results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Resum ### Context i esdeveniment - **11a edició del Novembre Literari** (3 de novembre – 5 de desembre) amb **activitats i presentacions** centrades en la literatura. - Demà, **dijous 10 de novembre, 17:30 h** (dos quarts de sis), a la **Sala Isidore Cònsul (Can Ginestà)**: presentació del llibre i **taller de ioga infantil** “El secreto de Anant”. ### El llibre: ioga i emocions per a infants - Títol: *El secreto de Anant* (Raquel Pinheiro — text; Vanessa Torné-Curman — direcció artística i imatges; Editorial de Fàbula). - Protagonista: **la Pelusa**, que sent una **“maranya d’emocions”** com una llana enredada. - **Anant**, un ocellet que ve de l’Índia (*anant* vol dir *felicitat*), li ensenya **assanes** i recursos per **identificar, separar i gestionar** les emocions. - Disseny visual singular: **no il·lustrat tradicional**; és **fotografia d’una titella artesanal** (cos amb filferro i **cares intercanviables** per expressar emocions). - Detall simbòlic: les **guardes** mostren al principi la llana **enredada** i al final les **llanes ordenades per colors** — metàfora de la **regulació emocional**. - Inclou orientacions per **treballar amb infants amb TDAH**. ### Missió editorial - L’**Editorial de Fàbula** aposta per **normalitzar** i donar veu a **franges sensibles**: temes com **autisme**, **adopció** i **educació emocional**. - Objectiu: **integració** i **acceptació** de tots els infants, amb **capacitats diverses**, a través de la literatura. ### Per què el ioga ajuda als infants - El **ioga infantil** és una **eina completa**: no només *assanes*, sinó també **respiració**, **consciència corporal** i **filosofia de vida**. - S’adapta a l’edat: amb petits es treballa més amb **assanes, cançons i mantres**; amb **adolescents**, més **dinàmiques de grup** i reflexió. - Exemple real: un nen de **8 anys** aplica una tècnica de **respiració conscient** (comptar poques respiracions en 1 minut) per **calmar-se** després d’un conflicte — mostra de **detecció emocional** i **autoregulació**. ### La presentació-taller: què hi passarà - **Qui hi serà:** - **Pilar Sónico** (editora, Editorial de Fàbula). - **Vanessa Torné-Curman** (direcció artística; portarà la **titella de la Pelusa** i l’**ocellet Anant** amb els diferents **caps/expressions**). - **Margarita “Magui” Kelso** (professora de ioga), que **guiarà el taller**. - **Què faran els nens:** - Descobriran com està **construïda la titella** i les seves **emocions en imatge**. - Participaran en un **taller de ioga** basat en les **assanes** del llibre per **reconèixer i regular** emocions. - Rebran de **regal un pòster** amb les **assanes** treballades. ### Logística i disponibilitat - Possibilitat d’**adquirir el llibre** a través de la **llibreria local** (coordinació prevista). - Tiratge anterior **exhaurit** a nivell local; també disponible a **Amazon**. ### Idees clau - **Educació emocional** a través del **ioga** i del **conte**: una combinació **pràctica** i **vivencial**. - **Representació visual** per a infants: la **metàfora de la llana** i la **titella** faciliten la **comprensió** de sentiments complexos. - **Normalització i inclusió**: la literatura com a **pont** per entendre **diverses realitats** (p.ex., **TDAH**). ### Cita destacada > “Si vols que el teu fill sigui intel·ligent, llegeix-li un conte; però si vols que sigui més intel·ligent, llegeix-li més contes.” — *A. Einstein*
Tags:['Novembre Literari', 'presentació de llibre', 'taller de ioga infantil', 'educació emocional', 'ioga per a nens', 'TDAH', 'autisme', 'adopció', 'conte infantil', 'Editorial de Fàbula', 'Raquel Pinheiro', 'Vanessa Torné-Curman', 'Margarita Kelso (Magui)', 'Can Ginestà', 'Sala Isidore Cònsul', 'Pelusa', 'Anant']