I com dèiem, estem d'aquesta segona hora,
estem de joves i d'infants i d'adolescents.
Parlàvem ara amb el Sergi Arrada del Casal de Joves,
que precisament el Casal de Joves va ser l'escenari
que va rebre aquest Teen Fest
organitzat per l'espai de participació
d'infants i adolescents de Sant Just.
Per això precisament ara tenim amb nosaltres
la Marina de la Mazza, educadora,
dinamitzadora també d'aquest grup,
i tenim una reunió d'aquest grup
i una infant, tenim del grup d'adolescents
que digui del grup d'infants, l'Èric i la Lucía.
Els saludem a tots tres.
Bon dia, Marina, Lucía i Éric.
Hola, bon dia.
Bon dia.
Bon dia a tots tres.
Gràcies per venir fins aquí i volia explicar una mica
aquesta participació i aquest Teen Fest
que vau celebrar el passat 1 de juliol.
Per començar, Marina, si hi ha algú
que no coneix aquest espai de participació d'infants,
que és el que s'hi fa...
Potser no cal entrar molt en el passat de com es va crear,
però en definitiva, què m'ho veu?
Bé, l'espai de participació és un òrgan de Sant Just, no?
que el que vol és escoltar la veu dels infants i dels adolescents
i que puguin tenir un espai on fer propostes de millora
o on se'ls pugui tenir més en compte.
I, bàsicament, jo crec que també potser l'Éric o la Lucía
ens poden explicar què és això de l'espai de participació,
qui som, però una mica així és el titular.
I tant.
Va, doncs, Éric, tu mateix, si vols,
o Lucía, qui vulgui que comenci a explicar
com formeu part d'aquest grup
o què és el que hi feu en aquest grup amb els altres companys i companyes?
Començo jo.
Sí, vinga.
L'espai es va crear
i ens van venir a explicar la Núria i la Marina
com funcionava
i van venir a l'escola,
va haver-hi gent que va voler entrar a l'espai
i les places eren limitades per a l'escola.
Eren dos alumnes per classe
i van fer votacions
i vam tenir la sort alguns de poder entrar
i jo vaig ser algun.
O sigui, no podien entrar tots, eh?
Correcte.
La idea és que hi havia bastanta gent que volia entrar
i la gent que volia entrar va fer votació
i la classe va decidir qui volia i qui podia entrar.
A l'hora d'entrar vam anar
a la idea és que estàvem bastant nerviosos
quan vam començar,
però la idea és que són molt dinàmiques
les reunions,
o sigui que vam poder fer
un espai divertit
i que vam aprendre bastant a l'hora.
Déu-n'hi-do, per aquestes trobades o reunions,
Lucía, tu que hi has anat també a d'altres,
què hi feu, quins són els punts
que teniu de trobada,
què parleu o què debatiu entre vosaltres?
Bé, doncs fem jocs,
el primer dia vam fer jocs per conèixer'ns,
però vam decidir algun tema
per treballar,
que va ser el gènere...
el gènere.
Sí? El gènere?
Sí.
O igualtat de gènere?
Sí, bé, per aquest estil.
Val?
Val.
Digues, Marina.
Sí, potser li podem demanar a la Lucía
que, no?,
la Lucía també va ser escollida
a la teva escola
com a representant.
El que fem, no?,
a l'espai és abordar temes
que us interessen
als infants i adolescents,
però com aquest any també
els grups, doncs,
eren nous
i no ens coneixíem,
vam haver d'alguna manera
decidit aquest tema
que ha dit la Lucía,
aquest tema del gènere.
Com ho vam fer, Lucía?
Com va funcionar?
Perquè no ho vam escollir un dia, no?,
això?
Vam trigar algunes reunions a fer-ho.
Bé, doncs, vam posar uns cartellets
amb algunes coses
que ens interessàvem descobrir
i la que vam guanyar
va ser la violència de gènere
i des d'aquell moment
vam treballar la violència de gènere.
I a partir d'aquí,
com abordeu la temàtica?
És a dir, entre vosaltres,
entre els joves i infants
i adolescents,
com entre vosaltres
que es crea un debat
o comenteu
o hi ha alguns jocs
també a través dels quals
parleu d'aquesta temàtica?
Bé, doncs,
no hi ha el que jo sàpiga
i no hi ha ninguns jocs,
però si ho comentem
a les sessions...
Com un debat, Marina.
Sí, de fet,
el que ha passat, no?
Ara, després podem parlar
del Tim Fes,
però amb la Lucía,
que és del grup d'infants,
com és un tema
prou profund, no?,
vam veure
que potser aquest curs
no arribàvem a fer
cap tipus de projecte.
Llavors, encara estem, això,
debatint, parlant,
a través també de dinàmiques
i, sí, no?,
també de jocs
en el futur,
informant-nos una mica
de què vol dir tot això
per després poder decidir
com ho volem explicar
als altres infants
de Sant Just.
Però, bueno,
estem en allò,
estem encara treballant-hi.
Sí,
quants infants hi formen part?
És a dir,
el grup,
infants i adolescents,
quants hi formeu part?
És a dir,
quants companys i companyes
teniu?
El grup d'adolescents
som uns 15
i uns 15 adolescents
que estem anant a les reunions
i estem organitzant el Timfest
i ja es va realitzar,
aleshores segueix fent...
Ara hem de decidir
un nou projecte
i esperem que funcioni
igual de bé
que ha funcionat aquest
perquè la veritat
és que aquest projecte
ha anat molt bé.
Sí, el del Timfest, eh?
Ara en parlarem.
I d'infants,
quants sou,
més o menys, Lucía?
17.
17.
És a dir,
sou una trentena, eh?
Sumats un i l'altre grup.
Les reunions, però,
les fem per separat, eh?
Ens reunim
amb els infants
i els adolescents.
Cada quant ens reunim?
Sabeu, Eric, Lucía?
Ens reunim un cop al mes
en reunions de dues hores.
O en reunim, també, així ho expliquem.
Ens acostumem a reunir
a la vacuneta
o al casal de joves
on fem
les activitats necessàries.
Sí, i Lucía,
d'aquest grup de 17,
tots aneu a la mateixa escola.
Explica'ns una mica
com és aquest grup de divers,
perquè són persones diferents.
No som tots
de la mateixa escola,
venen de diferents escoles,
però pot ser
que hi hagin alguna,
saps, repetits
de dues escoles.
Val.
Per exemple,
de vosaltres dos,
a quines escoles sou?
Jo de Montserrat.
I jo del Madrid Sacramento.
Del Madrid Sacramento.
I comentaves, també, Eric,
que de la classe,
que et senties com afortunat
per haver estat escollit, no?,
per participar en aquest grup.
Imagino que hi ha d'altres
que els hagués agradat,
però que de moment
encara no poden formar part.
Sí, bueno,
vaig tenir la sort
que va anar bé la votació
i hi havia sis o set interessats
en entrar a l'espai
i vam entrar el Pablo i jo,
el Pablo no ha pogut venir avui,
però vam ser els que vam sortir escollits
i la veritat és que crec que tothom
que hagués participat
s'ho hagués passat bé.
I tant.
Perquè, Marina, una pregunta.
El fet que hi siguin 15,
més o menys uns 15 i uns 17
de cada grup,
de l'adolescent i dels infants,
és per, diguéssim,
per alguna gestió més pràctica,
més còmode del grup?
És a dir, clar,
comentava l'Elic,
que potser hi ha altres nois i nens,
noies, nens i nenes
que haguessin volgut afegir-se,
però clar, el grup,
si no, seria que tots els joves de Sant Jús
acabaria sent?
Clar, sí.
És això, és això.
bàsicament també és una funció
de representació,
això ho parlem sovint,
que ells i elles
formen part d'aquest grup,
però també tenen un rol
i una responsabilitat
de representar
els altres companys
de l'escola.
Per això també hi ha una durada
de la seva participació,
no és que quan entren
es poden quedar
tota la vida formant-hi part,
sinó, Lucía,
com funciona això?
És un temps concret.
Doncs si marxes de l'escola,
l'altra persona
que va quedar segona
entra a ser com
el nou que es ve
a l'espai de participació.
Val.
I si no m'equivoco,
també,
si marxes del país,
també pot ser.
Val, normal.
I quant de temps,
ho sabeu,
quan el compromís
o el temps
que us podeu quedar
formant part
de l'espai de participació?
Dos anys.
Dos anys màxim, eh?
Que poden estar-hi.
Per tant,
si la Lucía canviés d'escola
o el que fos,
aniria a la segona persona
i entraria com a tu,
diguéssim.
Bueno, com a tu,
com a representant, no?
Una de les representants.
Carai.
si vols explicar
alguna cosa més, Marina,
de l'espai,
abans de parlar del TINFEST?
O tres informatius importants?
Sí,
jo crec que també
parlaré una mica
de l'origen
de dir que és un projecte
relativament nou
a Sant Jus.
És jove, no?
Que ara, tot just,
aquest grup
és com la segona tongada
de joves,
bueno, sí,
d'adolescents
i d'infants
que hi participa.
i bé que, bueno,
que estem promovent
i estem aprenent
a participar
perquè a vegades
participar sembla
que és molt fàcil
i n'hem d'aprendre
i n'aprenem junts.
I això,
la Núria i jo mateixa,
que som les dinamitzadores,
doncs també
el nostre rol
és acompanyar-los,
escoltar-los al màxim
i traspassar també
totes les seves
decisions
i interessos
a l'Ajuntament.
Fem una feina també
de coordinació
amb l'Ajuntament
i, de fet,
ens han vingut a visitar
en aquest curs
també les tècniques,
el regidor,
alguna reunió
com per també
poder escoltar
i conèixer
la veu
i l'opinió
dels infants
i dels adolescents.
Imagino que una mica
el feedback
o la informació
que passeu a l'Ajuntament
es transforma
en projectes
com el Team Fest,
que acaben sent
una mica co-creat
entre l'espai
de participació
i l'ajuda
a l'Ajuntament.
Clar,
el suport de l'Ajuntament
és el seu team
indispensable,
però sí,
s'han mostrat
molt, molt oberts
l'Ajuntament de Sant Just.
La veritat
que crec que té
molt en compte
aquest projecte
i si ha sigut
un treball col·lectiu.
Parlem,
si voleu,
en aquests últims minuts
d'aquest Team Fest,
que l'Èric comentava
que crec que et va agradar força.
Lucía també,
no?
Us va agradar?
Us ho veu passar bé?
Jo no vaig estar.
Però vas organitzar-ho?
Vas formar part
de l'organització també?
No.
No?
Vale,
expliqueu-nos, doncs,
Marina,
si vols,
abans com funciona
o, Èric,
tu mateix també,
com funciona l'organització.
Jo crec que l'Èric ens ho pot explicar
que ha estat molt en el...
Està al dia,
en el previ,
en el...
En tot,
en tot.
Està implicat,
sí.
El Team Fest es va decidir
perquè els adolescents
vam trobar
que faltava oci nocturn
de Sant Just
i va sortir la idea
de fer una festa
que fos vida sana
i vida divertida.
Cosa que falta
perquè normalment
les festes
són molt...
molt problema,
normalment.
O per vent més gran,
no?
Potser.
Sí.
Que no us abarca
la vostra edat.
i vam decidir
que podíem intentar
fer una cosa divertida
i que a la gent
li fes il·lusió fer.
Als adolescents
creiem que va agradar a tothom.
Vam fer enquestes,
també,
per veure com funcionava,
quina...
què volia que hi hagués
i vam acabar decidint
que ficaríem música,
ficaríem estar en passió
i vam...
vam fer el Team Fest.
Que hi havia tallers,
hi havia també...
Tinc apuntat per aquí
algun torneig esportiu,
Clash Royale,
no?
o cosa que veia així.
Sí, bueno,
van sortir moltes coses
perquè va decidir...
El primer que vam decidir
va ser treballar a l'oci
i dintre de l'oci
hi ha moltes activitats
i les activitats
que van sorgir
van ser torneig esportius,
de diferents esports,
van sortir estampacions,
va sortir música
i van sortir moltes coses.
I això com es decideix
en el grup?
És a dir,
tu que formes part
del grup d'adolescents,
de quina manera,
o també amb vosaltres,
amb la Núria i la Marina,
de quina manera acabeu decidint
què és el que s'hi farà
en aquesta festa?
És a dir,
com ho decidiu grupalment?
Bueno,
molta gent va portar idees
i de les idees
les que més...
les que van pensar
que a més gent
els podria agradar
van ser les que van sortir.
Van sortir
quantitat d'idees impressionants.
En votació,
m'imagino.
Sí.
Aneu votant,
no?,
aquests temes?
Al final,
com no es pot fer tot,
vam decidir
que les més votades
serien les que més interessarien,
motiu pel qual
vam decidir fer aquestes.
Molt bé.
Sí,
és interessant també
que quan fem aquestes votacions,
no?,
o debats,
ara,
Eric,
potser volia també recuperar,
a veure si te'n recordes,
d'alguna sessió
on vam estar com força estona
també debatent
i escoltant els punts de vista,
perquè també la votació,
al final,
bueno,
és com una manera de decidir,
però també abans de votar,
no?,
a vegades intentem també
escoltar-nos els punts de vista,
no sé si te'n recordes,
si va ser fàcil
o no posar-nos d'acord,
ara ens expliques,
però també quan vam fer les votacions
vam tenir diferents criteris,
un era el que com a adolescents del grup
us interessava,
però també pensar
què és el que els agradarien
als adolescents del municipi,
com també, no?,
aquesta clau de pensar
amb els altres adolescents.
Un col·lectiu.
Com recordes aquests debats
o aquestes converses?
Clar, clar, com diu la Marina,
tota l'estona està debatint,
està escollint idees
i tota l'estona
hem d'anar avançant el projecte,
aleshores el projecte
que comença des de zero
ja ha d'acabar al 100%,
aleshores des del principi
anem debatint,
anem proposant idees,
anem fent pluges d'idees
i de la pluga d'idees
es fa una altra idea
i aquí tota l'estona
i anem debatint
fins que aconseguim
els candidats a les votacions.
És tota l'estona
estar parlant,
estar divertint-se,
fent votacions,
fent debats.
Jo recordo, per exemple,
tinc un record
que també com
en el grup d'adolescents
hi ha persones
de primer 10 o fins a quart,
igual que el d'infants
que tenim de tercer 6è.
No sé, Eric,
tu quina impressió tens
que també ens passava
que depenent de les edats
hi havia com uns interessos
o uns altres.
Potser és una sensació meva
com a educadora.
No sé tu si vas tenir
la sensació que tothom
estava super d'acord
o que hi havia
diferents tipus d'interessos
per fer activitats diferents.
Tothom tenia
uns interessos
particulars,
però al final
tothom,
un marge d'edat
de 4 anys
a l'edat adolescent
canvia molt
l'interès,
aleshores
van sorgir
una miqueta de tot
per diferents edats,
diferents gustos,
diferents...
diferents tots.
hi havia opinions diferents
però al final
amb les ganes
que hi havia a l'espai
vam poder fer
que sortís
una bona festa
i un bon projecte.
Perquè el Team Festa
en si
estava enfocat a joves
de 12 a 18
que imagino que és
la franja
també Marina
que forma en part
els grups
d'adolescents
i d'infants.
És a dir,
l'edat
de 12 a 18
és adolescents,
d'infants
és d'adolescents.
Exacte,
exacte.
Per això
sovint els projectes
que fan els adolescents
i els infants
són diferents
perquè també
a nosaltres
l'experiència
és que
les vostres realitats
i els vostres interessos
a vegades
són diferents.
Segurament
una festa
per a adolescents
tindrà unes activitats
que algunes
seran diferents
de les infants
tot i que
algunes podrien coincidir.
Imagino que si la Lucía
amb el grup d'infants
hagués d'organitzar
una festa
seria d'una altra manera
potser pensaríeu
molt diferent.
No sé si hi has pensat
o en algun moment
si us ho heu parat
a pensar
i com seria
si ho féssim nosaltres.
Què és el que t'agradaria
per exemple
que hi hagués?
Una pista de ball
algun videojoc
per a qui li vulgui
algun taller
o alguna...
No sé
algun taller
de dibuixar
o alguna cosa més.
Clar
diferències
d'interessos
en funció
de vedat.
Què més voleu explicar
Eric
sobre aquest
Team Fest
o sobre com s'ha organitzat
o definitivament
com ha anat
que sapien
que ha estat
el pre
el durant
ni el post
esteu com satisfets
i jo dir
ostres que bé
que hem organitzat
aquest festival
aquesta trobada
i la gent ha estat contenta
no?
Sí, sí, sí
la veritat és que molt content
pel projecte
tothom va estar a gust
la veritat és que ens vam sentir
tota l'estona molt apoyats
entre companys
apoyats
la Marina i la Núria
i les dinamitzadores
també ens apoyaven
les visites
de l'Ajuntament
ajudaven molt
a dinamitzar
i explicar-nos
diferents punts
de vista
i tota l'estona
era
era sentir-se
gust
sentir-se gust
d'un espai
diferent
al normal
perquè quants
ara et deixo
Marina
si vols
quants joves
més o menys
adolescents
i van passar
més o menys
pel Team Fest
per saber
doncs van poder ser
ser ni
no sé si han fet el recompte
encara formal
jo tinc per aquí
apuntada alguna xifra
m'han comentat
una
unes 90 persones
pot ser
aproximadament
vam decidir
que era bona idea
repartir beguda
i menjar
perquè era un horari
de sopar
aleshores
es repartia
a 50 persones
vam ser
60
60 tiquets
per persones
que volguessin sopar
més nosaltres
que érem 15
o sigui que
només amb els tiquets
també podeu saber
més o menys
i va haver-hi
molta gent
que es va quedar
sense sopar
o sigui que
60 més 15
ja són 75
més la gent
que no va entrar
és una bona
una bona xifra
Déu-n'hi-do
i tant
hem d'estar contentíssims
ens queden uns 4 minutets
Marina
que volies dir alguna cosa
i t'he tallat
sí
ah sí
me'n recordo
aquest tema
també d'un espai segur
que va sortir bastant
quan estàvem organitzant la festa
com a grup d'adolescents
posàveu èmfasi
que fos un espai
un ausentíssiu a gust
que fos segur
saludable
i no sé
també
com ho vau viure
això
van ser
forces hores
també
és que vam estar
molta estona
també si vols explicar
com
a quina hora
vam començar
quan vam acabar
l'espai de participació
vosaltres
vau jugar
a un paper
un paper clau
i diferent
perquè estàveu
a l'organització
portant
algunes de les activitats
he fet
diverses preguntes
però he tret
diversos temes
clar
van ser
set hores
tota l'estona
al mateix joc
però
se'n van fer molt curts
es podria haver estat més estona perfectament
perquè va ser molt divertit
des de la part d'organitzar
que potser era una mica més
que venies amb la idea
que seria més avorrida
però al final
quan organitzeu molta gent junta
sempre al final
acaba sent una cosa divertida
i
tota l'estona
les set hores
van ser set hores
de pura diversió
pura
tota l'estona
molt
tota l'estona
molt dinàmic
tot
quan s'acabava una cosa
hi havia una altra cosa per fer
si no estaves fent ping pong
estaves ballant
si no estaves ballant
estaves estampant
no va haver-hi cap moment mort
no va haver-hi cap
moment en el qual
jo personalment
em sentis insegur
i crec
que ningú
va tenir por
en cap moment
que pogués
tenir alguna inseguretat
alguna por
aleshores
en aquest aspecte
de seguretat
crec que va
anar espectacularment bé
carai
no te'n poso un 10
eh
l'Erik
sí, sí
no, no
fantàstic
i a més
ho explica superbé
pensava també
Núria
potser que
amb la Lucía
potser li podríem preguntar
aquests últims minuts
també
aquest tema
que hem triat
aquesta violència de gènere
què t'imagines
que passarà
el curs que ve
no ho hem parlat
estic improvisant aquí
la pregunta
però
no ho sé
què t'imagines
com seguirem
el curs que ve
treballant tot això
uf
no ho sé
fent algun projecte més
o
no
ara mateix
no ho sé
no
no venen
ni idees al cap
bueno
també
com el que ens ha explicat
l'Erik
un exemple
de projecte
que ells han realitzat
per als adolescents
a veure també
l'any que ve
amb el grup d'infants
què ens imaginem
què es pot fer
per als altres infants
dels Sant Jús
no sé si penses
que és un tema
que els interessarà
o que
bueno
no ho sé
però esperem
que sí
exacte
aquesta és la idea
que potser de primeres no
però que ha d'interessar
i ara si ens queda un minutet
volia preguntar també
hi ha una mica més
a nivell emocional
al final
cadascú de la seva escola
potser entre vosaltres
no us coneixíeu
però formeu part d'un grup
amb altres infants i adolescents
que al final també
és un grup d'amics
no?
m'imagino
o acabeu creant
no?
voldria veureu conegut gent
que ha fet pinya
o ha fet família
no?
la veritat és que
jo personalment
he conegut molta gent
he fet més amics
dels que tenia
i així tens
dos entorns
dos grups
que està molt bé variar
i no està sempre
amb la mateixa gent
i la veritat és que
la gent que hi havia a l'espai
en aquest cas
no sé si en anteriors
ha sigut igual o no
però en aquest cas
molt amable
a tothom
molt
amb moltes ganes
de diversió
molt positiu
tu Lucía també
opines més o menys?
sí
alguna vegada
hem tingut discussió
amb algunes persones
però hem fet molts amics
bueno punts de vista diferents
a vegades
no tothom pensa igual
clar
això també és interessant
doncs ara sí
que hem d'anar a deixar aquí
l'entrevista
Eric, Lucía
i Marina
de la maza
educadora
i dinamitzadora
també del grup
moltes gràcies
i nois
sou el futur del poble
no sé si ho sabeu
t'entén?
sí, sí
el futur i el present
també per això existeixen
l'espai
per tenir en compte
el que està passant ara
i
sí, sí
a veure si tornem a venir
al curs que ve
i us expliquem
com ha evolucionat
tot això
la ràdio estarà aquí
per rebre-us
gràcies als tres
que vagi molt bé
i gairebé bon estiu
i bona festa major
igualment
adéu Eric, Lucía, Marina
adéu
i Health
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i