Ara són tres quarts d'una i dos minuts, se'n recorden,
teníem una altra cita al carrer amb aquests nois i noies
d'entre 8 i 12 anys procedents de tot Espanya,
que visiten aquest matí la ciutat de Tarragona,
alumnes de centres educatius agrupats a ACADE,
que estan fent un treball sobre monuments romans de Tarragona.
Penso que el Josep té altres convidats.
Josep, bon dia de nou.
Doncs sí, bon dia novament des d'aquí,
des de davant de la muralla al portal del Roser.
Abans hem pogut parlar amb alumnes i amb directors d'escola
d'aquest projecte que porta alumnes
i també proposes fins aquí, fins a Tarragona, fins a la nostra ciutat.
Ara podem parlar amb diferents representants d'ACADE.
Ens acompanyen, certament, Pilar González,
ella és responsable de relacions institucionals.
Pilar, bon dia, buenos días.
Buenos días.
¿Cómo podríamos definir esta experiencia
que estáis llevando a término aquí en Tarragona?
Bueno, pues es una experiencia muy interesante.
Participan 1.400 niños.
Es una selección de 2.000 alumnos de toda España
que han concursado en un certamen artístico-literario.
ACADE es la Asociación Española de Centros de Enseñanza Privada
y con motivo de su 25 aniversario empezó a organizar ese tipo de eventos.
El año pasado lo hicimos en el ámbito científico-tecnológico
y este año vamos ya encaminados al ámbito de las humanidades.
Entonces creemos que, tanto para Tarragona,
efectos de promoción cultural y turística es muy interesante
y efectos de organización, pues que esta masiva participación,
la verdad que nos ha sorprendido
y estamos muy agradecidos a todos los colegios de España
por esta buena acogida.
¿Por qué razón Tarragona?
Pues porque elegimos este año el área, como bien te he dicho,
de las humanidades
y estábamos interesados en una institución de reconocido prestigio
que solventase este área.
Como Tarragona tenía la declaración de patrimonio histórico por la UNESCO,
pues entendíamos que era la mejor sede para poderlo realizar.
Pilar, a título personal, ¿qué es lo que más te ha gustado de Tarragona?
A título personal, el anfiteatro.
Al lado del mar, eso es un lujo.
Un lujo, me encanta.
El mar también, ¿no?
¿Perdón?
El mar también, ¿no?
El mar...
Por eso he elegido el anfiteatro, porque está al lado del mar
y me parece que lo sabían hacer muy bien los romanos.
El elegir un sitio tan emblemático, en una zona tan maravillosa,
es espectacular.
Además, yo, por ejemplo, estoy alojada en el hotel que tenéis al lado
y, bueno, las vistas son espectaculares.
Pilar González, gracias.
¿Me permites que hable con el vicepresidente de ACADE, José Varela?
Gracias, Pilar.
Gracias a vosotros.
José Varela, buenos días.
Hola, buenos días.
¿Qué le ha parecido Tarragona?
Bueno, Tarragona, una ciudad encantadora, la gente muy amable.
De alguna manera nos encontramos...
Yo, que soy gallego, de La Coruña,
la verdad es que me encuentro como en casa.
Usted, que sea gallego, ¿en Galicia hay patrimonio monumental como aquí en Tarragona?
¿Es distinto?
Es distinto, hombre.
Santiago es la ciudad medieval, ¿no?
De alguna manera es la parte...
Es lo único que hay, es importante, ¿no?
Pero bueno, en todo caso, esto es la cultura romana.
De alguna manera, pues eso, es una ciudad que hay mucho que ver
y que yo creo que con toda esta visita de tantos alumnos de toda España,
creo que es una gran promoción para la ciudad de Tarragona.
Porque, quieras o no, estos chicos llegan a casa,
llegan hablando de la ciudad, de todo lo que han visto y demás.
Eso supone que muchas familias vendrán en años próximos a Tarragona.
Creo que es muy importante.
¿Y a usted, personalmente, qué le ha parecido Tarragona?
Bueno, lo que te decía antes, que me pareció una ciudad...
Yo ya estuve aquí en dos ocasiones anteriores y ya la conocía,
pero en todo caso he descubierto nuevos rincones, ¿no?
Y es una ciudad preciosa, sí.
La gente de Tarragona, ¿destacaría, no sé, alguna de sus características?
¿Cómo diría que es la gente de Tarragona?
Yo que llevo aquí desde el martes y que de alguna manera, pues estuve,
digamos, por ahí andando por todas partes y tal,
en todos los rincones, cuando preguntaba a la gente muy amable,
de alguna forma, pues yo creo que un poco los catalanes
se parecen un poco a los gallegos, ¿no?
Es gente amable, ¿no?
Entonces, lo que decía, me encuentro como si estuviera en mi tierra.
¿Usted cree, de los monumentos que habrá visto estos días,
¿con cuál se quedaría?
Hombre, yo creo que todo el conjunto, porque es que hay muchas cosas, ¿no?
Todo el conjunto de la ciudad, es que todos los rincones,
encuentras zonas preciosas con tantos años de antigüedad
y monumentos muy importantes.
Yo creo que todo el conjunto de Tarragona, todo es importante.
Todo lo que es la parte antigua es una maravilla, ¿no?
De ACADE, ¿qué podíamos explicar?
Antes, Pilar nos ha hecho un poco, nos ha puesto en antecedentes,
nos ha contado en qué consiste.
¿Qué diría usted, dado que es vicepresidente de ACADE?
Bueno, ACADE es una asociación a nivel de toda España de colegios,
o sea, colegios por un lado, pero también universidades privadas,
es decir, que agrupa lo que es la enseñanza reglada,
digamos, el colegio típico, ¿no?
Por otro lado, las enseñanzas no regladas, como por ejemplo,
centros de música, de danza, de idiomas,
y luego, por otro lado, todas las universidades privadas.
Entonces, es un colegio muy importante.
Lo que pasa es que este, digamos,
esto que hemos hecho este año, esta bienal,
fue pensada para alumnos cuando se hicieron todos este concurso.
eran alumnos de primero de secundaria,
que ahora están todos en segundo de secundaria,
por lo tanto, estamos hablando de alumnos de 12, 13 años.
Creo que es una edad muy interesante,
que de alguna manera se motiva muy bien a los chicos
para trabajar en estos temas,
y eso supuso que en todos los colegios de España
se estuvo trabajando desde enero del año pasado,
o sea, del año pasado, de 2004 hasta finales,
hasta final de curso,
se estuvo trabajando en torno a lo que es el tema de la ciudad de Tarragona.
Yo creo que eso también es una promoción a nivel de colegios muy importante.
A propósito de la procedencia de estos alumnos,
antes se podía hablar con un grupo de una escuela de Zaragoza,
pero me imagino que habrá de todas partes de España.
De Galicia, de Canarias, de Andalucía, de Zaragoza,
sí, de todas partes, hay colegios de todas partes.
José Varela, gracias, y que aproveche esta estancia en Tarragona.
Muchas gracias al ayuntamiento, a la ciudad,
a la amabilidad de las gentes,
que de alguna manera, pues ya digo, lo que decía al principio,
nos encontramos como en nuestra casa.
Muchas gracias.
I ara anirem a parlar amb en Jordi Rovira,
i és responsable dels guías a Itiner.
Jordi, molt bon dia.
Bon dia, hola.
Quin balanç podem fer del poc que portem de jornada?
Com ha anat això?
Doncs força bé,
perquè s'ha fet una sèrie de recorreguts entre creuats,
perquè com que era tantíssima gent la que ha vingut,
doncs hem hagut de programar unes entrades per diferents recintes,
i aleshores, doncs bé, tot ha funcionat perfectament,
perquè s'ha pogut fer una visita completa dels monuments més importants
de la part alta de la ciutat,
i els grups s'han anat distribuint d'una forma prou fluida
dintre d'aquests ambients que són sempre una miqueta petits,
per encabir tanta gent junta.
Es bateran els rècords avui?
Home, bastant, sí, perquè estem en una sola visita, diguem,
amb col·lectiva al voltant de 1.400 nens,
i llavors el rècord potser prèvi el teníem en una concentració
de 800 persones, que eren gent gran en aquell cas,
i per tant, doncs bé, doncs sí,
és un dels rècords, diguem, que podem afegir a la llista
de ja visites col·lectives multitudinàries a la ciutat.
Quin és el calendari previst per aquests dies que estaran per aquí?
Avui, en qualsevol cas, pots comentar el que hem vist, no?,
que ha sigut l'amfiteatre, crec, d'una banda?
Exacte, avui hem vist l'amfiteatre,
hem estat també per l'apartalta, hem vist el pretori romà,
hem passat cap a la zona del circ,
ens hem apropat a la catedral, també,
i llavors, doncs, hem estat fins a la muralla,
aquest ha sigut el recorregut d'avui.
El programa d'aquests dies, doncs...
Ja en parlarem, no, Caco, ja en parlarem els primers dies.
En qualsevol cas, des d'Itinera,
he hagut de fer un esforç complementari
per poder atendre, doncs, aquests turistes, entre cometes, no?,
entre cometes perquè són estudiants,
però, sí, en realitat, ben a fer turisme aquí a Tarragona.
Heu hagut de fer algun dispositiu especial, un sobre esforç?
Evidentment, doncs, perquè, clar,
tampoc no és el més habitual haver de satisfer,
doncs, tantíssims monitors, tantíssims guies,
doncs, per un grup tan gran, no?
Aleshores, doncs, el que s'ha fet
ha estat un esforç complementat amb el Museu d'Història,
que diversos tècnics seus també han participat,
realment, en la feina del guiatge,
amb aquests grups que ens hem distribuït,
en grups al voltant de 50 alumnes, en cada cas.
Jordi, que acabi d'aprovar la jornada.
Molt bé, moltes gràcies.
Gràcies a tu.
Vaig a veure si puc parlar amb la tiendena alcalde de Patrimoni,
amb Maria Mercè Martorell,
tot i que en aquests moments la veig que està acomiadant
de dues de les persones que són aquí,
en aquesta visita guiada.
Ens acostem a la tiendena alcalde de Patrimoni,
Maria Mercè Martorell.
Molt bon dia, Maria Mercè.
Bon dia, què tal, Josep?
Maria Mercè Martorell, que ens explicarà en uns en breu 6 tants
com estan en aquesta jornada,
què és el que hem fet avui i hem pogut parlar de moltes qüestions
i de què és el que s'està fent en realitat.
Com ha anat?
Quin és el balanç que podem fer?
Bé, jo crec que el balanç és molt positiu.
Encara estem a la meitat del camí,
perquè avui precisament els nens heu vist com han embarcat
en una gran lleugereix i en una gran organització
i a més a més a més a part d'agrair a tot el Museu d'Història,
a l'equip que hi ha participat, a tots els guies,
que hi ha hagut tota la coordinació per a bar del Jordi Rovira,
d'Itinere, amb tota la col·laboració dels guies,
un total de més de 20 guies que han participat
i a més a més a l'agrair moltíssim la col·laboració a la Guàrdia Urbana
perquè ha fet un dispositiu especial col·locat amb els dos punts
de baixada i d'embarc dels nens en els autobusos
que ha sigut aquí a l'Avinguda Catalunya davant de les Muralles
i davant de l'Hotel Imperial Tarraco.
A més a més, els autobusos s'han traslladat al pàrquing
a la zona d'aparcament de la Rebassada
perquè, clar, eren un total de 30 i tants autobusos que venien.
Penseu que són autobusos que venen de tots els punts d'Espanya,
venen de Galícia, venen d'Andalusia,
inclús n'hi ha molts que han vingut a través de vols
des de les Canàries, des de Balears.
Bé, és un resultat, jo diria, molt positiu,
això vol dir que hi ha 20.000 nens de tot Espanya
que durant tot el curs 2003-2004
han estat treballant amb aquest crèdit de síntesis,
amb aquest bienal centralitzat a Tarragona,
centrat en tot el que és el món romà, el món clàssic,
la cultura mediterrània, però especialment a la nostra ciutat,
que han pogut gaudir de la nostra ciutat,
que molts d'ells no coneixien,
i a més a més que això suposa que les seves famílies
també ben segurs hi quedaran ganes de venir
a veure moltes altres coses que avui no veuran.
Ara ell se'n va al Museu Joan Miró,
demà estaran també a Port Aventura,
i deia que estem a meitat del camí perquè demà,
a partir de les 6 de la tarda, a la Sala Augusta,
al Palau de Cangressos, serà on es farà tota la final
d'aquest avianal amb aquests 1.400 nens
que han vingut a la nostra ciutat,
i que, a més a més, hi haurà el lliurament de premis,
a més a més amb la participació de la Josefina Aldecoa,
com a persona d'especial relevància que ha participat en aquest jurat,
hi haurà tot aquest lliurament,
i a més a més que la participació de patrimoni,
al marge del que són les visites de la ciutat,
juntament amb turisme, juntament amb ensenyament,
la part de patrimoni, a part de la visita a la ciutat,
també hem col·laborat amb donar-los tot el material
perquè al llarg d'aquest curs 2003-2004
cada un dels centres poguessin organitzar aquest avianal
i, a més a més, amb tota la informació sobre la nostra ciutat.
I demà també la nostra aportació també seran
la participació del grup Fènix amb el que són les legions romanes
i la participació del grup de Leia
a través del que era una escola romana,
ja que creiem precisament que és el més adequat
per a un avianal d'escoles com és aquesta.
Maria Mercè Martorell, gràcies.
A vosaltres, Josep.
Doncs ja ho veieu, això és el que podem explicar des d'aquí.
des del portal del Roser,
on hi ha tota aquesta activitat que continua
i que continuen anant i venint els autocars
amb alumnes d'aquest projecte.
Fins ara mateix.
Fins ara, Josep, en directe des d'aquesta zona de la ciutat
que està servint una miqueta de punt de trobada
de tots aquests alumnes que participen en aquesta jornada.
Centres educatius agrupats a la CADE
que realitzen un treball sobre els monuments romans
i és aquesta la ciutat que han triat.
Un minut, la una del migdia.