Els darrers dos anys el que hi ha hagut és el taller estable,
que es denomina aquí en la proposta de tallers,
que és un taller que s'ha anat realitzant els divendres a la tarda,
a la llibreria La Rambla, i bé, fins ara era només un taller.
I ara fem una proposta de tres tallers diferents,
un dels quals està dirigit a nois en adolescents,
amb edat encara d'aprenentatge d'estudiar això als instituts,
i per aquest motiu també el taller es desenvoluparà a l'Institut Martí i Franquès.
Aquest és un. Comença a escriure, es diu.
Comença a escriure, un món per descobrir.
I bé, una cosa que voldria dir és que dos d'aquests tallers,
el taller itinerant i el taller per a adolescents,
tenen el seu origen a l'estiu jove.
Aquest any passat, el mes de juliol, es van oferir tots dos.
Tots dos van tenir prou alumnes, es van desenvolupar,
i els grups que es van formar aquest juliol han volgut continuar
podent assistir a classes de taller,
i és per aquest motiu que l'Ajuntament ha decidit tirar endavant
una oferta de tallers que assoleixi tot el que pot ser el curs acadèmic.
Anem explicant d'on s'exemple l'Urdes un per un.
Primer, el que ja té més experiència, per dir-ho d'alguna manera,
és aquest tall estable. En què consisteix? Què feu aquí?
Bé, el tall estable ho diem estable per distingir-lo de l'itinerant,
perquè, de fet, està orientat al mateix tipus de persones,
a qualsevol edat, sense cap requisit previ d'estudis, no ens importa,
i ho distingim per això.
Doncs un és dins de la llibreria, en un espai, podríem dir-ne, d'aula,
i l'altre és un taller itinerant,
que es tracta d'anar passant per diferents llocs de la ciutat,
coneixent la ciutat, i fent propostes d'escriptura
a partir dels llocs que es visiten.
En aquests tallers, el que es fa és proposar tècniques d'escriptura
perquè els alumnes vagin aprenent a confeccionar contes
i, més endavant, novel·les.
D'aquesta manera, es treballa la descripció,
es treballa el diàleg, es treballa el monòleg,
es treballa la construcció d'un argument, els principis i finals,
temes fantàstics, realistes, etcètera, no?
perquè ells puguin anar confeccionant això, els seus relats.
Hi ha una part teòrica, però m'imagino que després
deu haver-hi una part pràctica, no?
Exacte. A veure, sobretot, sobretot, la feina de taller
es fonamenta en l'exercici pràctic a dins de la sessió de taller, no?
I la teoria és un suport que es dona per aprendre a dominar
aquelles tècniques, però sempre a partir d'allò que l'alumne fa.
A partir del que l'alumne, en aquell moment,
en el moment d'aula, d'exercici, escriu.
I a partir del que escriu es comenta i es va donant la teoria.
Però això és un taller, no?
No és tant la classe magistral o teòrica,
sinó que és una classe pràctica
a partir de cadascuna de les experiències d'escriptura
dels diferents membres del taller.
De manera que una mateixa proposta
té tantes versions com alumnes hi ha.
I això també enriqueix a la resta del grup.
Quan comença el curs i quant dura? Quant de temps?
A veure, això comença en la setmana vinent,
tots tres cursos, tenen una durada fins a maig
i amb la previsió de l'any vinent,
al començar el curs acadèmic,
tornar-los a oferir durant tot l'any,
que seria la durada de curs acadèmic.
Hi ha un màxim de places, m'imagino, no?
Sí. A veure, aquí tenim unes 15 persones com a màxim,
que per a un grup de taller 15 ja està bé,
més seria, perquè estem parlant d'exercicis pràctics,
que els alumnes puguin llegir i comentar els seus textos,
aleshores més alumnes no,
i en el cas que sobrepasséssim aquest número de persones
ja ens plantejaríem a veure si què fem,
si dupliquem o no.
Però bé, de moment estem aquí,
estem començant un període de matrícula
i encara no ho sabem.
El que sí que m'han comentat avui
és que comença a haver-hi força trucades
de gent interessant per a aquests tallers.
I no cal cap requisit, no?
Amb això potser val la pena insistir-hi.
Sí, sí, perquè de vegades,
clar, com que això dels tallers
és una cosa que es coneix,
però pot ser poc,
moltes persones poden pensar
que és necessari tenir uns estudis previs
o una experiència prèvia,
i no, precisament un taller es tracta
que pugui arribar-hi qualsevol persona
que senzillament tingui ganes d'escriure,
tingui ganes de conèixer millor la literatura
i de llegir.
Moltes vegades han vingut alumnes
que senzillament el que volien era llegir
i comentar textos,
i al final han acabat enganxant-se
a produir uns textos meravellosos.
És senzillament això,
tenir un gust, unes ganes, una predisposició,
però no cal cap mena de coneixement
perquè, a veure, d'escriure pot escriure tothom,
i tothom que en té ganes, doncs en pot aprendre.
En aquest cas del taller estable,
que es farà els divendres,
de 7 a 9 del vespre, a la llibreria de la Rambla,
hem de dir que, a més, no hi ha cap quota d'inscripció,
que és gratuït, no?
Sí, aquest curs és gratuït
perquè és un dels projectes,
és un curs que està dins dels projectes culturals
subvencionats per l'Ajuntament de Tarragona.
És el segon any que es presenta aquest projecte
i que s'aprova,
i per aquest motiu és gratuït de cara a l'alumnat.
I el tema del taller itinerant,
que aquesta és una novetat,
això en què consisteix?
Simplement anar passejant pels carrers de Tarragona?
Mira, jo t'explicaré ara l'anècdota
més divertida, potser,
de l'experiència d'això del taller itinerant
en el mes de juliol,
en què portàvem, bueno,
tot el grup d'alumnes,
unes 7 persones,
i anàvem passejant per diferents indrets de Tarragona
i ells amb la seva llibreta i el seu boli,
i aleshores ens aturàvem en algun racó de la ciutat,
jo feia una proposta,
per exemple,
capteu l'ambient
i feu la descripció de l'ambient
d'aquest racó de ciutat.
Un podia ser, per exemple,
la Rambla,
descriviu l'ambient de Rambla de l'estiu.
I ells, aturant-se amb la seva llibreta
i el seu boli,
anà fent la descripció,
i tothom que passava pel costat
mirant-se'ls,
aturant-se
i mirant-se als alumnes
i dient
què fan,
però si no pinten,
què estan fent aquesta gent, no?
Clar,
causaven un impacte social
una mica sorprenent
perquè la gent no està acostumada
a veure pel carrer persones
senzillament escrivint, no?
I aleshores aquest curs
més o menys seguirà
les mateixes característiques del taller estable,
però,
doncs això ho adonaran,
passejant pels carrers.
Exacte,
i com que fa una miqueta de fred,
farem bars.
Jo,
en compte de carrer en carrer,
de bar en bar.
Molt bé,
és a dir,
que tindreu cafès
i baranars inclosos,
imagino.
El període és el mateix
que l'altre taller,
comentàvem, no?
Sí, exactament igual.
Comença ara també?
Comença el dia,
bueno,
la setmana vinent,
el dia 12,
crec que és el dilluns,
i també dura fins a maig,
faríem el mateix,
fem període
de curs acadèmic.
I el preu,
en aquest cas?
això m'ho he de mirar.
Aquí hi ha,
a veure,
tenim dos períodes de pagament,
un període que agafa
de gener a mar,
a mitjans març,
50 euros,
i un segon període,
que és de mitjans març
a finals de maig,
que són 50 euros.
En total,
d'aquí a final de maig,
són 100 euros el curs.
I la tercera proposta
que comentàvem,
l'adreçada especialment
als joves,
aquesta també,
d'alguna manera,
és una novetat.
Per què l'heu decidit
engegar?
Per què us adreçeu
especialment
a aquest públic tan jove?
Pràcticament adolescent,
podríem dir.
Doncs,
a veure,
com deia,
aquest curs també
va començar
amb l'estiu jove
i va haver-hi
una resposta
prou important
de gent jove
que volia aprendre
a escriure
o que volia
introduir-se encara més
en el món
de la literatura.
El grup que es va formar
va ser un grup molt maco,
van haver-hi uns resultats
força interessants.
Una de les alumnes
del taller
va guanyar
el Domènech Guencer,
cosa que ens va alegrar
molt a tots,
no?
I bé,
aleshores,
doncs,
una de les bases
més importants
que tenim
amb la nostra literatura
és precisament
que la gent jove
escrigui,
no?
Perquè són el futur,
és el futur
de la literatura catalana,
són aquests.
I, per tant,
si no ho adrecem
a ells,
no sé qui ho hem d'adreçar.
I és per aquest motiu,
no?
Va néixer aquest grupet
i, bé,
vam trobar
que el que era
més interessant de tot
era aconseguir
que més nois
i noies
poguessin
escriure,
participar
en el que són
els premis literaris
i adonar-se,
doncs,
que això,
que ells també
poden escriure
i poden publicar.
i poden publicar.