L'Escola d'Adults Municipal posarà en marxa entre els mesos de febrer i juny cinc cursos de formació digital adreçats a la població adulta. Les formacions es faran els dilluns i els dimecres i l'objectiu és reduir la bretxa digital. En parlem avui amb la tècnica d'ensenyament. L'Àngels Martínez, molt bon dia, benvinguda. Hola, bon dia, gràcies. Àngels, explica'ns una mica com neix la idea d'organitzar aquests cursos de formació digital a l'Escola d'Adults.
Doncs mira, això va sorgir perquè ens va arribar l'oferta des del programa de més digitals de Tarragona, ens van oferir la realització d'aquests cursos i com que sense ajuntar amb una situació concreta a l'escola d'adults, vam pensar que era una bona opció per oferir a la població de gent gran. Quin és l'objectiu principal del projecte?
L'objectiu és reduir la bretxa digital, és a dir, apropar la gent que té més dificultats per treballar amb eines digitals, doncs oferir-los recursos perquè puguin aprofitar de manera dient aquestes eines. Sobretot parlem de mòbils i tabletats.
Eines d'ús habitual diari, no? Exactament, exactament. No tant adreçat a una informàtica o un programa d'ofimàtica d'un processador de textos, sinó a saber utilitzar el mòbil, treure-li tot el profit possible, saber comprar amb el mòbil, saber adreçar-se als serveis de salut amb el mòbil, això amb mòbil o tableta, però les coses que tenim al dia a dia.
Per tant, tant seria per fer-lo servir per unes gestions personals o bé per gestions administratives, per exemple. Exactament, sí, però sempre des d'un nivell baixet, com un primer contacte. A quin perfil de persones van adreçats aquests cursos?
En principi, a gent gran, és a dir, les persones que tenen més dificultats per fer servir el mòbil o per fer servir la tableta, però realment no està tancat, o sigui, és obert a qualsevol persona que vulgui inscriure's, però sí que és veritat que està adreçat a persones que puguin tenir una mica més de dificultat.
Quants cursos s'oferiran i com s'organitzen en el temps? Molt bé, en principi oferim cinc cursos, des de més digitals se'ns van oferir sis, però per temps no ens donaven, llavors vam triar els cinc, vam eliminar el primer curs que era com el més bàsic de conèixer el teu telèfon i llavors a partir d'aquí són cinc cursos que estan com graduats, és a dir, des de més simples fins a una mica més complexos el que podem fer amb els dispositius mòbils
Però es poden fer des del febrer, o sigui, estan fets perquè la gent que comença el febrer pugui acabar el mes de juny, no se solapen. Però sí que és veritat que si a alguna persona només li interessa saber com comprar amb el mòbil o fer servir-ho per comprar, per mirar plataformes de compra, doncs aquest seria l'últim curs. És a dir, ho poden fer tot seguit o poden fer només venir i dir, només m'interessa aquest curs i fer només un curs en concret. Quin és l'horari escollit per les sessions?
L'horari és dilluns i dimecres de 10 a 12. Cada curs està ubicat dintre d'un mes. És a dir, el primer curs el farem el mes de febrer, el segon el de març, fins a arribar al mes de juny. És a dir, quan acabi el mes acabarem el curs i llavors podem començar un altre curs. Àngels, per què heu escollit aquesta franja horària?
Doncs hem escollit aquesta perquè fins ara teníem una classe d'informàtica ja els dimecres de 10 a 12. És a dir, vam assumir aquesta formació, s'eliminarà a partir del mes de febrer i llavors vam aprofitar aquest dimecres i havíem de triar entre un dilluns i un dimendres perquè fos coherent més o menys dintre de l'horari
I llavors vam triar dilluns per utilització de l'espai de l'escola d'adults, perquè divendres no tenim aules, llavors l'hem posat el dilluns. I de 10 a 12 perquè creiem que el perfil que va adreçat és un horari que es pot anar bé. Sí que és veritat que des que ha sortit la publicitat ja tinc veus dient-me, home, és que aquest horari, però és que hi ha tanta oferta de coses que al final hem de triar.
Adaptar l'horari a tothom és impossible, no? És impossible, sí, sí. Doncs parles d'aquests diferents cursos, Àngels. Quins són els títols? Quins són els continguts? Molt bé. El primer curs es diu, que és el que començarà el dia 2 de febrer, es diu Ens movem pel món digital. Aquest curs, al final, o sigui, en principi, l'objectiu és que les persones et crieixin una autonomia en l'ús de les eines més habituals dintre del món digital.
Què podem aprendre? Primer, el correu electrònic, com el fem servir, perquè la majoria d'aquestes persones tenen correu electrònic i fins i tot no ho saben, perquè els acaben fent els fills o els nets i no saben que tenen correu electrònic. Com utilitzar el correu electrònic, aprendre a fer fotos i vídeos amb el mòbil, aprendre a navegar per la xarxa, una primera presa de contacte, i després anar una mica en compte amb el que fem, amb el que diem, perquè...
que sàpiguen que tot el que va a la xarxa es queda a la xarxa, o sigui que per molt que diem d'això us esborrem, doncs no, no s'esborra. Llavors, aquests serien els temes del primer curs, que es diu Ens movem pel món digital, una primera pressa de contacte amb el tema de... Molt bé, que serà el febrer, aquest curs. Aquest serà començar el 2 de febrer i acabar el 23 de febrer. D'acord. D'acord?
Segon curs, el mes de març, es diu Encendissem pel món digital. Objectiu, doncs aprofundir una mica més en l'ús de les eines. Què podem fer en aquest curs? Doncs mira, com puc anar d'un lloc a l'altre? Suposo que aquí serà utilitzar el navegador, no, perdona, tipus Google Maps, una cosa d'aquestes, per poder moure o per poder buscar on són els llocs on volem anar.
Tenir-ho tot com una agenda. Aprendre a fer una agenda o un calendari per saber les visites al metge o el que sigui. Tinc un dia al teatre, apuntar-m'ho aquí perquè se m'ajuntem a una altra cosa. Què més? Què podem fer amb els vídeos? En el primer curs és aprendre a fer vídeos. Què podem fer amb aquests vídeos? Els puc compartir? Què puc fer amb ells? I després, escoltar música...
Aprendre, suposo que mirar vídeos, mirar pel·lícules, alguna cosa així que ens pot oferir la xarxa. Més d'oci, eh, ja. Exactament. I amb una mica més de coneixement del que fem, no? O sigui, tenir més clar, doncs, anar a buscar o anar a tenir un calendari, utilitzar l'eina d'una altra manera.
Molt bé, aquest segon curs ens endinsem en el món digital, serà el mes de març? El mes de març, també del 2 al 23 de març. Del 2 al 23 de març. Anem amb el tercer. Perfecte, el tercer ens protegim amb el món digital. Aquest té més a veure amb pràctiques sobre la seguretat en el món digital. Una mica el que hem dit abans, que tot el que pengem a la xarxa queda a la xarxa, doncs anem amb compte amb el que pengem. Anem amb compte amb les compres que fem, que no ens enganyin per les xarxes...
Aprendre una miqueta quina és l'informació real i quines són les fake news, els enganys, el que no és real a la xarxa. També saber tenir el mòbil una mica protegit, que no ens centri en virus, o suposo que el tema de les cookies, tot això...
I que és el que, doncs, tenir controlades les contrasenyes, perquè moltes vegades això li passa a tothom, que tens aplicacions que has hagut de ficar una contrasenya i com vagi, no risc aquesta aplicació, després no saps on buscar la contrasenya, no? Suposo que treballar una miqueta en el tema de protecció de les eines. Molt bé. Això és mes d'abril, després de Setmana Santa, per tant, comencem el 8 d'abril i acabem el 29. D'acord. D'acord?
El quart, no? Molt bé. El quart és la teva salut al món digital. I aquí és conèixer una mica les pràctiques per a la salut en el món digital. Què podem fer aquí? Doncs connectar amb tot el tema d'accedir a la meva salut, que és una eina que hem d'aprendre a utilitzar, donar-te d'alta a l'IDCAT, per exemple, per poder fer algunes gestions. Exactament, gestions que la majoria ja estan fetes amb certificat digital, demanar cita al metge...
d'aquest tema, tot i tot en relació amb la salut. Això el mes de maig, del 4 al 25 de maig.
I, per últim, el que farem al mes de juny es diu consum segur en el món digital. Doncs, nom directe, no?, utilitzar les pràctiques per al consum en el món digital. Què podem fer aquí? Doncs, drets de les persones consumidores, com reclamar si ens han estafat o ens han enganyat en alguna cosa. Saber també quines compres poden ser reals o quines poden ser enganyoses. I, doncs, aquest tipus de coses.
Quin cos tenen aquests cursos? Aquests cursos són totalment subvencionats per Generalitat i pel fons... L'Europeu, no? I en principi no tenen cos, però la gestió a l'escola d'adults, com qualsevol curs de l'escola d'adults, són 5 euros per reinscriure't.
5 euros, si fas els 5 cursos són 5 euros, és a dir, és la gestió d'inscriure't. Fas dos cursos seran 5 euros i 5 euros és l'inscripció, independentment de si fas un curs o fas 5. Molt bé. Quin és el mètode d'ensenyament, Àngels, que s'utilitzarà per dur a terme aquests cursos? La veritat, no ho sé. A veure...
La idea, hem parlat amb la persona referent del programa Més Digital i serà tot molt, molt pràctic. És a dir, que aprenguin a fer servir la seva eina. Per tant, és important que les persones que vinguin al curs vinguin amb la seva pròpia eina. No ens interessa qualsevol telèfon mòbil, sinó que cadascú aprengui a fer servir el seu.
Creus que sobretot la gent gran té com a por a l'hora d'utilitzar aquestes noves tecnologies? O de vegades potser són massa atrevits o atrevides i s'endinsen massa? Jo crec que hi ha dels dos perfils. Per una banda, i fins i tot en fer girió un altre, a nivell personal, per una banda em fa por, no sé què tocar perquè a veure què toco i a què li surt,
D'una altra és, m'és igual, això ja és el meu mòbil, per tant, puc fer qualsevol cosa i no passarà res. I fins i tot, jo tinc un altre perfil, o conec un altre perfil, que em fa ràbia que tot hagi de ser digital. O sigui, anar al banc ha de ser digital, anar a la meva salut ha de ser digital, quan ho puc fer amb una trucada de telèfon, doncs no, t'has de ficar a la meva salut per veure què és el que tens. O sigui que tenim com aquests perfils, sí que és veritat que va una mica amb la persona, però és veritat que... Però ja no la gent gran...
sinó gent, jo ja gairebé em fico en aquestes coses, que segons quines coses li he demanat al meu fill per saber què és el que he de fer. Llavors és com una mica de desconeixement i tot el que desconeix fa una mica de por. Quin paper té el finançament europeu en aquest projecte, doncs? Doncs s'encarrega de tot. Nosaltres l'únic que hem de fer és posar l'aula i posar els alumnes, però s'encarrega de la finançació del personal que ve a fer-nos la formació.
Gràcies a aquests fons es pot aconseguir aquesta formació accessible, de qualitat. Exactament. Consideres que és un pilar fonamental? Considero que és bàsic, perquè això no té marxa enrere, això va cap endavant. Llavors, quan més coneixement tinguem, millor. I tenim una societat que va cap a l'envelliment,
I nosaltres no avancem al ritme que avança la tecnologia. Llavors, com més base tinguis per poder formar-te, molt millor. I sí que és veritat que la tecnologia ha anat a un ritme que a les persones no els ha donat temps a adaptar-se a aquesta tecnologia. I ens ha agafat com tots tenint telèfon, tots tenint smartphone, però hi ha coses que no li sabem treure el profit i el que et deia, no, de la meva salut...
Per exemple, ara gairebé tot va per la meva salut. Baixes altes, tot va per la meva salut. Demanar hora al metge o tenir l'agenda del metge, és la meva salut. Llavors, hi ha persones que això, sobretot gent gran, que li costa no tenir com un referent personal i que tot ho hagi de fer amb una pantalla digital.
Per tant, molt important reduir aquesta bretxa digital que comentàvem que és el principal objectiu. Exactament. El principal objectiu és que tothom tingui accés a saber utilitzar de manera adient els dispositius mòbils, els telèfons o les tabletes. Quin impacte s'espera que tinguin aquests cursos en les persones que hi participin?
Impact et refereixes a si treuran profit? Jo crec que sí. Jo crec que sí perquè, a més, jo et dic, amb aquests perfils que tenim de persones grans que em fa por o no em fa por, però soc molt atrevit, jo crec que li sabran treure profit. A més, crec que la persona que va fer la formació no és nova, o sigui que és una persona que ja té experiència i experiència de treballar amb aquests perfils, així que jo crec que li treuran profit.
I també t'he de dir que la publicitat va sortir ahir i tenim 5 persones ja inscrites, o sigui que... Les places són limitades, Àngels? Les places són limitades si ens desbordem. En principi, normalment a l'escola no fem places limitades perquè tothom sabem que t'inscrius i després els grups es queden com es queden. Llavors, si tinguéssim 50 persones, evidentment no agafaríem 50 persones.
però no tancarem places a no ser que ens desbordem. Sí que tenim un mínim, com que és una formació subvencionada, tenim un mínim de sis persones, que la farem segurament, però per dalt no crec que tinguem problemes d'haver de tancar.
Tornant a aquesta metodologia d'ensenyament, no és el mateix ensenyar a una persona jove que a una persona gran, no? A veure, siguem realistes. Evidentment, evidentment. A més, tot i que t'he de dir que és molt gratificant, eh? Sí, sí, no, no, t'he de dir que sigui gratificant o no, però vull dir, la realitat és diferent.
Sí, exactament, perquè jo crec que la capacitat és diferent i els més joves han nascut ja amb aquesta... Són la dius digitals, de fet. Exactament, i les persones més grans hem d'aprendre
i aprendre des de zero, i segurament explicaran coses que no entens què t'està dient. O sigui, no que no entenguis el que expliques, sinó què m'estàs dient. Jo moltes vegades, a vegades, això ho faig amb els informàtics de la feina, quan explica. És que ha passat, dic, mira, les paraules per separat les entenc, però quan me les ajuntes ja no. És una capacitat d'entendre el que t'està explicant i poder aplicar-ho tu després al teu dispositiu. Poden entendre perfectament què és un mail,
per no entendre quin és el funcionament o dintre del mail enviats o arribats, que si t'arriba spam. Aquestes coses sí que són més complicades perquè no ho tenen interioritzat. És com començar de 0, 0, 0. I entendre que a les aplicacions no se'ns esborren soles del mòbil normalment, com un cas que jo conec.
Sí, sí. Que s'esborren soles. Sí, sí, sí. Clar, jo crec que tots en tenim casos d'aquests, però si és veritat, és que no sé què toca. No, no he tocat res, no he tocat res. No he tocat res, però s'ha esborrat, sí, ha marxat. Sí, sí, doncs sí, aquestes coses passen i es passen sovint, jo et dic, eh? O sigui, estem parlant de persones grans, però ens passen a tots. Sí, sí, sí, evidentment. Quina valoració feu des de l'escola d'adults en aquest tipus d'iniciatives?
Doncs és una... La veritat és que tot el que sigui formació, evidentment, des de l'escola d'adults ho recolzem, però... Li donem suport. Però la veritat és que ens interessa molt que pugui arribar tot això, que pugui arribar a tothom, que sigui accessible a tothom, perquè realment, excepte les despeses per fer l'inscripció, és una formació gratuïta,
i que, com a mínim, posar-ho a l'abast de tota la població. Llavors, tot aquest tipus de formació, evidentment, estarem oberts a encabir-ho com puguem dintre de les nostres aules. Àngels, és només per gent de Roda de Barà, aquests cursos? En principi, no. O sigui, està obert a tothom. Ja et dic, si ens desbordéssim, segurament prioritzaríem.
Però jo crec que no, o sigui, no perquè a l'escola d'adults no tenim tancat, tenim alumnes de Creixell, de La Pobla, de Comaruga, de Vendrell, o sigui que no, no està tancat. Molt bé. Com han de fer per inscriure's?
Nosaltres hem posat que s'inscriguin per mail, no? És com un contradictori si han d'aprendre. Però hem posat el mail perquè dintre de l'escola a vegades és complicat agafar el telèfon. Llavors, tenen el telèfon de l'escola d'adults, per tant, poden trucar i poden demanar informació, i si no, que ens facin un mail, ells o qui sigui, per demanar la informació. Han de passar sí o sí per l'escola per poder fer la fitxa, per poder ofer-ho tot. Les fem una foto, també.
però que s'adressin a l'escola d'adults i des d'allà els informarem. Recorda'ns el telèfon de l'escola o la direcció de correu electrònic. Sí, el mail de l'escola és eam, escola d'adults municipal, e-a-m, arroba, rodeverà, puntcat. I el telèfon és 977 65 76 63.
D'acord. On està situada l'escola de Dulce Mediterrani? L'escola de Dulce Mediterrani és just darrere de l'Ajuntament. No tenim carrer. Moltes vegades, sobretot la gent que fa poques al poble no sap on és i sempre diem com si travessessis l'Ajuntament recte, directe, estem just darrere. No hi ha carrer, moltes vegades tampoc no hi ha aparcament, o sigui que val més aparcar en un altre lloc, però és just darrere de l'Ajuntament.
Finalment, Mari Àngels, quin missatge t'agradaria transmetre a les persones que ens escoltin i que no sapiguen si apuntar-se, sinó apuntar-se, però que els piqui la curiositat. Doncs jo els animaria que vinguessin a l'escola d'adults, que sobretot que es formessin, això és evident, i que aprofitessin aquest tipus de formació que està a l'abast de tothom. I ja si venen a l'escola tenim altres cursos que també poden fer i els informarem.
Tenim encara durant tot aquest mes per fer les inscripcions, Àngels, fins quan estan obertes.
Pensa que com que són cursos que començaran durant cada mes, doncs clar, fins abans del dia 2, no sé què cau, doncs el 30 o el 29 de gener, doncs farem pel febrer, però si a tu t'interessa el curs d'abril, doncs pots venir. Et pots apuntar més endavant, eh? És matrícula viva, que diria. Sí, matrícula viva mentre el curs no hagi començat. No estigui en marxa. Doncs Maria Àngels Martínez, tècnica d'ensenyament, moltíssimes gràcies per acompanyar-nos. Que vagi molt bé. Moltíssimes gràcies a tu. Adeu.
Fins demà!