results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Actualitat municipal de Sant Just (ple de novembre) ### Punts principals del ple - **Modificació del reglament d’ús de les sales Saller i Ponent (Can Ginestar)** - **Estandardització de la documentació** amb noves plantilles (CV, llistat d’exposicions) per facilitar la feina de la comissió i de les persones sol·licitants. - **Nou sistema de puntuació**: de 70 a 100 punts; **80% pes artístic** i 20% documentació administrativa. Aplicació a partir de **l’1 de gener de 2017**. - **Projecte europeu "Ruta Singulars"** - Aprovada la **sol·licitud de ratificació a la UE** de l’acord entre municipis (liderat per Torrefarrera) per completar la tramitació. - **Titularitat d’un tram de l’Av. del Baix Llobregat i la rotonda** - Clarificació amb el Ministeri de Foment per **passar la titularitat** d’un tram (de la Carretera Reial fins al pont de l’autopista) i la **primera rotonda** a l’Ajuntament. Objectiu: coherència i millor gestió municipal. - **Mocions** - Ciutadans retira una moció sobre **finançament de l’Escola Bressol** en comprovar que ja s’havia aprovat una **moció similar a l’abril**. ### 25N: Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones - **Lectura del manifest** al ple, amb participació de tots els regidors i el comiat a **Anna López** (tècnica de Polítiques de Gènere). - **Actes**: - Avui, acte central al **Parador (19 h)**. - Cap de setmana: teatre a l’**Ateneu** ("Víctor Català, la senyoreta de l’Escala") i **4a Marxa contra la violència de gènere del Baix Llobregat** (diumenge, sortida a **Carretera Reial/c. Nord**, frontera amb Esplugues). > "Volem compartir aquest dia amb tothom qui cregui que l’educació és un dels pilars bàsics i fonamentals de la nostra societat." ### 30 de novembre: Dia Internacional de les Ciutats Educadores - Lectura del **manifest** i acte a la **plaça Antoni Malaret (18 h)**. - Missatge clau: l’educació va **més enllà dels centres**; la ciutat també educa en *valors*. ### Pressupost 2017: calendari, xifres i prioritats - **Calendari**: reunió explicativa amb l’oposició **1/12**; informatives **14/12**; ple **21/12**. - **Quantia estimada**: entre **23 i 24 M€**. - **Prioritats**: - **Serveis socials**: partida en **augment**. - **Via pública**: reactivació d’**inversions** (algunes ja amb romanents; d’altres, al pressupost per avançar-les i optar a ajuts). - Alguns projectes s’endarrereixen o s’inicien a **mitjan any**: p. ex. **pati obert a l’Escola Marrex**, actuacions de via pública, i el **refugi interi** amb possible finançament via romanents 2016. ### Obres en marxa i terminis - **C. Font, C. Valmes i pl. Sant Pastor**: finançades amb **superàvit 2015**. Objectiu: **acabar abans de finals de desembre**. ### Novembre Literari - **Creix en abast i format** (tendència a "festival"). - Programació **variada**: conferències (p. ex. **Laura Borràs**), teatre, dansa, música, poesia dita, i activitats vinculades al **25N**. - Valoració: **bona resposta** de públic i oferta **atractiva** i diversa. ## "Posem-hi veu" (Institut de Sant Just) ### Sumari del programa - Lectura de **fragments del manifest 25N** i **agenda d’actes** a Sant Just. - Seccions: **música** (Bruno Mars i concerts a Madrid/Barcelona) i **viatges** (els 3 millors llocs per passar **Cap d’Any**). ### Entrevista: Projecte TEI i bullying - Convidada: **Margarida Rafegas**, psicopedagoga, orientadora i coordinadora del **projecte TEI (Tutoria Entre Iguals)**. - **Objectiu del TEI**: prevenció del bullying i **bon clima afectiu** entre alumnat (especialment **1r i 3r d’ESO**). - Definició de bullying: - > "El bullying és el maltractament **intencional i continuat** d’un alumne o alumnes a un altre, des d’una **relació desigual**." - Abús de poder que pot ser **físic, emocional o social**; la víctima es troba en **indefensió**. - Diferència entre **bromes** i **bullying**: - La broma no té **mala intenció** i no ha de provocar **malestar** a ningú. - **Indicadors d’alerta**: - Aïllament, jugar sol al pati, pocs amics. - Absències/faltar a classe. - Estat d’ànim baix: tristesa, depressió, nervis. - Entrar/sortir de classe el primer o l’últim per **evitar** trobades. — • Idees clau - **Simplificació administrativa** i **més pes artístic** al reglament de sales de Can Ginestar. - **Transferència de titularitat viària** per a una gestió més coherent. - **Compromís 25N** amb manifest i activitats. - **Pressupost 2017**: focus en **serveis socials** i **via pública**. - **TEI** com a eina preventiva i educativa davant el **bullying**.
Tags:['Sant Just Desvern', 'ple municipal', 'Can Ginestar', 'Saller i Ponent', 'reglament d’ús de sales', 'puntuació artística', 'Ruta Singulars', 'Unió Europea', 'Ministeri de Foment', 'Avinguda del Baix Llobregat', 'rotonda', 'titularitat viària', 'Ciutadans', 'Escola Bressol', '25N', 'violència de gènere', 'Parador', 'Ateneu', 'Víctor Català', 'Ciutats Educadores', 'plaça Antoni Malaret', 'pressupost 2017', 'serveis socials', 'inversions via pública', 'Carrer Font', 'Carrer Valmes', 'plaça Sant Pastor', 'romanent 2015', 'novembre literari', 'Laura Borràs', 'Institut de Sant Just', 'Posem-hi veu', 'TEI', 'Tutoria Entre Iguals', 'bullying', 'Bruno Mars', 'Cap d’Any']