Són les 9 del matí. Els esports a Ràdio Rubí tenen un nom. A bell de cama. Oh, what's the finish?
La Unió Esportiva Rubí continua sense sortir de la zona complicada de la Lliga Elis. Ara toca fer-ho a un camp ben complicat. Visita un manllou que, això sí, tampoc es troba en el seu millor moment. El partit ha de poder-ho seguir al 99, potser a l'FM i a radiorubí.cat aquest diumenge. T'esperem 5 minuts abans de 2.45.
Informatiu migdia. L'empresa robinenca Robin Hood ha rebut un dels set reconeixements a la innovació de la patronal Pimec Vallès Occidental. La decisió de tancar l'aparcament municipal de la plaça Salvador a Llende a partir de l'1 d'agost la va prendre directament l'alcaldessa Anna Maria Martínez per seguretat. L'Ajuntament de Rubí organitza el pròxim 15 de setembre una nova sessió d'acollida per a persones nouvingudes. Informatiu vespre.
Un camió de repartiment de menjar va cremar dissabte al carrer Pau Claris, al centre davant del Supermancat, com un disc just abans d'obrir la botiga. Tot allò que has de saber sobre la teva ciutat ho trobaràs a la 99.7 de la FM i a RadioRubí.cat. Cansat d'estar perdut a Netflix, arriben els teus salvadors. Tengo que encontrarla.
El de sèrie parlem de la crem de la crem de les plataformes. Creo que he descubierto algo increíble. Cada dijous a partir de les 6 amb Víctor Pérez i Núria Molina. ¿A qué está esperando? Bienvenida a la rebelión. Vols publicitar la teva empresa a Ràdio Rubí? Truca'ns i busquem la millor opció per donar a conèixer el teu negoci. Ràdio Rubí amb el comerç de proximitat.
Estarías dispuesto a experimentar con la música y descubrir nuevos géneros musicales?
Pues entonces no lo pienses más. Este es tu programa. ¡Experimenta! Todos los viernes a las 10 de la noche en Radio Rubí. Presentado y dirigido por Adrián Eguitábal. Sintoniza la 99.7 de la FM y visita www.radiorubi.cat Así que no te lo pierdas. ¡Experimenta!
Aquí és on comença tot el perible que han de fer els usuaris. Així que aquesta és la situació, una distància de poc més de dos metres a la vorera. Estamos ante algo que Israel lleva preparando más de 50. I la gent, al final, el que vol és poder viatjar amb seguretat i amb qualitat. I això, ara mateix, no està passant. Al Notícies en Xarxa t'expliquem tot el que necessites saber. Tota la informació de prop amb la veu dels protagonistes. Notícies en Xarxa. La informació més propera des de les 7 del matí a la teva ràdio local.
L'En Joc és... A l'En Joc tenim tot l'esport. Amb més de 50 ràdios locals cobrim més de 40 categories femenines i masculines. T'esperem entre setmana a la una del migdia i als caps de setmana a les 8 del vespre. En Joc. Tot l'esport a la teva ràdio local.
Cada diumenge de 9 a 10 del matí, Presència Cristiana, un programa compartit per l'Església Catòlica i l'Església Protestant del carrer Colom de la nostra ciutat. Un programa d'àmbit religiós preparat per a tots vosaltres amb pensaments, lectures bíbliques, comentaris, notícies, reflexions i música. Us hi esperem.
Deixam enrere l'actualitat més immediata i obrim ara una nova etapa del Rubí al dia en continguts que ens duran cap al debat i la cultura.
En aquesta segona hora mirarem cap al món educatiu. Xerrarem amb Carmen Moreno, professora de l'Institut Torrent dels Alous, que per abordar la vaga de docents convocada demà al Vallès Occidental i divendres a tot Catalunya, tot i que aquesta vaga s'està estenent durant tota aquesta setmana. Coneixerem els motius de la mobilització i com pot afectar
el funcionament dels centres de Rubí. Tot seguit, continuarem dins l'àmbit educatiu, però amb una mirada més cultural. Entrevistarem Daniel Vila, cap del Departament d'Anglès de l'Escola Oficial d'Idiomes, que ens explicarà l'activitat que han organitzat per avui i demà, una proposta que combina llengua i cultura dins de la EOI.
Després, com cada dia, farem una aturada a la secció d'esports amb l'actualitat dels equips i competicions locals i tancarem aquesta segona hora del Rubial Dia amb la recomanació musical del Robert Fernández que ens tura una nova peça per descobrir.
A les 10 en punt serà el torn de la tertúlia amb Toni Bravo i avui amb Vicenç Rabadan, Josep Maria Pijuan, Rosalia Viader i Sílvia Castanyera per analitzar l'actualitat amb diferents mirades.
I a partir de les 11 el programa agafarà un to més cultural amb Belén Tierno, que entrevistarà l'actor Joan Pera, que aquest diumenge actuarà a la sala amb un espectacle en el qual repassa la seva trajectòria en clau d'humor i tot seguit conversarà amb Carles Casado de les Hernades d'Olla per conèixer millor la seva proposta. Encaram així la primera recta final del programa amb educació, debat i cultura per tancar el matí. Comencem.
Durant aquesta setmana una part dels professors de tot Catalunya estan en peu de guerra i nosaltres hem volgut conversar amb els professors de Rubí, concretament en Carmen Moreno de l'Institut Torrent dels Alous, que ha conversat, dèiem, amb el David García sobre la seva situació i les seves reivindicacions per aquesta setmana.
Els docents de Rubí estan cridats de mà a la vaga. Una aturada convocada pels sindicats USTEX, CGT, Intersindical i altres forces que reclamen la recuperació del poder adquisitiu perdut des dels últims anys, des de les retallades, vaja, i també que s'abaixin les ratios a les aules. Aquests sindicats no se senten representats
El pacte d'educació que el departament ha tancat amb els sindicats majoritaris, comissions obreres i UGT i que preveu una reducció progressiva d'aquestes ràtios, encara sense concretar, i una pujada a 3.000 euros anuals progressiva als 200 fins a 2029. Però, insistim, des d'una part important del professorat no estan d'acord amb aquest pacte, no s'hi senten representats i aquesta és una setmana de mobilitzacions que demà dijous tindrà la seva aturada aquí a Rubí.
Tenim amb nosaltres la Carmen Moreno, que és professora a l'Institut Torrent dels Alous. Molt bon dia, Carmen. Molt bon dia, moltes gràcies per aquesta entrevista. Doncs, Carmen, n'hem parlat molt, però com una de les afectades i directament des del Gremi, quines són les principals reivindicacions que esteu fent aquesta setmana i especialment amb aquesta aturada?
Bé, primer de tot m'agradaria manifestar que no soc membre de cap sindicat i parlaré des de la meva experiència com a docent de secundària i amb les dades que jo tinc. Llavors, abans de recordar les principals reivindicacions que tenim, m'agradaria resumir en una frase el malestar que sentim i és que un docent o una docent cansada és una escola esgotada.
I això no és un fet anecdòtic, sinó que és el dia a dia de molts i moltes de les docents que hem d'aixecar aquest país. Clar, normal que si no esteu al punt, també en la feina s'acabi reflectint. Parlaves de dades, Carmen. Sí, repassant les reivindicacions principals que han aparegut a la majoria de mitjans durant tot aquest temps, quan preparàvem la vegada que vam fer ara al febrer,
Rebindiquem una millora en les condicions laborals del sistema educatiu. Això vol dir que es despleguin totes les mesures i recursos necessaris perquè al professorat puguem fer la nostra feina amb dignitat i amb la qualitat que mereixen els nostres alumnes.
i tenint en compte la complexitat i la diversitat que tenim a les aules. Perquè recordem que estem a Catalunya, en el cas de l'àrea metropolitana, sabem la realitat social que tenim i amb aquest decret d'inclusió del 2020 s'han exigit unes coses a les quals no estem arribant. Llavors jo crec que hem arribat a un moment de saturació
i que hem dit prou. Hem anat aguantant, aguantant fins que hem sentit que aquesta màquina està explotant o a punt d'explotar. També denunciem que al llarg dels darrers anys cada cop se'ns ha exigit més i davant d'aquesta diversitat necessitarien també reduir les ràtios
i més mans, vull dir, més persones especialitzades per poder atendre totes aquestes necessitats educatives especials que són més aviat tasques de psicòlegs, d'educadors socials. Vull dir, al final nosaltres estem especialitzats, especialitzades en una matèria. Una altra cosa és que tinguem la sensibilitat i aquestes ganes d'ajudar i apropar-nos al nostre alumnat.
Però necessitem mans, necessitem mans per poder arribar a tots. Després està, però no és l'única reivindicació, ja dic que moltes d'aquestes millores estan, estem posant en el punt de mira aquesta manca de recursos per poder arribar a l'alumnat, per poder millorar aquestes condicions que tenen ells i elles a les aules i de cara al futur.
Però si parlem d'aquesta pèrdua de poder adquisitiu, recordem que hem perdut quasi un 25% en els últims anys. Jo he volgut buscar dades més enllà del departament, més enllà dels sindicats, perquè crec que això posa també una mica de llum a la qüestió.
Segons dades de l'ORIDICE, que és la xarxa europea d'informació que analitza quins sistemes educatius tenim de 40 països d'Europa i dins d'aquests 40 països associats, segons dades de l'Organització per a la Cooperació i Desenvolupament Econòmic i segons dades del Ministeri de Política Territorial, Catalunya se situa a la franja baixa de salaris d'Europa Occidental. I si ho comparem amb Espanya, cobrem de mitjana uns 4.000 euros menys anuals aquí a Catalunya.
La situació encara és més greu si tenim en compte que el cost de vida a Catalunya té els preus d'habitatge en matèria d'alimentació i de transport comparables als de les grans metròpolis europees, però podríem equiparar els salaris als d'Itàlia, Malta o Xipra, que estan a la cua. Això vol dir
Menys poder adquisitiu, i si és menys poder adquisitiu, menys dignitat, menys motivació i menys persones que vulguin exercir aquesta feina en un futur. Estem perdent 200. Llavors, hem de posar-hi reme.
Sí, parlem de projecte professional i de retribucions també vinculades a mèrits. Es parla molt del funcionariat. Crec que tenim aquesta xacra aquí a Espanya, que els funcionaris tenen o tenim aquesta fama de palancats.
Crec que hem de dignificar la feina dels funcionaris, la feina de molts docents. Jo parlo, he dit al principi, des de la meva experiència, veig molts docents, moltes docents, molt implicades, amb moltes ganes de fer bé la seva feina, amb un somni, una vocació, que al final acaba sent un somni, que és fer d'aquest món un món millor, i el que volem són...
no sentir que estem sols, que estem soles fent aquesta tasca que és tan delicada i que alhora requereix també aquesta voluntat política. I dins d'això també els funcionaris i funcionàries tenim ganes de prosperar.
De prosperar vol dir que podem prosperar no només a nivell salarial, sinó a nivell de formació, a nivell d'antiguitat, és a dir, que tu per portar més anys, més experiència, puguis tenir també certs incentius i certs beneficis.
Parlem que amb aquest acord no s'ha contemplat la publicació opcions a càtedra per tu poder millorar també aquestes possibilitats. Parlem també que l'any 2010 les pagues extraordinàries es van congelar i si no ho convoquen aquests concursos de càtedres ens estan limitant el nostre creixement a nivell professional. No sé si vols que entri amb hores, amb ràtios...
Anem, sobretot, a insistir en aquest pacte d'educació i en el perquè una part del professorat no hi acabeu d'estar d'acord. Dèiem abans que l'increment pactat amb els sindicats majoritaris és de 3.000 euros anuals d'una manera progressiva fins d'aquí, a 2029...
però ara tu mateixa deies que la comparació amb la mitjana de resta d'Espanya ja és més diners, fins i tot, dels que s'estan pujant, i també hi ha el compromís, una reducció de les ratios de les aules. No sé si entren, però, en el que també explicaves, i en una d'aquestes claus de com afrontar els alumnes amb necessitats educatives especials, la segregació, els nous perfils professionals que haurien d'estar a les aules, entenc que tot això encara queda coix, no?, en aquest pacte?
Queda coix, jo crec que molts i moltes docents ens sentim enganyats, sentim que aquest pacte ha sigut una fotografia polititzada per dir que poder fer grans titulars
per dir que han arribat a fer aquest acord històric. Per mi el que ha estat històric és la vaga, la manifestació que vam tenir ara al febrer. Això sí que ha estat històric i està sent històric aquest seguiment que estem tenint des dels centres educatius
donada aquesta situació i aquesta corda que està molt, molt tensada. Tal com has dit, no han estat els sindicats majoritaris, que són USTEC i són professors de secundària, en el cas de secundària, no han estat cridats a aquest acord. A mi em crea sospites aquest acord. Em sembla un acord molt estratègic
I em fa pensar malament perquè penso que també hi ha una voluntat aquí de dividir els docents i recordem que per cada vaga que fem estem deixant de cobrar molts diners. Jo crec que això li va bé al departament potser per poder acordar alguna cosa més a llarg termini.
A nivell pràctic, no sé com anirà el sedicament aquí a Rubia, en general a Catalunya, però està clar que algunes famílies es veuran afectades. Com a professora, quin missatge enviaries a les famílies que es veuen afectades o que tenen alguna molèstia en aquest sentit per no tenir classe quan els professors feu baixa? El mateix missatge que m'adreço jo a mi mateixa, que soc mare d'un nen petit i que em trobo amb el mateix problema,
És per un futur millor. Si volem tenir una societat precària, doncs seguim amb salaris precaris i amb una situació educativa precària, perquè és això el que recollirem. Si volem aconseguir canvis i pensem, recordem que aquí a Catalunya van sortir els últims resultats en matemàtiques com en comprensió lectora, doncs estan a la cua d'Espanya.
Jo crec que tot va lligat. O sigui, està tot bastant relacionat. Llavors, els diria que no és un caprici dels docents que aquesta és la sensació que es té, a vegades, per comentaris que sentim. Jo estic com...
molt dolguda amb aquest tipus de comentaris perquè vagi bé l'educació hem d'anar a famílies i comunitat educativa som famílies, som docents som AFA, vull dir, hauríem d'anar tots a la mà. Llavors, això que s'està veient també demostra una falta de confiança
o de suport envers una cosa que els acaba afectant a ells o als seus fills o a les seves filles. Llavors, no ho fem com un caprici. Ho fem perquè estem en primera línia i en aquesta primera línia hi ha coses que es pateixen i coses també que no es poden explicar aquí amb els micròfons i que veiem i que vivim en el dia a dia.
Clar, es té molt en compte que els nens són el futur de la societat, però de vegades potser ens acabem d'oblidar de qui els ha de guiar en aquest camí que han de fer, i sobretot en les condicions que han de tenir. Carmen, vam tenir, com deies, una gran manifestació al febrer, tenim una altra aturada ara al març, el departament sembla que no està disposat a continuar negociant, una vegada signant...
aquest pacte amb els sindicats Comissions Obreres i UiGT. Si les coses no s'adrecen o el Departament d'Educació continua així, no pinta que tinguem un curs normal, no? Perquè no crec que això s'aturi. Jo crec que no, perquè ens hem despertat. I una vegada despertes jo crec que no hi ha marxa enrere. Estem molt conscienciats i conscienciades i crec que serà difícil aturar-ho.
En aquest sentit, veurem a veure com va aquí la manifestació i aquesta aturada aquí a la ciutat. Estan cridats a tots els professors amb això. No sé si tens algun missatge o alguna cosa que vulguis assegurar-te que queda dita, Carmen.
Bé, que recordem que aquest pacte històric el rebutgem perquè un augment de 220 euros bruts diferit en 4 anys no arriba a un augment per any ni del 2% de la nòmina. Estem demanant un 25% del poder adquisitiu que teníem. No estem demanant res nou, sinó que estem demanant una cosa que ja teníem. I que perdrem també aquest 2% amb la inflació i que arribant al 2030 l'augment serà de 0, perquè parlem que això serà fins al 2030.
Llavors, això no demostra la voluntat política de realment valorar la nostra feina. Perquè no contempla aquesta convocatòria de càtedres, que també revertiria amb la millora adquisitiva dels dos centres. No reconeix tampoc aquest deute de Saxenis que va patir aquestes retallades, aquest complement, des del 2010.
no redueix les ràdios de secundària. Jo crec que aquí s'haurien de fer estudis territorials, és a dir, diuen que s'hauran 30 alumnes per aula. Quina és la realitat social a Catalunya? És a dir, estan equiparant-ho a l'estat espanyol, però quina és la realitat social que tenim? No només a Catalunya, analitzem per àrees, per territoris. Quants plans individualitzats hem de fer per aula? Jo em trobo al meu centre, que hi ha aules en què hem de fer...
10, 11, 12 plans individualitzats. Individualitzats vol dir personalitzats. I per no parlar de la càrrega burocràtica que hi ha, d'un munt de documents que hem d'omplir i que tenim la sensació que ningú es llegirà perquè ningú té temps de fer-ho. Simplement burocràcia.
No concreta tampoc cap mesura de millora del currículum. En el cas de secundària, no elimina els treballs de recerca que hem de tutoritzar nosaltres i no tenim cap hora per fer-ho. Això es fa de manera completament vocacional. Si perdem de colònies i sortides, l'increment que proposen també és escàs. Si et pares a contemplar-ho, no sé si ara vam estar calculant que eren com uns 3 euros l'hora brut per persones que...
En el meu cas tinc dues carreres, tinc un màster, tinc unes oposicions i m'estàs pagant 3 euros l'hora per dormir fora de casa ser responsable. Això ho hem anat acceptant durant molts anys i ara sembla que ens queixem i ens estem queixant per bici.
Com diu, sembla que el professorat heu despertat i tenim aquestes mobilitzacions i manifestacions. Insistim, demà dijous és la crida aquí a Rubí, divendres ja unitàriament a tot Catalunya. Doncs Carmen, moltes gràcies per explicar-nos el punt de vista dels docents en aquesta protesta i molta sort demà. Moltes gràcies i tots a la vaga. Esperem no quedar-nos sols o soles, perquè és una qüestió de país, de tothom.
Tot el que passa a la ciutat t'ho explicarà Ràdio Rubí, la primera en informació local, sempre al teu costat.
La Unió Esportiva Rubí continua sense sortir de la zona complicada de la Lliga Elis. Ara toca fer-ho a un camp ben complicat. Visita un manllou que, això sí, tampoc es troba en el seu millor moment. El partit de poder-ho seguir al 99, potser a l'FM i a radiorubi.cat aquest diumenge. T'esperem 5 minuts abans de 2.45. A l'Untacamp, tots fem esport. Fem esport.
Seguim xerrant de qüestions educatives, però canviem un poquet de registre. Avui volem conèixer una de les activitats que està prevista per aquest dimecres i aquest dijous a l'Escola Oficial de Madrid.
d'idiomes, i per això tenim avui amb nosaltres el cap del Departament d'Anglès i també professor, el Daniel Vila, precisament d'aquesta Escola Oficial d'Idiomes de Rubí. Bon dia. Molt bon dia, Pam. Gràcies per acollir-nos.
Primer de tot, potser hi ha gent a la nostra ciutat que encara no sap que a la nostra ciutat hi ha una escola oficial d'idiomes i que tampoc sap exactament què és una escola oficial d'idiomes. Explica'ns breument què és l'escola oficial d'idiomes de Rubí i quin paper té el nostre municipi. D'acord, intentaré ser breu però no ho prometo.
Doncs l'Escola Oficial d'Idiomes és una institució pública per aprendre idiomes, bàsicament. Som una xarxa que estem a tot l'estat. A Catalunya n'hi ha més de 40, no sabria dir-te si són 43, 45. A Rubí n'hi ha una. Compartim instal·lacions amb el Duc de Montblanc. I què vol dir que siguem públics? Doncs que el preu que tenim són taxes públiques.
En el cas de Rubí podem estudiar anglès o francès. I perquè ens fem una idea de les taxes públiques, els nostres cursos són 230 hores i l'hora surt a 2,50 euros. Déu-n'hi-do. És a dir, això és baratíssim. Regalat. Clar. Però precisament per això existim, perquè sabem que hi ha molta oferta d'ensenyament d'idiomes, d'aprenentatge d'idiomes privada, i que aquests preus no el tenen. I aleshores l'estat espanyol ja fa molt de temps que existim...
I ho fem perquè l'educació sigui igualitària i que tothom pugui accedir a l'aprenentatge d'idiomes. Avui i demà teniu programada una activitat cultural molt especial. En què consisteix exactament aquest espectacle? Explica'ns.
Doncs nosaltres organitzem activitats culturals durant tot l'any, d'acord? I aquest mes, amb motiu... Bueno, una mica a pont amb motiu del mes de la dona. Jo no dic el dia de la dona, és el mes l'any de la dona, sempre tots hem de ser feministes. I una mica a pont també, amb el que vindrà els propers mesos, que és l'orgull, hem organitzat una activitat que és un espectacle d'un artista drag queen, que vindrà de Barcelona, és un artista establert a Barcelona, però que és de Brighton.
i aleshores ens vindrà a fer un espectacle molt especial, serà lúdic, serà molt divertit, òbviament, però també sempre hi ha l'aspecte educatiu, és a dir, la gent que estudia anglès tindrà aquella oportunitat de fer pràctica de la llengua anglesa en un ambient molt distès i molt entretingut, i a través de la música, de l'humor, i això és el que farem avui i demà. D'on neix la idea de dur un xou d'una drag queen anglesa a l'escola?
Doncs això, en part, com que som una xarxa d'escoles oficials d'idiomes, jo a les xarxes vaig veure que aquesta artista havia estat convidada a altres escoles com, per exemple, Barcelona de la Sanes, Barcelona de l'Ill de Bron, després, no sé si ha estat a altres escoles, però jo quan treballava a l'escola de Sabadell la van convidar a actuar Sabadell,
Jo vaig acostar-me, jo per exemple vaig acostar-me a la cultura drag queen a través d'uns amics que fan drag, que fan espectacle drag, que sovint no és un tipus d'espectacle, que la gent que tenim un gènere molt establert retrosexual i que no consumim aquest tipus de cultura ens acostem.
Però a mi em va agradar. I, de fet, quan vaig veure que aquesta persona feia els espectacles adaptats al context educatiu, vaig pensar que és superdiferent d'una cosa que hauríem de poder oferir també al nostre alumnat, perquè crec que és molt potent el missatge que enviem i l'oportunitat que oferim al nostre públic i al nostre alumnat de gaudir d'aquest tipus d'espectacle i acostar-se a aquest tipus de cultura que sovint no és tan accessible.
L'espectacle gira al voltant, com deies, de la cultura britànica i una actriu coneguda... Ens pots avançar algun detallet? No vull fer spoilers, però sí, la Lady Red Velvet, que és l'artista, a través d'una actriu molt coneguda de la cultura britànica i de les seves pel·lis de Hollywood, doncs,
interpretarà personatges, farà espectacles musicals, també farà o explicarà per què fa el que fa, no? I això... Després ens farà un quiz també de cultura britànica, que és molt divertit. I, bé, és que no vull fer spoilers, perquè vull que la gent es sorprengui de veïdat.
No només per l'activitat i el que veuran, que no és una cosa comú a veure en una institució educativa pública, sinó pel fet de, ostres, jo mai no he vist un espectacle d'aquest tipus i potser li he de donar una altra oportunitat fora de l'escola també.
Quina mena de públic pot gaudir d'aquesta proposta? Cal tenir, perquè a banda de... Poden venir els... Bueno, està pensada pels alumnes de l'Escola Oficial d'Idiomes, però també l'heu obert a la resta de la ciutadania. Quina mena de públic pot adseir aquesta proposta? Cal tenir un nivell d'anglès elevat?
No, diria que no. De fet, aquesta persona s'adaptarà a tots els nostres nivells. Nosaltres oferim ensenyaments des de nivell 1, que és el més bàsic, el seu, que és el més avançat, i aquesta persona té la capacitat d'adaptar-se a tots els nivells, perquè, a més a més, jo crec que l'humor no té idioma, i serà molt humorístic, òbviament.
En el nostre cas, hem obert aquesta activitat primerament a Rubí Jove. Vam contactar amb el servei LGTBI que tenen atenció al col·lectiu i vindran algunes d'aquestes persones, alguns nois del col·lectiu, vindran a gaudir d'aquesta activitat. I en última instància el que hem fet és obrir-la, el que estem fent ara, obrir-la a la resta de la ciutadania. És a dir, qualsevol persona que estigui interessada pot fer un correu a l'escola. Les nostres adreces, tant del Departament d'Anglès com de l'escola, estan a la pàgina web.
i poden posar-se en contacte amb nosaltres i només avisar-nos que vindran, perquè és veritat que l'aforament és limitat, al final és una sala d'actes de l'Institut d'Uteca Montblanc i tampoc no podem obrir-la i no controlar l'aforament, hem de controlar una mica qui vindrà i qui no, perquè també els nostres alumnes han de tenir l'espai reservat.
I quin és l'objectiu d'obrir-ho també a la ciutadania? Perquè l'objectiu de fer-lo amb els alumnes, ja l'has explicat, és que puguin practicar aquest anglès d'una manera distesa i que puguin participar d'una activitat cultural, però de cara a la ciutadania, quin és l'objectiu d'obrir-ho a la ciutadania?
Doncs, com comentava al principi, hi ha molta gent que malauradament no sap que és una escola oficial d'idiomes, i al final és una llàstima que tinguem una institució com aquesta a la ciutat de Rubí, n'hi ha d'altres, aquí al Vallès n'hi ha quatre, Rubí és una, Sant Cugat, Sabadil i Terrassa, i crec que això és una oportunitat també perquè la gent pugui veure que a l'escola oficial d'idiomes de Rubí no només ensenyem idiomes...
d'una manera entretinguda, diferent, comunicativa, sinó que també oferim aquestes activitats que formen part del procés d'aprenentatge i que no estan fora del vessant acadèmic que tenim, no? I per això, perquè la gent ens conegui, vam estar fa una setmana o dues setmanes al Rubí Forma, a les sessions orientatives,
I creiem això, que aquestes activitats ens poden donar visibilitat i sobretot que la gent es conegui, que la gent digui, ostres, hi ha una escola oficial d'Igomes de Rubí, quines coses tan xules que fan. Doncs m'agradaria estudiar anglès o francès. Perquè d'activitats culturals en fem moltes durant tot l'any. Ja et dic, una potser cada més. Una cada més. Una cada més. Mínim. Mínim.
De vegades en fem més. Una cada mes per departament, que ja serien dues cada mes. I dic que de vegades en fem més perquè quan venen celebracions importants no es l'ençaltem, les fem igual. I aquest mes, per exemple, els companys del Departament d'Anglès han fet un viatge d'estudi amb un grup de 34 persones a Cambridge i les companyes de Francesc el mes vinent faran una sortida a Carcassonne.
A banda de les activitats culturals també oferim aquesta possibilitat de fer viatges i posar en pràctica la llengua. Aquests viatges a les escoles oficials d'idiomes són molt habituals, són molt tradicionals. Qui ha estudiat ho sap. Hi ha gent que no els coneix, això és una llàstima. A més, són molt divertits. Qui ha estudiat a l'escola oficial d'idiomes i ha participat són viatges molt divertits.
I practiques, eh? Cada vegada dius... No, és que potser, com que vas amb altra gent que xerra el mateix idioma que tu, doncs no practiques... En el nostre cas, a Rubí, sempre ens assegurem que hi hagi mínim, mínim un tour inclòs a la llengua que estudiem. Molt bé. Més enllà de l'entreteniment, quin valor... Tornem a l'activitat, eh? Que feu avui i demà. Quin valor pedagògic té aquesta activitat?
A banda de la llengua, que és òbviament l'objectiu, la llengua meta que estudiem, que és l'anglès, en el cas dels grups d'anglès, jo crec que l'objectiu és enviar un missatge molt potent. Per exemple, jo deia, el públic, com de familiar, nosaltres no, les persones, que mai no ens cuestionem o no reflexionem sobre el nostre gènere i el nostre comportament, crec que el missatge que envien a les noves generacions, que també tenim alumnat molt jovenet, és que...
El gènere és una cosa que construïm entre tots, en societat. I de vegades hem de deconstruir-nos una mica per treure'ns aquests estereotips que de vegades fan mal. I crec que és un missatge molt potent que ens farà reflexionar a les persones més adultes sobre el gènere. I d'altra banda, el jovent, com deia, els envia un missatge de us respectem, us estimem com sou i us abracem, abracem la diversitat.
Creus que aquesta mena d'experiències ajuden a perdre la por a xerrar en anglès? O els alumnes van allà, miren l'espetacle i no acaben de... Com ho veus, tu com a profe? Jo espero que sí, que els faci perdre la por de parlar en anglès. L'humor és una eina molt potent per aprendre.
Les experiències, divertir-se és molt potent per aprendre idiomes i per aprendre moltes coses a la vida. I jo espero que amb aquesta experiència que tindran els alumnes i la resta de gent que vulgui sumar-s'hi avui i demà puguin aprendre coses, no només de llengua, sinó que vagi més enllà. Jo crec que sí, que pot ser molt profitós.
Ara ens explicaves que cada mes en feu una activitat, ens has explicat això dels viatges. Les activitats que feu a l'escola oficial d'idioma, aquestes puntuals, que deies que són cada mes, són sempre culturals o...
O hi ha una altra mena... Clar, activitat cultural és com el terme que utilitzem per anomenar-les a totes. Clar, per això sí que és veritat que un espectacle és un espectacle cultural. Però també tenim altres activitats que són de tipus xerrades.
típica xerrada magistral, que ve una persona, ens parla, per exemple, a l'octubre va ser, ens va venir un noi de Palestina, que tampoc la seva llengua, un no era l'anglès, però ens va fer una xerrada sobre el West Bank, que és de Cisjordànies, no m'equivoco, doncs ahir venia d'allà i ens va explicar tota la situació de com ell va poder sortir del país, de tot el que havia viscut, com la seva família és allà...
I això, de vegades són xerrades més magistrals, els temes són molt diversos, molt diversos, de vegades són més divertits, de vegades són més seriosos, també oferim xerrades més... per donar eines a l'alumnat, per exemple, xerrades sobre com fer una bona presentació, que a l'alumnat de C1 és una cosa que en aquest cas els interessa molt. Que més és molt interessant. Aquesta deu estar plena, eh?
vam fer una xerrada fa poc sobre idioms, que són les expressions idiomàtiques de l'anglès. De vegades no només som lúdiques, també som purament pedagògiques, però sempre, sempre, sempre tenen un caire lúdic, sempre, intentant que tinguin o emocional, no? Perquè, com deia, les emocions són bàsiques per aprendre qualsevol idioma.
I quina acceptació tenen aquestes activitats? Perquè, clar, els alumnes que van a l'escola oficial d'idioma van perquè volen, amb una motivació pròpia ja directament, i entenc que poden tenir més o menys acceptació, i això ho heu de motivar també. Clar.
Normalment, quina resposta tenen per part dels alumnes? Clar, com dius, la motivació intrínseca és bàsica per estudiar qualsevol cosa, no només idiomes. Nosaltres intentem que les activitats culturals siguin una motivació extrínseca. De vegades entenem que el perfil d'alumnat que tenim és adult, que té família, té responsabilitat, és una feina, que són persones molt ocupades, i llavors, si els presentes, aquest dia farem una activitat cultural, diuen, ostres, doncs potser a mi quedo a casa, perquè si avui no ho farem,
res útil, però una activitat cultural és molt útil, perquè és això el que deia, sempre toca emocions, aleshores les emocions és el que ens fa recordar les coses i aprendre d'una manera més significativa. Llavors, en general estem molt contents perquè l'acceptació de les activitats culturals és molt positiva.
De vegades sí que hi ha gent que, com t'estava dient, potser diu, ostres, doncs aquest dia, si fem això, potser no vinc a classe. Jo, des d'aquí, també m'agradaria, si algú m'escolta, enviar aquest missatge de veniu, sisplau, veniu, perquè ho passareu superbé i serà una cosa que us farà oblidar-vos de la feina, dels problemes familiars i tot el que passa fora de l'aula.
Teniu, ara el curs s'està pràcticament acabant, teniu aquesta activitat que feu avui i demà. Pel mes vinent hi ha alguna activitat més?
No puc fer spoiler, però potser que n'hi haurà una més. Això ha estat a traïció, eh? A traïció, totalment. Tenim alguna activitat per confirmar que precisament serà una col·laboració amb l'Ajuntament, també. Molt bé, n'estarem pendents, eh?, d'aquesta col·laboració. I després ja comencen els exàmens, no? Els exàmens, sí, a mitjans de maig comencem amb les proves d'avaluació contínua i a finals de maig amb les proves de certificació, que són els certificats de B2, C1 i P1.
No sé si pots contestar tu aquesta pregunta, però hi ha una intenció des de l'Escola Oficial d'Idiomes de fer, ara que explicaves, tenim anglès i francès i és una escola oficial poc coneguda. Teniu la intenció de fer créixer aquesta Escola Oficial d'Idiomes?
Totalment, sí, jo crec que puc respondre, perquè a més a més és una cosa que hem debatut en el sí del claustre, ho vam fer fa poc, fa dies, i sempre demanem més dotacions, això vol dir que demanem més grups, tant d'anglès, per poder oferir més modalitats. Quants grups n'hi ha ara?
d'anglès, si no m'equivoco, n'hi ha onze, de francès menys. Però en el cas d'anglès, per exemple, sí que tenim semipresencials, perquè hem de fer una mica els ajustos perquè només hi ha dos profes. En el cas d'anglès ens agradaria poder oferir semipresencials, però ara mateix...
hauríem de sacrificar altres modalitats que són les presencials que són les més exitoses o les que més demanda tenen. I això, hem demanat més dotacions i també hem demanat fins i tot català, perquè a partir del curs vinent català, els cedors de català ser obligatori per a tota la gent que vulgui entrar a l'ensenyament, a la borsa d'ensenyament, ser obligatori per a totes les persones que vulguin fer oposicions en l'àmbit educatiu i fins i tot preocupar càrrecs directius i de coordinació. Aleshores crec que l'oferta que hi ha de cedors de català no hi ha suficient, és a dir, hi ha grups a Tarras de Sabadell, però...
A Rubí és una ciutat de més de 80.000 habitants i hi ha molts profes, hi ha molta gent que treballa per l'administració i crec que haurien d'oferir, a banda del Consorci que ofereix els cursos en línia, nosaltres hauríem d'oferir també mínim 4-6 grups als que calguin de català semipresencial i també ho hem demanat.
Semi-presencials serien aquests, eh? Semi, exacte. La diferència amb el consorci, per això no fem competència, diguem-ne. Seria que els nostres serien semi-presencials. És a dir, un dia a la setmana l'alumnat assistiria a classe i l'altre dia serien tasques assíncrones a casa, fora de l'aula. Recordem ràpidament quan i on es pot veure l'espectacle, els alumnes vostres ja ho saben, però per la gent de fora i com ho han de fer per poder venir.
Doncs l'espectacle serà avui i demà a la sala d'actes de l'Institut de Montblanc. Hi haurà dues sessions cada dia. La primera sessió comença a les 5 i la segona comença a tres quarts de 7. Si la gent vol assistir a qualsevol d'aquestes sessions, ens hauria de fer un correu a l'adreça de l'escola. Poden trobar totes les adreces a la pàgina web o a l'adreça del Departament d'Anglès. Ens farà un correu, m'agradaria venir, vaig acompanyar, no som X persones, i nosaltres els hi direm, doncs sí, hi ha fonament, podeu venir.
ja per acabar, ets profe aquesta setmana els professors estau en peu de guerra tots com veus aquesta la situació que esteu vivint els professors no puc no preguntar-te per això perquè precisament ets profe com esteu veient la situació i demà que hi ha convocada la vaga aquí a
al Vallès Occidental, i a divendres, a Catalunya, hi ha una part dels professors que han decidit no participar, que són els que estan amb els sindicats majoritaris, però hi ha una part molt important que està en contra d'aquest acord que hi ha hagut amb el departament.
Exacte. Doncs sí, des de la Ui Rubí el claustre majoritàriament també reconeixem la vaga, o sigui, totalment. Jo m'agradaria enviar aquest missatge que aquesta setmana és clau perquè tot el col·lectiu ens mobilitzem i sortim al carrer, perquè això ha estat un acord a esquenes de la majoria de la part social del col·lectiu, és a dir, del sindicat majoritari que és l'AUSTEC,
I, evidentment, és un acord que ha entitjat d'històric, però realment és un error històric. No pots fer un acord d'esquena a la majoria del col·lectiu. Per això nosaltres recolzem majoritàriament la vaga. Demà, com que teníem programada aquesta activitat, no ens hi podrem sumar. És que som massa responsables els profes de vegades. La veritat és que, tot i que tenim aquesta mala premsa de vegades, però som massa responsables. Divendres, jo personalment, no sé la resta perquè això és una decisió personal, jo m'hi sumaré a la vaga.
Molt bé, doncs desitjant que tingueu molt d'èxit amb aquesta activitat i fent una crida també a la ciutadania per si vol anar a veure-la, ens despedim ja. Moltíssimes gràcies. Gràcies. Vinga, adeu.
Tot el que passa a la ciutat t'ho explicarà Ràdio Rubí, la primera en informació local, sempre al teu costat.
Informatiu migdia. L'empresa robinenca Robin Hood ha rebut un dels set reconeixements a la innovació de la patronal Pimec Vallès Occidental. La decisió de tancar l'aparcament municipal de la plaça Salvador Allende a partir de l'1 d'agost la va prendre directament l'alcaldessa Anna Maria Martínez per seguretat. L'Ajuntament de Rubí organitza el pròxim 15 de setembre una nova sessió d'acollida per a persones nouvingudes. Informatiu vespre.
Un camió de repartiment de menjar va cremar dissabte al carrer Pau Claris, al centre davant del Superman Cat, on dis just abans d'obrir la botiga. Tot allò que has de saber sobre la teva ciutat ho trobaràs a la 99.7 de la FM i a RadioRubí.cat.
L'En Joc és... A l'En Joc tenim tot l'esport. Amb més de 50 ràdios locals, cobrim més de 40 categories femenines i masculines. T'esperem entre setmana a la una del migdia i als caps de setmana a les 8 del vespre.
Vols publicitar la teva empresa a Radio Rubí? Truca'ns i busquem la millor opció per donar a conèixer el teu negoci.
Sardanes d'autor, un programa que vol apropar-nos l'obra d'un autor determinat. Un espai realitzat per Josep Puigventós amb la col·laboració del Foment de la Sardana de Rubí. Sardanes d'autor, cada dissabte a dos quarts de nou del matí a Ràdio Rubí. Els esports a Ràdio Rubí tenen un nom, a Bell de Camp.
La Unió Esportiva Rubí continua sense sortir de la zona complicada de la Lliga Elis. Ara toca fer-ho a un camp ben complicat. Visita un manllou que, això sí, tampoc es troba en el seu millor moment. El partit de poder-ho seguir al 99.3 FM i a ràdiorubí.cat aquest diumenge. T'esperem 5 minuts abans de 2.45. Tots fem esport.
¿Te gustaría descubrir nuevos géneros musicales y vivir la música como nunca antes lo habías hecho? Si es así, no lo pienses más. Este es tu programa. Experimenta. El programa de música experimental de Radio Rubí. Presentado y dirigido por Adriana Guizábal. Todos los viernes a partir de las 10 de la noche tienes una cita con nosotros.
Sintoniza la 99.7 de la FM y visita www.radioruby.cat. Te esperamos aquí en Experimenta. ¿Quién es la millor cançó de la història? La, la, la, la, la. Pretty moment. No cap al migdia, nada.
A Rock and Classics cada setmana ens fem la mateixa pregunta i sabem que hi ha moltes respostes. Ens vols ajudar a buscar-les? Doncs només cal que escoltis amb nosaltres la millor música rock de tots els temps. Cada setmana repassem en format monogràfic la història de les formacions més destacades de la música moderna. Us espero cada dilluns a les 6 de la tarda a Ràdio Rubí. Rock and Classics amb Esteve Llop.
I arribem als esports amb el Cisco Lara. Bon dia, Cisco. Què tal? Molt bon dia. Avui, notícies, eh? Sí, molt socials, diríem, no? Més aviat que no pas esportives, tot i que n'hi ha també d'esportives, eh? Però sobretot pensant en clau social de les entitats de la nostra ciutat, per començar.
D'aquí a, doncs, un parell, no, són tres horetes, tres horetes i mitja, una mica més, tindrem el president del centre excursionista de Rubí, el Jordi Puig, en aquests estudis, per parlar del club i de l'actualitat, també.
de parlar, i molt avui, de la Unió Esportiva Rubí i de les seves eleccions, perquè ja s'han anunciat des de dilluns que s'ha iniciat el procés electoral. Són els dos aspectes, diguem-ne, que socials. Abans, deixa'm que noti que aquesta nit hi ha un partit de futbol sala de les noies de segona nacional de l'esportiu Rubí, recuperant el que en el seu dia es va ajornar amb motiu del vent, que va haver-hi una tornada diumenge tarda, doncs aquell partit va afectar...
l'esportiu Rubí recuperen avui la 21a jornada, tot i que també l'Entre Ríos recupera un partit, és a dir, que en funció del que passi podrien les nostres tornar a ser terceres o no, quedar-se'n la quarta, perquè si guanya l'Entre Ríos les continuaria tenint per davant en el marcador. I ara sí, aquesta vessant social per començar amb la Unió Esportiva Rubí, eleccions que es van encetar dilluns, avui es constituirà la Junta i la Mesa Electoral de cara a
Els pròxims dies, que hi haurà l'habitual presentació dels cens, per si hi ha alegacions, a partir del 6 d'abril es podran presentar les candidatures, fins al 15 d'abril, un cop que es tanquin les candidatures, si hi ha més d'una, les eleccions es faran el 3 de maig, diumenge, dues setmanes abans d'una campanya electoral.
La pregunta és si s'hauran de fer o no, perquè mirant enrere l'historial de la Unió Esportiva Rubí no ens permet pensar que hi haurà eleccions. Ja fa més de 20 anys de les últimes, amb una lluita entre Luis Rubio i Collado, que va ser l'última, després ja va entrar Ginés Soriano d'una altra manera, i després de Ginés Soriano va ser...
L'actual president, el 2010, que va arribar el Josep Alcalá. A partir d'aquí, totes les eleccions, només s'ha presentat ell i ja porta un mandat de 16 anys al capdavant de l'entitat. També es presentarà, però ja ha anunciat que seran les últimes.
Per tant, a veure si comença a haver-hi renovació, li agradaria a l'alcalà que hi hagués algun altre candidat de cara a que hi hagi una mica de vida, potser hi ha intercanvis, perquè el club s'ha de renovar. De fet, les eleccions es podrien fer a finals d'aquest any, però s'han decidit avançar per si hi hagués algun canvi que tingués el nou equip de treball, temps per treballar de cara a la pròxima temporada.
Per tant, no esperàvem unes eleccions com les del Barça, eh? No, no, les del Barça segur que no. Ni festa, luz de gas... Sí que és cert, sí que és cert que la Unió Esportiva Rubí és un exemple de no presentació de més candidatures, l'Olímpic de Can Fatjó també va passar, per exemple, el Juventud 23,
5 de septembre sí que va haver-hi dues candidatures en les dues últimes eleccions. El mes sap per al club seria que hi hagués més d'un candidat, però al final les entitats petites ja no tenen la força, evidentment, ni molt menys que la que pot tenir un club plus racional, però vaja, així estan les coses.
Bueno, a veure com es desenvolupa tot això. A veure, a veure. Més coses que tenies d'explicar-nos. Sí, per parlar del Jordi Puig, que el tindrem després. S'ha de parlar d'evidentment aquest any estranyíssim per al club, un club que es mou al medi natural, que proposa esport i natura,
Doncs aquest any, amb aquesta pesta porcina, Rubí, que ja forma part d'aquest cercle tancat de no accés al medi natural, doncs s'ha vist molt afectada i evidentment que el club potser amb més afectació, que ja és de manera directa al centre excursionista, es va suspendre la travessa Rubí Montserrat, s'ha suspès la cursa de muntanya...
Molt probablement, si no hi ha canvi d'última hora, també la BTT Volta Rubí del mes de juny, també la nocturna, la marxa, qüestions que van cap a l'hivern però que també corren perill. El club està pensant en buscar fórmules de fer-ho fora, allà on el radi d'acció de la Pesta Porcina i aquesta prohibició d'accés al medi natural ja no pertoca encara que la gent s'hagi de desplaçar.
Perquè és que si no, la veritat és que en aquest sentit el club quedarà una mica tocat. No obstant això, van fer una assemblea, fa poquet, molt bon ambient, molt bon rotllo. Projecció de futur perquè hi ha noves fórmules de participació de gent jove que està funcionant força bé. Ens ho explicarà tot el Jordi Puig aquest migdia al programa d'esports.
Déu-n'hi-do, a veure què ens explica que tenen en ment per arreglar aquesta situació. Sisko, moltíssimes gràcies per explicar-nos totes aquestes qüestions, que de vegades anem un poquet peix amb aquestes informacions i tu ens les aclareixes. Per això ho estem, no? Vinga, moltes gràcies. Adeu.
I ara no marxin perquè arriba el Toni Bravo amb la tertúlia i nosaltres vos deixem amb la recomanació musical del Robert Fernández.
Molt bon dia, què tal, com esteu? Això s'ha acabat el xou? No, no, el xou de xou Mas Go Won continua. I de quina forma? Perquè el proper divendres 20 de març es publica el nou treball d'Anna Torroja. S'ha acabat el xou, així s'anomena. La mítica vocalista del Meccano presenta un nou projecte que, segons ella mateixa diu, marca un punt d'inflexió en la seva trajectòria artística.
Per primera vegada ha treballat al costat de compositors i artistes reconeguts en la creació de totes les cançons del disc. A més, el llançament vindrà acompanyat d'una nova gira per Espanya i Latinoamèrica amb la qual la cantant tornarà a trobar-se amb el seu públic i a presentar en directe aquesta nova etapa creativa.
una nana torroja que la veus i dius que es conceba magníficament bé, està superen forma, preparada per una nova gira, una de les cantants més mítiques de la història del pop rock nacional, que ja fa molts anys que va en solitari i que diu que inicia nova etapa i, a més a més, ho farà amb un nou senzill, que és el que està sonant per les radiofórmules de tot Espanya i també sonarà a la radiofórmula de Ràdio Rubí ara mateix, a veces.
Tengo cosas que decirte Cosas que no son bonitas Porque aquello que dijiste Ni se borra ni se quita Nada que ya no sepamos Que prende de las cenizas
A veces tengo ganas de perderte. A veces tengo ganas de que estés. A veces si te miro no te encuentro, a veces. A veces quiero desaparecer. A veces solo quiero que me quieras. Que me mires como la primera vez.
A veces solo tiro la moneda sabiendo que también puedo perder. No me pidas que te quiera como manda el reglamento. Yo no tengo la costumbre de fingir lo que no siento.
No sepamos Que se cura con el tiempo Nada que no decidamos A pesar del juramento A veces A veces tengo ganas de perderte A veces tengo ganas de que estés
No te encuentro a veces, a veces quiero desaparecer A veces solo quiero que me quieras Que me mires como la primera vez A veces solo tiro la moneda
Són les 10 del matí.