This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
el senyor Josep Maria Pallàs.
Senyor Pallàs, bon dia.
Amb ell volíem parlar també durant uns instants
perquè avui hi ha algunes modificacions
pel que fa als centres educatius, no?
Efectivament, el sistema educatiu català
se solidaritza amb les víctimes,
s'uneix al dolor de tota la societat
i, per tant, hem canviat el que hauria de ser
un dia d'escola normal, però ahir, evidentment,
no va ser normal i avui tampoc ho pot ser.
Avui, a partir de les dues de la tarda,
les activitats docents normals queden sospeses,
es manté el servei de menjador,
es manté el servei de transport
i, tenint en compte les condicions laborals
de molts pares i mares que segurament no podran
anar a recollir els seus fills després de dinar
o a les dugues, en tot cas,
s'estableix en totes les escoles
un servei de guàrdies d'acord amb la direcció
perquè els nens que no puguin ser recollits
es quedin a l'escola en el seu horari normal
amb activitats alternatives de reflexió sobre la pau
i, per tant, procurant entre tots fomentar uns valors
tan necessaris, per desgràcia, com són els de la pau,
la solidaritat.
Per tant, els centres estaran oberts en horari normal,
però les activitats acadèmiques acabaran a les dues del migdia.
Les activitats acadèmiques acaben a les dues
i apel·lem al sentit comú de tothom, de pares, de professors,
perquè per la tarda la recollida dels alumnes de primària,
que és el que pot ser una miqueta més problemàtic en casos concrets,
s'adapti amb sentit comú a totes les circumstàncies.
Si tots els nens tenen clar les seves famílies
que es pot avançar al transport escolar s'avança
i, si no, les direccions dels centres s'adapten a la realitat
de cada nen i nena.
Des del Departament d'Ensenyament, senyor Pallà,
s'ha convidat els professors i les direccions dels centres
a que, tant ahir com avui, en les hores lectives,
es facin reflexions o classes a l'entorn del tema de la pau
i arran justament d'aquesta massacre d'ahir a Madrid.
Efectivament.
És impressionant la resposta que hi ha a secundària
i a nivell espontani dels propis alumnes.
A primària també, molt guiat també això pels professors en tots dos casos,
hi ha tota una sèrie d'activitats des de la primera hora de classe
orientades a parlar i a parlar, que és el que cal,
per intentar entendre com amb aquesta barbaritat no es va enlloc.
Suposo que entre els joves estudiants
és un fort impacte viure una tragèdia com aquesta.
És una tragèdia grandíssima i, malgrat que de vegades parlem
que la canalla d'avui en dia no són conscients de moltes coses,
a les classes es respira un gran respecte,
des dels nens més petits s'aviu la tragèdia
i es treballa perquè el món sigui cada vegada millor.
Per acabar, senyor Pallas, algun consell o alguna recomanació a algun pare
si ens està escoltant amb fills en edat escolar?
Doncs que si tenen algun dubte es posin immediatament en contacte
amb la direcció dels centres perquè des de totes les direccions
les instruccions són clares i la voluntat és que hi hagi el màxim d'ordre possible
i de convidar tota la comunitat educativa a que s'assumin a tots els actes institucionals
que durant tot el dia s'han convocat.
Doncs gràcies per aquests consells i per aquestes recomanacions.
Senyor Josep Maria Pallas, delegat d'ensenyament de la Generalitat a Terraona.
Gràcies i bon dia.
Gràcies, bon dia.
Cinc minuts i seran dos quarts d'onze.
Fem una pausa per la publicitat i de seguida abordem altres aspectes
de l'actualitat d'aquest divendres.