Doncs bé, és època, ja ho sabeu, de concerts de Nadal,
de finals de, no de curs, però de trimestre i trimestre nadalenc,
i comencen també, comencem a fer-nos ressò d'alguns dels concerts de Nadal d'aquest 2021,
sembla que estic perdent la veu per moments.
Hem de parlar avui, hem de parlar, de fet, de l'Escola Música de l'Ateneu,
perquè organitzen aquest concert de Nadal 2022,
serà precisament aquest dijous a dos quarts de set de la tarda,
i en parlem amb el Xavier, el director. Bon dia, Xavier.
Hola, bon dia, un plaer ser aquí altre cop.
Gràcies, gràcies per venir fins aquí de nou.
De fet, escolta, tenim el concert de Nadal del 2022,
per parlar de l'Escola Música de l'Ateneu, del qual tu no ets el coordinador.
Com es presenta aquest concert?
Doncs mira, es presenta, jo penso que molt bé,
perquè he de dir que per fi tenim o retornem ja els concerts
amb la normalitat d'abans de la pandèmia,
que la pandèmia, clar, ha sigut dur.
De fet, molts dels concerts no els hem pogut fer,
no podíem agrupar alumnes, evidentment,
les restriccions que hi havia en cada moment,
i de fet, els primers anys no vam poder fer ni concerts.
a l'últim any ja vam fer una mena com d'audicions
amb alumnes molt separats i per dies separats,
i aquest any ja per fi, amb l'alleugeriment, diria jo,
de moment de la pandèmia, doncs ja podem fer ja els concerts
i retornar a la normalitat que teníem.
I clar, en tenim moltes ganes, perquè ara ja podem fer
tots els concerts de Nadal tradicional nostre,
que és amb totes les agrupacions, tots els alumnes que canten,
que actuen, que participen amb els instruments,
i, home, això és molt bon dia, i tant, i tant.
Ho estic imaginant.
Quins són els grups o les persones que, agrupades, diguéssim,
de forma coral cantaran en aquest concert?
Sí, mira, nosaltres a l'Escola de Música fem dos tipus de concerts,
que són els alumnes que toquen el seu instrument solista,
que aquests els fem en les altres èpoques,
i els de Nadal i final de curs fem els de les agrupacions.
En aquest concert de Nadal, bàsicament són cants corals
els ajuntem als grups d'alumnes de llenguatges
o de sensibilització, d'iniciació,
els ajuntem per fer grups corals,
i després també als alumnes que es poden ajuntar instrumentals,
també els fem, que els pianistes no els podem ajuntar
tots dalt de l'escenari, però els altres sí.
Per tant, tenim l'actuació dels grups
de sensibilització musical,
que són ja els de 3-4 anys,
iniciació, que fan la seva actuació de cant coral,
després els grups de llenguatge musical,
ja de grau, la mental i mitjà,
que fan també la seva actuació cantant en grup com coral,
i després tindrem els grups de guitarres,
que tocaran, totes les guitarres tocaran en una peça,
els de violins també,
després ells, els dos grups tocaran junts,
i també el grup de flotes travesseres,
que he de dir que em fa molta il·lusió,
perquè són exalumnes,
alumnes, diguem antigues,
exalumnes,
que han volgut tocar,
és a dir, que m'agrada que conceben encara la il·lusió
i el record d'aquells concerts de Nadal
en els que participaven,
i que han volgut també tornar a participar,
i m'agrada perquè tindrem des dels més petitons
fins als més grans,
que estan a l'edat universitària,
estan a la universitat.
Els veterans de l'escola, no?
Exactament,
que n'han portat aquí molts anys.
Quines edats comprenen aquestes,
els més joves i els més grans?
Sí, jo et dic,
comencem amb els grups de sensibilització,
que tenen 3-4 anys,
o 4 anys,
i en tenim un de 3,
que està a punt de fer els 4,
i fins això,
i fins a l'edat dels alumnes
que estan a la universitat.
Déu-n'hi-do.
Tots ells,
imagino que durant l'any,
doncs,
tenen les seves classes,
però per aquest concert,
d'alguna manera,
s'ajunten o es troben,
diguéssim,
diferents instruments
per crear aquest concert,
no?
Entenc?
És a dir,
durant l'any potser no coincideixen tant.
No, esclar,
exactament,
sí, sí, sí,
hi ha alguns d'ells que n'hi es coneixen.
Per preparar peces,
em refereixo,
perquè fent obres,
bueno,
ajuntem tots els grups,
per exemple,
de llenguatge musical,
que hi ha uns que haurien dilluns,
n'hi ha uns que haurien dimecres,
n'hi ha uns que haurien dijous,
clar,
hi ha alguns que n'hi es coneixen,
i es trobaran
el dia del concert,
perquè això és sempre grups per dies,
els anem més o menys ajuntant,
el demà,
el dia abans del concert,
i hem de fer un assaig,
tots junts,
allò d'última hora,
general,
però sí, sí,
clar,
durant l'any,
potser molts d'ells ni es veuen
ni es coneixen,
però aquí sí que s'ajuntaran,
es coneixeran.
És un bon moment també,
no?,
de retrobada per ells,
bueno,
de trobada,
de fet,
no?,
de conèixer també altres companys i companyes
i també altres instruments
que potser per ells
no els veuen cada dia a classe,
no?
Clar,
és el mateix,
amb els instruments passa igual,
perquè és això,
que hi ha instruments que només venen un dia,
i aquí es coneixen
i es veuen els instruments,
això també passa en els altres concerts,
com et deia,
que fem d'instrument solista,
que també conjuntem un dia,
encara no hi hem vist mai el Vil,
i clar,
aquell dia el veuen,
perquè clar,
si el Vil i ve dilluns i dijous
i l'alumne ve dimarts,
doncs no veuen.
No coincidiran.
No coincideix,
això ja passa.
I com ha estat que els alumnes,
els antics alumnes de Flau de Travessera
han volgut,
perquè ha estat per part seva,
que han tret aquesta iniciativa de tocar-hi?
Sí,
el que passa és que tenen encara
molt contacte amb la professora de Flau de Travessera,
que és la Mònica Escut,
i ara té molt contacte amb elles,
i d'acord en quan es troben,
i hi ha aquest vincle,
sí,
sí,
sí,
hi ha un vincle,
perquè hi ha alumnes que han portat,
hi porten molts anys,
i vulguis o no vulguis,
es crea un vincle,
també,
de les actuacions,
dels concerts,
del dia a dia,
de les classes,
es crea un ambient bonic,
i això queda,
i doncs mira,
han volgut participar.
Però ha estat iniciativa seva,
i aquest any volem participar-hi.
S'ajuntaran també amb alumnes
que toquen Flau de Travessera aquest any,
o ells faran un concert,
diguéssim,
a part?
Faran un concert d'elles a part,
perquè és que aquest any,
precisament amb l'instrument de la flauta,
tenim només una nena que ha començat,
i d'alumnes,
diguem,
de flauta,
només queden aquestes,
ja que no...
D'anteriors.
D'anteriors edicions.
I per tant,
faran elles,
soles,
diguem.
Val,
no està gens malament.
Quantes persones són,
en total,
des d'aquests menuts de 3,
gairebé 4 anys,
fins als veterans que tornen a fer concert?
Mira,
és difícil calcular,
perquè hi ha que es repeteixen,
però jo calculo uns 70-75 alumnes.
Déu-n'hi-do.
Tots ells,
de bunt de l'escenari,
passaran en algun moment?
En algun moment,
exactament.
A tocar l'instrument que durant l'any
estan practicant.
Sí,
o cantant,
perquè no tots tocaran l'instrument,
o sigui,
hi ha en què només cantaran,
per exemple,
els pianistes no tocaran,
vull dir,
hi ha alguns que només cantaran,
però hi ha alguns que també tocaran
l'instrument en grup,
que podrem escoltar en aquest concert.
Serà propi del Nadal?
És a dir,
com a bon concert de Nadal
indica el nom?
O seran altres peces més modernes
o d'altres que també els propis alumnes
hagin, diguéssim,
demanat?
Doncs mira,
preferentment,
evidentment,
és el repertori,
si és el Nadal,
sobretot,
exactament,
sobretot els petits que canten,
els grups de llenguatge musical,
sí,
fan repertori i cançons de Nadal.
No sé si hi ha alguns grups d'aquests
d'instrumentals,
que potser,
doncs,
hem triat una altra peça
que és més,
més fàcil,
pensa que en els grups
de guitarres i de violins
tenim alumnes
molt petits d'iniciació,
amb més grans
que tots toquen junts.
Aquests de 3-4 anys, no?
Això mateix,
no,
dels 4 anys no tant,
són de 7,
que comencen,
els que comencen
d'instrument.
Però igualment,
són jugadors.
Clar,
tots just han començat
i, per tant,
a vegades és difícil
trobar un repertori,
bé,
preferim una obra
que sigui més adaptada
que puguin tocar tots,
que a vegades
és per buscar
el repertori de Nadal.
Com que el repertori de Nadal
sobretot és
jo dic els del Can Coral,
els de les flautistes,
els de tots els que canten
sí que fem repertori de Nadal.
La resta,
bàsicament,
sí que els grups
de guitarres i violins
faran el Santa Nit,
que és més nadalenca,
això no hi ha una altra cosa.
no, no hi ha cap,
exacte.
Però, per exemple,
els de violins
tocaran una peça
que no és nadalenca,
però, bueno,
que també,
molt bé,
és a dir,
pel moment,
pel moment instrumental
en el casten.
Serà la sala 50 enari,
entenc.
Sí, correcte,
la sala 50 enari,
que va molt bé,
perquè ja tenim,
bueno,
un gran escenari,
un aforament
que no està malament,
perquè venen,
en aquest concert venen moltes,
venen molta gent,
perquè són nens,
exactament,
són nens petits,
que venen els avis,
els diets,
els pares,
saps?
tot de la família
complet.
Clar, clar, clar,
això em pla molt,
els van molt bé.
Clar, una sala preparada
tècnicament també, no?
Correcte.
I m'imagino que per molts d'ells
és primeres vegades
de pujar a l'escenari,
si no van estar,
van ser-hi en anteriors edicions
de concerts a Nadal.
Sí, sí, correcte,
exactament,
per aquests que comencen,
sobretot pels grups
de sensibilització
i alguns d'iniciació
que s'han apuntat
a aquest any nous,
jo crec que serà
la primera actuació musical.
I això es treballa també
a classes,
és a dir,
el moment aquest de pujar a l'escenari
de saber que la gent
està veient i clar,
també hi hagi un moment
de dir, ostres,
em quedo paralitzat
i m'oblido,
no sé,
en fi,
d'alguna nota
o em perdo.
Clar, sí, sí,
i tant i tant es treballa molt,
i tant,
i si treballem molt,
preparem molt,
més i demana
més preparació
mental,
però sí, sí,
inclús amb els petitons
perquè no es distreguin,
perquè,
clar,
perquè, clar,
els acompanyarem,
l'equip docent
els acompanyem
amb els nostres instruments.
Fem com una petita orquestra
per acompanyar
tots aquests alumnes
i, clar,
no estan acostumats
i depèn,
ens veuen tocar ja
i, clar,
és molt fàcil
que es distreguin,
que girin,
que, bueno,
això intentem assajar-ho.
Clar,
per tant,
el professorat també forma part
del concert,
tot i que entenc
que en una segona fila,
en un segon pla,
en un segon terme
perquè els protagonistes
són els alumnes,
no?
Exactament.
Però vosaltres també hi sou allà.
Clar,
perquè tots els,
sobretot els cants corals,
clar,
necessiten una música de fons
i la fem nosaltres.
Clar.
Ho fem amb música en directe,
diguem.
Clar, clar.
I els acompanyem nosaltres
perquè a més ens agrada
aquesta unió que es forma,
no?
Ens agrada l'equip
que es forma en conjunt,
professorat,
alumnat,
alumnat
i tots junts fem música,
no?
I a més ens agrada
acompanyar-los,
que se'ns vegi integrats
amb ells,
acompanyem,
els donem aquelles,
amb la música,
amb els instruments,
a vegades ajuda molt
a l'impuls de la música,
del cantar,
saps?
És important això.
Clar,
i tant, i tant.
Això serà, com dèiem,
dijous a dos quarts de set de la tarda.
Entenc que l'entrada és gratuïta
o s'ha de fer algun tipus de reserva?
És pagant?
No, no s'ha de fer.
Els nostres concerts
sempre són gratuïts,
són concerts d'alumnes.
I pot tenir qui vulgui, eh?
I pot tenir qui vulgui,
ja no està l'aforament limitat
com abans,
per sort.
i sí, sí,
podem anar,
i tant,
pot venir qui vulgui.
És a dir,
persones que no tinguin directament
vinculació amb l'escola de música,
em refereixo.
Oh, i tant,
benvinguts seran.
I jo estic segur
que ho diran d'un bon concert.
Sí.
Doncs vinga,
esperem que així ho sigui,
sobretot per anar-nos empapant
d'aquest Nadal.
Com dèiem,
a mi hi ha poca de concerts de Nadal
i un d'ells és aquest concert
de l'escola de música
de l'Ateneu,
del qual Xavier París,
que no t'havia dit el cognom a l'inici,
n'és el coordinador, no?
Gràcies, Xavier,
per passar fins aquí de nou
i explicar-nos una mica
totes les activitats que feu
des d'aquesta escola de música.
Bon Nadal,
ja gairebé bons Nadals,
i que vagi molt i molt bé aquest concert,
que ho gadeixin tot amb famílies
com els alumnes,
que són els protagonistes
d'aquest moment.
Doncs moltes gràcies, igualment,
i bon Nadal.
Gràcies.
Santa nit
Plaus i de nit
Ja està tot
Ha dormit
Belles sols
En la cama
Abraçant
Dolsa mare
Que el nen
Va cantant
Đó
School
Que el nen
Barür
active
La prensa
Es
La prensa
La prensa
La prensa
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.