results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Context i convidada Vego Floria conversa amb Vicky Rico-Román, consultora en comunicació, divulgadora cultural i “Frida Maníaca”. Amb més de **30 anys en comunicació** (agències, gabinets de premsa i 10 anys com a **freelance**), la Vicky explica com ha virat cap a la **divulgació cultural amb mirada de gènere**, les seves **visites guiades al Museu del Renaixement de Molins de Rei**, els **tallers sobre Frida Kahlo**, i diversos **projectes socials i artístics** centrats en dones. La part final destaca la figura d’**Enheduanna**, considerada la primera autora amb nom propi de la història. ## Temes principals ### Trajectòria en comunicació i etapa freelance • 30 anys de trajecte en comunicació: gabinets de premsa, agències i 10 anys com a autònoma. • Experiència multisectorial (sanitari, químic, industrial, financer, alimentari), incloent **campanyes gastronòmiques** (p. ex. la del codi i la *traçabilitat* de l’ou) i rutes de tapes. ### Museu del Renaixement i mirada de gènere • Visites guiades al Palau Requesens (Molins de Rei) amb **perspectiva de gènere**: recuperar l’“*intrahistòria*” i fer visibles les dones. • Les **cartes en català** de la **Hipòlita Roís de Liori(s)** i la seva filla **Estefania** (segles XVI): vida cortesana, parts, dides, remeis, receptes i usos domèstics (com les **aigües florides** o la **morera** per a la seda). ### Frida Kahlo: divulgació, mites i emoció • Tallers i xerrades que desmunten la **“Fridamania”** sense perdre l’essència: **connexió emocional** i **referents per a dones**. • Com “aprendre a mirar” l’art: descripció minuciosa, tancar ulls, reobrir i identificar què ens interpel·la. L’art com a **emoció** i **connexió**. • Cultura com a **bàlsam** en temps convulsos: lectura d’un poema de **Fadwa Tuqan** i pensament per Gaza. ### Comunicació, ràdio local i canvis digitals • Inicis a **Ona de Sants-Montjuïc** amb un programa de cinema: festivals, maratons i una gran escola de ràdio local. • Experiències de comunicació cultural (p. ex. la **Vipareit**) i reflexions sobre el pas de la comunicació personal al **regne de les xarxes**. ### Referents femenins i representació • Necessitat de **referents** al cinema i a l’art. Crítica a omissions (p. ex. a Oppenheimer sobre **Lise Meitner** i la feina de la dona d’Oppenheimer). • Reivindicació de pintores del Renaixement (p. ex. **Sofonisba Anguissola**). ### Arrels, activisme i projectes • **Bellvitge**: memòria veïnal i protagonisme de les **mares** aturant grues per reclamar espais verds. • **Antoni Rabinat** (centenari 2027): memòria literària i la pel·lícula/llibre **Llibertàries** (dones a la Guerra Civil). • **Dones Mentores**: *mentoria social* per acompanyar dones supervivents de **violència masclista** (escoltar sense jutjar com a eina de reparació). • Xarxes culturals locals (CAID L’Hospitalet), artistes (p. ex. **Carmen Hurtado Pérez**), debat sobre el **merchandising** de Frida i el seu potencial divulgatiu. • **Moders Project**: maternitat, *performance* i laboratoris creatius; espais segurs amb dones diverses. • Club de lectura **Les Filles de Lilith** (Llibreria La Conxita, Sants) i interès per la *mitologia*. • **Wikidones** i **Memòria de les Bruixes**: activisme *wikipedista* per visibilitzar dones i processos històrics oblidats. • La **serendipitat** com a motor vital: connexions inesperades que impulsen projectes. ### Veu i identitat • Disfonia severa durant 11 mesos: **perdre la veu** com a pèrdua d’identitat i visibilitat, i el procés de **renaixement** i **empoderament** posterior. ### Dona amb història: Enheduanna • Sacerdotessa i escriptora sumeria (c. 2285–2250 aC), primera **autora signant** coneguda. • Va escriure cants a **Inanna**, va fer una **teogonia** i va tenir influència que arriba fins a estructures de cants de la **Bíblia**. • Biografia amb desterrament i **pèrdua de la veu**; retorn i autoritat durant dècades. Figura clau per a la **història de l’autoria** i del pensament religiós antic. ## Idees clau • La **mirada de gènere** rescata històries invisibilitzades i enriqueix el relat cultural. • Els **referents femenins** són imprescindibles per trencar estereotips a l’art, el cinema i la ciència. • L’**art** pot ser **terapèutic** i un espai de debat i reparació. • La **veu** (literal i simbòlica) és identitat i poder: cal fer-la sentir, pròpia i col·lectiva. ## Cites destacades > "Totes som una mica Frides." > "Viure és escriure i escriure és viure." (A. Rabinat) > "Solo quiero permanecer en su abrazo... Solo quiero estar en el celo de mi patria, en el seno de mi patria. Siendo tierra. Hierba o flor." (Fadwa Tuqan) > "Que esto no se dice de Nana, se dice de ti. Esta es tu grandeza, tú sola eres la suprema." (Cant a Inanna, atribuït a Enheduanna) ## Recursos i projectes mencionats • Museu del Renaixement (Palau Requesens, Molins de Rei) • Tallers de Frida Kahlo (xarxes de la Vicky) • Ona de Sants-Montjuïc (ràdio local) • Vipareit (festival electrònic) • Dones Mentores (donesmentores.com) • CAID L’Hospitalet • Moders Project (Instagram: moders_project) • Llibreria La Conxita (Sants) – Club “Les Filles de Lilith” • Wikidones i Memòria de les Bruixes • Instagram del centenari d’**Antoni Rabinat**
Tags:['comunicació', 'freelance', 'gabinet de premsa', 'gastronomia', 'ous', 'traçabilitat', 'Museu del Renaixement', 'Molins de Rei', 'Palau Requesens', 'Hipòlita Roís de Liori(s)', 'Estefania Requesens', 'cartes en català', 'intrahistòria', 'Frida Kahlo', 'Fridamania', 'Linda Nochlin', 'Sofonisba Anguissola', 'educació visual', 'Oppenheimer', 'Lise Meitner', 'poesia', 'Fadwa Tuqan', 'Gaza', 'Bellvitge', 'activisme veïnal', 'Antoni Rabinat', 'Llibertàries', 'Dones Mentores', 'violència masclista', 'CAID L’Hospitalet', 'Carmen Hurtado Pérez', 'merchandising cultural', 'Moders Project', 'maternitat', 'performance', 'Llibreria La Conxita', 'Les Filles de Lilith', 'mitologia', 'Wikidones', 'Memòria de les Bruixes', 'serendipitat', 'disfonia', 'veu', 'Enheduanna', 'Inanna']