Però avui, dilluns, també tornem a la plaça Cursini,
tornem a la plaça del Mercat,
perquè avui hi ha moguda nadalenca
amb nens i nenes de diferents col·legis de la ciutat.
I suposo que des de fa una estona
se senten moltes nadales en aquest intret de la ciutat.
Ara ho escoltarem.
De fet, ja sentim de fons el so d'ambient
que hi ha a la plaça del Mercat.
Tenim amb la unitat mòbil Josep Sunyer.
Josep, bon dia.
Hola, bon dia, Ricard.
Déu-n'hi-do, eh?
Déu-n'hi-do, l'ambient que hi ha en aquests moments
aquí a la plaça del Mercat.
Hi ha molta expectació per part, sobretot pares i mares,
d'aquests infants.
Ara, com sentiu, no sé si heu pogut escoltar de fons,
pronunciaven que estaven a punt de pujar a escenari
i actuar els nens del col·legi del Carme.
Ells són nens de primer i segon de primària.
Fins fa poca estona actuaven al col·legi Saavedra.
Ara intentarem escoltar l'actuació d'aquests nens
mentre fan aquestes nadales de fons
que ambienten aquest espai de la ciutat,
la plaça del Mercat, com dèiem, amb molta, molta expectació.
Mentrestant, anirem fent boca, parlarem amb el gerent d'Espinsa.
Recordem que és un acte aquest que compta amb el suport d'Espinsa,
l'empresa de serveis i promocions,
iniciatives municipals,
i tenim aquí el seu gerent, Raül Font.
Molt bon dia.
Bon dia, bona hora.
Déu-n'hi-do, eh?
500 nens i nenes cantant sobre la sala.
De mica en mica, eh?
No tots a l'hora?
Sí, sí.
Ui, tots a l'hora seria...
I a més, no hi són aquí a la plaça tots a l'hora
perquè uns visiten el mercat, els altres van a esmorzar,
fan una mica la roda, no?
Però sí, efectivament, més de 500,
quasi 550 nens i nenes,
que, doncs, bueno,
com ja comença a ser una tradició des de fa 5 o 6 anys,
venen aquí aquesta cantada de Nadales
que organitgem des d'Espinsa
amb la col·laboració de l'Escola Municipal de Música.
Quin és l'objectiu d'aquesta iniciativa
que allà es fa, doncs, des de fa alguns anys?
Doncs mira, és un objectiu convivencial,
de celebrar el Nadal, de...
Això ja s'havia fet antigament,
fa moltíssims anys ja es feia,
això de cantar Nadales aquí a la plaça del Mercat,
i van voler-ho recuperar
i l'objectiu, ja dic,
és un objectiu convivencial, no?,
que els nens i nenes de diferents escoles
i col·legis de Tarragona
vinguin aquí, canten el Nadal,
ells se senten protagonistes
perquè, doncs, no és el mateix cantar la Nadal
a la festa, al festival de fi d'any
del col·legi, o cantar-la a casa,
o cantar-la entre els companys de classe,
sinó que aquí, doncs, representa
que canten per la ciutat,
i veniu vosaltres,
hi ha micros,
hi ha molta gent, molts curiosos,
que s'aturen a veure, doncs, què passa aquí,
i després, a la vegada,
aprofitem perquè ells donin donar a conèixer el mercat,
perquè aquests infants i nens i nenes,
xiquets i xiquetes,
coneguin el mercat central,
que en aquestes dades de Nadal, doncs, és un referent,
és, jo sempre dic,
és la catedral de l'alimentació fresca
de casa nostra, no?,
i volem començar-nos a familiaritzar
amb aquest model comercial
de comerç urbà, de comerç ciutadà,
que és el mercat central
que des d'Espimsa, doncs,
volem promocionar, no?,
i després acaben donant un tomet
pel propi mercat,
esmorzen,
McDonald's hi dona un petit sobre
amb una mica d'esmorzar,
els hi donem una coca típica
d'aquestes de sucre,
després els hi donem uns tíquets
d'aparcament gratuït
perquè durant aquests dies de Nadal
els seus pares puguin venir
a utilitzar aquest aparcament
i puguin venir a comprar al mercat,
és a dir,
matem dos perdals d'un tiro, no?,
per un costat,
l'aspecte aquest convivencial
i tradicional
de la cantada de Nadales
amb la promoció del mercat.
Raúl Font, gràcies,
vaig cap a allà a veure com canten, gràcies.
Sí, que ho fan molt bé,
adeu.
Anem a escoltar
els alumnes del col·legi del Carme,
que podreu sentir en directe
amb una cançó
que és aquesta que escolteu
i que es diu
Avalem,
m'en vull anar.
Una estrella cerca de lluny,
l'infant ja no es trobaran del camí,
fastors i fastores
que es trobaran del partit.
La gran comitiva
de sota es deten,
la estrella il·luminada
ja n'ajusten.
que més lluny,
la resta es sentit
l'ublea
i Mill Bin Saúl.
될 lluny,
xerüni,
les lluny,
la fort d'aigua i
Berguesas Duny,
delslaudands d'aigua i d'ольз.
Actually,
els LEGOs
mos grillen.
El seu llor i mi l'arriba en risc presents
I ja hem de tornar a la llum de sis anys
S'obriran la llum de la llum de la llum de la llum de la llum de la llum de la llum
Carme, tingueu en compte una cosa, que són alumnes de primer i segon de primària
És a dir, són nens i nenes molt petits
I que hem fet aquesta actuació en directe
Anem a preguntar, hola, bon dia
Bon dia
De quina escola són ells?
Del Carme
Del Carme, què cantareu? Saps què cantareu? Hola, com et dius?
Álvaro
Álvaro, què cantareu?
La Belén en Bujana
Tu quants anys tens, Álvaro?
Sis
T'agrada cantar?
Diu que molt, no?
Què heu fet? Si heu fet a seixar la cançó en aquests dies?
Sí, portem un parell de dies ja, bueno, bastants dies enseixant pel festival de l'escola
I avui aprofitem per venir aquí a cantar al mercat
Què s'ho passen millor, els pares o els nens?
Tots molt bé s'ho passem
Tots nerviosos, però s'ho passen molt bé
Doncs vinga, que vagi bé
Molt bé, gràcies
Era una professora d'aquesta escola que està a punt de pujar a l'escenari, l'escola Aura
Cantaren, ara de fet estan fent el relleu, eh?
Mentre uns baixen per un cantó, altres puixen
I doncs faran aquesta interpretació aquí a la plaça del Mercat, al Mercat Central
On al llarg del matí hi haurà aquesta activitat, una activitat extraescolar
De nens i nenes, uns 600 aproximadament, doncs que com sentiu canten en directe
Podem parlar amb la responsable d'ensenyament de l'Ajuntament de Tarragona, Carme Ducma, bon dia
Hola, bon dia
Un dia content avui, no? Estem contents avui
Doncs sí, ja ho veus, quina generació de nens i nenes de totes les escoles
La veritat és que estem molt contents
I a més a més, mira, ja que em dones l'oportunitat d'agrair als professors de música de les escoles
Perquè cada any ens sorprenen, ja que estan unes coreografies maquíssimes, amb el fred que fa
I la veritat és que s'ho treballen molt i els nens, doncs ja veus que contents que estan, quina il·lusió els hi fa
Són nens menudets, eh? Veig que no sé, aquí hi ha infants de primària, primer i segon
Sí, sí, sí, són molt petits
Suposo que deu ser, a veure, no suposo, de les primeres activitats que ells en aquesta edat poden fer fora de la seva escola
L'Ajuntament, l'Ajuntament no, la Conselleria els hi facilitem, no?, el transport per tal que puguin anar i venir aquí al mercat
Són molt petitets i és una activitat, doncs que per ells per començar a fer cosetes fora de l'escola està a la mar de bé
I aquí, doncs mira, ens ajuden a tots a disfrutar, ja veus quina, bueno potser ja ho has dit, quina generació hi ha d'avis, de pares
Inclús de gent que ve a comprar al mercat, que al sentit, doncs la música i l'ambient es queden aquí a mirar
És bonic
Vaig a parlar ara amb alguns avis d'aquests que hi ha per aquí a la vora, Carme, gràcies
Gràcies, a vosaltres
Estan a punt de cantar aquests nens del cor, el cor no, el cor no, de l'escola Aura, que podrem sentir també algun fragment
Exactament, cantarem la cançó a Badlena Mamboianà
I estan a punt, a punt, a punt de començar, s'estan situant a sobre de l'escenari
I a veure si mentrestant, és que veig, veig molts pares, mares, avis i àvies
Que estan fent la instantània, estan fent la fotografia dels seus infants
Quan són ja situats a l'escenari, clar, no volia tancar aquell moment, volia passar pel mig
Però no ho farem, ens tancarem per aquí al costat
Hola, bon dia
Hola, Jai
Vostè té algun net per aquí dalt, algun parent?
Sí, un nieto
Quines, quines d'aquests?
L'Eduard, allí, de donde está el brazo de la chica, el que está allí
I us fa il·lusió veure-lo aquí dalt cantant, us fa il·lusió?
Eh, pues sí
Us fa il·lusió veure-lo cantant, no?
Sí, sí, por eso he venido a verlo
Que ho disfruti, eh?
No podían venir sus padres y he venido yo
Que ho disfruti, que vagi bé
Gracias
Anem a escoltar, anem a escoltar aquesta cançó en directe del Codèxi Laura
La cançó breu l'hem agafat pràcticament al final d'aquesta escola, d'aquest col·legi Laura
Que més anem es canten en dues tongades, hem fet la primera i ara faran la segona
Em vaig acostar aquí, crec que són mares, eh?
Hola, bon dia
Hola, bon dia
Quina és el teu d'aquests d'aquí? N'hi ha algun?
No vols saber res a la ràdio, eh? No vols saber res a la ràdio
Hola
Hola
Entens algun fill o filla per aquí dalt?
Sí, ma filla, surt ara a cantar
De quina escola és la teva filla?
De la del Carme, canta la del Tió
Canta la cançó del Tió, eh?
Sí, senyor
Contents també, m'imagino, que els pares i mares no ha de veure la canalla aquí dalt?
Sí, tenim tots els pares que semblen pitjor que els crios a vegades
Però no cantareu avui, no, els pares?
No, avui no ens toca
Més a davant, sí, el dia 24 i 25 suposo que tots plegats
Ho disfruteu
Molt bé, moltes gràcies i bon Nadal
Igualment, bon Nadal, efectivament, que ja queda poc, queda poc per Nadal
Hola, bon dia
No vol dir res? No, no, i tu tampoc? Hola, bon dia
No, no, no, gràcies
Quin és el teu fill o filla? El tens aquí dalt?
No, encara no, ara pujarà
De quina escola és el teu?
Del Carme
Del Carme, o sigui, està a punt de pujar, no?
Sí, està a punt de pujar
Veig que porteu càmeres de fotos, no heu preparat per la perlocació?
Home, és que per a les pares això és molt important, ens dona molta emoció
Que ho disfrutis
Gràcies
Que vagi bé
Doncs pares i mares que estan aquí gaudint d'aquest moment, acompanyant els seus fills i filles
També els avis, també veig molts avis i àvies que han volgut venir fins aquí per poder escoltar en directe els seus infants
Cantant avui en aquest acte aquí a la plaça del Mercat
Un acte que ha començat ben d'hora, perquè de fet a dos quarts a deu, ara són pràcticament les onze menys set minuts
Doncs cap allà a dos quarts a deu ja cantaven, eh? Estaven ja aquí a la plaça del Mercat cantant
I continuen, això no para, no s'atura
Ara escoltarem l'escola del Carme
I després encara han de passar unes quantes escoles més
Per exemple, veig que hi ha el CEIP de Sant Salvador, també el de Bona Vista
I el CEIP Mediterrani
Són escoles que bé, amb aquests alumnes que aniran passant per aquí
Per aquest escenari de la plaça del Mercat
Altres, com ens comentava al començament
El gerent d'Espimsa, Raúl Font
Estan fent la visita al que serien les instal·lacions del Mercat
Així, d'aquesta manera, aprofiten i, d'una banda, coneixen l'activitat que es deu dir amb el Mercat en aquests dies
De Nadal, una activitat, com us podeu imaginar, doncs, bé, amb força concurrència
De persones que volen, doncs, comprar els productes frescos de cara a les properes festes
I, evidentment, també l'activitat d'aquí fora
Doncs, que a més a més de conèixer aquesta activitat del Mercat, volem dir, volem també aprofitar per cantar
Ara, en aquests moments, escoltem en directe l'escola del Carme
Una bona foguera, els esclavollem s'ajuda
En el foc van cremant, a les plantes i la cepa
Però hi ha un troc especial, que no es crema la foguera
És el tio, és un troncó
Per a la llaminadura, talló més dolç
És el tio, tradicional
T'espera la canalla quan ve Nadal
I li cantem així
Caga, tio, de ballana i de turó
Si no vols cagar, me'n muntarà et va
Caga, tio, de ballana i de turó
Si no vols cagar, un got d'abastó
El tio ens va dir que li pegui sinó fort
Una bona pallissa amb un bon ruixot de cor
Com que això que li fem, diu que no li fa cap mal
És que són bons amics, des de sempre el tronc i el pal
És el tio, és un troncó
Així canten els nens i les nenes del Col·legi del Carme
En fi, la melodia del Nadal
Les cançons d'aquests dies
Que avui totes concentrades es poden escoltar a la plaça del Mercat
Josep, per anar tancant aquesta connexió
Alguna cosa més a afegir-hi?
Només una dada significativa
En aquests moments, mentre cantaven aquesta cançó del tio
He pogut comptar, doncs miren
Hi ha exactament set càmeres filmant aquí
I són de pares i mares, eh?
Set càmeres una banda filmant
I també unes quatre o cinc càmeres fotogràfiques
Captant aquest moment
I ara els aplaudiments
I ara els aplaudiments
Els pares i mares i els avis i àvies
Els més emocionals de tots
Molt bé, doncs, Josep, ens quedem amb aquest ambient de la plaça Cursini