Un quart i un minut d'11 del matí.
Seguim endavant a la quarta hora del programa.
Com estàia, en volem parlar amb la consellera Carme Duca.
Carme Duca, molt bon dia.
Hola, molt bon dia.
Regidora d'Ensenyament de l'Ajuntament de Tarragona.
Amb ella volíem conversar, amb vosaltres volíem conversar
diferents qüestions.
N'hi ha una que avui ha reaparegut als mitjans de comunicació,
és l'Escola Oficial d'Idiomes.
En parlarem, però si li sembla, en parlem al final.
Li sembla que comencem parlant de les noves llars d'infants
aquí a la ciutat,
perquè potser seran de més interès per molta més gent,
per aquells pares i mares que ens puguin estar escoltant.
Com està la situació?
Molt bé.
Bé, la situació de les llars d'infants
és més o menys com m'ha anat anunciant.
M'agrada que em faig aquesta pregunta,
perquè l'altre dia va sortir una notícia al diari
que m'agradaria rectificar.
Les llars d'infants, sabeu que ja en tenim cinc,
cap al setembre del 2005,
o sigui, a l'inici del propi curs,
s'inauguraran la llar d'infants de Sant Pere i Sant Pau,
amb 94 places,
i s'inaugurarà també la llar d'infants
de la zona de la Rebassada,
que està junt amb el CAP,
no tan gran, però també força gran,
amb 70 i pico places.
I després, el que sí que volia corregir
és que la llar d'infants de Bona Vista
i la llar d'infants que va a la zona del César August
s'inauguraran el setembre del 2006,
o sigui, ara pel proper curs 2,
i per el 2006, que serà l'altre curs,
2 més.
Totes dues són grans.
Estem parlant de llars municipals,
cal diferenciar-ho,
perquè de vegades es confon una cosa amb l'altra,
res a veure.
Són llars d'infants municipals,
totes aquestes que estem dient,
les altres que ja tenim,
que funcionen, la veritat, que molt bé.
Vindran a cobrir la demanda que hi ha?
És que la demanda és molt variant.
tenim intenció de construir-ne alguna més,
el que passa és que, esclar,
hem d'anar fent per passos, no?,
i hem d'anar programant,
i aleshores penso que encara mancarà alguna plaça,
però tal com dic,
és molt variant la demanda.
La idea és d'arribar a construir-ne més,
també, aquest any,
i mirarem de veure si podem engegar el projecte
de la llar d'infants
de la zona de Torreforta, també.
Des de la Conselleria d'Educació,
sembla que va ser ahir o abans d'ahir,
s'anunciava en aquesta línia, en aquest sentit,
la voluntat del govern català
de doblar el nombre de llars i infants,
doblar-les en els propers anys.
A vostè què li sembla aquest anunci?
Jo, perfecte, però que sigui realment,
que tenen voluntat de doblar-les.
Jo sí que he de dir que encara tinc problemes
per tenir reconegudes la llar d'infants de Sant Salvador
i la llar d'infants del Miracle.
Vam inaugurar la del Serrallo,
la de Sant Salvador i la del Miracle,
i encara no estan reconegudes aquestes dues.
Què vol dir estar reconegudes?
Estar reconegudes vol dir que tinc dret
a rebre la subvenció que dona la Generalitat.
La Generalitat parla sempre
de fer acords amb els ajuntaments
i potenciar i ajudar els ajuntaments
perquè aquests tinguin endavant
aquestes noves places de llar d'infants.
Volen que les construeixi l'Ajuntament.
Però, esclar, es comprometen a un ajut per la construcció
i es comprometen a un ajut pel funcionament
de la llar d'infants.
Penseu que una llar d'infants municipal,
una família, el que sol apagar
és una tercera part del cos del nen,
de l'infant, l'altra tercera part la paga l'Ajuntament
i l'altra tercera part seria, més o menys,
anem així, seria l'ajut de la Generalitat.
Jo puc dir que estic al segon curs que estic funcionant,
la de Sant Salvador i la del Miracle,
les famílies segueixen pagant la tercera part,
però les dues terceres parts que falten
les està assumint l'Ajuntament.
és urgentíssim per mi
que me reconeguin aquestes dues llar d'infants
per tal de poder disposar d'aquesta ajuda
tan anunciada que tots l'esperem.
És fàcil dir-ho,
però si després només trobem entre bancs...
Ho va dir abans d'això,
la consellera Marta Estit,
parlava d'aquest, d'aquest,
de doblar el nombre de llar d'infants,
parlava tota Catalunya,
no recordo exactament de quan parlava,
però d'un import considerable
d'inversió per part del govern català
en els propers anys.
Jo l'estic desitjant, aquest import, veure'l.
Que vostè diu...
Poder-ne gaudir d'aquestes ajudes.
Hauríem d'esperar.
Parlem de col·legis,
ja hem parlat de les llar d'infants,
de noves escoles,
no els col·legis aquí a la ciutat de Tarragona.
Crec que ens hem de fixar en Joan XXIII
a una banda, no?
I de l'altre, Sant Salvador.
A veure, ja fa bastant de...
Diríem amb l'antic govern, ja,
que s'estava mirant i parlaven
i ens havien demanat a l'Ajuntament,
l'antiga consellera,
la senyora Carme Laura,
terrenys per a ubicar noves escoles.
Els terrenys que havíem parlat
sempre eren una nova escola
a la zona de Joan XXIII,
una nova escola a la zona...
Un institut, perdó,
a la zona de Sant Salvador
i una nova escola a la zona de la Floresta.
Al canvi al govern,
nosaltres ens vam ficar en contacte
i els vam dir
teníem aquesta petició,
seguiu interessats en la mateixa petició
i estem en aquest procés.
Quina serà primera?
No ho sé.
Jo penso que la de Joan XXIII,
que és la del centre de la ciutat,
convé moltíssim,
tot i pensant que tenim la zona del César Ogús,
que l'hem anomenat ara,
al parlar de la llar d'infants,
és una escola de dues línies
i n'hi ha tres,
amb els problemes de saturació
que això comporta.
I és una zona que està creixent moltíssim
i és necessària,
necessària aquesta llar,
perdó, aquesta escola,
aquest CEIP.
I esperem, doncs,
que la Generalitat decideixi construir
almenys aquest el més ràpid possible.
dic almenys aquest
i faig una puntualització
perquè a la zona de la floresta
també els hi hem ofert
dos terrenys diferents,
però, de moment,
el que ens ha manifestat la Generalitat
és que intentarà arrenjar
l'escola actual.
Ens demana una ampliació de terreny,
que estem a veure si ho podem aconseguir,
ho estem tramitant, no?
I que intentaran,
de moment,
no vol dir que no en facin una altra,
però que de moment ens diu
que intentaran arrenjar l'actual.
i de Sant Salvador,
de moment,
no s'han manifestat, encara.
Malgrat tot,
m'imagino que la comunicació és bona, no?
És a dir, la relació és bona, no?
És a dir, que hi ha comunicació, si més no, no?
Sí, que hi és i tant excel·lent.
El que passa és que a vegades demanes coses
que jo ho entenc, no?
És una mica complicat d'aconseguir,
però, i tant,
és excel·lent la comunicació.
Li sembla que parlem d'absentisme escolar,
d'aquesta aula,
que ja està creada,
ja fa temps que es va crear,
crec que recordar fa un any,
pot ser, és possible...
Es va crear la comissió.
La comissió per l'aula.
Ara l'aula ja funciona.
Ben bé, no és així, Mette.
Expliquem-ho, expliquem-ho.
A veure,
jo sí que us puc dir
que la primera reunió de directors
de centres que vaig tenir
em van manifestar la seva preocupació
amb l'absentisme escolar
i em deien, doncs,
que hi havia algun canal d'actuació
que no quadrava,
que no lligava amb les coses.
Aleshores,
la veritat és que
me vaig interessar molt pel tema,
amb moltes ganes
de poder solventar aquest tema,
i vam crear la comissió d'absentisme.
Aquesta comissió d'absentisme
està formada
per tant directors de centre
com el,
diríem,
el representant municipal
que porta tot aquest tema.
Després també hi estic jo,
hi ha un inspector d'ensenyament,
hi ha
el Departament de Benestar i Família,
hi ha els EAPs,
els EIAs,
tots,
la Guàrdia Urbana,
aleshores...
D'altra banda,
com ha de ser, no?
M'imagino.
Perfecte,
que siguin tots.
Així és perfecte.
Tots els elements que poden...
Ha costat una mica
establir el mecanisme
que cal seguir
per a tal
de poder
resoldre
aquests temes
i
d'aquesta manera
el que pretenem
és, doncs,
de portar...
La propera reunió,
ara no sé si és el 16 o el 17,
o sigui,
pràcticament properament,
aquest mes,
16 o 17,
no sé,
hi haurà la propera reunió
on hi haurà uns casos
que presenten els directors
i que presenten els centres
i aleshores es mirarà
què és el que s'ha fet
i entre tots,
no?,
mirar a veure què fem.
Sí que us puc dir
que els casos són poquíssims,
eh?
Parlem molt de l'absentisme,
parlem molt de l'absentisme,
però jo no sé què passa,
però quan arriba
a la comissió
n'hi ha molt poc d'absentisme.
No sé si és que els centres
no ho comuniquen,
no sé què és el que passa,
però realment parlem molt
de l'absentisme
i quan analitzem
els casos reals
que tenim damunt de la taula
no n'hi ha pas gaires
i suposo que vas per aquí també,
el que sí que s'ha creat
és una UEC,
una UEC
que és una unitat
d'escolarització compartida,
és per aquells nois
que estan acabant l'ESO,
que potser,
el que trobem
és que hi ha hagut
un perjudici
potser al canviar
els nois del CEIP
a l'institut.
Són molt joves,
amb 12 anys
ja van a fer l'ESO
a l'institut
i aleshores
aquell tutelatge
que tenien tan seguit
al CEIP
el perden
i és aquí
on veiem
que a vegades
es despisten,
diguem-ho així.
I aleshores
aquesta UEC
és per tal
de tots aquells
nois i noies
que veiem
que
no acaben
d'estar motivats
per anar
a l'institut,
doncs,
poder compartir
unes hores
d'institut
però unes hores
amb un taller
que a ells
els pugui agradar
que els ajudi
a obtenir
el certificat
i aquest taller
potser els obrirà
una mica
les ànsies
o les ganes
de fer un cicle formatiu
per tal
de continuar formant-se.
El que pretenem
és això.
De moment
es comencen
amb dos tallers
que és un de cuina
i un de jardineria.
I crec que
la zona de Camp Clar
no?
Sí.
És on es començarà
a aplicar
aquesta unitat.
Vostè creu
en el fracàs escolar?
És a dir,
com a concepte
o no?
És a dir,
a veure si m'explico.
Convé fer tratges
de mida
per cada alumne?
És a dir,
convé tractar
cada alumne
de forma individualitzada?
És molt difícil.
I d'aquesta manera
el fracàs escolar
seria una mena
de denominació
que no acaba
d'ajustar-se
a la realitat?
Perquè a vegades
quan es parla
d'aquestes qüestions
s'acostuma
a assenyalar molt
massa els alumnes.
Mira,
aquest noi pateix
fracàs escolar,
és un fracàs escolar,
no?
I a vegades
no se li té prou atenció,
sap per on vaig, no?
Sí, sí,
totalment d'acord.
A veure,
és que fracàs escolar
podria ser
un concepte molt ampli.
Sí que hi ha
nois i noies
que no acaben
obtenint
el certificat.
Sortosament,
cada vegada
són menys.
També hem de dir
que tenim a la ciutat
l'escola d'adults
per tots aquells
nois i noies
que no han acabat,
que no han aconseguit
el seu certificat,
que s'han incorporat
al món laboral
i aleshores
se n'adonen
quan ja han madurat
una miqueta
o quan són una miqueta
més grans,
que necessiten
tenir almenys
el seu certificat.
Doncs els donem
la possibilitat
de poder-lo obtenir.
La finalitat
de fer la UEC
és aquesta,
és el que estava dient jo,
que si a un noi
que se li fa molt feixuga
un noi o una noia
la tasca de l'institut,
pensem que compaginar
diríem aquelles matemàtiques,
la química,
això que és una mica difícil
i abstracte
per alguns d'ells,
amb un taller,
d'alguna manera
doncs aquests tallers
estan tutorats
per als directors del centre
i pels tutors dels nois
i la finalitat
és que acabin
amb una formació
més o menys adient,
que puguin obtenir
el seu certificat
i tant de bo
això hagi servit
per obrir-los
una mica
l'ànsia
de conèixer més
sobre el taller
que han estat practicant
o potser si no
el que han practicat
el que han vist
que ha practicat
el company.
Això és voler
resoldre
aquest tema
de fracàs escolar
però també
intervé
amb tot això
el sistema.
És que a vegades
falla el sistema
i no falla l'alumne.
Jo anava per aquí
principalment.
Ja m'ho imagino.
A vegades el que falla
és el sistema
i no l'alumne
i en canvi
es diu
que és un fracàs escolar
el noi,
la noia
i és el sistema
que no...
El sistema
em el marquen
o ens el marquen
a l'alumne.
Aleshores nosaltres busquem
mecanismes
per resoldre
aquests casos
que el sistema
té a vegades
penso jo
força
diríem
implicació
en que això
sigui així.
Sistema és tot
d'una banda
l'escola
però també els pares
tot.
Totalment d'acord.
Ja estem preparats
per parlar
d'una qüestió
que abans
anunciàvem
al començament
l'escola oficial
d'idiomes.
Ahir escoltàvem
amb aquest mateix
micròfon
paraules
del director
territorial
d'educació
Josep Maria Pallàs
recordava
que el passat setembre
es va arribar
a l'acord
formal entre
l'Ajuntament
i el Govern
per l'assessió
dels terrenys
que com saben
els soñes
està a l'Avinguda
Catalunya
i que és la futura
seu de l'escola
oficial d'idiomes.
Pallàs es queixava
que 5 mesos després
encara no s'ha fet
l'assessió.
De què depèn?
Què és el que convé
encara per poder
acabar de lligar-ho?
Com està el procés?
Està en marxa.
S'està modificant
la modificació
del pla
per tal
de poder-ho fer.
Ells
o la Generalitat
en aquest cas
fa la seva tasca
es queixa
de l'escola oficial
d'idiomes.
L'escola oficial
d'idiomes
està en marxa
però tal com he dit
abans
mireu
amb l'antic govern
ja es parlava
de la construcció
de les noves escoles
jo us diré
que és molt més necessari
ara mateix
penso jo
resoldre el tema
de l'escolarització
obligatòria
que tenim
les aules
supersaturades
i en canvi
tampoc tenen previst
la construcció
d'una nova escola
em diuen que sí
que sí
i en canvi
l'escola oficial
em diuen
que la volen construir ja
la podran construir
el més aviat possible
però no oblidem
que en aquesta mateixa
ràdio
en aquesta mateixa emissora
vam notificar
que ja hi havia
un acord
que l'antic govern
havia signat un acord
perquè es quedessin
al mateix lloc
bé
el nou govern
jo
comparteixo
la seva idea
busco un espai
els dic
que l'espai
que tindrem a Tarragona
és el millor
que tenim
a tot Catalunya
la millor escola
oficial serà aquí
però esclar
d'avui per demà
no pot ser
ells se n'han de
donar compte
i la Generalitat
se n'ha de donar compte
que també estem demanant
noves escoles
i no sé per què
les noves escoles
no hi ha tanta pressa
en canvi
hi ha molta pressa
amb l'escola oficial
si mirem
si mirem els pressupostos
no hi és
ni en un lloc
ni en l'altre
ni una cosa
ni l'altra
jo només dic
que s'està tramitant
que voldria
que es construís
l'escola oficial
al lloc
on hem trobat
aquí a l'Ajuntament
que és un lloc magnífic
i excel·lent
i tothom
en podrà
gaudir
però pensem
que no és l'únic problema
he dit abans
el problema
de les llars d'infants
també la Generalitat
diu que té moltes subvencions
però jo encara no les veig
haurem d'esperar
haurem d'esperar
Carme Duc
gràcies per acompanyar-nos
un dia més
al matí de Tarragona Ràdio
esperarem
a veure si
és un tràmit burocràtic
per tant
és una qüestió de papers
totalment
doncs estarem pendents
a veure com
es desenvolupa
i també
d'aquestes noves llars d'infants
de les que hem parlat
al començament
i també de les altres
que s'han de duplicar
també n'estarem pendents
gràcies
i fins la propera
bon cap de setmana
moltíssimes gràcies
fins la pròxima