Tal com els hem comentat anteriorment aquí al matí de Tarragona Ràdio,
avui volem comentar-los detalladament tota l'oferta que ens dona enguany
a la Fundació de la Universitat Rovira i Virgili
en quant a cursos de postgrau, màsters...
La veritat és que l'oferta formativa per aquest 2004-2005 és amplíssima.
Per això hem trobat convenient comentar-la justament
amb la directora de formació de la Fundació de la URB, Xero Romano.
Molt bon dia.
Hola, molt bon dia.
És com un catàleg que abans ho comentava, com si fos un catàleg d'un hipermercat.
I perdonin, eh?, amb tots els aspectes, perquè, clar,
comences a mirar i et venen ganes de triar.
Jo vull un curs d'això, no, no, és mirar...
Ai, mira, aquest ha d'estar bé, aquest també.
El que sí que és cert, i en termes generals, després entraríem en detall,
és que heu ampliat l'oferta per enguany.
Sí, sí, sí.
A veure, no es tracta de...
No és que vulguem fer...
Tinguem el pes en la quantitat,
i fer-ne més, i fer-ne més, i fer-ne més,
sinó que la Universitat Rebili Virgili ja fa un parell d'anys
que va considerar que l'oferta de formació continuada,
de formació permanent, de formació de postgrau,
no estava...
diguem-ne, no tenia el conjunt de necessitats del nostre entorn
i que s'havia d'enfortir.
Llavors, aquest augment, doncs, respon una mica aquesta estratègia
que era evident que hi havia moltíssimes mancances
i moltes àrees de coneixement adreçades a la gent,
als professionals, a les professionals,
que no s'estaven desenvolupant,
i aquí es van posar, es van remengar, i aquí estem.
I aquí estem amb un catàleg, ja els hi dic jo,
que sembla un catàleg d'aquests de gran superfície,
en el bon sentit de la paraula.
Hi ha un punt, abans de continuar la conversa,
si et sembla, has parlat de professionals
i no només d'estudiants,
perquè moltes vegades hi ha l'equívoc
que aquests postgraus, aquests màsters,
només van adreçats a estudiants,
no de la Rovira i Virgili,
sinó a estudiants en general,
persones amb una formació acadèmica determinada,
i en principi aquesta oferta va adreçada al públic,
en general, a qualsevol persona
que vulgui mantenir-se en aquesta formació permanent.
Sí, a veure, hi ha...
Hi ha uns requisits, evidentment.
Sí, exactament, hi ha uns requisits,
i hi ha un bloc important de l'oferta de cursos
que són postgraus,
que òbviament vol dir que has de tenir un grau,
que has de tenir una titulació universitària
per poder accedir-hi,
perquè requereix aquest nivell de coneixements previs,
i que estem parlant del que potser el més difós
i més conegut, que són els màsters,
el màster, molt...
Els meus històris sempre van néixer vinculats
a l'àmbit empresarial, de la gestió,
de les finances, de l'economia, de la tecnologia...
Que és el que tira més avui en dia, no?
Però cada cop més, cada cop més,
tant per demanda de les persones
com de les organitzacions i requeriments
de competències, diguem-ne,
d'aquestes més polivalents i més racionals
i de comunicació, hem anat ampliant
tot el camp de les ciències socials,
de les humanitats,
del que serien les lletres,
perquè també hi ha uns sectors crescents,
el que passa és que hi ha noves professions,
i el C9, doncs, ets més desconegut.
Però, pel que deies,
sí que hi ha una part important
de l'oferta que és de postgrau,
és a dir, s'ha de tenir una titulació universitària,
però ara no he quantificat
quina quantitat és, quin pes té,
però fins i tot aquesta també està oberta
a qualsevol persona que té, òbviament,
interès i possibilitats de seguir
de manera correcta, normal,
disfrutant i sense dificultats,
a l'aula, encara que no tingui titulació.
I també hi ha molta, molta part
que no hi ha cap requisit per a dir de titulació.
O sigui, no s'ha de tenir titulació universitària,
s'ha de tenir ganes d'interès
per aprendre aquest àrea en concret.
Les motivacions per fer aquesta formació
són múltiples i cada persona
segur que busca la seva
des d'anar aportant més documents
al currículum acadèmic
fins a la pura curiositat,
al temps s'han de lleure que moltes persones
en una determinada edat o moment de la seva vida
volen aprofitar per aprofundir
en altres coneixements.
Des d'aquest punt de vista,
podríem dir que en funció de la demanda que teniu,
dels estudis que feu,
aneu fent ofertes de formació
a mida del que reclama
la societat més propera?
És a dir, ara el mercat
demanda aquest tipus d'estudis,
ara el mercat demanda aquests altres.
Intentem combinar, òbviament,
l'oferta de respondre a una demanda,
en el sentit que el que hem de fer,
l'esforç que es fa,
els recursos que s'administren i que s'hi posen,
han d'estar orientats a satisfet necessitats.
A mi m'agrada més parlar de satisfet necessitats
que d'oferta i demanda,
perquè aquí aquest seria molt qüestionable.
I a més, a banda que entenc que quan parlem d'educació,
quan parlem de cultura,
el mercat hi és,
però és de pas a l'àmbit del mercat.
Hi ha més una finalitat
que supera l'àmbit estrictament de mercat.
Però és cert que, per una banda,
el que tenim en compte,
procurem és atendre aquestes necessitats
de qualificació, de competències professionals
o d'entendre el món en què vivim,
perquè, doncs,
i per a fer-ho,
mirem de sistematitzar,
fer un seguiment,
una anàlisi, una detecció de necessitats.
Sempre aquest tema,
no es fa mai prou bé,
però, diguem-ne,
que tenim instruments,
ja comencem a tenir eines
i canals de seguiment
d'aquestes necessitats,
pel que fa a perfils professionals.
Però també hi ha una part de l'oferta
que és una oferta que, jo dic,
que té un plantejament bastant d'anticipants
a demandes futures,
preveure,
perquè hi ha temes
que no es normalitzen,
no es generalitzen
i, en canvi,
som conscients.
Totes les professions relacionades
amb les comunicacions,
per exemple,
o fins i tot amb la immigració,
i amb la resolució
dels conflictes
que hem generat
socialment,
que l'estat del món
en el que hem creat,
intentem
ofertar,
posar a disposició...
Hi ha coses que es veuen venir.
Sí,
eines, exacte.
De prospectiva,
fent prospectiva,
tant des del punt de vista
d'innovació
pel que fa a la gestió
d'organitzacions
i de qualsevol empresa,
com de professions
que avui en dia
diuen
on hi ha necessitat
d'una persona
que sàpigui
gestionar globalment
la immigració?
Doncs,
com amb aquesta demanda concreta
no trobaré
un anunci en el diari,
però és evident
que és una necessitat clara.
O on hi ha
qui està buscant
persones
que siguin especialistes
en gènere,
en problemàtica
que té a veure
amb la violència
contra les dones?
Difícilment
trobarem una oferta
de treball,
però és evident
que és una necessitat
a la qual
hem de donar resposta.
O on trobem
algú que estigui de...
Hi ha perfils
professionals
que són molt nous.
Llavors,
també hi ha una part
de l'oferta
que està desenvolupada
amb aquesta finalitat
d'atendre
i posar també
perquè es generi
també,
es resolguin problemes,
s'atenguin necessitats
i es generi
ocupació
en sectors nous.
De totes maneres,
diguem-ne
que la demanda,
i jo insisteixo
en aquesta paraula
que ja sé
que no t'agrada gaire
o el que es porta
aquesta temporada
un altre cop
és el tema
economia i empresa,
tecnologia,
enginyeries,
és on hi ha més demanda
probablement
perquè també
hi ha molts professionals
formats en aquests àmbits
aquí a la nostra universitat.
Òbviament
l'oferta
està vinculada
directament
amb les àrees
de coneixement
en les quals
la universitat
té departaments,
centres
i facultats
no podem
no tenim res
d'aeronàutica
per exemple
o tenim
però
sortosament
les titulacions
de la Universitat
de Rubia de Virgília
avui en dia
agafen
un ventall
amplíssim
de
tant pel que fa
al món de l'empresa
com al camp
del coneixement
en general
de les enginyeries
i de la salut
per exemple
en salut
tenim un
jo sempre dic
que tanquem bastant
el cercle
perquè
tenim
des de
infermeria
fisioteràpia
nutrició
medicina
psiquiatria
psicologia clínica
és
molt ampli
i són temes
potser no tan coneguts
com que va començar
amb temes
molt vinculats
a l'àmbit empresarial
el que més es coneix
és el que està vinculat
a l'àmbit empresarial
a l'àmbit de la gestió
d'empreses
i òbviament
això anirà
sempre serà necessari
però hem incorporat
altres aspectes
molt vinculats
amb les llengües
amb la comunicació
amb la política
amb la societat
amb l'educació
i amb la història
fins i tot
que
doncs
que també
són necessaris
són interessants
i
pels quals
doncs
també
hi ha gent
que s'està
demanant
Podríem esmentar
algun dels que s'han
incorporat de nou
perquè hi ha d'altres
que estan pràcticament
des del començament
perquè tenen
molt d'èxit
podríem esmentar
tall d'exemple
per una miqueta
corroborar tot això
que estàs dient
que s'incorporen
ja un de gènere
per exemple
que no sé si es feia
allà l'any passat
o és nou?
No, no, aquest és nou
a veure, és que nous
n'hi ha forces
clar, per això et dic
algun, eh, perquè hi ha
molts
de nous
a veure
precisament aquest que has comentat
després es transitaré en gènere
i diversitat cultural
és nou
però i a més a més
és nou
arrel de tot
Catalunya
el plantejament
que té
d'incorporar
també la visió
de la cultura
i la diversitat
cultural
amb el tema
de gènere
aquest també està
associat
té un itinerari
uns continguts
i un mòdul
que es pot fer
de manera autònoma
que és pensar
per actuar
contra la violència
de gènere
de molta actualitat
per desgràcia
i és un postgrau
doncs això
acabat de sortir del fort
un altre
acabat de sortir del fort
doncs
un sobrecomunicació
de risc
i de crisi
que també
de molta actualitat
i utilitat
és d'altra banda
molt necessari
molt necessari
perquè segons com
es comuniquin les coses
es pot generar
causa un efecte
un altre
un altre
un altre nou
també és un sobre
de narrativa audiovisual
que està adreçat
a perfils
que pot ser
d'algú que tingui interès
una persona que tingui interès
en treballar
en televisió
o un que estigui
en el món
de la publicitat
o una persona
que estigui
senzillament
o
amb el tema
de les tecnologies
i amb el tema
de multimèdia
i és
perfils
molt amplis
aquest també
és
nou
un altre
nou
és
energies renovables
per exemple
que no en teníem
cap i
ja era hora
un altre
és un
que
el que passa
és que aquest
per exemple
està
no hem pogut
atendre
tota la demanda
de força
allà
al carrer
que integra
temes
de medi ambient
i gestió
i qualitat
hi ha alguns
que ja
llistada
espera
sí
sí
és que clar
em sap greu
segur que
en deixaré molts
però bueno
t'he posat
aquests
sí
algun exemple
era algun exemple
de diferents
camps
per constatar
tot aquest tema
de l'oferta
que feu des de la
Universitat Rovira
i Virgili
des de la fundació
en aquest cas
que això implica
també la incorporació
temporalment
de diferents
professionals
per impartir
aquestes especialitats
sí
això és una altra cosa
que sempre
que puc
intento
aclarir
els docents
el personal docent
d'aquesta
oferta
que imparteix
aquests
cursos
no són
només
professorat
de la Universitat
sinó que
diguem
jo diria
quasi que
pràcticament
més de la meitat
són professionals
en actiu
són
professionals
en exercici
que incorporen
precisament
perquè
com que tenen
l'objectiu
d'aquesta
oferta
és
actualitzar
coneixements
o especialitzar
en un sector
professional
o aprofundir
en un camp
però
agafar el puls
molt a l'actualitat
a la realitat
doncs
òbviament
incorporem
sempre
que
professionals
que
bueno
doncs
he intentat
que la teoria
i la pràctica
doncs
d'aquesta
unió
doncs
s'avanci
i això
està donant
realment
molt bons
resultats
també
teniu
l'experiència
d'anys anteriors
de la demanda
que hi ha
fora de les comarques
de Tarragona
d'algunes persones
estudiants
o professionals
que s'interessen
per aquests cursos
sí
clar
però sí
sí
a veure
una de les
vies clares
és veure
com és que
hi ha gent
d'aquí
que se'n va
a Barcelona
quan veiem
que hi ha
coses
que a Barcelona
s'estan fent
i que una part
important
de la gent
que hi va
és d'aquí
doncs
és de Calais
a veure això
doncs
per què
hem de fer
un esforç
per poder-ho
portar aquí
i també
dir que
òbviament
la major part
de l'oferta
està directament
relacionada
amb les
carreres
i amb els estudis
que té la universitat
però com
el nostre objectiu
és desenvolupar
atendre
el conjunt
de necessitats
no totes
les podem atendre
en personal
perquè
de la pròpia universitat
doncs
anem a buscar
col·laboració
anem a buscar
professionals
allà on calgui
i tenim
també
una bona part
de l'oferta
que es fa
amb aliances
i amb
cooperació
amb empreses
amb altres universitats
amb fundacions
amb altres institucions
és un sector
que hi hagi un moviment
de coneixement
que estableix
molts ponts
enforteix
tot el camp
de les relacions
o s'obre
s'obre bastant
la manera
d'accedir
a tots aquests
ensenyaments
que tenen
el seu termini
el seu import econòmic
la seva durada
etcètera
és adreçar-se
directament
a la fundació
probablement
no?
sí
a través de la web
a través de la web
que allà tenen
tota
i quan entrin
a
fundació.urb.es
van a l'oferta formativa
i per àrees
o sigui
relacionats amb la salut
o amb la psicologia
o amb la pedagogia
o amb la comunicació
trobaran
doncs
hi ha 150 cursos
ara mateix
en actiu
però hi ha un cercador
que els facilitarà
trobar el que
150
eh?
poca broma
sí
Déu-n'hi-do
Déu-n'hi-do
molt bé
molt bé
xero romano
directora de formació
de la fundació
de la universitat
Rovira i Virgili
gràcies per venir avui
a la ràdio
i que tot
ha sortit com heu planificat
moltes gràcies a vosaltres
Adeu-siau