aviat a les obres de millora.
Per saber en què consisteix aquest acte simbòlic,
hem desplaçat la nostra unitat mòbil
amb Joan Maria Bertran i Josep Sunyer. Bon dia.
Bon dia, Jolanda.
Doncs sí, efectivament, l'acte s'està fent en aquests moments.
Segurament els suients podran escoltar els xiulets de fons.
Ara mateix els alumnes de P2 i de P3
estan procedint a posar les cartes que han fet,
unes cartes simbòliques,
a dintre també d'una urna simbòlica
on mostren les teves queixes
per retardar-te en la realització de les obres,
al nou centre i també per l'estat
en què es troben gran part de les instal·lacions
d'aquest centre.
Veig, per exemple, cartells,
ara els alumnes estan tots formats així en filera,
com si estiguessin al pati, a l'hora del pati,
i veig un cartell que diu
«Tinc dret, senyor Nadal, el meu col·le està fatal».
«Senyor Nadal, el meu col·le està fatal».
En fi, estan en aquests moments fent la reivindicació,
són molts alumnes i, no sé,
Jolanda, si vols podem parlar
amb la presidenta de l'AMPA,
si és que la localitzo, que és per aquí a la vora.
Molt bé, hi ha molta gent, no?
Com a mínim, el so d'ambient que es veu
és que hi ha moltes persones
que estan participant en aquest acte.
La veritat és que sí, Jolanda,
perquè hi ha molts pares i mares,
sobretot mares, veig moltes mares,
i també tots els infants, els petits,
nens i nenes que en aquests moments
estan aquí fora del pati
d'aquest col·legi d'ensenyament secundari
i de primària de Sant Pere i Sant Pau.
Estic veient la presidenta de l'AMPA
i, si et sembla, vaig a parlar amb ella,
es diu Rosa Maria,
i ens explicaran què ha consistit l'acte.
Rosa Maria, bon dia.
Hola, bon dia.
Explica'ns una mica, vine cap aquí,
que si no, no es podran sentir els ullents.
Ara sí, ara estem, ara hi ha més silenci.
Explica'ns en què ha consistit aquest acte
i què és el que reivindiqueu.
A veure, estem reivindicant
que les obres de l'escola encara no estan acabades,
s'han aturat fa un mes i mig,
el dia 15 de setembre van assegurar
que estaria l'enranxolament i tot,
no hi és,
i que, a més,
s'han posat en perill una miqueta
aquests dies en darrere
la seguretat de la canalla
que podia entrar i sortir.
Com estem a les dates que estem,
volen ja el de juliol
treure la guarderia de dalt
per baixar coses aquí,
ja veus com estan,
que no en fa res.
No ho veig,
com estan les obres actualment?
A veure, pots venir?
Sí, sí.
Mira, Giovanna, anem a veure les obres,
què et sembla?
Perfectament, les visitem.
Doncs anem a fer una visita d'obres,
ben bé com si fóssim,
que no ho som,
però ens imaginarem,
que som l'arquitecte
de la parella d'obres,
i ara vaig darrere la Rosa Maria
per veure aquestes obres,
també hi ha molts nens,
com podeu comprovar,
com podeu sentir segurament,
molts infants petits,
de P2 i de P3.
Hola, què tal?
Com estàs?
Bien.
Com et dius?
Bien.
Es diu bien, no, no, es diu bien.
Com et dius?
Com et llames?
Melika.
Com?
Melika.
Hola, Melika.
Què tal? Estàs contenta?
Sí.
Molt bé, m'alegro, eh?
És la Melika,
una de les estudiants d'aquest centre,
i com pots comprovar,
jo, anem caminant fins a les obres,
veig per aquí uns panells separadors,
que deu separar segurament la part que està habilitada,
de la part que no és funcional,
d'aquí de la zona on fan el...
Espera un segon, digues.
Mira, se podrien veure millor des de fora,
però des que ho veus està tot així,
aquesta pancarta, vam enviar les fotos,
que estava tota fora, aquella d'allà també,
i això, doncs, està inacapalable,
és que falten un munt de coses,
o sigui, s'ha de reixular i s'ha de fer moltes més.
Jo estic veient ara mateix, Holanda,
l'edificació on s'ha de fer aquesta ampliació del col·legi,
que no està, diguéssim, acabat,
està, diguéssim, l'estructura feta, tapada,
però falta rebussar, falta pintar, en fi...
I falten, doncs, condicionar els xardins per la canalla,
per P3, P4, P5,
s'ha de connectar amb la part de dintre,
i tot això, vaja, pel dia 15 de setembre,
amb unes obres aturades,
no la veiem capaços d'haver-se acabat,
a menys que es posin tot a l'agost treballant,
una mica difícil.
Aquesta sí que és la situació, Holanda,
aquí a Sant Pere i Sant Pau.
No sé si vols fer-li alguna pregunta,
a la presidenta de l'AMPA.
En principi, aviam,
queda prou explícita la protesta d'aquest col·lectiu,
una mica les expectatives que tenen,
si han establert algun que altre contacte més
amb representants de l'Ajuntament,
i els han donat alguna resposta.
Sí, mira, em pregunten si és que teniu,
si heu establert algun contacte amb representants de l'Ajuntament,
i què és el que fareu a partir d'ara.
Mira, estàvem esperant que avui truquessin,
he de parlar amb la directora,
la senyora, l'actual directora,
que la canviarem, la María José Duto,
que parlàvem que sí, que les obres continuarien,
que no s'amoïnessin i que tot tira endavant,
però que ha sigut una falta de pressupostos
i que, com demanem més coses,
doncs això trigaria.
Però la contestació encara no sabem res,
o sigui, estem esperant a veure què diuen.
Diguem, no, no, ja està.
Estem parlant d'un centre que, a més a més,
fa molts, molts anys...
Sí, fa molts anys que està funcionant.
Fa 27 que no se podria dir, entre cometes,
que l'han remodelat, ni l'han arreglat, ni l'han pintat.
Ara necessitem, pensa que actualment són 500 nanos,
els que estan aquí,
i necessitem baixar el de P3 i P4 d'allà dalt,
que cada dia pel menjador,
ara, si els veus a la una,
tenen que creuar tota la Rambla,
fins a arribar aquí al menjador,
amb un conseller d'ara Plaperill,
i tot això, jo trobo que seria per millorar la canalla
i per fer aquesta escola més assequible al barri,
que tot això s'hagués acabat amb el seu termini adequat,
perquè ara, ja dic, volem fer un casal d'estiu,
no nosaltres, però ens ha dit a l'escola
per fer un casal d'estiu,
i ens trobem que amb les obres
potser això no es pugui arribar a termini.
D'on ho feia, que no està pintat, eh, Jolanda?
Les parets?
Són d'aquell material que és com un totxo de color gris,
que no es pinta, òbviament,
però vull dir que no està pintat.
De fora, no, vull dir, de dintre,
el que no està pintat,
si veiessis la part de dintre d'allà,
és d'un color vell d'aquells,
no sé, és un vell indefinible,
perquè ja no està,
no sabem si és vell o de quin color és,
aquesta part està pintada,
perquè és la que van reformar aquest estiu,
i ja està.
Per ara estem, doncs, això,
ja hem fet la xulada,
estem fent la reclamació,
són cartes que arribaran a l'Ajuntament,
han fet, cadascú dels nanos de l'escola l'han signat,
i a veure ara la contestació de l'Ajuntament,
que es diu la consellera,
i com segueixen això.
On anireu ara mateix?
No, ara ho farem aquí.
Dilluns, suposo que les mares del Consell Escolar,
que en aquest moment és que no hi eren,
si no te les hagués presentat,
les portaran a l'Ajuntament,
juntament amb el senyor Rius,
perquè quedi constància que això,
que no hem...
Estem fent una reclamació justa,
que veiem que s'està trigant molt,
i que ja fa anys,
fa tres anys que anem darrere d'ella.
Moltes gràcies, Rosa Maria.
Rosa Maria, oi?
A vosaltres, sí.
Rosa Maria, a vosaltres per venir.
Gràcies.
Iolanda, això és tot des d'aquí,
Sant Pere i Sant Pau.
No sé si vols que anem altre cop al soroll.
En principi ha quedat palés a la protesta
i quina era la mecànica d'aquesta acció,
i que hem recollit també des dels micròfons
del matí de Tarragona Ràdio.
Per tant, de moment, si no hi ha cap novetat,
Josep, deixem aquí la connexió,
sí que l'ampliaríem a aquesta notícia a l'informatiu hora 14.
Gràcies a en Josep Sunyer,
que amb Joan Maria Bertran
ens han ofert aquesta comunicació
des del barri de Sant Pere i Sant Pau.
Fins ara mateix.
Fins ara mateix.
I nosaltres ara hem de dir
que ens separen 4 minuts.