Posa't les piles
Magazine d'actualitat amb entrevistes i reportatges sobre la ciutat. Inclou espais fixos amb la col·laboració d'entitats, organismes públics i professionals lliberals. posatpiles@hotmail.com Magazine d'actualitat amb entrevistes i reportatges sobre la ciutat. Inclou espais fixos amb la col·laboració d'entitats, organismes públics i professionals lliberals. posatpiles@hotmail.com
Transcribed podcasts: 39
Time transcribed: 2d 9h 59m 23s
Time transcribed: 2d 9h 59m 23s
results.
Unknown channel type
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
Sou el 96.3 de la FM. Esteu escoltant Ràdio Mollet.
Posa't les piles.
Hola, molt bon dia, seu benvingudes i benvinguts al magazín matinal de Ràdio Mollet. Al Posa les Piles rebeu una cordial salutació dels serveis informatius i tècnics d'aquesta emissora municipal, que és la vostra, Ràdio Mollet. El dia d'avui us acompanyaran Sergio Guardenyo i Emma Balea, que és el que farem en aquesta jornada. Per començar, com és habitual, farem un petit apunt informatiu. Ens l'aproparà la nostra companya Carla Ramos.
Després avui tenim com a convidada la regidora d'Educació. La veritat és que tenim molts temes a sobre la taula. Entre ells també, per exemple, ahir ens comunicaven que aquest diumenge hi haurà el Consell dels Infants a Mollet del Vallès i de ben segur que també en parlarem amb Laura Jara, que ja la tenim esperant per entrar aquí als estudis de l'emissora.
Avui, just els dimecres, és el torn dels centres educatius que ens acompanyen aquí en el Posa de les Piles i avui serà alumnat de l'Institut Vicenç Plantada el que ens acompanyarà i que ens han avançat que venen a parlar de les xarxes socials de l'ús i abús que es fan dels joves. I després, a la recta final del programa, com cada dimecres, tindrem l'espai de psicologia compartit amb la
psicòloga Teresa Prades, que avui ens ha vingut, ens vindrà, perdó, a parlar d'aquest moviment que s'ha generat a nivell mundial i sobretot a nivell de xarxes socials, que són els terians. Bé, doncs d'això, si això és un trastorn psicològic o no, crec que no, doncs ens en parlarà la Teresa Prades. Tot això en el dia d'avui, al Posa't les Files, comencem.
Molt bon dia, Carla. Bon dia, Emma. Per on comencem avui? Comencem. Parlen de política i és que tot just ahir a la tarda des de Molletà en Comú feien una roda de premsa en la qual, doncs, reformaven el seu compromís democràtic amb la mirada posada en els drets socials i també amb l'objectiu de fer frontlouge dels discursos d'extrema dreta i del feixisme. Des del partit municipal parlaven del context actual amb aquesta onada
de la dreta, posant, per exemple, la situació que s'està vivint de vulneració dels drets a Llatinoamèrica. També parlaven de les polítiques de Trump que afecten internacionalment o també d'aquest aujat dels conflictes bèl·lics. En el seu cas deien que no volien ser espectadors d'aquesta situació i que tampoc volien caure en el retrocés i davant d'aquesta situació.
Donaven a conèixer, com dèiem, en una roda de premsa que la voluntat és d'impulsar un bloc democràtic a Mollet que remi a favor dels valors democràtics. Així ho explicava Marina Escribano, que era regidora i portaveu de Mollet en Comú. Des de Mollet en Comú creiem importantíssim impulsar a la nostra ciutat un bloc democràtic local
que impulsi, que valori, que doni molt més valor, que remarqui, que treballi, que remi a favor conjuntament dels valors democràtics que sempre ha tingut la nostra ciutat. Una ciutat que considerem solidària, compromesa, generosa, plural i que ha acollit gent de tota mena.
Des de Molletà en Comú parlaven d'aquest bloc democràtic i afirmaven que s'hauria de fer des de tots els àmbits de la societat, des de la part política, però també des de la part social i també de la mà de les entitats. En aquesta roda de premsa també intervenia David Moreno, que és regidor del partit i comentava...
que tot i que hi ha diferències polítiques, l'important és poder detectar una mateixa problemàtica, en aquest cas, aquests discursos d'extremadeta, també el feixisme, per poder abordar-los conjuntament.
Molt bé, doncs aquesta serà una de les informacions que recollirem a l'informació Molleta el dia. Una altra, de la qual també en parlarem, serà? Doncs sí, parlem d'altres temes, i és que, com habitualment, es fa diversos cops a l'any, l'Ajuntament ha contractat 12 persones que es trobaven a l'atur a través del programa Treball als barris. Una d'aquestes persones és la Maria Àngel Santos, qui feia temps que estava desocupada i ha rebut aquest contracte com una oportunitat per tornar al mercat laboral.
Bueno, estava a l'atur i estic apuntada a l'ENFO i m'han donat l'oportunitat de l'Ajuntament i l'ENFO de formar part d'aquesta ocupació dels barris i l'he aprofitat i, bueno, contenta. Seran sis mesos de treball i a veure si tinc l'oportunitat de tenir una cosa més estable o ja veurem.
Qui també ha estat contractat ha estat l'Àngel Lasso, un jove estudiant universitari qui espera agafar experiència laboral. Doncs és una oportunitat per impulsar més la meva carrera professional i a més adquirir més experiència i conèixer noves persones. M'han dit que estaré al centre cívic de l'ERA i que faré reforç escolar, faré tallers...
Les persones contractades desenvolupant tasques de neteja a l'espai públic i d'integració social als equipaments municipals. En concret, han estat 10 persones contractades per l'àmbit de neteja i les altres dues per temes d'integració social. El programa treball als barris ha ampliat els barris d'intervenció. Així, les 12 persones contractades desenvoluparan la seva feina als barris de Planellador, col·legis nous, l'Estació de França, l'Estació del Nord i també al Calderí.
Molt bé, doncs aquest és l'apunt informatiu. Més notícies a partir de la 1 a l'informatiu Molleta al dia. Moltíssimes gràcies, Carla. Que vagi bé. Igualment. Anem a saber ara de la previsió meteorològica. Ens n'informa en Lluís Mí Pérez. Molt bon dia, Lluís Mí.
Bon dia, un temps que ha d'anar canviant amb el pas de les hores, sobretot a les comarques de Girona i de la costa, amb l'arribada de molts núvols, que sobretot aquesta tarda es faran molt més densos, molt més extensos, i hi ha productors d'alguna pluja o d'alguna nevada. De fet, aquesta tarda aquestes nevades acabaran caient cap a la comarca, sobretot al Ripollès, per damunt dels 1.400 o 1.500 metres, també als cims del Montseny. Per tant, baixa la temperatura.
en aquesta banda més a l'est del país. També hem de destacar que aquest matí hi haurà algunes boires a la vall del Segre, del Llobregat o del Ter, i tot plegat amb més sol quant més cap al Pirineu, que és justament on l'ambient acabarà sent més suau al llarg d'aquesta tarda, igual que a les comarques d'Emponent. N'estem pendents a la xarxa.
Posa't les piles al magazín de Ràdio Mollet.
Fins demà!
But it's okay. Please don't beat yourself up.
Fins demà!
Fins demà!
Avui tenim conversa amb la regidora d'Educació de l'Ajuntament de Mollet del Vallès, Laura Jara. Benvinguda. Com estem? Hola, què tal? Bon dia. Moltes gràcies per convidar-me. Teníem ganes perquè ja fa dies que havíem estat parlant de jornada portes obertes. Vèiem allò a través de les xarxes, tots els centres educatius fent difusió. Veniu a conèixer el nostre sistema pedagògic, la nostra escola.
I li van proposar a Laura Jara que vingués a parlar de com havien anat aquestes jornades de portes obertes. Just avui finalitza el període de preinscripció pel que fa infantil i secundària obligatòria. Avui és el darrer dia, 18 de març. També sostenim aquesta conversa que li dèiem just quan tenim el professorat en peu de guerra, estan en lluita,
Avui concretament els mitjans de comunicació hem estat convocats precisament perquè crec que les mobilitzacions aquí a casa nostra tindran lloc a finals d'aquesta setmana, demà i demà passat. Així que volem parlar una miqueta de tot. Com ho veu?
Doncs perfecte. Ja has llançat molts temes, però no sé si vols començar per algun tema concret. Per el tema aquest de les mobilitzacions, ens agradaria saber si vostès tenen coneixement o quines mesures d'afectació poden tenir en els centres educatius municipals.
Avui tenen programada una mobilització davant de l'Ajuntament. Sabem que a nivell de país s'està mobilitzant tot l'equip docent per reclamar diferents millores i en aquest sentit hi havia un seguit de vagues convocades.
I en aquest cas el Vallès Oriental estava convocada per demà, dijous, i després la que seria a nivell de tota Catalunya, que seria el divendres. I per tant, comentar a les famílies, que ja s'ha avançat des dels centres, que s'establiran uns serveis mínims.
que estableix la normativa i, a partir d'aquí, dels equips docents, qui vulgui participar en aquestes mobilitzacions tenen tot el seu dret i endavant. Reclamen millores salarials. De fet, hi ha un acord que s'ha arribat entre el govern i els sindicats, comissions i UGT, però el sindicat majoritari en l'àmbit de l'educació és USTEC i aquest sindicat és el que no està d'acord.
i és el que està promovent aquestes mobilitzacions, però, a més a més, també parlen de ràtios. I volem parlar, precisament, de cara al curs vinent, com tenim allò, perquè dèiem allò que avui finalitza el període de preinscripció i no sabem quin nombre de places s'han ofertat o tindrem aquí a casa nostra.
Abans d'entrar concretament al tema dels grups i de les places ofertades, sí que m'agradaria posar en valor, aturar-me en el tema de les ràtios, perquè és veritat que Mollet, per la seva singularitat, perquè nosaltres apostem per mantenir tots els projectes pedagògics i perquè continuem apostant per aquest model d'escola de barri, tenim des de fa...
un parell de cursos. Tenim les ràtios més baixes, són molt pocs els municipis que tenen aquesta ràtio, estem a ràtio 18, la normativa ara o d'acord a les reivindicacions s'havia establert que la ràtio màxima havia de ser de 20 i nosaltres concretament a Mollet estem a 18. Per tant, posar en valor que una de les reivindicacions que estaven fent
Els docents, la comunitat educativa, aquí a Mollet ja portem un parell de cursos que s'ha implementat i que sense dubte millora la qualitat educativa. Aquest nombre d'alumnes es dona tant a la primària com a la secundària? No.
Perdona, m'he referit a I3. A secundària la normativa estableix que ha de ser una ràtio de 30 i aquí a Mollet estem a 28. A 28 alumnes per aula. És a dir, estem per sota del que és... Estem per sota del que estableix la normativa en aquest cas.
D'altra banda, comentar que per I3 estem a 19 grups, que serien 11 grups als centres públics i 8 als centres concertats, i pel que fa primer d'ESO serien un total de 20 grups, 12 als centres de secundària de titularitat pública i 8 als centres concertats.
Això traduït en nombre d'alumnes? Tinc aquí la dada de I3, que serien unes 362 places. Al final és una realitat, s'ha notat molt l'impacte de la davallada de la natalitat que venim.
arrastran des de fa ja uns quants anys. És veritat que s'ha reduït pràcticament a la meitat el nombre de naixements, els cents que tenim, i per tant és veritat que té un impacte a l'hora d'ofertar les places. És a dir, que imagino que també abans que parlàvem de les ràtios, de fet això també té a veure amb la baixada de la natalitat, m'imagino, no?
Jo crec que al final és un moment històric, és una de les reivindicacions de la comunitat educativa i jo crec que és un moment històric que permet fer els ajustos en quant a la ràtio perquè sí que és veritat que s'aposta per intentar mantenir el màxim de grups però a la vegada poder reduir el número d'alumnes per aula i per tant millorar aquesta qualitat educativa.
Parlem dels centres públics, que són els que més des del consistori Molletà, perquè comentava ahir 3, 19 grups, 11 en centres públics. Això, en comparació a l'any anterior, és un nombre similar? S'ha reduït? En quins centres allò es veuen afectats? Anem per parts. Sí, perquè...
Sí que m'agrada explicar-ho bé, perquè la gent ho entengui. Al final nosaltres, com a administració local, no tenim competència a l'hora de decidir els grups que s'oferten. Sí que és veritat que tenim un espai de trobada amb el departament, que li diem la taula local de planificació,
I en aquest sentit sí que ens vam fer una proposta d'11 grups, reduint un grup respecte al curs passat. Nosaltres vam mostrar la nostra disconformitat perquè ja feia temps que venien demanant una nova planificació acordada a mitjà termini. Aquesta fórmula, que la teníem... Ara em veia una mica la data, però crec que era des del 19 i acabava aquest curs,
Va ser una molt bona eina per poder plantejar a la comunitat educativa de Mollet quin seria l'escenari a mig llarg termini. Llavors, vencia aquesta planificació i nosaltres ja vam començar des de fa uns cursos a demanar la renovació d'aquesta planificació acordada. Com no es va esproduir, nosaltres el que no volíem era córrer a cuita, haver de reduir aquest grup i, per tant,
doncs nosaltres allà a la taula local vam dir que no estàvem d'acord en suprimir aquest grup. Al final això es treballa, s'envia al departament i el departament és al final el que té l'última paraula i va decidir reduir un grup i ofertar 11 grups a la pública i 8 a la concertada. Recordar també que...
Els centres de titularitat pública són els que participen en la planificació. La concertada funciona diferent, la concertada s'oferta a les places i si no aconsegueixen omplir els grups es retira el concert a posteriori.
També una mica per aclarir una mica el funcionament, encara que és molt més complex, però perquè la gent sàpiga una mica com funciona tot això de la planificació, que és un món, eh? Ja entenem, eh? I clar, després, ara que dèiem just avui finalitzar la preinscripció, després hi ha les temàtiques que...
Altres anys no, també s'ha generat, per exemple, de persones que havien sol·licitat plaça en un centre i tot depèn d'allò de finalment... Bé, ara estem en període de preinscripció. Al final, tu has d'escollir diferents opcions. Òbviament, la primera opció ha de ser al centre, doncs,
on t'agradaria entrar després sobre un període que es publica la llista amb la puntuació sobre un període de reclamacions per si hi ha alguna puntuació que no està bé i després es fa el llistat definitiu i a partir d'aquí se t'assigna un centre. Si no estàs conforme amb el centre que se t'ha signat sobre un altre període de reclamacions
però al final ja depèn una mica de com hagi anat la preinscripció i de quines hagin sigut les assignacions als centres i si queda alguna vacant que et pugui interessar per poder anar per aquella escola. Esperem que tinguem allò un curs 2026-2027 tranquil perquè aquest ha estat una miqueta mogudet. Recordem allò amb l'escola Ara, el nou clavé, que està tirant força bé.
i també amb les obres de la coberta que s'estan produint allò a col·legis nous, que els tenim així mig desplaçats. No sé com estan aquestes obres. Bé, s'està treballant en el projecte, és una actuació que s'està treballant de manera compartida amb el departament, perquè recordem que és una obra que li correspon executar el departament, i bé...
L'administració no és tan ràpida com ens agradaria, però s'està treballant i sobretot s'està informant al centre de quins són els passos que anem seguint. Perquè podran començar el curs vinent, allò no se sap encara. No ho tenim clar encara.
Dèiem, allò s'ha rebut un grup i tres, algun centre en especial allò que s'hagi tret aquest grup o no? Bé, nosaltres amb l'anterior planificació teníem cinc centres que rotaven quant al fet de sortir amb dues línies.
Aquest any, com no tenim aquesta planificació, no s'ha seguit aquesta rotació. Per tant, què passa? A l'hora de decidir quins dos centres seran o són, perquè ja és pública l'oferta, els dos centres que sortien amb dues línies s'ha atès a criteris de germans. Dins del centre hi ha un parell de centres que tenen un gruix molt important de germans que havien d'accedir a I3.
També s'han tingut en compte criteris territorials que no estiguin a tocar per un tema de distribució territorial del municipi i també temes de demanda. S'ha atès a diferents criteris. També dic que nosaltres tenim la directriu des del departament de treballar en una planificació
a mitjà termini, com a mínim d'una planificació de tres anys, i en aquest sentit sí que ho treballarem amb la comunitat educativa per establir com es farà el repartiment dels grups que finalment els números ens diguin que han de sortir. És a dir, que tots els centres tindran una línia, tret de dos centres que tindran dues línies? En aquest curs, sí. Amb els números que tenim, i ja és oficial, ja...
Dos centres que tindran aquestes dues línies són? Montseny i Can Vassora. Montseny i Can Vassora. Sí, sí. I en el que és l'oferta que ha dit allò 20 grups que hi haurà? Els 20 grups de l'ESO. De l'ESO.
Els 20 grups de l'ESO són els... Que ha dit allò, 12 per la pública, també s'han reduït? No, no, no. En aquest cas no, eh? No, l'ESO encara s'està contenint. És veritat que la baixa natalitat anirà pujant i serà una realitat i també...
ho estem començant a treballar en aquesta planificació perquè se'ns obrirà un nou horitzó. És veritat que la baixada de la natalitat no ha tingut tant impacte a l'ESO, però és innegable que anirà cap a dalt, si tot va bé. De fet, les jornades de portes obertes, no sé si vostè va tenir oportunitat de passejar, m'imagino que sí, pels centres educatius, per parlar amb aquests equips de pedagogs que tenim a la ciutat, si tothom estava jo content...
Jo vaig visitant de tant en tant els centres. Aquest any concretament, com a mare interessada, el meu fill comença l'etapa educativa d'ahir 3 i al final tots els projectes són molt engrescadors, són molt interessants i jo crec que les famílies molt contentes. Al final, després cadascuna decideix en funció de diferents qüestions, proximitat, perquè li interessa més el projecte...
per diferents raons que ens decidim per una escola o per una altra, però tenim uns centres excel·lents a Mollet. Parlant d'excel·lència, també tenim un centre fantàstic, que és l'Escola Municipal de Música i Dansa, i que si dèiem que avui finalitza el període de preinscripció, ves per on avui comença amb aquest centre, de manera que aquelles famílies que vulguin ampliar aquests coneixements
educatius, perquè tots són importants, i també el que és la part més artística, com és la música i la dansa, que sàpiguen que des d'avui... Sí, sí, no ens aturem, anem empalmant una cosa amb l'altra, després de l'escola de música vindrem amb les bressols, reanimar a les famílies que els nens mostrin algun interès per la música, per la dansa, convidar-los a que coneguin les instal·lacions, a l'equip...
de mestres que tenim, que són brillants. És la veritat que l'Escola Música i Dansa Municipal de Molleta té molt de prestigi i, bueno, doncs, que convidar-los a que s'apropin. Que aprofitin perquè s'obre avui i finalitza divendres de la setmana vinent, dia 27. És a dir, que tenim allò escassament, això, 8 dies per fer aquesta preinscripció. Exacte.
Que no s'ho pensin. I després, per les escoles Bressol, tindrem una oferta similar a la d'anys anteriors? O també el tema de la natalitat fa que... Bueno, encara no s'ha publicat l'oferta de places i, bueno, òbviament, com a tot, té impacte a la baixada de la natalitat, però, bueno, més o menys... Serà el veig de maig, no? Sí, correcte. Més o menys està tot equilibrat.
De fet, estem comentant totes aquestes accions, que segurament les famílies que ja estan en aquesta situació estan més que avisades perquè reben aquesta carta ja a principis d'any informant de tot aquest procés. Sí, nosaltres sempre fem el pas previ d'enviar les cartes a les famílies, però bé...
Les famílies al final que es troben en aquestes etapes tan importants per la vida dels nens estan molt al darrere i s'informen i s'interessen i sobretot recordar que tenim l'oficina municipal d'escolarització per si tenen qualsevol dubte les companyes els atendran però que dona gust.
De fet, jo comentava que estàvem a les portes de la celebració del ple del Consell dels Infants i m'ha dit la Laura Jara. Però això és infància i és veritat, és la regidora d'infància, Estela Mas, l'encarregada, tot i que, evidentment, jo crec que deu ser com un tema força transversal que des de l'IME, des de l'Institut Municipal d'Educació, també es treballa frec a frec amb infància. Bé, sí, això es treballa des de l'àmbit educatiu també, òbviament, i bé, com...
No sé si ho has dit, si no ho dic jo, serà el ple aquest diumenge. És la dinovena edició d'aquest Consell Municipal d'Infants i l'alcaldessa i la regidora d'Infància en aquest cas ja els van traslladar.
l'encàrrec que aquest any consistia en conèixer i donar a conèixer la cultura popular i tradicional de Mollet i en aquest cas el ple el que s'aprofita és perquè els regidors, els 26 regidors i regidores designats es posin les seves conclusions i les seves propostes i és un espai molt emblemàtic a les famílies els hi fa moltíssima il·lusió veure ja els seus fills i les seves filles allà asseguts
A la sala de plens? Encara li falta, però ja li arribarà. Bueno, a veure, no sé jo si li interessarà veient a la seva mare tot el dia, ben liada, però bueno. Escolti'm una cosa, segur que sí que ha fet alguna acollida d'aquests grups, no?, del Consell d'Infants, que prèviament aquest Consell d'Infants són aquests 26 regidors i regidores, però durant tot el curs...
Es fan visites per part de tots els centres de la ciutat, els alumnes de cinquè i sisè de primària, també l'escola d'educació especial Can Vila, i els hi expliquem una mica la ciutat, el funcionament de l'Ajuntament, els portem a...
a la sala de plens, els deixem que ens facin preguntes del funcionament de la ciutat i la veritat que és un moment molt agraït i molt engrescador. De fet, el Consell dels Infants, aquest ple també és un dels més emotius que acullar el saló de plens del consistori Molletà. Sí, sí.
Laura Jara, no sé si ens hem descuidat alguna cosa que vulgués puntualitzar per deixar tranquils i tranquil·les a les famílies de la ciutat. Jo traslladar les famílies tranquil·litat, que segur que entren a un centre...
Fantàstic que tots els projectes de la nostra ciutat afortunadament són excel·lents. Tenim una comunitat educativa implicada que treballa molt cada dia per donar una educació de qualitat als nostres infants i que al final a la pàgina web del departament
Tenen totes les dates, dates de molta importància, els llistats, els sorteig, si finalment han d'anar a sorteig, i com sempre des de l'Ajuntament m'estesa per si necessiten qualsevol acompanyament o suport en aquest procés. Doncs queda dit, moltíssimes gràcies per haver-nos acompanyat, que vagi molt bé. Moltes gràcies, bon dia. Adéu-siau, bon dia.
tot allà que passa a Bullet, a Posa't les Piles. Som de poc, l'eufènix mai no ha mort. Podem semblar ferits, però res
Fins demà!
Fins demà! Fins demà!
Fins demà!
Mai ningú ens ha dit que perdre no és pas així. Ens fa molt més grans, ens fa dignes de guanyar. Però tot i així, companys, hem d'anar mentant. No hi ha manteres blanques en aquest combat. Apustem més fort.
Tot allò que ens ha fet mal ens torna molt més forts. Allibera't, emociona't, perquè tu, només tu escrius la teva història. Soc de por, neufrènics, mai la mort. Podem semblar ferits, però ressorgim.
Fins demà!
I avui en l'espai del CIES Alpilas, en què compartim temps de ràdio amb joves estudiants de diferents centres educatius de la nostra ciutat, és alumnat de l'Institut Vicenç Plantadal que ens acompanya el dia d'avui. De fet, ja portem uns dies que els joves que ens visiten ens parlen de les xarxes socials i és que justament és un tema que els ocupa i preocupa.
Així que anem a sentir aquest alumnat de l'Institut. Recordem, Vicenç Plantada, endavant.
Bon dia a tothom. Nosaltres som el grup d'alumnes de segon ESO de l'escola Vicenç Plantada, que fem l'autativa de Parlem. I tenim l'enorme sort de poder disposar d'un espai a la ràdio del nostre poble per poder expressar-nos. Avui farem un petit podcast sobre la prohibició de l'accés de les xarxes socials als menors de 16 anys. Hem triat aquest tema...
d'entre altres, perquè ens afecta directament i volem conèixer l'opinió dels nostres companys sobre el tema.
Fins demà!
Fins demà!
Hola a tots i a totes, som al grup del jo, la Nancy i el Lucas i avui us parlarem sobre com es relacionen els adolescents avui dia. Com ja sabeu, avui dia s'ha posat una llei que no deixa els menors de 16 anys tenir ciències socials. Els adolescents continuen relacionant-se tot i tot a través de les ciències socials i la nova llei que prohibeix l'ús als menors a Espanya està generant un canvi de comportaments
Tensions i adaptacions entre joves i entre famílies. Els adolescents es relacionen combinant internet i el contacte cara a cara, utilitzant xarxes socials i videojocs per comunicar-se i mantenir amistat.
però també continuen quedant a l'institut i en activitats presencials. Tot i la prohibició, molts adolescents busquen maneres de continuar utilitzant les xarxes socials per mantenir el contacte amb els seus amics. Aquesta situació ha generat debat. Alguns pensen que la llei protegeix els joves, mentre que altres creuen que és més important educar-los per fer un ús responsable de la tecnologia.
La major part de la comunicació passa per xarxes socials com Instagram, TikTok o Snapchat. Hi ha aplicacions de missatgeria com WhatsApp o Telegram. Les xarxes socials han convertit les fotos en una eina central per mostrar qui són, qui volen ser i com volen ser percebuts. Per exemple, quan una foto té pocs likes pot generar inseguretat o comparació social.
També les fotos permeten provar identitats diferents i veure com responen els altres. És una forma de laboratori social. Les fotos a les xarxes socials s'han convertit en una manera important perquè els adolescents mostrin la seva identitat i com volen ser vistos. Els likes poden influir en la seva autoestima, ja que en una foto amb pocs likes pot generar inseguretats. Al mateix temps, les fotos funcionen com un espai on poder veure la reacció dels altres.
L'edat mitjana en la qual els menors comencen a tenir xarxes socials és al voltant dels 11 anys, perquè és quan acostumen a tenir el primer mòbil amb internet. Les xarxes socials més utilitzades pels menors són YouTube, Instagram i TikTok. Són les més utilitzades perquè combinen vídeos curts, entreteniment constant i perquè són tots els amics influencers que segueixen.
Aquesta tendència comença molt aviat. Cap als 11 anys, molts adolescents ja comencen a explorar les xarxes socials, principalment plataformes com YouTube, Instagram o TikTok. Aquestes eines no només es permeten compartir fotos i videos, sinó que també els ofereixen un espai on provar identitats diferents i veure com els perceben els altres, reforçant el paper de les imatges com a laboratori social.
Les xarxes socials formen una part molt important de la vida dels adolescents. Permeten comunicar-se fàcilment amb els amics, compartir experiències i mantenir el contacte amb altres persones. Tot i això, és important utilitzar-les amb responsabilitat i equilibri, recordant que també és necessari dedicar temps a les relacions personals, als estudis i altres activitats de la vida quotidiana.
I had it bad.
Bona nit.
Hola, nosaltres som el grup de la Leire, el Libre i el Nico i hem fet una enquesta de les xarxes socials i el mòbil. A continuació us direm els resultats que hem trets dels cursos, primer d'ESO i segon d'ESO. La primera pregunta és, quan de temps passes el mòbil? La majoria ha escollit d'una hora a dues hores, ja que no tenen el mòbil o tenen bastantes coses per fer i no tenen tant de temps.
La segona més escollida és de més de 7 hores. I, finalment, la que més han escollit ha sigut de 5 a 7 hores. Ens hem preguntat sobre quina serà la xarxa social que més utilitzem. La major part han escollit WhatsApp. La segona més escollida ha sigut TikTok. La tercera, Jocs en general. I, per últim, Spotify.
La tercera pregunta és, per a què utilitzes més el mòbil? Una majoria ha escollit comunicar-se i l'altra majoria és per veure les xarxes socials. A continuació, una altra pregunta que hem fet ha sigut, creus que pots estar sense el mòbil un dia? Molts han dit que sí, ja que és molt fàcil i no ho necessites sempre, i la resta que no.
Després, a continuant de la pregunta anterior, vam preguntar si podem durar una setmana sense el mòbil. La majoria han dit que si el resta, que no, ja que necessitem el mòbil per buscar endurumacions o comunicacions semes.
Creus que les xarxes socials són addictives? La majoria ha dit que sí creuen que les xarxes socials són addictives. Ja quasi finalitzant les preguntes del nostre grup, hem preguntat si les xarxes socials afecten l'autoestima.
Un 95% ha dit que sí, perquè et poden dir moltes coses dolentes, i un 5% ha dit que no. Van voler saber si el mòbil t'ha ajudat o et distreu. La majoria li ajudava, els altres van dir que li ajudava a distreure. I la resta van dir que li distreu.
La majoria ha dit que sí, és més positiu. El meu grup i jo volien saber que si creieu que el mòbil és més positiu o més negatiu pels joves. La majoria ha dit que sí, és més positiu.
Per finalitzar, una pregunta que ens va resultar molt curiosa és si et costa deixar el mòbil quan vas a dormir. Bastant gent ha dit que sí i l'altra part ha contestat que no. Música
Fins demà!
A continuació, el grup de la Naís, el Pau i la Júlia parlarà del disseny de les apps per captaments juvenils.
La majoria dels adolescents creuen que les xarxes socials no els perjudica i que ells són capaços de parar quan volen, encara que realment estan atrapats. Les xarxes socials com Instagram o TikTok tenen un format addictiu. El fet que mai parin d'aparèixer vídeos i imatges fa que no puguis parar i sempre pots mirar un més.
Hi ha estudis que comparen l'efecte que causen les xarxes socials amb l'efecte que causa consumir estopefaents. Aseguren que l'addicció és similar, ja que la gratificació és immediata en els dos casos. Mateixos estudis diuen que consumir vídeos constantment perjudica una part del cervell, que s'anomena còrtex prefrontal. Aquesta part del cervell deixa d'utilitzar-se i fa que després no puguem organitzar el pensament ni la vida en general, i que siguem menys empàtics i més impulsius.
Un dels motius més obvis és que veure vídeos un darrere de l'altre provoca descarregues constants de dopamina i això és addictiu, per no dir que a sobre es collen els continguts segons els nostres gustos i els dels nostres coneguts. Gràcies als algoritmes d'aquestes xarxes.
És important no vigiar-se el mòbil perquè pot afectar la salut mental, el son i la concentració. Passar massa temps amb la pantalla també pot provocar cansaments als ulls i fer que passin menys temps amb els amics i família. Per això és millor utilitzar el mòbil amb modernació i dedicar temps a altres activitats.
Fins demà!
Hola tothom, aquest és el nostre grup, que està compost per el Gerard, el Yacir, la Carla i Jordi Sosa. Avui us volem presentar els resultats de les enquestes que hem fet aquí, a l'Institut Vicenç Plantada, sobre com ens relacionem amb la tecnologia i les xarxes socials.
Per començar, una dada que ens ha cridat molt l'atenció és que agraver el nostre 5% d'alumnat és mostrar totalment l'encontre de prohibir les xarxes socials a l'institut. És evident que les veiem com una eina fonamental d'altra banda, pel que fa al més petit del 43% dels actes. Creu que no és gens adequat que els nens entre 3 i 7 anys ja facin servir els núvols.
La justificació més respectiva és que aquests tallats són massa petits per gestionar el que hi troben. Una dada que ens ha sorprès moltíssim és que el 73% dels alumnes diuen que tenen algun tipus de control parental als seus dispositius. Sincerament, pensaven que aquesta xifra seria molt més baixa i que anaven més al nostre aire.
En canvi, el que no ens ha estranyat és que el 94% ja tenim mòbil propi. Creiem que en arribar a l'ESO ja tenim l'edat i la responsabilitat suficient per gestionar el nostre propi mòbil. Per què fa l'ideal per començar a utilitzar xarxes socials?
Hi ha un dividit centre molt fort al centre. Les opinions estan apreciament dividit en dues matíes. Un grup del 46% pensen que la FES s'hauria d'aprovir fins als 12 anys, mentre que l'altre grup del 47% creu que la resolució hauria d'aguantar fins als 13 anys per seguretat clara.
Finalment, hem analitzat quan vam rebre el nostre primer dispositiu i hi ha molta varietat. La majoria el vam tenir entre els 10 i els 11 anys, tot i que hi ha casos que des dels 7 fins als 12. Pel que fa a les aplicacions que més orals ens ocupen aquí al plantada, la guanyadora absoluta és TikTok, amb un 42% deixant en segon pla aplicacions tan populars com Instagram, YouTube i WhatsApp.
Fins aquí el nostre petit podcast sobre les xarxes socials. Nosaltres, els alumnes del Vicenç Plantada, hem parlat sobre aquest tema. Esperem que us hagi agradat i fins a la propera. Fins aquí.
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Oh, come on, come on. Hurry up, I'm waiting. Oh, yeah.
Posa't les piles al magazín de Ràdio Mollet.
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Bona nit.
Bona nit.
Fins demà!
Fins demà!
Bona nit.
Fins demà!
Fins demà!
Bona nit.
Ràdio Mollet us ofereix a continuació les notícies en connexió amb la xarxa.
Notícies en xarxa. Bon dia, són les 10. Us parla Maria Lara. El govern retira els pressupostos després d'arribar a un acord amb Esquerra per donar-se més temps per negociar. Així doncs, el divendres no es votaran les esmenes a la totalitat i l'executiu no perdrà la votació. En un comunicat conjunt de PSC i Esquerra, els dos partits es comprometen a seguir impulsant les modificacions legislatives necessàries per fer efectius els pactes d'investidura i arribar a un acord abans de l'estiu.
El president de la Generalitat, Salvador Illa, ha remarcat la importància de donar temps a negociar uns comptes que han de servir per estar preparats davant del nou context internacional. Com bé saben, el nostre país disposa d'uns comptes actualitzats des de l'any 2023. El context global, marcat per l'escavada bèblica, ens obliga més que mai a estar preparats, a actuar units i a fer-ho amb la màxima responsabilitat.
Aquesta és una responsabilitat compartida de tots i de totes. Treballar plegats perquè tinguem un nou pressupost que s'ajusti a la nova realitat actual.
L'executiu ha convocat demà un Consell Executiu extraordinari per aprovar un únic suplement de crèdit per tenir els recursos necessaris per fer funcionar adequadament els serveis públics. I avui, nova jornada de vaga de mestres i professors, concretament avui a l'Alpirineu i Aran, a Lleida, i també a la Catalunya Central. Anem, de fet, fins al Corp, on havien de sortir els manifestants cap a Manresa, on hi ha la nostra companya, la Judit Lechon. El matí ha començat amb algun inconvenient, oi? Bon dia.
Hola, bon dia. Doncs sí, exactament. La convocatòria ha quedat deslluïda per l'arribada dels Mossos d'Esquadra que han demanat els DNIs i les matrícules dels convocants. I com que era una manifestació, doncs això sense prèvi avís, els manifestants han cregut convenient a iniciar la marxa cap a Manresa, tot i que havien convocat una marxa lenta. Finalment ha estat una marxa simplement agafant els cotxes que havien convocat just a l'aparcament de Gurt per anar fins a Manresa i allà sí que es trobaran amb la resta de convocants davant de les delegacions del departament.
Gràcies, Judit. Estarem pendents. Bon dia.
Bon dia, merci. I pel que fa als trals d'aquestes protestes, en aquests moments estan tallades la C-55 a Manresa, la C-59 a Moya i la Nacional 260 a la Seu d'Urgea, i també la 2 a Soses i entre Lleida hi ha el Picat. I pel que fa a la resta d'afectacions en la mobilitat, una avaria a la P-7, a Olèrdola, talla un carrer i provoca circulació intensa en aquest punt. També hi ha retencions habituals a la B-10 i la B-20. Direcció Nus de Trinitat i Nus de Llobregat, a la C-58 d'entrada a Barcelona...
i també a la P7, a Parets del Vallès, i també a Cabanes, i finalment a la B23, a Sant Feliu de Llobregat. A banda, els trens de l'R2, l'R2 Sud i l'R2 Nord circulen amb una demora mitjana de 20 minuts per un robatori de cable a l'estació de Bay Beach. Els tècnics ja treballen per restablir la incidència el més aviat possible. Notícies en xarxa Sou el 96.3 de la FM Esteu escoltant Ràdio Mollet
L'actualitat de Mollet, l'opinió dels grups municipals, cada dia a Ràdio Mollet. Portaveus municipals de dilluns a divendres a dos quarts de dues del migdia i en redifusió a dos quarts de nou del vespre.
Vols escoltar un programa fet i dirigit per gent gran? Sí, on el puc escoltar? Es diu La gent gran, a Ràdio Mollet, cada dimecres a dos quarts d'una i els dissabtes a les 11 del matí en redifusió.
Valors de l'Alça. Reflexionem sobre el món que ens envolta des de l'òptica dels valors. Dimecres a les 9 de la nit, aquí a Ràdio Mollet. La ràdio, la teva ràdio. Ràdio Mollet, emissora municipal.
Tot allà que passa a Bullet, a Posa't les Piles.
Amb aquesta sintonia us donem la benvinguda tots els dimecres a l'espai de psicologia del Posar les Piles, espai que compartim amb la psicòloga Teresa Prades. Ella és una de les professionals que trobareu al centre de psicologia Psico3 de la nostra ciutat. Es troben al carrer Francesc Cambó, número 19, i al telèfon de contactes al 93 170 45 18.
Repetim 93 570 45 18. També podeu consultar els serveis que ofereixen a través de la pàgina web psicotres.net i sempre diem aquest 3 és el número psicotres.net i també són presents a diferents xarxes socials.
Molt bon dia, Teresa. Bon dia. Bon dia. Avui la tinguin els pobres d'esperit. Portem uns dies, portem unes setmanes que avui també els joves que ens acompanyen, que ens precedeixen en aquest espai que tenim allò amb els instituts.
Estan molt preocupats allò pel tema de xarxes socials, els joves. I això ho comento perquè la Teresa avui ens porta a un tema que sobretot s'ha fet allò que es diu s'ha fet viral, no?
A través de les xarxes socials. I és que han aparegut allò unes persones que se senten animals i es diuen els terians, no? Però això ja hi era. Ja hi era? Sí, el que passa és que no es veien. O no tenien aquest nom, o sí? Sí, sí, sí. Això ja fa molts anys que es llisteix. Són persones que s'identifiquen amb l'esperit d'un animal. I llavors el que fan és...
O si s'identifiquen amb l'esperit d'un animal i llavors actuen com un animal, pensen com si fossin aquest animal, però són totalment conscients que són humans. Vull dir, ho tenen clar que són humans, el que passa que el que tenen no s'identifiquen i llavors pensen que l'esperit d'un gat, per exemple, el fet que només és el gat, que és independent i tal...
llavors s'identifiquen amb aquest animal. El que passa, que jo crec que ara el fet de les xarxes socials ho ha viralitzat tant que el que potser es feia en petit comitè, doncs ara es fan aquestes trobades de gent que jo crec que aquí es barregen els que realment...
S'identifiquen amb aquest animal i la gent que s'afegeix al carro d'aquesta moda, no? Vull dir, jo crec que hi ha una barreja de tot aquí. Però identificar-se com un animal, allò a l'estrem de... Perquè jo he vist allò gent que es posa com una màscara, no?
És una manera de dir, a veure, jo crec que és un símptoma de dir, bueno, jo no estic bé amb el meu entorn, sobretot en adolescents, no estic bé amb el meu entorn, no acabo de trobar, és important per un adolescent identificar-se amb una identitat, no? Llavors no trobo de...
el meu espai, no trobo l'espai d'amics o de gent que siguin afins a mi amb qui m'hi trobi bé, llavors busco una alternativa, no?, inconscientment, llavors, bueno, aquí apareix el Terian, no? No m'identifico amb els meus iguals, però m'identifico amb un animal, amb la qual cosa, doncs, el que faig és intentar portar aquesta identificació al màxim, no? Això no vol dir que en determinat moment ells puguin abandonar aquest paper, doncs, puguin portar una vida normal, estudien, treballen, es relacionen,
però hi ha aquest espai íntim que ells se senten identificats amb aquest animal i s'esbraven així, no? Sí, sí, em costa, jo estic pensant, clar, no sé, en quina mena d'animal, clar, jo no havia sentit allò dels homes llop, no?, els ligantrops, no?, però, clar, no sé, que et poses per la nit allò a odolar.
Sí, adoptes un paper. És com el que fa teatre, no? Quan tu fas teatre, tu deixes de ser tu mateix i el que fas és actuar com una persona diferent, no? Llavors, quan s'acaba l'obra de teatre, tu te'n vas, et treus aquella màscara i tornes a la teva vida normal. Doncs l'Asterians és una mica així. El que passa que aquí hi ha barrejat, jo crec, gent que s'ha apuntat al carro perquè, mira, perquè no s'apareixen. A partir de l'atenció...
i potser gent que té un trastorn subjacent, que pot ser una esquizofrènia, un trastorn d'identitat, trastorn de conducta, el que sigui, que llavors aquí ve el problema. Si tu tens clar que ets un humà
que t'identifiques amb un animal, però tu tens clar que és un humà, no?, i que has de portar vida d'humà, llavors és una cosa, però quan això ho portes a un límit, que ja vius com un animal, i ni treballes, ni estudies, ni fas res, perquè tu ets un animal i has de viure com a tal, aquí sí que tenim un problema. Clar, no te l'enteràs com un animal, no?, estic pensant allò... Bueno, a veure, hi ha jocs sexuals...
o per exemple de gent que ho fa amb animals això sempre ha existit el que passa és que quan se li dona cabuda a nivell social és com si n'hi haguessin 50.000 tampoc n'hi ha tants m'has dit abans ben bé no és un trastorn psicològic sempre quan sàpigues que ets un home quan tu diferencies realitat i fantasia vas bé
En el moment que el límit entre realitat i fantasia ja no estigui clar, aquí we have a problem. Llavors, deies, clar, quan tens aquesta fantasia, ha de ser en un cercle com més íntim, ja sigui allò...
en solitari o compartit amb altres persones. Amb altres persones que s'intenten com tu. Entres en contacte amb aquestes persones, suposo que tindran les seves vies, llavors fem una quedada. Clar, una cosa és que quedin persones que prèviament es coneixen, no personalment, si no hi havia xarxes i va, no va, doncs quedem i tal...
i l'altre que s'hi afegi gent oportunista que vol fer un numeret o vol fer la gracieta, que és el que jo crec que en aquestes trobades ha passat. Aquí ja s'han afegit persones que potser ja no són del cercle, diguéssim.
I llavors, Teresa, deies, sobretot això es dona en l'època d'adolescència, que un està intentant trobar el seu lloc en el món. Sí, el que passa que també es pot donar en adults, en adults, per exemple, que volen escapar de la seva realitat. Tinc una...
Una hipoteca, tinc una sèrie de situacions familiars, o no tinc feina, o la meva vida és un fàstic, i llavors el que fan és buscar aquesta sortida, en aquest món de fantasia en el qual jo puc ser, puc actuar com un animal i un gat no s'ha de preocupar de la hipoteca.
Aquí hi ha l'altre fenomen que també estem vivint, no?, que a les mascotes se les ha humanitzat. Sí, sí. Se'ls compren vestits, se'ls porten de viatge, no?, se'ls porten a tractaments. Jo he vist vídeos de gent que es fan tractaments facials en els gossos i els gats, i dius, clar, els hem humanitzat tant que llavors aquí hi ha com una barreja, no?, de coses, i això és un... Bueno, no anem bé...
Comentaves allò, hi ha adults que potser fan aquest món de fantasia per fugir d'una situació que ho estan passant malament. No sé si, per exemple, una persona que estigui patint maltractaments pot fer-ho servir. Jo he vist famílies que es fa el que sigui pel benestar de l'animal
en detriment del nen. Vull dir, jo tinc famílies que cuiden més bé i no es canvien de casa, per exemple. No em canvio de casa perquè el gos no s'adaptaria. I el nen? Potser el nen tindria més espai. No, però és que el gos no s'adaptaria. I llavors què passa? Que potser aquest nano diu, doncs, vaig a ser un gos. A veure si aquest nen el cuida més. Clar, el que està veient és que...
un animal, un gat, un gos, té més cures, té més atenció que no pas tu, que ets el seu fill o filla. Llavors, clar, inconscientment, tu busques cridar l'atenció. De fet, els Terians, en adolescents, també és una crida d'atenció. Ei, estic aquí. La família, quan veu això, doncs pensa, ostres, què està passant aquí? També és una manera de dir...
de buscar el teu espai, la teva identitat, i llavors també de cridar l'atenció. Clar, quan arriba un moment que tu això ja no et serveix, perquè arriba un moment que els tèries ja ho deixen estar, perquè tenen altres inquietuds o perquè troben el seu camí pel que sigui, doncs això desapareix. Clar, quan tu ho vas mantenint i arriba un moment que ja estàs tan convençut que ets un gat, que no actues ja com a nen, vull dir, ni estudies, ni busques feina, ni res, aquí sí que tenim un problema.
És a dir, no és un trastorn, però sí que pot amagar un trastorn. Pot amagar una dificultat de relacionar-se, de trobar la teva identitat, de sentir-te diferent, de no encaixar.
El no encaixar per les persones és bàsic tenir un lloc on tu et sentis realitzat, on sentis que et connectes amb una sèrie de gent que tu connectes i que fas coses que et motiven. Quan no tens això, això és una necessitat bàsica més que el pa. És a dir, si és una qüestió allò passatgera, pel que estaves comentant, en un període de temps, clar, jo m'imagino allò, si el teu fill es posa a dormir a terra perquè diu no, no, doncs
em poso a la catifa, igual que fa el gos, doncs tenim allò un problema, no? Bueno, s'ha de veure per què ho fa. Clar, si és un nen, jo tinc nens que, per exemple, l'altre dia una nena, no, és que jo soc tèria. Em dic, vale, amb nou anys, molt bé. És no donar-li importància, vull dir, ara això sí, no potenciar-ho. Clar, vull dir, vale, tens aquesta fase, de fet, quan aquests adolescents queden entre ells i fan aquestes trobades, clar, al final connecten amb algú.
El fet que en el moment, a nivell humà, tu connectis amb algú, la fase tèria ens acaba, perquè ja has connectat amb aquella persona, no? Perquè al final ens uneix això, però és un moment que tu evoluciones i ho deixes.
Això és el normal. Evidentment també has d'estar allò amatents, les famílies, que això no... A banda de la qüestió psicològica, el tema que no et facis mal físicament perquè vulguis arribar a comportar-te com aquell animal i que et comporti de dir no, no, és que vull passar per quiròfan perquè em facin mal.
Bueno, aquí és on s'ha de posar el límit, no? Si és un adolescent, com que és menor d'edat, aquí s'ha de posar el límit, aquí sí que hi has de buscar ajuda. Però jo ho veig com un símptoma, un símptoma de la societat en què vivim, que cadascú va per ell i no hi ha aquesta consciència de pertanyo a un grup, pertanyo a una classe, això no hi és.
De fet, comentaves que ara se li ha posat o hi existia el nom d'Etherians, que ara s'ha esbombat més a través de les xarxes socials, però que... D'això, si t'hi fixes i si vas... M'hauré de fixar més, ho he de reconèixer. Jo tinc TikTok i miro l'Insta, sobretot el TikTok és on apareixen més aquestes coses, i vas veient...
vas veient fluctuacions, no? Vull dir, ara és alteria. Hi ha una temporada que tot és quinquere i tothom vinga, va, no? Llavors ja passa, no? Llavors ja ve la fase de, jo què sé, obrint boletes de no sé què. Veus que sí, que són fases i llavors l'agència apunta, però arriba un moment que allò ja no et satisfà, ho deixes... Jo el que he vist és molt animalons que ballen i coses d'aquestes, no? Que dius, veus, és a la inversa, no? Això que deien que els humanitzem...
Sí, sí, sí. No, fan gràcia, no? Però penses... Ostres, les hores que inverteixes aquí fins que el gat o el gos faci això, no? Bueno, igual és la intel·ligència artificial, això que comentàvem allò fa una estona, no? Igual ho passen allò a través de la guia i... No, no, els que jo...
Ho identifiques ràpidament, eh? Però veus allà gent que dius, a veure, que té la seva corrada, eh? Fer que el gos o el gat mengi a la taula i mengi espaguetis o el que sigui, té la seva corrada, no t'ho penses.
No sé si té allò amb massa utilitat, potser allò com a mètode d'entreteniment, per la resta... Però això és com el futbol, no? Quina utilitat té anar a mirar un partit de futbol? Desfugar-se, tu saps? Perquè el futbol està ben vist, en canvi, veure vídeos de gats no està ben vist. És el mateix, no? Si t'arriba un moment que tanques el mòbil... Com a via d'escapament, no? Arriba un moment, tu tanques el mòbil i segueixes amb la teva vida, bien...
s'acaba el partit, tu segueixes en la teva vida. Quan estàs tan ficat allà, aquí hi ha un problema, però si no... Si tu et sens animal però saps que ets persona i fora d'aquest espai més íntim, tu doncs continues amb la teva vida... Una altra cosa és que obliguis a les persones a tractar-te com a l'animal. Bé, doncs pots entrar en aquest joc o no. Pots dir, mira, escolta, jo em sembla molt bé que tu t'identifiquis amb un gat, però ets el meu fill, jo et tractaré com un meu fill.
Després en parlem. Ara, això sí, accepto que estiguis així. Mentre no es comportin com un llop, ja m'ho seguin. Quanta gent, no ara, sinó des de sempre, jo me'n recordo fa molts anys, de persones que s'han modificat el cos per semblar una serp o per semblar un llangardeix. Ja m'ho comentaves. Sí, jo soc un home als Estats Units, com o no, perquè...
Allà són molt avançats. Allà, sí, allà fan de tot. I era Llan Gardaix i tenia la pell al Llan Gardaix i un altre tenia la serp i s'havien tallat les dents per semblar una serp. Ai, la llengua fins i tot. La llengua se l'havien obert, clar. Aquest sí que està... Aquest sí que té un problema. Aquest...
Que té un problema, i els del seu entorn també, no fos cas. També, també. Teresa, ho deixem aquí. Gràcies per portar un tema d'actualitat a l'espai de psicologia. Que vagi molt bé. Igualment. Adéu-siau. Posa't les piles al magazín de Ràdio Mollet.
Ni ta la matinada, recordo mil històries, a bromeo les parto a mi.
Perquè ja sempre ho sent, al 100%, ja sempre ho sent, al 100%, ja sempre ho sento, al 100%, al 100%. I tu em veies, mai em veia com ara lenta, mentre l'avies passava la pressa.
No me s'vues a enterar.
Fins demà!
I mira que jo, que tinc cara de bona. Però si em falla, em fallaré molt millor. Una fera, una endolera. Perquè jo sempre ho sento al cent per cent. Si quiero, quiero al cien per cent. Si jo brillo, brillo al cent per cent. Perquè jo...
Fins demà!
¿Sabías que...?
Tot i que els núvols sembren lleusers i flotants, en realitat poden pesar milions de tones. Un núvol típic de tipus cúmul està format per milions de gotes microscòpiques d'aigua o cristalls de gel suspesos en l'aire. Cada gota és extremadament petita, però quan s'ensumen totes el pes total és sorprenent. Per exemple, un sol núvol cúmul d'un quilòmetre cúbic pot arribar a pesar més d'un milió de tones.
La raó per la qual no cauen del cel de cop és perquè aquestes gotes són tan petites que l'aireixen de les mantesos peses. Només quan s'uneixen i creixen prou és quan cauen en forma de pluja. Aquest fet desconcerta molta gent, ja que associem el pes amb la solidesa, però demostra com les forces físiques poden desafiar la intuïció. L'estudi dels núvols és clau per entendre el clima, predir tempestes i analitzar l'impacte del canvi climàtic en el planeta.
Tot allà que passa a Bullet, a Posa't les Piles.
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
D'aquesta manera hem arribat a la fi del programa pel dia d'avui. Ja sabeu que demà tornarem puntuals, com sempre, a les 9, aquí a la sintonia de Ràdio Mollet. Que vagi molt bé, adeu-siau.
Dos quarts, notícies.
Posa't les piles.
Hola, molt bon dia, seu benvingudes i benvinguts al magazín matinal de Ràdio Mollet. Al Posa les Piles rebeu una cordial salutació dels serveis informatius i tècnics d'aquesta emissora municipal, que és la vostra, Ràdio Mollet. El dia d'avui us acompanyaran Sergio Guardenyo i Emma Balea, que és el que farem en aquesta jornada. Per començar, com és habitual, farem un petit apunt informatiu. Ens l'aproparà la nostra companya Carla Ramos.
Després avui tenim com a convidada la regidora d'Educació. La veritat és que tenim molts temes a sobre la taula. Entre ells també, per exemple, ahir ens comunicaven que aquest diumenge hi haurà el Consell dels Infants a Mollet del Vallès i de ben segur que també en parlarem amb Laura Jara, que ja la tenim esperant per entrar aquí als estudis de l'emissora.
Avui, just els dimecres, és el torn dels centres educatius que ens acompanyen aquí en el Posa de les Piles i avui serà alumnat de l'Institut Vicenç Plantada el que ens acompanyarà i que ens han avançat que venen a parlar de les xarxes socials de l'ús i abús que es fan dels joves. I després, a la recta final del programa, com cada dimecres, tindrem l'espai de psicologia compartit amb la
psicòloga Teresa Prades, que avui ens ha vingut, ens vindrà, perdó, a parlar d'aquest moviment que s'ha generat a nivell mundial i sobretot a nivell de xarxes socials, que són els terians. Bé, doncs d'això, si això és un trastorn psicològic o no, crec que no, doncs ens en parlarà la Teresa Prades. Tot això en el dia d'avui, al Posa't les Files, comencem.
Molt bon dia, Carla. Bon dia, Emma. Per on comencem avui? Comencem. Parlen de política i és que tot just ahir a la tarda des de Molletà en Comú feien una roda de premsa en la qual, doncs, reformaven el seu compromís democràtic amb la mirada posada en els drets socials i també amb l'objectiu de fer frontlouge dels discursos d'extrema dreta i del feixisme. Des del partit municipal parlaven del context actual amb aquesta onada
de la dreta, posant, per exemple, la situació que s'està vivint de vulneració dels drets a Llatinoamèrica. També parlaven de les polítiques de Trump que afecten internacionalment o també d'aquest aujat dels conflictes bèl·lics. En el seu cas deien que no volien ser espectadors d'aquesta situació i que tampoc volien caure en el retrocés i davant d'aquesta situació.
Donaven a conèixer, com dèiem, en una roda de premsa que la voluntat és d'impulsar un bloc democràtic a Mollet que remi a favor dels valors democràtics. Així ho explicava Marina Escribano, que era regidora i portaveu de Mollet en Comú. Des de Mollet en Comú creiem importantíssim impulsar a la nostra ciutat un bloc democràtic local
que impulsi, que valori, que doni molt més valor, que remarqui, que treballi, que remi a favor conjuntament dels valors democràtics que sempre ha tingut la nostra ciutat. Una ciutat que considerem solidària, compromesa, generosa, plural i que ha acollit gent de tota mena.
Des de Molletà en Comú parlaven d'aquest bloc democràtic i afirmaven que s'hauria de fer des de tots els àmbits de la societat, des de la part política, però també des de la part social i també de la mà de les entitats. En aquesta roda de premsa també intervenia David Moreno, que és regidor del partit i comentava...
que tot i que hi ha diferències polítiques, l'important és poder detectar una mateixa problemàtica, en aquest cas, aquests discursos d'extremadeta, també el feixisme, per poder abordar-los conjuntament.
Molt bé, doncs aquesta serà una de les informacions que recollirem a l'informació Molleta el dia. Una altra, de la qual també en parlarem, serà? Doncs sí, parlem d'altres temes, i és que, com habitualment, es fa diversos cops a l'any, l'Ajuntament ha contractat 12 persones que es trobaven a l'atur a través del programa Treball als barris. Una d'aquestes persones és la Maria Àngel Santos, qui feia temps que estava desocupada i ha rebut aquest contracte com una oportunitat per tornar al mercat laboral.
Bueno, estava a l'atur i estic apuntada a l'ENFO i m'han donat l'oportunitat de l'Ajuntament i l'ENFO de formar part d'aquesta ocupació dels barris i l'he aprofitat i, bueno, contenta. Seran sis mesos de treball i a veure si tinc l'oportunitat de tenir una cosa més estable o ja veurem.
Qui també ha estat contractat ha estat l'Àngel Lasso, un jove estudiant universitari qui espera agafar experiència laboral. Doncs és una oportunitat per impulsar més la meva carrera professional i a més adquirir més experiència i conèixer noves persones. M'han dit que estaré al centre cívic de l'ERA i que faré reforç escolar, faré tallers...
Les persones contractades desenvolupant tasques de neteja a l'espai públic i d'integració social als equipaments municipals. En concret, han estat 10 persones contractades per l'àmbit de neteja i les altres dues per temes d'integració social. El programa treball als barris ha ampliat els barris d'intervenció. Així, les 12 persones contractades desenvoluparan la seva feina als barris de Planellador, col·legis nous, l'Estació de França, l'Estació del Nord i també al Calderí.
Molt bé, doncs aquest és l'apunt informatiu. Més notícies a partir de la 1 a l'informatiu Molleta al dia. Moltíssimes gràcies, Carla. Que vagi bé. Igualment. Anem a saber ara de la previsió meteorològica. Ens n'informa en Lluís Mí Pérez. Molt bon dia, Lluís Mí.
Bon dia, un temps que ha d'anar canviant amb el pas de les hores, sobretot a les comarques de Girona i de la costa, amb l'arribada de molts núvols, que sobretot aquesta tarda es faran molt més densos, molt més extensos, i hi ha productors d'alguna pluja o d'alguna nevada. De fet, aquesta tarda aquestes nevades acabaran caient cap a la comarca, sobretot al Ripollès, per damunt dels 1.400 o 1.500 metres, també als cims del Montseny. Per tant, baixa la temperatura.
en aquesta banda més a l'est del país. També hem de destacar que aquest matí hi haurà algunes boires a la vall del Segre, del Llobregat o del Ter, i tot plegat amb més sol quant més cap al Pirineu, que és justament on l'ambient acabarà sent més suau al llarg d'aquesta tarda, igual que a les comarques d'Emponent. N'estem pendents a la xarxa.
Posa't les piles al magazín de Ràdio Mollet.
Fins demà!
But it's okay. Please don't beat yourself up.
Fins demà!
Fins demà!
Avui tenim conversa amb la regidora d'Educació de l'Ajuntament de Mollet del Vallès, Laura Jara. Benvinguda. Com estem? Hola, què tal? Bon dia. Moltes gràcies per convidar-me. Teníem ganes perquè ja fa dies que havíem estat parlant de jornada portes obertes. Vèiem allò a través de les xarxes, tots els centres educatius fent difusió. Veniu a conèixer el nostre sistema pedagògic, la nostra escola.
I li van proposar a Laura Jara que vingués a parlar de com havien anat aquestes jornades de portes obertes. Just avui finalitza el període de preinscripció pel que fa infantil i secundària obligatòria. Avui és el darrer dia, 18 de març. També sostenim aquesta conversa que li dèiem just quan tenim el professorat en peu de guerra, estan en lluita,
Avui concretament els mitjans de comunicació hem estat convocats precisament perquè crec que les mobilitzacions aquí a casa nostra tindran lloc a finals d'aquesta setmana, demà i demà passat. Així que volem parlar una miqueta de tot. Com ho veu?
Doncs perfecte. Ja has llançat molts temes, però no sé si vols començar per algun tema concret. Per el tema aquest de les mobilitzacions, ens agradaria saber si vostès tenen coneixement o quines mesures d'afectació poden tenir en els centres educatius municipals.
Avui tenen programada una mobilització davant de l'Ajuntament. Sabem que a nivell de país s'està mobilitzant tot l'equip docent per reclamar diferents millores i en aquest sentit hi havia un seguit de vagues convocades.
I en aquest cas el Vallès Oriental estava convocada per demà, dijous, i després la que seria a nivell de tota Catalunya, que seria el divendres. I per tant, comentar a les famílies, que ja s'ha avançat des dels centres, que s'establiran uns serveis mínims.
que estableix la normativa i, a partir d'aquí, dels equips docents, qui vulgui participar en aquestes mobilitzacions tenen tot el seu dret i endavant. Reclamen millores salarials. De fet, hi ha un acord que s'ha arribat entre el govern i els sindicats, comissions i UGT, però el sindicat majoritari en l'àmbit de l'educació és USTEC i aquest sindicat és el que no està d'acord.
i és el que està promovent aquestes mobilitzacions, però, a més a més, també parlen de ràtios. I volem parlar, precisament, de cara al curs vinent, com tenim allò, perquè dèiem allò que avui finalitza el període de preinscripció i no sabem quin nombre de places s'han ofertat o tindrem aquí a casa nostra.
Abans d'entrar concretament al tema dels grups i de les places ofertades, sí que m'agradaria posar en valor, aturar-me en el tema de les ràtios, perquè és veritat que Mollet, per la seva singularitat, perquè nosaltres apostem per mantenir tots els projectes pedagògics i perquè continuem apostant per aquest model d'escola de barri, tenim des de fa...
un parell de cursos. Tenim les ràtios més baixes, són molt pocs els municipis que tenen aquesta ràtio, estem a ràtio 18, la normativa ara o d'acord a les reivindicacions s'havia establert que la ràtio màxima havia de ser de 20 i nosaltres concretament a Mollet estem a 18. Per tant, posar en valor que una de les reivindicacions que estaven fent
Els docents, la comunitat educativa, aquí a Mollet ja portem un parell de cursos que s'ha implementat i que sense dubte millora la qualitat educativa. Aquest nombre d'alumnes es dona tant a la primària com a la secundària? No.
Perdona, m'he referit a I3. A secundària la normativa estableix que ha de ser una ràtio de 30 i aquí a Mollet estem a 28. A 28 alumnes per aula. És a dir, estem per sota del que és... Estem per sota del que estableix la normativa en aquest cas.
D'altra banda, comentar que per I3 estem a 19 grups, que serien 11 grups als centres públics i 8 als centres concertats, i pel que fa primer d'ESO serien un total de 20 grups, 12 als centres de secundària de titularitat pública i 8 als centres concertats.
Això traduït en nombre d'alumnes? Tinc aquí la dada de I3, que serien unes 362 places. Al final és una realitat, s'ha notat molt l'impacte de la davallada de la natalitat que venim.
arrastran des de fa ja uns quants anys. És veritat que s'ha reduït pràcticament a la meitat el nombre de naixements, els cents que tenim, i per tant és veritat que té un impacte a l'hora d'ofertar les places. És a dir, que imagino que també abans que parlàvem de les ràtios, de fet això també té a veure amb la baixada de la natalitat, m'imagino, no?
Jo crec que al final és un moment històric, és una de les reivindicacions de la comunitat educativa i jo crec que és un moment històric que permet fer els ajustos en quant a la ràtio perquè sí que és veritat que s'aposta per intentar mantenir el màxim de grups però a la vegada poder reduir el número d'alumnes per aula i per tant millorar aquesta qualitat educativa.
Parlem dels centres públics, que són els que més des del consistori Molletà, perquè comentava ahir 3, 19 grups, 11 en centres públics. Això, en comparació a l'any anterior, és un nombre similar? S'ha reduït? En quins centres allò es veuen afectats? Anem per parts. Sí, perquè...
Sí que m'agrada explicar-ho bé, perquè la gent ho entengui. Al final nosaltres, com a administració local, no tenim competència a l'hora de decidir els grups que s'oferten. Sí que és veritat que tenim un espai de trobada amb el departament, que li diem la taula local de planificació,
I en aquest sentit sí que ens vam fer una proposta d'11 grups, reduint un grup respecte al curs passat. Nosaltres vam mostrar la nostra disconformitat perquè ja feia temps que venien demanant una nova planificació acordada a mitjà termini. Aquesta fórmula, que la teníem... Ara em veia una mica la data, però crec que era des del 19 i acabava aquest curs,
Va ser una molt bona eina per poder plantejar a la comunitat educativa de Mollet quin seria l'escenari a mig llarg termini. Llavors, vencia aquesta planificació i nosaltres ja vam començar des de fa uns cursos a demanar la renovació d'aquesta planificació acordada. Com no es va esproduir, nosaltres el que no volíem era córrer a cuita, haver de reduir aquest grup i, per tant,
doncs nosaltres allà a la taula local vam dir que no estàvem d'acord en suprimir aquest grup. Al final això es treballa, s'envia al departament i el departament és al final el que té l'última paraula i va decidir reduir un grup i ofertar 11 grups a la pública i 8 a la concertada. Recordar també que...
Els centres de titularitat pública són els que participen en la planificació. La concertada funciona diferent, la concertada s'oferta a les places i si no aconsegueixen omplir els grups es retira el concert a posteriori.
També una mica per aclarir una mica el funcionament, encara que és molt més complex, però perquè la gent sàpiga una mica com funciona tot això de la planificació, que és un món, eh? Ja entenem, eh? I clar, després, ara que dèiem just avui finalitzar la preinscripció, després hi ha les temàtiques que...
Altres anys no, també s'ha generat, per exemple, de persones que havien sol·licitat plaça en un centre i tot depèn d'allò de finalment... Bé, ara estem en període de preinscripció. Al final, tu has d'escollir diferents opcions. Òbviament, la primera opció ha de ser al centre, doncs,
on t'agradaria entrar després sobre un període que es publica la llista amb la puntuació sobre un període de reclamacions per si hi ha alguna puntuació que no està bé i després es fa el llistat definitiu i a partir d'aquí se t'assigna un centre. Si no estàs conforme amb el centre que se t'ha signat sobre un altre període de reclamacions
però al final ja depèn una mica de com hagi anat la preinscripció i de quines hagin sigut les assignacions als centres i si queda alguna vacant que et pugui interessar per poder anar per aquella escola. Esperem que tinguem allò un curs 2026-2027 tranquil perquè aquest ha estat una miqueta mogudet. Recordem allò amb l'escola Ara, el nou clavé, que està tirant força bé.
i també amb les obres de la coberta que s'estan produint allò a col·legis nous, que els tenim així mig desplaçats. No sé com estan aquestes obres. Bé, s'està treballant en el projecte, és una actuació que s'està treballant de manera compartida amb el departament, perquè recordem que és una obra que li correspon executar el departament, i bé...
L'administració no és tan ràpida com ens agradaria, però s'està treballant i sobretot s'està informant al centre de quins són els passos que anem seguint. Perquè podran començar el curs vinent, allò no se sap encara. No ho tenim clar encara.
Dèiem, allò s'ha rebut un grup i tres, algun centre en especial allò que s'hagi tret aquest grup o no? Bé, nosaltres amb l'anterior planificació teníem cinc centres que rotaven quant al fet de sortir amb dues línies.
Aquest any, com no tenim aquesta planificació, no s'ha seguit aquesta rotació. Per tant, què passa? A l'hora de decidir quins dos centres seran o són, perquè ja és pública l'oferta, els dos centres que sortien amb dues línies s'ha atès a criteris de germans. Dins del centre hi ha un parell de centres que tenen un gruix molt important de germans que havien d'accedir a I3.
També s'han tingut en compte criteris territorials que no estiguin a tocar per un tema de distribució territorial del municipi i també temes de demanda. S'ha atès a diferents criteris. També dic que nosaltres tenim la directriu des del departament de treballar en una planificació
a mitjà termini, com a mínim d'una planificació de tres anys, i en aquest sentit sí que ho treballarem amb la comunitat educativa per establir com es farà el repartiment dels grups que finalment els números ens diguin que han de sortir. És a dir, que tots els centres tindran una línia, tret de dos centres que tindran dues línies? En aquest curs, sí. Amb els números que tenim, i ja és oficial, ja...
Dos centres que tindran aquestes dues línies són? Montseny i Can Vassora. Montseny i Can Vassora. Sí, sí. I en el que és l'oferta que ha dit allò 20 grups que hi haurà? Els 20 grups de l'ESO. De l'ESO.
Els 20 grups de l'ESO són els... Que ha dit allò, 12 per la pública, també s'han reduït? No, no, no. En aquest cas no, eh? No, l'ESO encara s'està contenint. És veritat que la baixa natalitat anirà pujant i serà una realitat i també...
ho estem començant a treballar en aquesta planificació perquè se'ns obrirà un nou horitzó. És veritat que la baixada de la natalitat no ha tingut tant impacte a l'ESO, però és innegable que anirà cap a dalt, si tot va bé. De fet, les jornades de portes obertes, no sé si vostè va tenir oportunitat de passejar, m'imagino que sí, pels centres educatius, per parlar amb aquests equips de pedagogs que tenim a la ciutat, si tothom estava jo content...
Jo vaig visitant de tant en tant els centres. Aquest any concretament, com a mare interessada, el meu fill comença l'etapa educativa d'ahir 3 i al final tots els projectes són molt engrescadors, són molt interessants i jo crec que les famílies molt contentes. Al final, després cadascuna decideix en funció de diferents qüestions, proximitat, perquè li interessa més el projecte...
per diferents raons que ens decidim per una escola o per una altra, però tenim uns centres excel·lents a Mollet. Parlant d'excel·lència, també tenim un centre fantàstic, que és l'Escola Municipal de Música i Dansa, i que si dèiem que avui finalitza el període de preinscripció, ves per on avui comença amb aquest centre, de manera que aquelles famílies que vulguin ampliar aquests coneixements
educatius, perquè tots són importants, i també el que és la part més artística, com és la música i la dansa, que sàpiguen que des d'avui... Sí, sí, no ens aturem, anem empalmant una cosa amb l'altra, després de l'escola de música vindrem amb les bressols, reanimar a les famílies que els nens mostrin algun interès per la música, per la dansa, convidar-los a que coneguin les instal·lacions, a l'equip...
de mestres que tenim, que són brillants. És la veritat que l'Escola Música i Dansa Municipal de Molleta té molt de prestigi i, bueno, doncs, que convidar-los a que s'apropin. Que aprofitin perquè s'obre avui i finalitza divendres de la setmana vinent, dia 27. És a dir, que tenim allò escassament, això, 8 dies per fer aquesta preinscripció. Exacte.
Que no s'ho pensin. I després, per les escoles Bressol, tindrem una oferta similar a la d'anys anteriors? O també el tema de la natalitat fa que... Bueno, encara no s'ha publicat l'oferta de places i, bueno, òbviament, com a tot, té impacte a la baixada de la natalitat, però, bueno, més o menys... Serà el veig de maig, no? Sí, correcte. Més o menys està tot equilibrat.
De fet, estem comentant totes aquestes accions, que segurament les famílies que ja estan en aquesta situació estan més que avisades perquè reben aquesta carta ja a principis d'any informant de tot aquest procés. Sí, nosaltres sempre fem el pas previ d'enviar les cartes a les famílies, però bé...
Les famílies al final que es troben en aquestes etapes tan importants per la vida dels nens estan molt al darrere i s'informen i s'interessen i sobretot recordar que tenim l'oficina municipal d'escolarització per si tenen qualsevol dubte les companyes els atendran però que dona gust.
De fet, jo comentava que estàvem a les portes de la celebració del ple del Consell dels Infants i m'ha dit la Laura Jara. Però això és infància i és veritat, és la regidora d'infància, Estela Mas, l'encarregada, tot i que, evidentment, jo crec que deu ser com un tema força transversal que des de l'IME, des de l'Institut Municipal d'Educació, també es treballa frec a frec amb infància. Bé, sí, això es treballa des de l'àmbit educatiu també, òbviament, i bé, com...
No sé si ho has dit, si no ho dic jo, serà el ple aquest diumenge. És la dinovena edició d'aquest Consell Municipal d'Infants i l'alcaldessa i la regidora d'Infància en aquest cas ja els van traslladar.
l'encàrrec que aquest any consistia en conèixer i donar a conèixer la cultura popular i tradicional de Mollet i en aquest cas el ple el que s'aprofita és perquè els regidors, els 26 regidors i regidores designats es posin les seves conclusions i les seves propostes i és un espai molt emblemàtic a les famílies els hi fa moltíssima il·lusió veure ja els seus fills i les seves filles allà asseguts
A la sala de plens? Encara li falta, però ja li arribarà. Bueno, a veure, no sé jo si li interessarà veient a la seva mare tot el dia, ben liada, però bueno. Escolti'm una cosa, segur que sí que ha fet alguna acollida d'aquests grups, no?, del Consell d'Infants, que prèviament aquest Consell d'Infants són aquests 26 regidors i regidores, però durant tot el curs...
Es fan visites per part de tots els centres de la ciutat, els alumnes de cinquè i sisè de primària, també l'escola d'educació especial Can Vila, i els hi expliquem una mica la ciutat, el funcionament de l'Ajuntament, els portem a...
a la sala de plens, els deixem que ens facin preguntes del funcionament de la ciutat i la veritat que és un moment molt agraït i molt engrescador. De fet, el Consell dels Infants, aquest ple també és un dels més emotius que acullar el saló de plens del consistori Molletà. Sí, sí.
Laura Jara, no sé si ens hem descuidat alguna cosa que vulgués puntualitzar per deixar tranquils i tranquil·les a les famílies de la ciutat. Jo traslladar les famílies tranquil·litat, que segur que entren a un centre...
Fantàstic que tots els projectes de la nostra ciutat afortunadament són excel·lents. Tenim una comunitat educativa implicada que treballa molt cada dia per donar una educació de qualitat als nostres infants i que al final a la pàgina web del departament
Tenen totes les dates, dates de molta importància, els llistats, els sorteig, si finalment han d'anar a sorteig, i com sempre des de l'Ajuntament m'estesa per si necessiten qualsevol acompanyament o suport en aquest procés. Doncs queda dit, moltíssimes gràcies per haver-nos acompanyat, que vagi molt bé. Moltes gràcies, bon dia. Adéu-siau, bon dia.
tot allà que passa a Bullet, a Posa't les Piles. Som de poc, l'eufènix mai no ha mort. Podem semblar ferits, però res
Fins demà!
Fins demà! Fins demà!
Fins demà!
Mai ningú ens ha dit que perdre no és pas així. Ens fa molt més grans, ens fa dignes de guanyar. Però tot i així, companys, hem d'anar mentant. No hi ha manteres blanques en aquest combat. Apustem més fort.
Tot allò que ens ha fet mal ens torna molt més forts. Allibera't, emociona't, perquè tu, només tu escrius la teva història. Soc de por, neufrènics, mai la mort. Podem semblar ferits, però ressorgim.
Fins demà!
I avui en l'espai del CIES Alpilas, en què compartim temps de ràdio amb joves estudiants de diferents centres educatius de la nostra ciutat, és alumnat de l'Institut Vicenç Plantadal que ens acompanya el dia d'avui. De fet, ja portem uns dies que els joves que ens visiten ens parlen de les xarxes socials i és que justament és un tema que els ocupa i preocupa.
Així que anem a sentir aquest alumnat de l'Institut. Recordem, Vicenç Plantada, endavant.
Bon dia a tothom. Nosaltres som el grup d'alumnes de segon ESO de l'escola Vicenç Plantada, que fem l'autativa de Parlem. I tenim l'enorme sort de poder disposar d'un espai a la ràdio del nostre poble per poder expressar-nos. Avui farem un petit podcast sobre la prohibició de l'accés de les xarxes socials als menors de 16 anys. Hem triat aquest tema...
d'entre altres, perquè ens afecta directament i volem conèixer l'opinió dels nostres companys sobre el tema.
Fins demà!
Fins demà!
Hola a tots i a totes, som al grup del jo, la Nancy i el Lucas i avui us parlarem sobre com es relacionen els adolescents avui dia. Com ja sabeu, avui dia s'ha posat una llei que no deixa els menors de 16 anys tenir ciències socials. Els adolescents continuen relacionant-se tot i tot a través de les ciències socials i la nova llei que prohibeix l'ús als menors a Espanya està generant un canvi de comportaments
Tensions i adaptacions entre joves i entre famílies. Els adolescents es relacionen combinant internet i el contacte cara a cara, utilitzant xarxes socials i videojocs per comunicar-se i mantenir amistat.
però també continuen quedant a l'institut i en activitats presencials. Tot i la prohibició, molts adolescents busquen maneres de continuar utilitzant les xarxes socials per mantenir el contacte amb els seus amics. Aquesta situació ha generat debat. Alguns pensen que la llei protegeix els joves, mentre que altres creuen que és més important educar-los per fer un ús responsable de la tecnologia.
La major part de la comunicació passa per xarxes socials com Instagram, TikTok o Snapchat. Hi ha aplicacions de missatgeria com WhatsApp o Telegram. Les xarxes socials han convertit les fotos en una eina central per mostrar qui són, qui volen ser i com volen ser percebuts. Per exemple, quan una foto té pocs likes pot generar inseguretat o comparació social.
També les fotos permeten provar identitats diferents i veure com responen els altres. És una forma de laboratori social. Les fotos a les xarxes socials s'han convertit en una manera important perquè els adolescents mostrin la seva identitat i com volen ser vistos. Els likes poden influir en la seva autoestima, ja que en una foto amb pocs likes pot generar inseguretats. Al mateix temps, les fotos funcionen com un espai on poder veure la reacció dels altres.
L'edat mitjana en la qual els menors comencen a tenir xarxes socials és al voltant dels 11 anys, perquè és quan acostumen a tenir el primer mòbil amb internet. Les xarxes socials més utilitzades pels menors són YouTube, Instagram i TikTok. Són les més utilitzades perquè combinen vídeos curts, entreteniment constant i perquè són tots els amics influencers que segueixen.
Aquesta tendència comença molt aviat. Cap als 11 anys, molts adolescents ja comencen a explorar les xarxes socials, principalment plataformes com YouTube, Instagram o TikTok. Aquestes eines no només es permeten compartir fotos i videos, sinó que també els ofereixen un espai on provar identitats diferents i veure com els perceben els altres, reforçant el paper de les imatges com a laboratori social.
Les xarxes socials formen una part molt important de la vida dels adolescents. Permeten comunicar-se fàcilment amb els amics, compartir experiències i mantenir el contacte amb altres persones. Tot i això, és important utilitzar-les amb responsabilitat i equilibri, recordant que també és necessari dedicar temps a les relacions personals, als estudis i altres activitats de la vida quotidiana.
I had it bad.
Bona nit.
Hola, nosaltres som el grup de la Leire, el Libre i el Nico i hem fet una enquesta de les xarxes socials i el mòbil. A continuació us direm els resultats que hem trets dels cursos, primer d'ESO i segon d'ESO. La primera pregunta és, quan de temps passes el mòbil? La majoria ha escollit d'una hora a dues hores, ja que no tenen el mòbil o tenen bastantes coses per fer i no tenen tant de temps.
La segona més escollida és de més de 7 hores. I, finalment, la que més han escollit ha sigut de 5 a 7 hores. Ens hem preguntat sobre quina serà la xarxa social que més utilitzem. La major part han escollit WhatsApp. La segona més escollida ha sigut TikTok. La tercera, Jocs en general. I, per últim, Spotify.
La tercera pregunta és, per a què utilitzes més el mòbil? Una majoria ha escollit comunicar-se i l'altra majoria és per veure les xarxes socials. A continuació, una altra pregunta que hem fet ha sigut, creus que pots estar sense el mòbil un dia? Molts han dit que sí, ja que és molt fàcil i no ho necessites sempre, i la resta que no.
Després, a continuant de la pregunta anterior, vam preguntar si podem durar una setmana sense el mòbil. La majoria han dit que si el resta, que no, ja que necessitem el mòbil per buscar endurumacions o comunicacions semes.
Creus que les xarxes socials són addictives? La majoria ha dit que sí creuen que les xarxes socials són addictives. Ja quasi finalitzant les preguntes del nostre grup, hem preguntat si les xarxes socials afecten l'autoestima.
Un 95% ha dit que sí, perquè et poden dir moltes coses dolentes, i un 5% ha dit que no. Van voler saber si el mòbil t'ha ajudat o et distreu. La majoria li ajudava, els altres van dir que li ajudava a distreure. I la resta van dir que li distreu.
La majoria ha dit que sí, és més positiu. El meu grup i jo volien saber que si creieu que el mòbil és més positiu o més negatiu pels joves. La majoria ha dit que sí, és més positiu.
Per finalitzar, una pregunta que ens va resultar molt curiosa és si et costa deixar el mòbil quan vas a dormir. Bastant gent ha dit que sí i l'altra part ha contestat que no. Música
Fins demà!
A continuació, el grup de la Naís, el Pau i la Júlia parlarà del disseny de les apps per captaments juvenils.
La majoria dels adolescents creuen que les xarxes socials no els perjudica i que ells són capaços de parar quan volen, encara que realment estan atrapats. Les xarxes socials com Instagram o TikTok tenen un format addictiu. El fet que mai parin d'aparèixer vídeos i imatges fa que no puguis parar i sempre pots mirar un més.
Hi ha estudis que comparen l'efecte que causen les xarxes socials amb l'efecte que causa consumir estopefaents. Aseguren que l'addicció és similar, ja que la gratificació és immediata en els dos casos. Mateixos estudis diuen que consumir vídeos constantment perjudica una part del cervell, que s'anomena còrtex prefrontal. Aquesta part del cervell deixa d'utilitzar-se i fa que després no puguem organitzar el pensament ni la vida en general, i que siguem menys empàtics i més impulsius.
Un dels motius més obvis és que veure vídeos un darrere de l'altre provoca descarregues constants de dopamina i això és addictiu, per no dir que a sobre es collen els continguts segons els nostres gustos i els dels nostres coneguts. Gràcies als algoritmes d'aquestes xarxes.
És important no vigiar-se el mòbil perquè pot afectar la salut mental, el son i la concentració. Passar massa temps amb la pantalla també pot provocar cansaments als ulls i fer que passin menys temps amb els amics i família. Per això és millor utilitzar el mòbil amb modernació i dedicar temps a altres activitats.
Fins demà!
Hola tothom, aquest és el nostre grup, que està compost per el Gerard, el Yacir, la Carla i Jordi Sosa. Avui us volem presentar els resultats de les enquestes que hem fet aquí, a l'Institut Vicenç Plantada, sobre com ens relacionem amb la tecnologia i les xarxes socials.
Per començar, una dada que ens ha cridat molt l'atenció és que agraver el nostre 5% d'alumnat és mostrar totalment l'encontre de prohibir les xarxes socials a l'institut. És evident que les veiem com una eina fonamental d'altra banda, pel que fa al més petit del 43% dels actes. Creu que no és gens adequat que els nens entre 3 i 7 anys ja facin servir els núvols.
La justificació més respectiva és que aquests tallats són massa petits per gestionar el que hi troben. Una dada que ens ha sorprès moltíssim és que el 73% dels alumnes diuen que tenen algun tipus de control parental als seus dispositius. Sincerament, pensaven que aquesta xifra seria molt més baixa i que anaven més al nostre aire.
En canvi, el que no ens ha estranyat és que el 94% ja tenim mòbil propi. Creiem que en arribar a l'ESO ja tenim l'edat i la responsabilitat suficient per gestionar el nostre propi mòbil. Per què fa l'ideal per començar a utilitzar xarxes socials?
Hi ha un dividit centre molt fort al centre. Les opinions estan apreciament dividit en dues matíes. Un grup del 46% pensen que la FES s'hauria d'aprovir fins als 12 anys, mentre que l'altre grup del 47% creu que la resolució hauria d'aguantar fins als 13 anys per seguretat clara.
Finalment, hem analitzat quan vam rebre el nostre primer dispositiu i hi ha molta varietat. La majoria el vam tenir entre els 10 i els 11 anys, tot i que hi ha casos que des dels 7 fins als 12. Pel que fa a les aplicacions que més orals ens ocupen aquí al plantada, la guanyadora absoluta és TikTok, amb un 42% deixant en segon pla aplicacions tan populars com Instagram, YouTube i WhatsApp.
Fins aquí el nostre petit podcast sobre les xarxes socials. Nosaltres, els alumnes del Vicenç Plantada, hem parlat sobre aquest tema. Esperem que us hagi agradat i fins a la propera. Fins aquí.
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Oh, come on, come on. Hurry up, I'm waiting. Oh, yeah.
Posa't les piles al magazín de Ràdio Mollet.
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Bona nit.
Bona nit.
Fins demà!
Fins demà!
Bona nit.
Fins demà!
Fins demà!
Bona nit.
Ràdio Mollet us ofereix a continuació les notícies en connexió amb la xarxa.
Notícies en xarxa. Bon dia, són les 10. Us parla Maria Lara. El govern retira els pressupostos després d'arribar a un acord amb Esquerra per donar-se més temps per negociar. Així doncs, el divendres no es votaran les esmenes a la totalitat i l'executiu no perdrà la votació. En un comunicat conjunt de PSC i Esquerra, els dos partits es comprometen a seguir impulsant les modificacions legislatives necessàries per fer efectius els pactes d'investidura i arribar a un acord abans de l'estiu.
El president de la Generalitat, Salvador Illa, ha remarcat la importància de donar temps a negociar uns comptes que han de servir per estar preparats davant del nou context internacional. Com bé saben, el nostre país disposa d'uns comptes actualitzats des de l'any 2023. El context global, marcat per l'escavada bèblica, ens obliga més que mai a estar preparats, a actuar units i a fer-ho amb la màxima responsabilitat.
Aquesta és una responsabilitat compartida de tots i de totes. Treballar plegats perquè tinguem un nou pressupost que s'ajusti a la nova realitat actual.
L'executiu ha convocat demà un Consell Executiu extraordinari per aprovar un únic suplement de crèdit per tenir els recursos necessaris per fer funcionar adequadament els serveis públics. I avui, nova jornada de vaga de mestres i professors, concretament avui a l'Alpirineu i Aran, a Lleida, i també a la Catalunya Central. Anem, de fet, fins al Corp, on havien de sortir els manifestants cap a Manresa, on hi ha la nostra companya, la Judit Lechon. El matí ha començat amb algun inconvenient, oi? Bon dia.
Hola, bon dia. Doncs sí, exactament. La convocatòria ha quedat deslluïda per l'arribada dels Mossos d'Esquadra que han demanat els DNIs i les matrícules dels convocants. I com que era una manifestació, doncs això sense prèvi avís, els manifestants han cregut convenient a iniciar la marxa cap a Manresa, tot i que havien convocat una marxa lenta. Finalment ha estat una marxa simplement agafant els cotxes que havien convocat just a l'aparcament de Gurt per anar fins a Manresa i allà sí que es trobaran amb la resta de convocants davant de les delegacions del departament.
Gràcies, Judit. Estarem pendents. Bon dia.
Bon dia, merci. I pel que fa als trals d'aquestes protestes, en aquests moments estan tallades la C-55 a Manresa, la C-59 a Moya i la Nacional 260 a la Seu d'Urgea, i també la 2 a Soses i entre Lleida hi ha el Picat. I pel que fa a la resta d'afectacions en la mobilitat, una avaria a la P-7, a Olèrdola, talla un carrer i provoca circulació intensa en aquest punt. També hi ha retencions habituals a la B-10 i la B-20. Direcció Nus de Trinitat i Nus de Llobregat, a la C-58 d'entrada a Barcelona...
i també a la P7, a Parets del Vallès, i també a Cabanes, i finalment a la B23, a Sant Feliu de Llobregat. A banda, els trens de l'R2, l'R2 Sud i l'R2 Nord circulen amb una demora mitjana de 20 minuts per un robatori de cable a l'estació de Bay Beach. Els tècnics ja treballen per restablir la incidència el més aviat possible. Notícies en xarxa Sou el 96.3 de la FM Esteu escoltant Ràdio Mollet
L'actualitat de Mollet, l'opinió dels grups municipals, cada dia a Ràdio Mollet. Portaveus municipals de dilluns a divendres a dos quarts de dues del migdia i en redifusió a dos quarts de nou del vespre.
Vols escoltar un programa fet i dirigit per gent gran? Sí, on el puc escoltar? Es diu La gent gran, a Ràdio Mollet, cada dimecres a dos quarts d'una i els dissabtes a les 11 del matí en redifusió.
Valors de l'Alça. Reflexionem sobre el món que ens envolta des de l'òptica dels valors. Dimecres a les 9 de la nit, aquí a Ràdio Mollet. La ràdio, la teva ràdio. Ràdio Mollet, emissora municipal.
Tot allà que passa a Bullet, a Posa't les Piles.
Amb aquesta sintonia us donem la benvinguda tots els dimecres a l'espai de psicologia del Posar les Piles, espai que compartim amb la psicòloga Teresa Prades. Ella és una de les professionals que trobareu al centre de psicologia Psico3 de la nostra ciutat. Es troben al carrer Francesc Cambó, número 19, i al telèfon de contactes al 93 170 45 18.
Repetim 93 570 45 18. També podeu consultar els serveis que ofereixen a través de la pàgina web psicotres.net i sempre diem aquest 3 és el número psicotres.net i també són presents a diferents xarxes socials.
Molt bon dia, Teresa. Bon dia. Bon dia. Avui la tinguin els pobres d'esperit. Portem uns dies, portem unes setmanes que avui també els joves que ens acompanyen, que ens precedeixen en aquest espai que tenim allò amb els instituts.
Estan molt preocupats allò pel tema de xarxes socials, els joves. I això ho comento perquè la Teresa avui ens porta a un tema que sobretot s'ha fet allò que es diu s'ha fet viral, no?
A través de les xarxes socials. I és que han aparegut allò unes persones que se senten animals i es diuen els terians, no? Però això ja hi era. Ja hi era? Sí, el que passa és que no es veien. O no tenien aquest nom, o sí? Sí, sí, sí. Això ja fa molts anys que es llisteix. Són persones que s'identifiquen amb l'esperit d'un animal. I llavors el que fan és...
O si s'identifiquen amb l'esperit d'un animal i llavors actuen com un animal, pensen com si fossin aquest animal, però són totalment conscients que són humans. Vull dir, ho tenen clar que són humans, el que passa que el que tenen no s'identifiquen i llavors pensen que l'esperit d'un gat, per exemple, el fet que només és el gat, que és independent i tal...
llavors s'identifiquen amb aquest animal. El que passa, que jo crec que ara el fet de les xarxes socials ho ha viralitzat tant que el que potser es feia en petit comitè, doncs ara es fan aquestes trobades de gent que jo crec que aquí es barregen els que realment...
S'identifiquen amb aquest animal i la gent que s'afegeix al carro d'aquesta moda, no? Vull dir, jo crec que hi ha una barreja de tot aquí. Però identificar-se com un animal, allò a l'estrem de... Perquè jo he vist allò gent que es posa com una màscara, no?
És una manera de dir, a veure, jo crec que és un símptoma de dir, bueno, jo no estic bé amb el meu entorn, sobretot en adolescents, no estic bé amb el meu entorn, no acabo de trobar, és important per un adolescent identificar-se amb una identitat, no? Llavors no trobo de...
el meu espai, no trobo l'espai d'amics o de gent que siguin afins a mi amb qui m'hi trobi bé, llavors busco una alternativa, no?, inconscientment, llavors, bueno, aquí apareix el Terian, no? No m'identifico amb els meus iguals, però m'identifico amb un animal, amb la qual cosa, doncs, el que faig és intentar portar aquesta identificació al màxim, no? Això no vol dir que en determinat moment ells puguin abandonar aquest paper, doncs, puguin portar una vida normal, estudien, treballen, es relacionen,
però hi ha aquest espai íntim que ells se senten identificats amb aquest animal i s'esbraven així, no? Sí, sí, em costa, jo estic pensant, clar, no sé, en quina mena d'animal, clar, jo no havia sentit allò dels homes llop, no?, els ligantrops, no?, però, clar, no sé, que et poses per la nit allò a odolar.
Sí, adoptes un paper. És com el que fa teatre, no? Quan tu fas teatre, tu deixes de ser tu mateix i el que fas és actuar com una persona diferent, no? Llavors, quan s'acaba l'obra de teatre, tu te'n vas, et treus aquella màscara i tornes a la teva vida normal. Doncs l'Asterians és una mica així. El que passa que aquí hi ha barrejat, jo crec, gent que s'ha apuntat al carro perquè, mira, perquè no s'apareixen. A partir de l'atenció...
i potser gent que té un trastorn subjacent, que pot ser una esquizofrènia, un trastorn d'identitat, trastorn de conducta, el que sigui, que llavors aquí ve el problema. Si tu tens clar que ets un humà
que t'identifiques amb un animal, però tu tens clar que és un humà, no?, i que has de portar vida d'humà, llavors és una cosa, però quan això ho portes a un límit, que ja vius com un animal, i ni treballes, ni estudies, ni fas res, perquè tu ets un animal i has de viure com a tal, aquí sí que tenim un problema. Clar, no te l'enteràs com un animal, no?, estic pensant allò... Bueno, a veure, hi ha jocs sexuals...
o per exemple de gent que ho fa amb animals això sempre ha existit el que passa és que quan se li dona cabuda a nivell social és com si n'hi haguessin 50.000 tampoc n'hi ha tants m'has dit abans ben bé no és un trastorn psicològic sempre quan sàpigues que ets un home quan tu diferencies realitat i fantasia vas bé
En el moment que el límit entre realitat i fantasia ja no estigui clar, aquí we have a problem. Llavors, deies, clar, quan tens aquesta fantasia, ha de ser en un cercle com més íntim, ja sigui allò...
en solitari o compartit amb altres persones. Amb altres persones que s'intenten com tu. Entres en contacte amb aquestes persones, suposo que tindran les seves vies, llavors fem una quedada. Clar, una cosa és que quedin persones que prèviament es coneixen, no personalment, si no hi havia xarxes i va, no va, doncs quedem i tal...
i l'altre que s'hi afegi gent oportunista que vol fer un numeret o vol fer la gracieta, que és el que jo crec que en aquestes trobades ha passat. Aquí ja s'han afegit persones que potser ja no són del cercle, diguéssim.
I llavors, Teresa, deies, sobretot això es dona en l'època d'adolescència, que un està intentant trobar el seu lloc en el món. Sí, el que passa que també es pot donar en adults, en adults, per exemple, que volen escapar de la seva realitat. Tinc una...
Una hipoteca, tinc una sèrie de situacions familiars, o no tinc feina, o la meva vida és un fàstic, i llavors el que fan és buscar aquesta sortida, en aquest món de fantasia en el qual jo puc ser, puc actuar com un animal i un gat no s'ha de preocupar de la hipoteca.
Aquí hi ha l'altre fenomen que també estem vivint, no?, que a les mascotes se les ha humanitzat. Sí, sí. Se'ls compren vestits, se'ls porten de viatge, no?, se'ls porten a tractaments. Jo he vist vídeos de gent que es fan tractaments facials en els gossos i els gats, i dius, clar, els hem humanitzat tant que llavors aquí hi ha com una barreja, no?, de coses, i això és un... Bueno, no anem bé...
Comentaves allò, hi ha adults que potser fan aquest món de fantasia per fugir d'una situació que ho estan passant malament. No sé si, per exemple, una persona que estigui patint maltractaments pot fer-ho servir. Jo he vist famílies que es fa el que sigui pel benestar de l'animal
en detriment del nen. Vull dir, jo tinc famílies que cuiden més bé i no es canvien de casa, per exemple. No em canvio de casa perquè el gos no s'adaptaria. I el nen? Potser el nen tindria més espai. No, però és que el gos no s'adaptaria. I llavors què passa? Que potser aquest nano diu, doncs, vaig a ser un gos. A veure si aquest nen el cuida més. Clar, el que està veient és que...
un animal, un gat, un gos, té més cures, té més atenció que no pas tu, que ets el seu fill o filla. Llavors, clar, inconscientment, tu busques cridar l'atenció. De fet, els Terians, en adolescents, també és una crida d'atenció. Ei, estic aquí. La família, quan veu això, doncs pensa, ostres, què està passant aquí? També és una manera de dir...
de buscar el teu espai, la teva identitat, i llavors també de cridar l'atenció. Clar, quan arriba un moment que tu això ja no et serveix, perquè arriba un moment que els tèries ja ho deixen estar, perquè tenen altres inquietuds o perquè troben el seu camí pel que sigui, doncs això desapareix. Clar, quan tu ho vas mantenint i arriba un moment que ja estàs tan convençut que ets un gat, que no actues ja com a nen, vull dir, ni estudies, ni busques feina, ni res, aquí sí que tenim un problema.
És a dir, no és un trastorn, però sí que pot amagar un trastorn. Pot amagar una dificultat de relacionar-se, de trobar la teva identitat, de sentir-te diferent, de no encaixar.
El no encaixar per les persones és bàsic tenir un lloc on tu et sentis realitzat, on sentis que et connectes amb una sèrie de gent que tu connectes i que fas coses que et motiven. Quan no tens això, això és una necessitat bàsica més que el pa. És a dir, si és una qüestió allò passatgera, pel que estaves comentant, en un període de temps, clar, jo m'imagino allò, si el teu fill es posa a dormir a terra perquè diu no, no, doncs
em poso a la catifa, igual que fa el gos, doncs tenim allò un problema, no? Bueno, s'ha de veure per què ho fa. Clar, si és un nen, jo tinc nens que, per exemple, l'altre dia una nena, no, és que jo soc tèria. Em dic, vale, amb nou anys, molt bé. És no donar-li importància, vull dir, ara això sí, no potenciar-ho. Clar, vull dir, vale, tens aquesta fase, de fet, quan aquests adolescents queden entre ells i fan aquestes trobades, clar, al final connecten amb algú.
El fet que en el moment, a nivell humà, tu connectis amb algú, la fase tèria ens acaba, perquè ja has connectat amb aquella persona, no? Perquè al final ens uneix això, però és un moment que tu evoluciones i ho deixes.
Això és el normal. Evidentment també has d'estar allò amatents, les famílies, que això no... A banda de la qüestió psicològica, el tema que no et facis mal físicament perquè vulguis arribar a comportar-te com aquell animal i que et comporti de dir no, no, és que vull passar per quiròfan perquè em facin mal.
Bueno, aquí és on s'ha de posar el límit, no? Si és un adolescent, com que és menor d'edat, aquí s'ha de posar el límit, aquí sí que hi has de buscar ajuda. Però jo ho veig com un símptoma, un símptoma de la societat en què vivim, que cadascú va per ell i no hi ha aquesta consciència de pertanyo a un grup, pertanyo a una classe, això no hi és.
De fet, comentaves que ara se li ha posat o hi existia el nom d'Etherians, que ara s'ha esbombat més a través de les xarxes socials, però que... D'això, si t'hi fixes i si vas... M'hauré de fixar més, ho he de reconèixer. Jo tinc TikTok i miro l'Insta, sobretot el TikTok és on apareixen més aquestes coses, i vas veient...
vas veient fluctuacions, no? Vull dir, ara és alteria. Hi ha una temporada que tot és quinquere i tothom vinga, va, no? Llavors ja passa, no? Llavors ja ve la fase de, jo què sé, obrint boletes de no sé què. Veus que sí, que són fases i llavors l'agència apunta, però arriba un moment que allò ja no et satisfà, ho deixes... Jo el que he vist és molt animalons que ballen i coses d'aquestes, no? Que dius, veus, és a la inversa, no? Això que deien que els humanitzem...
Sí, sí, sí. No, fan gràcia, no? Però penses... Ostres, les hores que inverteixes aquí fins que el gat o el gos faci això, no? Bueno, igual és la intel·ligència artificial, això que comentàvem allò fa una estona, no? Igual ho passen allò a través de la guia i... No, no, els que jo...
Ho identifiques ràpidament, eh? Però veus allà gent que dius, a veure, que té la seva corrada, eh? Fer que el gos o el gat mengi a la taula i mengi espaguetis o el que sigui, té la seva corrada, no t'ho penses.
No sé si té allò amb massa utilitat, potser allò com a mètode d'entreteniment, per la resta... Però això és com el futbol, no? Quina utilitat té anar a mirar un partit de futbol? Desfugar-se, tu saps? Perquè el futbol està ben vist, en canvi, veure vídeos de gats no està ben vist. És el mateix, no? Si t'arriba un moment que tanques el mòbil... Com a via d'escapament, no? Arriba un moment, tu tanques el mòbil i segueixes amb la teva vida, bien...
s'acaba el partit, tu segueixes en la teva vida. Quan estàs tan ficat allà, aquí hi ha un problema, però si no... Si tu et sens animal però saps que ets persona i fora d'aquest espai més íntim, tu doncs continues amb la teva vida... Una altra cosa és que obliguis a les persones a tractar-te com a l'animal. Bé, doncs pots entrar en aquest joc o no. Pots dir, mira, escolta, jo em sembla molt bé que tu t'identifiquis amb un gat, però ets el meu fill, jo et tractaré com un meu fill.
Després en parlem. Ara, això sí, accepto que estiguis així. Mentre no es comportin com un llop, ja m'ho seguin. Quanta gent, no ara, sinó des de sempre, jo me'n recordo fa molts anys, de persones que s'han modificat el cos per semblar una serp o per semblar un llangardeix. Ja m'ho comentaves. Sí, jo soc un home als Estats Units, com o no, perquè...
Allà són molt avançats. Allà, sí, allà fan de tot. I era Llan Gardaix i tenia la pell al Llan Gardaix i un altre tenia la serp i s'havien tallat les dents per semblar una serp. Ai, la llengua fins i tot. La llengua se l'havien obert, clar. Aquest sí que està... Aquest sí que té un problema. Aquest...
Que té un problema, i els del seu entorn també, no fos cas. També, també. Teresa, ho deixem aquí. Gràcies per portar un tema d'actualitat a l'espai de psicologia. Que vagi molt bé. Igualment. Adéu-siau. Posa't les piles al magazín de Ràdio Mollet.
Ni ta la matinada, recordo mil històries, a bromeo les parto a mi.
Perquè ja sempre ho sent, al 100%, ja sempre ho sent, al 100%, ja sempre ho sento, al 100%, al 100%. I tu em veies, mai em veia com ara lenta, mentre l'avies passava la pressa.
No me s'vues a enterar.
Fins demà!
I mira que jo, que tinc cara de bona. Però si em falla, em fallaré molt millor. Una fera, una endolera. Perquè jo sempre ho sento al cent per cent. Si quiero, quiero al cien per cent. Si jo brillo, brillo al cent per cent. Perquè jo...
Fins demà!
¿Sabías que...?
Tot i que els núvols sembren lleusers i flotants, en realitat poden pesar milions de tones. Un núvol típic de tipus cúmul està format per milions de gotes microscòpiques d'aigua o cristalls de gel suspesos en l'aire. Cada gota és extremadament petita, però quan s'ensumen totes el pes total és sorprenent. Per exemple, un sol núvol cúmul d'un quilòmetre cúbic pot arribar a pesar més d'un milió de tones.
La raó per la qual no cauen del cel de cop és perquè aquestes gotes són tan petites que l'aireixen de les mantesos peses. Només quan s'uneixen i creixen prou és quan cauen en forma de pluja. Aquest fet desconcerta molta gent, ja que associem el pes amb la solidesa, però demostra com les forces físiques poden desafiar la intuïció. L'estudi dels núvols és clau per entendre el clima, predir tempestes i analitzar l'impacte del canvi climàtic en el planeta.
Tot allà que passa a Bullet, a Posa't les Piles.
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
D'aquesta manera hem arribat a la fi del programa pel dia d'avui. Ja sabeu que demà tornarem puntuals, com sempre, a les 9, aquí a la sintonia de Ràdio Mollet. Que vagi molt bé, adeu-siau.
Dos quarts, notícies.