results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Panorama general **Programa especial des de Ràdio Desvern** amb entrevista a l’alcalde Josep Perpinyà i una segona part conduïda per l’alumnat de l’Institut de Sant Just. Els grans eixos del dia: • **Cultura**: 10a edició dels Premis de Reconeixement Cultural del Baix Llobregat, celebrada a l’Ateneu de Sant Just, amb finalistes locals i gran representació institucional. • **Agenda municipal**: **cancel·lació del Sant Just al Carrer** per forta probabilitat de pluja. • **Esports**: **inversió de 2,1 M€** per ampliar i modernitzar el complex de la *Bona Aigua* (nova pista coberta, vestidors i remodelació de la pista exterior), i trobada de l’entitat d’atletisme. • **Debat estudiantil**: vaga feminista i masclisme a les aules; iniciatives com el grup *Empoderament Lila* i la importància d’una educació en valors dins i fora del centre. --- ## Premis de Reconeixement Cultural del Baix Llobregat (10a edició a Sant Just) ### Punts clau • Acte **itinerant** a la sala gran de l’Ateneu, amb el suport dels **Centres d’Estudis Comarcals**, el **Consell Comarcal** i els ajuntaments. • **Presència institucional** destacada: **consellera de Presidència** i l’expresident **José Montilla**, a més d’alcaldies de la comarca. • **Comarca culturalment rica**: patrimoni, entitats centenàries, innovació i creativitat. > "És un acte emotiu, de reconeixement [...] però també una mostra del que es fa a Sant Just." ### Finalistes i referents locals • Finalistes de Sant Just: **Ramon Muragas**, **Soledat Sanz**, **Ateneu** (Creu de Sant Jordi, 100 anys), **Museu de Camp Pedrosa**, **Espai de Lliure Creació – Carme Malaret**. • Categories amb noms de figures de referència: *Montserrat Roig (Comunicació)*, *Joana Raspall i Joan Ola (Literatura)*, *Antoni Serra i Fiter (Arts Visuals)*. • Exemple d’èxit comarcal: **Rosalía** (Baix Llobregat) premiada amb dos Latin Grammys. ### Jurat i format de l’acte • **Jurat divers** (10–12 membres) de centres d’estudis, institucions, món associatiu i periodisme; **decisions molt disputades**. • Format **dinàmic** amb **actuacions culturals** entre blocs i **pica-pica** final per fomentar el networking i **obrir nous projectes**. ### Xifres clau del Baix Llobregat • **830.000 habitants**, **30 municipis**, **13 categories** de premis. • Gran **diversitat territorial** (riu, costa, turisme, muntanya) que es reflecteix en la vida cultural. --- ## Sant Just al Carrer: cancel·lació per pluja • L’Ajuntament **anul·la l’edició d’enguany** per previsió de **pluja significativa (10–14 h, fins al 80% de probabilitat)** i per la **impossibilitat de muntatge** previ en condicions. • No es reprograma; es reprendrà el **pròxim octubre** (edició habitual). • Impacte social: **tristor especialment per a la canalla**, AMPA i entitats; es reconeix el valor de la trobada com a espai de **convivència i comunitat**. --- ## Esport local: trobada d’Atletisme i gran inversió a la Bona Aigua ### Trobada d’Atletisme • Reunió al **Casal de Joves** amb atletes i famílies per compartir **situació actual** i **projectes de futur**. ### Inversió al complex de la Bona Aigua • **Més de 2.100.000 €** per: - **Nova pista coberta** - **Nous vestidors** - **Remodelació de la pista exterior** • Procés participat: **avantprojecte** presentat i **reunions amb entitats** per ajustar necessitats (sòl, grades, tancaments, compatibilitat d’usos). • **Calendari**: tancament de projecte en setmanes, licitació i obres d’**entre 16–18 mesos**. Objectiu ideal (a confirmar): **inici de temporada**. • Resultat esperat: convertir el complex en una de les **instal·lacions més modernes i adequades** del Baix Llobregat, amb millores també als pavellons antics. > "Fomentar l’esport vol dir fomentar la salut, els valors i la convivència." --- ## Debat estudiantil: vaga feminista i masclisme a les aules ### Per què (no) fer vaga • Alguns estudiants trien **no fer vaga** per **no perdre classes**; altres hi donen suport i **participen a la manifestació**. • Respecte mutu entre opcions i valor de **aprendre a l’aula** i **reivindicar al carrer**. ### Accions i col·lectius • Grup **Empoderament Lila**: elaboració de **cartells** amb missatges i participació conjunta a la **manifestació**. ### Diagnosi: masclisme dins i fora de l’institut • **Actituds masclistes** detectables tot i la **major regulació** a l’aula; importància d’una **educació integral** (centre i **família**) basada en el **respecte** i la **igualtat**. • La universitat i altres centres també s’hi impliquen; cal **reivindicar drets** i evitar haver de fer **més esforços** per estar al mateix nivell. > "Tots som persones; ens hauríem de respectar." --- ## Altres • Indicatius, falques i transicions de programa ("Fins demà!"), i **presentació del següent grup** (Mar, Gisela i Carla) per a la secció següent.
Tags:['Premis de Reconeixement Cultural del Baix Llobregat', 'Ateneu de Sant Just', 'Baix Llobregat', 'Cultura', 'Patrimoni', 'Rosalía', 'Montserrat Roig', 'Joana Raspall', 'Antoni Serra i Fiter', 'Ramon Muragas', 'Soledat Sanz', 'Ateneu (centenari)', 'Museu de Camp Pedrosa', 'Carme Malaret', 'Carrau Blau', 'Jurat', 'Networking', 'Pica-pica', 'Sant Just al Carrer', 'Pluja', 'Atletisme', 'Bona Aigua', 'Inversió 2,1M€', 'Pista coberta', 'Esport de base', 'Empoderament Lila', 'Vaga feminista', 'Masclisme a les aules', 'Educació en valors', 'Ràdio Desvern']