This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
Doncs com el dèiem, els dèiem, tornem al port de Tarragona.
S'ha allargat aquesta visita.
Avui els horaris de menjador i tot plegat pateixen un lleu endarreriment
perquè, la veritat, l'activitat ho mereix.
Aquesta activitat el que pretén és posar en contacte dues generacions ben diferents,
nens i nenes de 4 anys i avis i àvies,
la residència de la Mercè i el Col·legi Mare Nostrum.
Han fet una passejada a Angolondrina
i després han anat a visitar el Museu del Port.
I em penso que el Joan Maria Bertan i el Josep Sunyac
estan seguint aquesta activitat i ens poden explicar novament alguna cosa des del port.
Oi, Josep, bon dia de nou.
Hola, molt bon dia novament.
Continuem amb aquesta activitat entre gent gran i infant.
Se'n recordo que abans comentàvem i connectàvem,
de fet, des del costat mateix de la Col·legi Mare Nostrum,
on estàvem fent el viatge per diferents punts del port de la ciutat.
Aquest grup d'avis de la residència de la Mercè
i també els nens de P4 i P5 d'aquest Col·legi Mare Nostrum,
doncs ara aquest grup que abans estava a Angolondrina,
ara ja són aquí al Museu del Port.
Ja han arribat fa poca estona i en aquests moments estan començant l'activitat.
Hi ha també la guia amb la que hem parlat abans, l'Alegria,
que els està explicant sobre una maqueta del port,
doncs les diferents mercaderies que arriben aquí al port de la ciutat.
Aquesta és una de les activitats que hi ha aquí al Museu del Port de Tarragona.
ara els nens estan observant i escoltant el que diu l'Alegria amb molt deteniment
i ella els està explicant què és el que han de fer amb aquesta activitat.
Doncs ara mateix comencen, s'instal·len a sobre de la maqueta
amb unes proteccions dels peus per no fer-la malbé
i li preguntarem a l'Alegria què està fent.
O escoltem, què està fent l'Alegria?
Jo els dono jo. Si us heu d'empenyar, no, eh?
Què fa l'Alegria que els hi dones ara?
Ara els estem donant uns paucs perquè no trepitgin la moqueta
perquè s'embruta amb les sabates i han de pujar amb aquesta moqueta
que és un dibuix del Port de Tarragona per construir amb peces, no?
Posant els vaixells a l'aigua, les mercaderies i els contenidors
doncs allà on li pertoquen els vaixells i els cotxes i els trens.
S'han d'anar muntant aquesta maqueta del port.
Que és el que abans s'han pogut veure des de l'Alegria, no, suposo?
Sí, és el mateix, és perquè recordin un amic.
Molt bé, ha anat molt bé el viatge, sí, sí.
Vaig a veure què diuen els nens.
L'Alegria ens ha explicat com ha anat, a veure com es posen els paucs.
Hola, com et dius?
Anna.
Com ha anat el barco?
Bé.
Què has vist? Va, explica'm què has vist.
He vist molts vaixells que portaven menjar.
Que portaven què?
Menjar.
Menjar.
I també he vist uns vaixells que portaven cotxes i moltes coses.
I molta aigua, no?
Sí.
I t'ha agradat?
Sí.
Molt bé, eh?
A veure, anem per a veure qui més hi ha per aquí.
Abans també parlàvem amb una persona que tenia molta experiència en el mar, des del barco.
A veure com ha anat el viatge, ens ho pot dir vostè amb criteri, eh?
Bon dia.
Bon dia.
Vostè, vostè que ja entén del mar, no? Es pot explicar com ha anat la viatge?
Amb la guondrina, com ha anat?
Molt bé, estupendo.
És una experiència molt bonica, a més a més, perquè els nanos hi tenen un interès tremendo.
I es veu que aquesta nàlia els hi explica molt bé, eh?
I bueno, molt bé.
I els avis també, els avis encantats de la vida, perquè trenquen la rutina.
Molt bé, en sèrio.
És una cosa que la veig molt acertada, tant per uns com per uns altres.
i aquí estem col·laborant amb el que podem.
Vostè que ha vingut com a voluntari, amb la guondrina ha anat bé el viatge?
Ha sigut molt mogut o tranquil·let?
No, no, no.
No us ho diria una mar.
Avui ho has vist, no?
Hi havia una mar com un plat, no?
Hi ha una mica que es belluga quan passa algun remolcador, que és clar, s'acusa, però bueno, no res.
A més a més els hi ha agradat molt, també.
Una mica de barullo, però bé, molt bé, molt bé, molt bé.
Escolti'm, vostè, recorda-nos què havia fet, perquè vostè m'ha explicat abans que tenia molta experiència amb el mar, no?
Bueno, jo soc professional, no hi dubte, n'haig de tenir per força.
Doncs mira, m'ha tocat navegar diversos anys i voltar bastant, veure molts ports, molts llestos,
i també que és una, mira, una professió com una altra, però amb els seus pros i els seus contres.
Vostè aquí com peix a l'aigua, no? En aquest museu.
Ah, sí, m'agrada molt. A més a més m'agrada molt la cosa de les miniatures,
i per tant m'hi he entretingut, ja l'havia vist abans quan no estava.
Ara està molt millor això, no? Ja l'havia vist, però va, ja m'ha agradat molt també tornar a veure.
I ja estic fent a passar alguna altra estoneta, jo amb més tranquil·litat a mi,
per fixar-me en qüestions de construcció de maquetes i tot això.
Gràcies.
De res, home, molt de gust.
A veure què tenim per aquí, ens acostem als avis. Què tal, com ha anat?
Bé, gràcies.
Usted també és voluntari, eh? Te'ls acompanya. Com s'ho han passat?
Molt bé, no s'ha mereixat ningú, els hi ha agradat molt,
han estat al tanto tot el que els hi explicaven, s'ho han passat bé.
Ha anat bé el barco?
Sí, sí.
Què us han ensenyat? Què heu vist des del mar?
Què has vist?
Què has vist?
Els faros?
Faros, coses, el carbó, el cotó.
Les gavines.
Sí.
Eh?
Els baixets que pesquen, els que porten els cereals.
Sí.
Ha sigut entretingut, doncs, eh?
Sí, sí, sí, està molt bé.
Doncs, anem a acabar de veure què fan els infants, els petits, que estan per aquí, ara mateix, damunt de la maqueta.
L'Alegria ens explicarà. L'Alegria, estan continuant per aquí? Veig que es mouen molt.
Bé, doncs, ara estan acabant de muntar la maqueta, posant els vaixells a cada moll en funció de les mercaderies que descarreguen i tot això ho tenen indicat per uns gomets, unes rodones o uns quadrats de colors.
Llavors, doncs, a cada moll tenim un color per saber quines mercaderies descarreguen i així ells saben, doncs, on ho han de col·locar.
Gràcies, Alegria.
De res.
Alegria, aquesta és l'empresa Codul, que són la monitor que està aquí ara, però abans que era a la Golondrina i que ara ve la seva companya que abans estava aquí, es troba en aquests moments fent el tomb amb la Golondrina per algun lloc d'aquí del port de Tarragona.
Hem de dir que aquí al museu, mentre aquesta activitat continua, en fi, hi ha tota l'aparador que és aquest museu del port amb diferents màquines.
N'hem pogut veure abans una baix, que és un motor d'un barc, però un motor gran, eh?
Un motor que no s'accederà fa almenys 4 metres de llargada i llavors s'acciona un botó i pots veure com es mou la maquinària interior d'aquest motor, que imagino que ha de ser d'un barc bastant gran.
També, en fi, hi ha altres llamaquetes, hi ha vaixells, barcos a tamany natural i una petita piscina que està aquí al costat meu on es fan recreacions del que serien les onades del mar
i es veu com aquests vaixells afronten les onades del mar i també es poden fer pràctiques de pesca.
I això és tot el que us podem explicar des d'aquí, des del museu del port, però no m'acomiadaré, jo el faré que s'acomiadi algun d'aquests infants.
A veure, hola, com et dius tu? Hola, hola, com et dius?
Carlota.
Carlota, digues adeu a tothom. Carlota, digues adeu.
Adéu.
Doncs vinga, la Carlota ho diu adeu, fins ara mateix.
Adéu, Josep, adéu Carlota i tots els nens i nenes de P4 del Mare Nostrum.
I els avis i avies de la residència de la Marsella han passat un matí, de fet estan acabant ja aquest matí especial.
Segur que si no ens volien perdre l'experiència.
Una experiència que, de fet, és la continuïtat d'una activitat que ja van iniciar l'any passat al Museu d'Art Modern de Tarragona.
Sis minuts, en dos quarts de dues, el Madrid de Tarragona Ràdio comença a posar ja el punt i final.
Gràcies.