dels varons
que s'ha acabat així, d'aquesta manera, no?
Potser no com el Rosari de l'Aurora,
que sembla que s'hagi acabat una mica així,
però vull dir que creia que hi hauria, sí,
canvis o pressions, però no tan fortes,
o que produiria, doncs, aquesta situació que hi ha actualment
amb una gestora, etcètera.
Això és un fet aquí.
Però, d'una altra banda, el que m'ha sorprès més
és el de l'esfarc a Colòmbia,
vull dir les votacions per la Pau.
Això m'ha deixat bastant descol·locat,
perquè, doncs, al cap de 50 anys,
que encara hi hagi, per exemple, en aquest moment,
doncs, un ex-president,
que perquè no ha sigut ell el que ha fet
les gestions de Pau,
doncs, posi pals a la roda,
doncs, esclar, és complicat, no?
Perquè, doncs, depèn de com es venen les coses,
sempre en el mercat, no?
I aquí, doncs, s'ha venut d'una manera,
doncs, que més a vegades ha fet Pau,
o que, doncs, hi ha hagut, o...
En fi, ja anirem parlant.
Sí, de vegades, quan passen coses tan lluny,
és complicat, no?
Perquè és una cosa que anem sentint només el titular
i, de cop i volta, tots ens vam quedar parats,
no?, amb aquest resultat.
Sí, després del festival que hi va bé,
d'aquells 3.000 que anaven tots blancs,
per dir-ho d'aquesta manera, gràficament,
vull dir, per comemorar aquesta trobada de la Pau, etcètera,
i després posar-ho, que molts discuteixen
de si aquestes coses s'haurien de posar o no
a la votació pública,
això també hi ha moltes discrepàncies,
per tant, doncs, ha sortit una mica el tret per la cua,
per la culata,
i, doncs, s'ha greu,
s'ha greu perquè una cosa que està enfocada
a poder-se acabar al cap de 50 anys
sembla que no s'acabarà.
Això és el que mi sembla, eh?
No sé què opinen els...
No sé, vull dir, a veure, del primer tema,
a veure, em va sorprendre i em va sorprendre...
El PSC.
El primer tema, el tema del xol del carrer Ferran.
Ferrat.
Ferrat.
Vull dir, allà va ser...
Ferrat, no.
Ferrat, Ferrat.
Allà va ser una mica esperpèntic en general,
coses que passen, a més a més,
a una divisió del país,
i, a més a més, el pitjor del carrer és que
una cosa ja teníem escrivint molt clars,
que és un ante de azul que rota.
Aquest sembla que sigui el lema principal seu,
que, per tant, vull dir, aquí és una mica,
des de la meva òptica,
per allò és perquè això és ara una lluita
contra els interessos del referèndum,
d'un bestiau, porti ara mar i aire.
M'entens?
I aquell va ser una de les causes.
Aquell va t'hi setia a parlar
a la misura germana aquesta
que fa als notícies un del País Valencià
unionista, un del PSOE,
que deia que, bueno, una cosa és per a les nacionalistes,
l'altre parlen independentistes,
perquè ells tenen govern en compromís
que diu que és nacionalista
i no independentista.
Vull dir que, per tant, aquí,
allà va ser un problema greu,
per a nosaltres, o a un país,
o per a la gent que creiem, més o menys,
en un futur diferent a l'estat espanyol,
doncs pot ser molt difícil de pair.
I, a més a més,
tot i tot mateix,
allà és la Constitució principal.
Ara, i després,
en aquestes converses que s'han filtrat
a l'últim moment,
que algú que estava a favor
de mantenir la secretària general,
quan va haver-hi les enquestes
i que les eleccions els hi anaven molt malament,
van canviar de vot
per poder mantenir la cadira,
perquè es veien sense cadira tot.
Per tant,
aquí s'han ajuntat moltes coses
i ja veurem com acaba.
Avui que mateix tenen dies uns
que veiem que ha dit que
ningú ha canviat el no,
en canvi les declaracions del nou president,
de la gestora,
va dir que
no és el mateix votar
que sí,
que una extensió,
és diferent.
Està molt bé que avui
pèiem del peu de la gent,
però crec que
n'ha fet un gran massa.
perquè una extensió,
com l'altre té majoria,
sí que pot ser per dir
un vot de confiança,
però en aquest cas
una extensió és un sí.
Exacte.
És que és així.
Jo crec que sincerament,
vull dir,
és una de les coses del PSOE
que a les seves èpoques
ja van vindre,
van sortir els seus varons actuals,
que són els que van manar
als anys 80
amb aquells 160 i escaig
de vots que tenien
perquè van sortir.
Cadascú s'ha fet
la seva porta giratòria,
com diuen,
cadascú s'ha fet
la seva assegurança
de per vida
i ara jo crec que
són els que no volen perdre
l'altre en aquest.
O sigui,
jo crec que
el que feia actualment,
el que ha fet
el PSOE ara actualment
era un sistema
que es podia haver canviat,
però com que
els interessos són molt alts,
prefereix mantenir
el que està dient
el Jaume ara
a fer una extensió
i votar.