Title:

Ràdio escolar: Top musical, crònica del Museu de la Rajoleta i balanç final del quatrimestre (24 de gener, 11:25)

## Context i presentació - Hora i data: **11:25**, divendres **24 de gener**. - Equip a l’antenna: **Pol, Pablo, Núria, Blanca i Laia** (la meitat del grup; la resta d’excursió). - Contingut del programa: **secció musical**, **crònica de l’excursió** i **balanç del quatrimestre**. ### Secció musical: tops de la setmana - 1) “Morado” – **J Balvin** - *Inicis* el 2010; **gran boom** cap al 2015 fins avui. - 2) **C. Tangana** (Antonio Álvarez Alfaro) - *Carrera* des de 2006; pas per un grup el 2011 on guanya **fama**. - 3) “Me Gusta” – **Shakira i Anuel AA** - Anuel AA: nascut a Puerto Rico (1992); dedicació seriosa 2011–2014; **èxit** a partir de 2015; el 2016 **detenció** per portar una arma; alliberat el 2018. - 4) “Peligroso” – **Morad** - 20 anys, de l’Hospitalet (La Florida); conegut com a *MDLR*; lletres **reals i sentimentals** sobre la vida de barri; èxit **meteòric** en mig any. - 5) “La Playa (Remix)” – **Maluma** ft. *Myke Towers* i *Farruko* - Maluma (Juan Luis Londoño Arias): nascut el 28/01/1994 a Medellín; *cantant i compositor*; carrera des de 2011; el 2015 obre **línia de roba**; el remix ha tingut bona **acollida**. ### Excursió: Museu de la Rajoleta (Esplugues de Llobregat) - Logística: - Sortida de l’institut a les **8:50** amb *transport públic*. - Arribada a la zona de **Les Moreres**; esmorzar i entrada al museu. - Tornada: bus i arribada al centre cap a la **13:20**. - Activitats (dos grups): - Pintar una **rajola** (1 h): base blanca, vídeo explicatiu i plantilla (una o dues roses) amb colors al gust. Rajola per endur-se a casa. - Visita al **museu** (1 h): forns grans i petits, tipus de rajoles i **tècniques** històriques. - Aprenentatges clau: - El **fang local** s’extreia a la mateixa zona per la seva qualitat. - Entrada a l’interior d’un **forn** per veure l’espai de cocció. - Dades curioses sobre el procés i els **treballadors** (incloent menors en tasques estretes). - Valoracions: - Activitat de pintar rajoles, **molt recomanable** per cursos més joves. - Suggeriment: al museu, **explicacions més detallades** en alguns punts. - Cites: - > "A mi m’agrada fer excursions perquè sortim de l’institut i és una manera diferent d’aprendre." - > "Hi havia una mica d’explotació infantil. Com ara." ### Balanç del quatrimestre i comiat - Avui és l’**últim programa** del grup (canvi de quatrimestre). - Sentiments i expectatives: - **Nervis** inicials pel directe, però experiència positiva i divertida. - > "No m’esperava que parléssim a la ràdio en directe." - Millors moments: - **Riures**, **errors** i seccions com *Adivinar el cantant/famós*. - Consells per al proper grup: - Preparar bé els **guions** i recordar que és normal **posar-se nerviós**. - Organització: classes de ràdio els **dimarts** (preparació) i **divendres** (emissió).

['Ràdio escolar', 'Secció musical', 'Top setmanal', 'J Balvin', 'C. Tangana', 'Shakira', 'Anuel AA', 'Morad', 'Maluma', 'Museu de la Rajoleta', 'Esplugues de Llobregat', 'Ceràmica i rajoles', 'Excursions escolars', 'Balanç de quatrimestre', 'Sant Just Desvern']