logo

Entrevistes de la Justa

Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista. Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista.

Transcribed podcasts: 2097
Time transcribed: 32d 9h 28m 52s

Unknown channel type

This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.

Title:

Sant Just en clau feminista: Consell de Dones, 11-F i 8-M, ciència i referents; tertúlia sobre 155 i corrupció

Summary:

## Panorama general del capítol **Dos blocs principals:** - **Feminisme municipal a Sant Just:** balanç del Consell Municipal de les Dones, impuls arran del 8M 2018, noves generacions (Espai Lila, Grup d’Empoderament Lila), i programació del 11-F (Dones i Nenes en la Ciència) i del 8-M (Dia Internacional de les Dones). - **Tertúlia política:** reaccions a propostes recentralitzadores (article 155 indefinit, TV3, escola catalana, Mossos), debat sobre corrupció i referents polítics. --- ## Consell Municipal de les Dones de Sant Just: impuls, generacions i reptes ### Participació i noves veus • Després del **8M 2018** hi ha una **revifada** clara de participació. • Apareixen i/o es consoliden col·lectius locals com **Espai Lila** i el *Grup d’Empoderament Lila* a l’Institut. • S’hi incorporen veus de dones de partits polítics que abans no hi participaven. > "És molt d'agrair tenir moltes veus femenines per poder escoltar i fer propostes." ### Generacions i enfocaments • Perfils històrics (60+) amb **bagatge feminista** i trajectòries reivindicatives clau. • **Joves d’institut**: més combatives i orientades a l’acció. • **20-30 anys** (grup Lila): treball d’**autoconeixement** i reflexió sobre cicles, emocions i rols. • S’evidencia que la **violència masclista** i la resposta institucional insuficient continuen essent urgències. --- ## 11-F: Dones i Nenes en la Ciència — per què és clau i què es farà ### Per què importa • El *PEC (Pla Educatiu de Ciutat)* impulsa la línia **dona i ciència**. • Sense dones en *STEM* i *tecnologia*, es perd **representació** en els camps de futur (robòtica, medicina, enginyeries). • Cal **detectar i dinamitar** els “murs” al llarg de la carrera: des de les **matrícules** fins a l’**accés a càtedres i lideratges**. > "Si la dona no entra en l'àmbit tecnològic... estarem perdent un paper de futur fonamental." ### Accions concretes (11-F) • **Mentoratge entre iguals**: noies d’institut de via tecnològica visiten 5è de primària per actuar com a **referents propers**. • **Jocs i cartes** per visibilitzar **científiques invisibilitzades** (ex.: *Hedy Lamarr*, inventora vinculada al Wi-Fi; més enllà de *Marie Curie*). • **Xerrada de referent local**: la científica **Anna Canyo** a l’Institut, explicant trajectòria, obstacles i lideratge en recerca europea. --- ## 8-M: Proposta d’actes per a una celebració intergeneracional • **Sopar de dones** al Casal de Joves: objectiu de **barrejar generacions** i renovar el format. • **Espai artístic-reivindicatiu**: opció de **monòleg feminista** o actuació per compartir **manifestos** (Institut, grup Lila, Consell). • **Festa amb DJs femenines** locals (i alguna de fora): espai **mixt** per ballar, fer **xarxa** i enfortir vincles comunitaris. > "El 8 de març ha d'haver la part reivindicativa però també la part de disfrutar i de fer xarxa." --- ## Miscel·lània "Sant Justenques": memòria i referents locals • Presentació d’una **miscel·lània** amb **66 dones** (majoritàriament 60–65 anys) entrevistades a Ràdio Desvern (programa "Sant Justenques"). • **Trajectòries vitals** que abracen del **franquisme** a la **plena democràcia**, amb aportacions clau a serveis públics, empresa i **arts**. • Radiografia de **desigualtats sectorials**: molta presència en pedagògic/mèdic i **escassetat en ciències i recerca**. --- ## Tancament: crida a la perseverança feminista • Tot i **dades pessimistes**, missatge de **no defallir**. • S’assenyala la **reacció antifeminista** global (ex.: Trump, Bolsonaro, canvis a Andalusia) com a resposta a cada avenç. > "Quan jo pujo, algú voldrà que baixi... Doncs és igual, bullirem fins a sobrepassar el got i reclamar el que és nostre." • Invitació oberta a **participar** en el moviment en múltiples formes. --- ## Tertúlia dels dijous: política espanyola i emocions ### Recentralització i 155 • Indignació davant propostes de **155 indefinit** i **desmantellament** d’institucions catalanes (escola, TV3, Mossos). • Es percep com una **amenaça** a l’autogovern i a la cohesió social. ### Corrupció i coherència política • Crítica a casos de **corrupció** (especialment en l’àmbit valencià) i a l’**hipocrisia** d’alguns dirigents. • Contrast entre models de **austeritat** (ex.: referència a Julio Anguita) i figures sancionades per **especulació** (crítica a Josep Borrell, multa de 30.000 €). ### Emocions i cura • Reconèixer l’**impacte emocional** de la política i la necessitat de **resistir** amb humor, suport mutu i **autocura**.

Tags:

['Sant Just Desvern', 'Consell Municipal de les Dones', 'Feminisme', '8-M', '11-F', 'Dones i Nenes en la Ciència', 'STEM', 'Tecnologia', 'Mentoratge', 'Referents científiques', 'Hedy Lamarr', 'Marie Curie', 'Anna Canyo', 'PEC Pla Educatiu de Ciutat', 'Violència masclista', 'Intergeneracionalitat', 'Espai Lila', 'Grup d’Empoderament Lila', 'Miscel·lània Sant Justenques', 'Arts locals', 'Article 155', 'Escola catalana', 'TV3', 'Mossos', 'Corrupció', 'PP València', 'Barons', 'Julio Anguita', 'Josep Borrell', 'Just a la Fusta']