Title:

Sant Jordi a Sant Just: especial des de l’Institut amb pregó, ANC i alcaldia, escoles al micro, Basàvia Culer, youtubers, ciència, xarxes socials i Candy Crush

## Panorama general de l’episodi • Especial de 3 hores emès per Ràdio Desvern des de l’Institut de Sant Just en motiu de Sant Jordi, combinant **butlletins d’actualitat**, **informació local** i un magazine amb **alumnes, entitats i autoritats**. • Els blocs principals inclouen: **pregó de Sant Jordi**, **entrevistes** (ANC i alcalde), **intervencions d’escoles**, **reportatges temàtics** (youtubers, ciència, xarxes socials, Candy Crush) i una **entrevista humana** a la mítica aficionada blaugrana, *Basàvia Culer*. > "Sant Jordi és passejar, xafardejar llibres, comprar roses i parlar amb la gent" — una idea que travessa tot l’especial. --- ## Notícies i actualitat ### Catalunya Informació (a cada hora) • Política, internacional (conflicte a Ucraïna), **esports (Champions)** i **el temps**. • Destaquen l’empat Atlètic-Chelsea, el Madrid–Bayern de Pep Guardiola i la decisió de la FIFA que permetria al Barça **fitxar** en període d’apel·lació. ### Informació local Sant Just • Agenda extensa de **Sant Jordi** i setmana cultural a Can Ginestà. • Campanya solidària **Recicla Cultura** i actes benèfics (Pep Bou; suport a **ACADIP** i la Setmana de les *immunodeficiències primàries*). • Actualitat municipal: ple d’abril, **Diablets** i correfoc infantil, presentació del futur **parc Antoni Malaret i Amigó**, i documental del mes “Lloga una família, SA”. --- ## Especial Sant Jordi: Just a la Fusta (des de l’institut) ### Pregó de Sant Jordi (alumnat) • Missatge **festiu i reivindicatiu**: importància de la tradició, la comunitat educativa i defensa de l’educació. ### Entrevista a l’ANC Sant Just (Alícia Casals) • Objectiu central: **independència** i creació d’un **ampli entorn social** ben informat. • Clau de l’ANC: organització **territorial**, caràcter **transversal** i combatre la *por* i la desinformació. • Sant Just no és “Municipi per la Independència” per **majories municipals** actuals; el vot ciutadà a generals indica una altra tendència. ### Llegenda de Sant Jordi (Escola Madre Sacramento) • Versió teatralitzada i **no violenta**: el cavaller Jordi pacifista, la *Draga Draga* mandrosa i una princesa aventurera. ### Reportatges d’alumnes • Youtubers: nova professió, monetització via *AdSense*, importància de **les visualitzacions** i la **diferenciació**. • Ciència i talent: el satèl·lit *GAIA* i la recerca de **Joan Massagué** sobre la *metàstasi*; debat sobre **fuga de cervells** i finançament. • Turquia i xarxes socials: **censura de Twitter i YouTube**, marc legal i reacció internacional sobre la **llibertat d’expressió**. ### Entrevista humana: Basàvia Culer • Retrat vital d’una seguidora històrica del Barça: **valors, respecte a l’adversari**, vida activa i comunitària. > "No són importants només els títols: l’educació, la cultura i saber estimar un club." --- ## Segona hora: escoles, projecte comunitari i alcaldia ### Acte reivindicatiu amb globus • Missatges d’alumnes sobre **drets** i situació actual, enlairats en **globus** per simbolitzar l’expressió lliure i respectuosa. ### Escola Canigó • Lectura de **poemes** premiats i conte popular “La gallineta roja”. ### Escola Montseny • Escola verda: *reciclatge*, **plaques solars**, **meteorologia** diària, **hort** i **gallines**. • Projecte anual: **Zoo** (tallers, exposició, espectacles) i Carnestoltes premiat. • Anuncis: obra “La maleïda poma” i **English Day**. ### Entrevista a l’alcalde Josep Perpinyà • Prioritat 1: **ajuts socials** (lloguer, subministraments, beques) per pal·liar la crisi per davant d’obres. • Projectes: possible segon **camp de futbol 7** (a mig termini), col·laboració amb l’UPC per **wifi** municipal ampliat. • Visió personal: la muntanya i els **escacs** com a escola de **treball en equip** i **estratègia**. > "Primer, ajudar famílies i activitats econòmiques; després, equipaments." --- ## Tercera hora: més escoles i cultura digital ### Escola Montserrat • Projecte **PAL** (animació a la lectura), contes clàssics i **padrins lectors** de 6è amb 1r. ### Història local amb Olga Sverd • Evolució urbana de Sant Just: **nuclis històrics**, creixement per **rabals** i interès per les **mines d’aigua**. ### Candy Crush • Fenomen global de joc *match-3*: mecàniques, **raons d’addicció** (nivells, vides, social, ritme), variants (*Pet Rescue*, *Farm Hero*). ### Seguretat a Internet per adolescents • Riscos: contrasenyes febles, **virus** i *troians*, **suplantació**, explotació de **webcam**. • Consells: contrasenyes robustes, antivirus, **desconnectar/tapar** webcam, prudència als xats. --- ## Destaquem • Comunitat educativa com a **protagonista** de la diada. • Diàleg cívic sobre **independència** i **polítiques locals**. • Cultura digital: oportunitats (youtubers) i **riscos** (xarxes, privadesa). • Ciència i talent: *GAIA* i *metàstasi* com a exemples d’avanços amb segell català.

['Sant Jordi', 'Sant Just Desvern', 'Ràdio Desvern', 'Just a la Fusta', 'Institut de Sant Just', 'ANC', 'independència', 'Alcalde Josep Perpinyà', 'wifi municipal', 'camp de futbol 7', 'Basàvia Culer', 'escoles Canigó Montseny Montserrat', 'youtubers', 'AdSense', 'Candy Crush', 'seguretat a internet', 'adolescents i xarxes socials', 'GAIA', 'Joan Massagué', 'metàstasi', 'Turquia censura xarxes', 'Recicla Cultura', 'Pep Bou', 'ACADIP', 'Diablets i correfoc', 'parc Antoni Malaret i Amigó', 'roses i llibres', 'recomanacions literàries']