Gràcies.
Vals començar en una altra, feia una mica de mandra, però és el que toca.
Sí, sí.
És el que toca.
Escolta'm, aquests dies a la ràdio estem aprofitant en que les activitats dels diferents serveis,
entitats, agrupacions, doncs van tancant temporada per convidar-los perquè passin per la ràdio
i ens facin cinc cèntims de com ha anat tot i com encarar en el proper curs.
I això és el que volem fer amb el Servei Local de Català,
perquè tenim ganes que ens expliquis com ha funcionat el curs.
Imagino que hi heu tancat o hi ha algun intensiu d'estiu.
Sí que hi ha intensius d'estiu al centre, però com Sant Jus és petit, som dues persones,
som grans i tenim més vacances, doncs no podíem fer un tot sencer el juliol
i llavors els companys de Sant Feliu i d'Esplugues i Sant Joan d'Espí sí que en fan d'intensius.
Ho he fet una mica més mancomunal.
Exacte, sí, sí. Com som un centre, doncs hem fet això.
i nosaltres de moment no, però començarem al setembre ja amb moltes ganes
i ja tenim demanda, gent que està trucant per demanar informació i ja està.
Escolta'm, com ha anat l'any? L'altre dia parlàvem amb la Romy Porredón de la CEAS
i li vaig preguntar i em diu, doncs mira Enric, t'haig de confessar que ha estat un any de 10.
Sí.
I li vaig dir, m'hora de 10. Un 10?
Sí.
Nosaltres també?
Sí, nosaltres també. La veritat és que hem tingut cursos de nivells bàsics, nivells intermedis,
suficiències, grups de lectura, de lectura en veu alta, de reforç, mil, mil no, però moltes activitats de coneixement de l'entorn,
hem fet excursions al Palau de la Música, al refugi de les escoles allà mateix, hem fet moltes activitats i tothom molt content i amb moltes ganes.
De fet, el que ha estat com a molt important és que per primer cop ens hem ajuntat i hem fet una festa del centre, del centre Roses, que és Sant Feliu, Sant Jus, Esplugues i Sant Joan d'Espí,
i hem fet la festa aquí a les escoles i van venir potser 200 persones, vam acabar amb tallers de música ballant tots i passant-nos-ho molt bé,
i ha estat una trobada molt important perquè el que volem és que la gent que ve a l'aula no faci només classe a l'aula,
sinó que quan surti segueixi promocionant i parlant en català perquè el que ens importa és que hi hagi ús del català fora de les escoles.
Per tant, per la vostra experiència personal, és a dir, malgrat el que es pugui llegir i la sensació que puguem tenir els catalanoparlants,
hi ha interès d'aprendre el català?
Clar, jo parteixo que a l'escola tothom qui ve, ve perquè vol.
Clar, el teu públic objectiu és un públic motivat.
Clar, tothom està molt motivat. I si no ho està, perquè és veritat que als nivells bàsics hi ha molta gent que ve per fer papers i poder-se quedar necessita 45 hores.
Hi ha gent que fa aquestes 45, que aprèn hola, bon dia, adeu i poca cosa més.
I no ho farà servir mai més.
No ho farà servir mai més. Però si aconsegueixes que el grup cohesioni i demostrar-los que és un plus saber català,
que és que els obre camí mai tanca, com més idioma sàpigues millor, i si ets aquí, què menys que parlar català i que t'entenguis i tot,
aconsegueixes tibar. Tibar, i per això, jo estic molt contenta aquest any perquè el nivell bàsic 3, que n'hem fet dos,
doncs hem acabat amb molta gent i amb ganes de seguir.
Quin perfil de gent us ve? És difícil de catalogar o...?
A Sant Joan és difícil, perquè jo vaig veure companys de Sant Joan d'Espí o de Sant Feliu,
doncs que sí que eren molta gent de Sud-amèrica o molta gent del Marroc o així.
En canvi, aquí jo tenia una classe que hi havia gent americana, gent portuguesa, del Brasil,
de Sud-amèrica, però de molts països diferents, de Grècia...
És a dir, aquí és variat, aquí és molt variat. Sant Just és diferent.
És cert, això, per tot, per la part bona i per la part no tan bona.
I ara, això és complicat, perquè no sé si ho tens a mà,
quanta gent creus que ha passat al llarg de l'any al Servei Local de Catalunya?
Mira, l'any 2022, 383 són les inscripcions que van fer, ho tinc a mà.
Sí que és veritat que és més o menys, sempre fem això, només ens va baixar el 2020,
evidentment, que van ser 275 persones, però més o menys entre 275 i 380,
com aquest any 83, és la mitjana d'inscripcions que tenim.
Clar, també pensa que nosaltres, cada curs, dura 3 mesos.
És a dir, que diem inscripcions, però que pot ser que les persones no hagin repetit...
Correcte, és a dir, que vagis passant de curs...
De curs, i clar, sumen aquí dintre, no?
Si són trimestrals, podries arribar a fer 3 inscripcions a la mateixa persona.
Exacte. Per tant, jo, la mitjana de com a persones són entre 100 i 120 persones
cada trimestre seguríssimes.
seguríssimes. Penseu que som dues persones, perquè Sant Just és un poble petit
i fem això, uns sis cursos, més o menys.
I feu des d'ara el més bàsic?
Sí.
És a dir, gent que ve i que no sap dir absolutament res, fins a on?
La idea és fer tota, tota l'escala, eh?
Des de bàsic no sap res, ni de parlar ni res, fins al C2.
El que passa és que ara el C2 es fa en línia.
Des de la pandèmia es van fer tots en línia, de moment presencials no n'hi ha.
llavors ens repartim al centre, al C2.
És a dir, hi ha tutors que potser que siguem nosaltres, com una persona de Sant Joan d'Espí, depèn.
Llavors això una mica ens toca, depèn de la feina que tenim.
I nivell d'horaris, habitualment?
És a dir, perquè m'imagino que serà molta gent que ha de conciliar la seva vida laboral amb aprendre català.
És a dir, hi ha moltes alternatives?
Fem el que podem.
Nosaltres, mira, l'última classe comença a un quart de vuit i acaba a un quart de deu.
Un quart de deu.
I tenim gent que, pobra, ve corrents de treballar i arriba això a un quart o algú arriba una miqueta més tard i tot, eh?
I després no tenen pressa per marxar, és a dir, que de vegades som fins les deu gairebé marxant per la porta.
Mireu l'hora, aprofites per ensenyar l'hora en català.
Sí, tant i tant.
Perdona, però són tres quarts d'11 de la nit.
Exacte, exacte.
És a dir, que sí.
I intentem que els cursos on hi ha més demanda, com és el bàsic, sigui aquest horari.
Perquè segur que hi ha molta gent que és l'hora que pot.
També el fem tot, eh?
Fem cursos de matí perquè hi ha gent que també treballa de tarda i llavors de vegades no té la possibilitat.
I a part dels C2, no en feu un online?
Sí, sí, sí. Un dels que fem nosaltres sempre és en línia.
Perquè et permet això...
Sí, sí, sí. Des de la pandèmia que vam fer molts cursos en línia.
Tots i totes en vam aprendre.
Exacte, en vam aprendre de cop, d'un divendres a un dilluns.
Vam aprendre molt, que ens ha servit moltíssim.
En aquest aspecte tots i totes hem millorat.
Sí, sí. A més, nosaltres tenim la sort a Sant Lluís, que del centre som els únics.
Tenim una pantalla que és com una tablet gegant i puc fer totes les classes allà.
Es veu genial, podem fer activitats interactives.
És, bueno...
És de les poques herències bones que ens va deixar la pandèmia.
Molt, exacte.
La pandèmia.
Sí, sí.
Escolta, deies, hem fet una mica de balanç.
M'imagino que si tot ha anat bé, si fa o no fa el proper curs, tot serà similar.
Però em deies que ja teniu inscripcions obertes.
És a dir, que ara és d'ara i la gent ja pot anar a inscriure's.
A veure, ara tenim...
La inscripció oberta oberta serà a partir del 12 de setembre.
D'acord.
12-13 és per exalumnes, perquè tenen preferència.
14-15 per nous alumnes.
Però de moment ja estem agafant correus, telèfons de gent.
I llavors, a primer de setembre, els recordem els dies de les matrícules i inscripcions.
I també si volen fer proves de col·locació.
I les proves de col·locació es poden anar fent sempre.
Perquè així no les concentrem en dos dies i ja està.
De manera que et diuen, tu vas a aquest grup o vas a aquest altre.
Malgrat que puguis tenir una percepció a vegades de cansats molt.
El dia que comencem amb els pronoms febles veiem tots que no en sabem tant.
Que no en sabem tant.
No en sabem tant.
En el teu cas, m'imagino que sí, no?
Sí, sí.
Però com un dels mortals que són complicats, eh?
No, no ho són.
Són molt fàcils.
Molt fàcils.
Comences a combinar-ne uns quants ja?
Sí, sí.
No, no.
Però jo això sí que sempre ho dic a les classes.
Penseu.
Jo de vegades no dic que vaig a fer pronoms febles.
Començo a fer la classe...
Perquè no ens espantem.
No, exacte.
I començo a fer una explicació i dic, ho heu entès?
Sí.
Doncs això són els pronoms febles.
I llavors diuen, ai, que difícil.
Dic, no, no, si ho havíeu entès sense saber què era, perquè dius la paraula i jo crec que la gent se li tanca el cervell.
Una mica sí.
Sí, sí, sí.
I llavors no ho dius, comences, ho heu entès, sí, sí.
Doncs ja en sabeu.
Doncs tota aquella gent que vulgui anar a fer aquestes proves de nivell, de col·locació que li deies tu, o que vulgui preinscriure's, o com a mínim que tingueu el seu contacte, què hauria de fer?
Doncs enviar-nos un correu electrònic a santjustdesvern arroba cpnl.cat.
Repetim.
santjustdesvern arroba cpnl.cat.
Sí?
Sí, no, no, està bé, està bé. Us ho vam ficar fàcil.
O trucar-nos al telèfon, que són el 93 473 44 76, o el 634 75 73 43.
També hi ha una altra cosa més senzilla, i és entrar a la web general del consorci, que és cpnl.cat.
I si no poses a Google, segur que sortirà.
Sí, però si entres a cpnl.cat, allà hi ha tota la informació general, però ens pot trobar també, perquè nosaltres seguim les mateixes dates i tot, i potser és més senzill i exacte, i ho entra a la pàgina de l'Ajuntament.
I hi ha els enllaços.
Sí, i hi ha els enllaços.
Sí, sí.
És gairebé la manera més senzilla de fer-ho.
Sí, la pàgina de l'Ajuntament és català arroba santjust.cat.
Molt bé. Doncs, escolta, Marta, t'agraeixo moltíssim que hagis passat un cop més per la ràdio, com fas de forma relativament habitual.
Sí.
Felicitats per la feina que feu.
El català, si no el defensem entre tots, està en un moment complicat, sobretot l'ús social del català, allò que deies, quan sortim de classe, fer-lo servir.
I els que habitualment parlem el català, quan alguna persona s'hi esforça parlar amb nosaltres en català...
Mantenir-ho.
Perquè els fem un favor, no els estem...
No, no, jo es queixen això molts alumnes, eh?
És que surto de la classe, quan veuen que no ho faig tan bé, ja tothom se'm dirigeix en castellà.
I fins i tot hi ha hagut gent estrangera, americans, d'aquest any, que no sabien castellà.
I deien, és que ens parlen en castell i no entenem res.
Per tant...
No, no, és cert.
Mira, un alumne vostre, que és argentina, que jo la conec de l'escola dels meus nanos, tota la vida, parla en castellà, i un dia la porté...
Jo no hi era, estava escoltant la ràdio, la nostra ràdio d'Esvern, el cotxe, i vau portar alumnes.
Ah, sí.
D'acord?
Sí.
I la vaig sentir, i després li vaig dir, però si parles el català, perfecte, i portem...
Diu, ja, és que ningú em parla en català.
Clar.
I des d'aquell dia que faig l'esforç, tot i que a vegades encara em costa, eh?
I mentalment faig el canvi.
Per tant, s'ha de dir, si algú vol que li parles en català, escolta, fem l'esforç.
Hem de fer l'esforç, sí, sí.
Perquè si no, no anirem enlloc, per molt que prenguem els pronunciables de forma senzilla.
Exacte.
Marta, bon estiu.
Igualment.
Adéu-siau.
A tots i totes.
El Servei Local de Català, una feina esplèndida amb la Marta Mossecal capdavant,
avui ens ha vingut a visitar aquí, just a l'estiu, 5 minuts i les 12.
Vine a m'a buscar, vine a robar-me l'aire.
Vine aquí, balla amb mi.
Balla com una lluna a l'aigua.
Oi, oi, oi!
Ai, ai, ai!
Oi, oi, oi!
Balla com una lluna a l'aigua.
Oi, oi, oi!
Ai, ai, ai!
Oi, oi, oi!
Balla com una lluna a l'aigua.
Busco el batec de la terra, de la teva pell amb la meva, la vida que passa a través nostre.
Busco dins teu els vaixells enfonsats dels dies, busco la clau del teu regne amb les cançons.
Vull descobrir-te amb tot el cos, arribar-te a la boca, robar-te l'aire i tremolar tots dos com una lluna a l'aigua.
No vull veure't, vull mirar-te, no vull imaginar-te, vull sentir-te, vull compartir tot això que sents, no vull tenir-te tu.
Vine a buscar, vine a robar-me l'aire, vine aquí, balla amb mi, balla com una lluna a l'aigua.
Vine a buscar, vine a robar-me l'aire, vine aquí, balla amb mi, balla com una lluna a l'aigua.
M'agrada perquè ets rebel, perquè balles, perquè vibres, m'agraven els teus ulls cansats d'haver-se passat la nit entre llibres.
Jo vull llegir-te amb els dies, vull sentir-te la pell encesa, vine i arrenca'm aquest plò del pit, vine a treure'm la roba de la tristesa.
No vull veure't, vull mirar-te, no vull imaginar-te, vull sentir-te, vull compartir tot això que sents, no vull tenir-te tu.
Vine a buscar, vine a robar-me l'aire, vine aquí, balla amb mi, balla com una lluna a l'aigua.
Vine a buscar, vine a buscar, vine a robar-me l'aire, vine aquí, balla amb mi, balla com una lluna a l'aigua.
Que sona xarango, però és celte, des de Catalunya el món sencer, balla, balla.
Crema Barcelona i la lluna ens mira, quan de nit te lira la ciutat.
Puja la música, la sala crida, som una bala a la deriva, tenim fobra a la sac.
Puja la música, crema la vida, vine a buscar.
Puja la música, la sala crida, som una bala a la deriva, tenim fobra a la sac.
Puja la música, crema la vida.
Puja la música, crema la música, crema la música.
Calla com una lluna a l'aigua.
Oh, yo, yo, ay, ay, ay.
Oh, yo, yo, yo, balla com una lluna a l'aigua.