A Pineda és a punt de començar la cinquena edició de la setmana de l'orientació educativa i un moment clau pels joves que fan quart d'ESO justament és decidir quin camí formatiu i professional volen seguir per ajudar-los a ells i a elles però també a les seves famílies
en aquesta cinquena setmana de l'orientació educativa dins d'aquest pla educatiu d'entorn. Avui ens hi fixem i en volem parlar amb la Sandra Jalil. Bon dia, Sandra. Bon dia, Olga. Bé, decidir el camí a seguir per tots aquells alumnes que estan fent quart d'ESO. Clar, el camí a seguir després de quart d'ESO, això genera molta pressió als joves. Per què és tan important prendre una bona decisió en aquesta etapa?
Doncs mira, hi ha puntes B que realment genera molta pressió perquè jo crec que pensem en aquell moment que estem prenent decisions vitals de futur i com que l'hem d'encertar la primera. Per tant, jo crec que aquí es genera com molta angoixa per a tots i totes els estudiants.
El que passa que també hem de posar tots els recursos que estan a nostra disposició, posar-los pels alumnes, igual que fan els centres educatius, però també relativitzar una miqueta aquest moment, de dir, bueno, estàs prenent una decisió encara jove, igualment, aquella decisió pot ser o no encertada, en tot cas, que sigui reflexionada i informada.
Exacte, i a més a més les famílies aquí també tenen un paper important, preguntar-te també per aquesta part, les famílies que també ens preocupa, a veure els joves decidint una mica què és el que volen fer, amb quins recursos compten, si m'equivoco o no, aquí les famílies com els podem ajudar per donar-los i també una mica aquesta seguretat que ara tu també apuntava?
Les famílies realment juguen un paper superimportant. Bàsicament les famílies el que fan és acompanyar, fer reflexionar, valorar conjuntament totes les opcions, perquè no només és anar a fer una ruta de portes obertes, sinó que tot té els seus pros i els seus contres, s'ha de valorar, s'ha d'anar xerrant. És més que res per nosaltres el paper de les famílies, és un paper d'acompanyament.
d'acompanyament, que la decisió no recaigui únicament en l'alumne, que encara és jove, que el que deia abans, que pot ser més o menys encertada, però en tot cas que segueixi els seus interessos, però sobretot les famílies han de recolzar i acompanyar aquestes reflexions i aquestes decisions. Clar, per tot això, els recursos són importantíssims. Des de l'Ajuntament de Pinedo organitzeu aquesta cinquena edició de la Setmana de l'Orientació Educativa. Preguntar-te una mica pels objectius.
Sí, doncs mira, l'objectiu bàsicament és apropar el màxim d'experiències, el màxim d'informació perquè ells tinguin com capacitat de decisió. Podràs decidir de millor manera si estàs més informat. Per tant, els recursos que posem a disposició, sobretot, és perquè quanta més informació tinguin els sigui més fàcil o si més no, que es puguin posar, el seu cap es traslladi en aquell moment on ells volen arribar.
Quines activitats o propostes heu preparat? Això començarà dilluns a la setmana que ve, el dia 2 de març. Ho allargueu fins dijous, dia 5. Què hi podran trobar els joves i també les seves famílies en aquest programa? Doncs mira, de cares als alumnes, repetim una experiència que ja havíem fet en les altres edicions, que és el meu camí, el meu èxit.
que és una activitat que dona veu a joves referents d'aquí, de Pineda, que comparteixen en primera persona el recorregut que han tingut, tant formatiu com professional. Llavors, a través del seu testimoni expliquen, per exemple, quines decisions van prendre després de l'ESO, quins itineraris s'han seguit, quins reptes i aprenentatges han viscut al llarg d'aquest temps,
I la veritat és que aquesta experiència està molt ben valorada. L'objectiu és apropar, sobretot, experiències reals i diverses a l'alumnat.
Clar, aquesta experiència compartida, explicada en veu alta, això ajuda molt als joves, no? Molt, moltíssim, perquè al final el que veuen són múltiples camins, múltiples possibilitats i l'activitat el que fa també és fomentar que els alumnes reflexionin, pensin, preguntin, sobretot que resolguin dubtes a una persona que potser ha seguit un camí que ells pensaven
que voldrien seguir, no? I com ho vas fer? I com t'ho vas sentir? I què creus que és més difícil, no? I en què m'hauria de fixar? I la veritat que joves responen superbé, superbé, perquè, clar, fem també unes sessions molt dinamitzades, anem els companys, acompanyem el grup de referents. Són, a més a més, els referents positius que fan aquestes xerrades a tots els instituts són antics alumnes d'aquell institut. Per tant, també hi ha com molt de vincle.
Clar, perquè aquestes sessions es fan, hem vist a Can Gelpí, però també a diferents instituts. Aquestes sessions, el meu camí, el meu èxit, el fem als instituts. Els instituts. Els instituts, sí. Cada institut té diverses sessions. Franges, no? Sí, sí, diverses franges horàries. I nosaltres, amb els referents positius, que són referents de Pineda, ens desplacem amb ells i allà dinamitzem la sessió.
Clar, el lema és molt potent, el meu camí, el meu èxit. De fet, aquest lema ens acompanya des dels primers dies, les primeres setmanes de l'orientació, perquè tots els camins són vàlids. I no entenem l'èxit com un èxit només econòmic, professional, sinó que qualsevol camí que tu hagis escollit i hagis arribat serà el teu èxit.
També veiem que hi ha sessions personalitzades d'orientació amb cita prèvia. Correcte. Preguntar-te una mica què és això i també pel tipus de dubtes o inquietuds que hi acostumen a portar els alumnes, els estudiants. Doncs mira, aquest espai s'adreça especialment a famílies, també per alumnes o que vinguin els alumnes amb les seves famílies. L'objectiu és tenir un espai individualitzat, perquè és només per aquella persona que demana aquella hora,
I aquí poden sobretot resoldre dubtes, veure totes les opcions, rebre una orientació com molt ajustada al que ells necessiten, a les seves necessitats, als seus interessos i a les seves circumstàncies de vida. Perquè tot i que tinguis uns interessos, també les circumstàncies que t'envolten també condicionen una mica aquestes decisions.
D'aquest programa d'activitats a la cinquena setmana de l'orientació educativa, també hi veiem una proposta que sempre genera molt d'interès, que és la mobilitat internacional. Pels qui no ho sàpiguen, Sandra, podríem explicar què és i les oportunitats que es presenten pels joves aquest any a la mobilitat internacional.
Doncs mira, mobilitat internacional és obrir finestres. Sobretot, és oferir informació realista sobre programes d'intercanvi, estudis universitaris fora, fer pràctiques internacionals, experiències de voluntariat. Al final, el que també es parla en aquestes xerrades de possibles beques, possibles processos de sol·licitud, possibles requisits que et demanaran per a cada una de les diferents experiències i tot el que implica a nivell personal.
Perquè clar, també has d'estar preparat per fer aquest tipus d'experiències. Tipus, no sé, autonomia, tema d'idiomes... Al final és una experiència de creixement vital.
Clar, per les famílies que no coneguin què és mobilitat internacional i què els ofereix, com ho podem explicar de forma breu i entenedora perquè ens entenguin? Doncs és la possibilitat de marxar fora de Pineda, fins i tot fora de Catalunya, d'Espanya, i viure una experiència en un altre país, ja sigui estudiant, fent un voluntariat o amb una beca d'estudis que també existeixen.
Això aporta un aprenentatge i una evidència brutal. Total. Els alumnes que fan aquest tipus d'experiències tenen un creixement vital molt maco. Són experiències, a més a més, molt ben valorades, aprenen a viure fora d'aquest entorn més proper, més familiar, aprenen a relacionar-se amb tot tipus de gent, a més a més, en moltes ocasions, en un idioma que no controlen i arriben parlant perfectament,
Tot plegat és aprendre una altra cultura d'un altre país, unes altres maneres d'estudiar també en un centre als Estats Units o aquí a França. On poden anar? Parlem de mobilitat internacional, el mapa on ens pot portar? El mapa és al món. Les oportunitats estan creuant qualsevol oceà.
Avui parlem amb Sandra Jalil dels actes de la cinquena edició de la setmana de l'Orientació Educativa, que comença la setmana que ve. La Sandra Jalil forma part del Pla Educatiu d'Entorn. Una de les altres propostes molt interessants és aquesta ponència central, és el valor de la formació professional, una mirada orientadora, on aquest any poseu l'accent a l'AFP com a centre de debat. Per què és tan important?
Doncs mira, la formació professional encara hi ha estereotips o visions reduccionistes sobre la formació professional i precisament el que volem és oferir una visió actualitzada del que és. Volem contribuir a que aquestes decisions acadèmiques que es prenguin tinguin més coneixement al respecte de la formació professional i menys prejudicis que històricament se li ha fet molt de mal a la formació professional.
Ara mateix el focus que tenim a la formació professional és una opció totalment vàlida, és molt rellevant, sobretot en entorns professionals i que cada vegada demanen més especialització i en aquests entorns tan canviants és molt important la formació professional.
En un món laboral en què fan falta justament professionals. Correcte. Fa pocs dies sortia la notícia també que faltaven, no sé, m'ho invento, fusters... Falten molts professionals... Molts oficis també. Molts oficis, exacte, que l'AFP probablement ensenya i dona sortida...
a aquestes professions o a altres. Sí, sí, totalment. I a més, també pensem que l'AFP no és només una opció acadèmica per incorporar-se, que ho és a curt termini, al món laboral, sinó que a més també obre, després de la formació professional, un munt de possibilitats formatives més enllà de la formació professional, o sigui, una formació al llarg de la vida.
Que és un recurs més. Correcte, i molt vàlid. De fet, s'estan demanant molts treballadors que ja tinguin una experiència concreta en un ofici, en una professió.
Val la pena que us ho mireu, que consulteu també tot aquest programa d'activitats que comença dilluns, dia 2 de març, també a Ràdio Pineda ho anirem explicant, i això diguéssim que és la part que afecta més els joves, els alumnes, hi ha la part de les famílies que ja hem dit que tenen un paper també molt important, sobretot en fer aquest acompanyament, les famílies també demanen recursos per poder fer aquest acompanyament de forma segura als seus fills i filles.
Quin tipus d'acompanyament heu pensat també especialment per les famílies? Doncs mira, per les famílies, a banda d'aquestes sessions personalitzades, que creiem també que són de vital importància, també hem publicat, hem creat un díptic informatiu per a elles, en diferents idiomes,
on es fa una orientació educativa després de l'ESO. Aquest díptic que hem construït, juntament amb els orientadors i orientadores dels centres, ofereix les diferents opcions formatives i consells pràctics per ajudar els fills i de filles a prendre decisions amb seguretat, amb confiança. Aquests díptics, en diferents idiomes, els podeu trobar al web de l'Ajuntament de Pineda, a Educació, a Pla Educatiu i d'Entorns, Setmana de l'Orientació.
Igualment també ho hem fet arribar als instituts perquè d'alguna manera arribi quanta més informació millor.
I en un moment clau per tots aquests joves, també per les famílies, un darrer missatge, què els diríeu? Els joves que es troben en aquest moment, que és complicat, ho entenem, i també les famílies, què els diries? Que no pateixin, que no és l'única decisió que hauran de prendre, que no s'estan equivocant, perquè si és una decisió pensada i reflexionada no s'estan equivocant, i que si en algun moment hem de fer un pas enrere per fer després dos endavant,
que cal fer-ho, que no pateixin, sobretot que no pateixin. La setmana de l'orientació educativa que comença la setmana que ve, tornem a recordar aquesta xerrada, el valor de la formació professional, una mirada orientadora. El dijous, dia 5 de març, a dos quarts de 6 de la tarda a l'auditori, vindrà el Màrius Martínez. Correcte.
Màrius Martínez és un professional orientador, té molta trajectòria i, a més a més, expert en temes de formació professional. Aquesta vegada hem pogut comptar amb la seva xerrada
I a més dir-vos que les entrades són gratuïtes, que es poden descarregar de l'Antràpolis, que serà molt interessant per tota la comunitat educativa, professionals de la comunitat educativa i fins i tot famílies que estiguin interessades en trencar una miqueta els estereotips que ens estan arrossegant de la formació professional de fa temps.
Sandra Jalil, del Pla Educatiu d'Entorn, moltíssimes gràcies per haver vingut avui a Ràdio Pineda, el Dit i Fet. Anirem explicant totes aquestes activitats, totes aquestes propostes, insistint també en aquesta xerrada que trobem molt interessant dijous de la setmana que ve. Que vagi bé. Moltes gràcies, Olga, i us esperem a tots la setmana que ve en les diverses activitats que tenim programades.