Les 10 del matí, 37 minuts.
Abordem ara temes relacionats amb el món de l'educació,
amb el món de l'ensenyament,
ara que s'apropa l'inici del curs escolar.
De fet, avui tindrem al llarg del programa
diferents elements informatius de conversa
relacionats amb aquest proper inici del curs escolar,
però ara del que volem parlar
és d'una iniciativa que s'està desenvolupant aquests dies
al Complex Educatiu de Tarragona,
l'antiga Universitat Laboral.
S'està celebrant el que s'anomena
la segona setmana tècnica,
una iniciativa de la Direcció General
de Formació Professional i Educació Permanent
del Departament d'Educació.
Ara, per conèixer una mica més el que s'està fent,
tenim línia directa amb la senyora Àngels Font,
que és cap del Servei de Programes Internacionals
de Formació Professional
del Departament d'Educació de la Generalitat.
Àngels Font, bon dia.
Bon dia.
Expliquem primer què és això de la setmana tècnica.
Doncs és la segona edició d'aquest curs
que està adreçat principalment a alumnes de cicles formatius
de grau mitjà i de grau superior
dels IES CEP de Catalunya.
Concretament en guany en tenim 16.
De diferents àmbits professionals, m'imagino que s'estan estudiant.
La majoria d'ells són d'àrees tècniques,
de famílies professionals de caire industrial,
i l'activitat consisteix en que dos professors anglesos,
provenents d'una fundació anglesa que es diu Small Peace Trust,
amb la qual el Departament d'Educació hi col·laboren habitualment,
fan una formació de quatre dies que consisteix en gestió de projectes,
tècniques de presentació, conceptes d'enginyeria,
màrqueting, creativitat, conceptes que sovint en el perfil
i en el currículum dels cicles no són abordats en la importància que es mereixen
i amb el valor afegit que el contingut i el desenvolupament
de totes les activitats es fan en equip i en anglès, íntegrament.
Perquè un dels objectius és promoure justament també
l'aprenentatge i l'ús habitual de l'anglès.
Exactament, és un dels objectius del curs,
és aprofundir l'aprenentatge i utilització d'anglès
en les àrees tècniques de la formació professional.
Quines altres finalitats busquen en aquesta setmana tècnica?
Doncs una mica utilitzar unes noves metodologies
en l'ensenyament i en l'aprenentatge d'aquestes àrees tècniques,
prestigiar la formació professional també com a via d'accés
a estudis universitaris i desenvolupar accions i projectes en equip
i que ells puguin aprendre a fer presentació i gestió de projectes
que són una de les activitats en les quals els alumnes
dels cicles formatius i alumnes de formació professional
haurà de desenvolupar en la seva futura carrera professional.
Es tracta, com dèiem, de la segona edició.
És la segona edició, exactament.
La primera es va fer també aquí a Tarragona?
Es va fer aquí, en el mateix edifici del complex educatiu de Tarragona,
exactament, que està a la nostra completa disposició
durant els quatre dies que dura, des de dilluns fins a dijous.
Quants joves participen?
Aquest any són 16 joves.
I, a més a més, comptem amb la participació dels professors
dels IES CEP de Catalunya que els han seleccionat
i que assisteixen al curs en funció d'observadors i també per aprendre noves maneres d'impartir els estudis i les àrees de gestió i presentació i conceptes.
És a dir, que aquests joves han estat seleccionats prèviament en els seus centres educatius.
Han estat seleccionats d'entre els IES CEP, que vol dir que són centres d'educació superior de tots els IES CEP de Catalunya, exactament.
Ha sigut el centre que n'ha seleccionat un o dos i són els alumnes que estan aquí,
per la qual cosa tenim joves que són de Girona, de Tarragona, de Lleida i de les comarques de Barcelona.
Són joves que estan aquí justament pel seu currículum o pel seu interès en determinades matèries?
Hi ha molt pocs requisits, però són importants.
El primer requisit és que han de tenir un nivell d'anglès acceptable que els permeti seguir i desenvolupar el curs amb facilitat
i que es puguin fer entendre i que puguin entendre les explicacions dels professors.
i la motivació per assistir-hi és molt important també i, evidentment, el currículum i la seva disponibilitat
i la seva actitud en el curs, en el curs que desenvolupen habitualment en el seu centre.
Aquesta acció formativa, d'alguna manera, la podríem qualificar com un bon complement
a la formació que estan rebent aquests joves en els seus instituts.
D'alguna manera és un premi als joves que han estat desenvolupant els seus estudis amb correcció
i que això pensem que tant per al centre que els selecciona i que fa el treball de seleccionar-los
i d'informar-los d'aquesta iniciativa finançada pel departament i també per ells.
Penso que és un bon premi i bona prova d'això és que us convidem,
que si voleu venir a parlar amb ells, directament, que s'ho estan passant
i n'estan traient un profit molt important.
Estan estudiant i estan residint aquests dies?
Estan 24 hores.
Estan dintre del complex educatiu full time.
Full time, exactament.
Quin perfil estan estudiant aquests joves concretament?
Perquè hem parlat d'un perfil tècnic en general, estudis tecnològics,
però quines especialitats?
Mira, aquests joves són de les famílies professionals d'automoció,
és a dir, alguns fan producció per mecanització,
d'altres fan electromecànica de vehicles,
d'altres fan sistemes de telecomunicació informàtica,
alguns altres fan arts gràfiques, electricitat i electrònica,
instal·lacions electrotècniques.
Aquestes són les famílies professionals més representades.
El fet de, com comentàvem al principi de l'entrevista,
que fos aquest curs tot en anglès,
també busca com a objectiu que potser aquests joves puguin,
en fi, continuar laboralment, professionalment,
en el seu futur fora del país?
Aquest és un dels objectius, evidentment,
i molts d'aquests joves també,
inclús dintre del mateix país,
en funció d'on resideixen i de quin són,
el contacte que tenen amb les empreses.
Les empreses cada vegada més valoren
que els seus tècnics especialitzats.
Recordem que un tècnic en grau superior
és un tècnic especialitzat,
en la qual cosa el coneixement de la seva matèria en anglès
és molt valorat i molt prestigiat,
i no només els permetrà realitzar part
de la seva tasca laboral a l'estranger,
sinó dintre del mateix país,
tindran moltes més facilitats
i tenen un bon coneixement de la llengua.
Les classes d'aquests quatre dies
són bàsicament això,
les típiques classes teòriques?
No, no, no, en absolut, en absolut.
Jo penso que un dels valors del curs
és que no són unes classes
del que entenem nosaltres com a tradicionals,
i per això ells s'ho passen també
en el sentit que sempre es fa tot amb equips,
són plantejaments molt pràctics,
ells, hi ha molt poc contingut teòric,
molt poc, és a dir,
que ells han de fastar sempre
o desenvolupant un projecte
en els que treballen amb equips de quatre,
i per tant cada equip fa la mateixa tasca,
llavors l'han de presentar a la resta dels equips,
tot el que fan,
hi ha exercicis de creativitat,
hi ha exercicis de saber
quin és el seu rol que tenen en l'equip,
és a dir, que tot és en base a petits projectes
que això acabarà a l'últim dos dies
en el que desenvoluparan un gran projecte
que durarà un dia i mig dintre del seu equip
amb tots els petits conceptes
que se'ls ha anat transmetent aquests dies
i que els portarà a aplicar-los en l'activitat final,
és a dir, tots els conceptes que se'ls ha donat
de gestió, de creativitat, de màrqueting,
els van d'aplicar en un exercici final
i per tant tot és material molt bàsic,
però que els permet aplicar tots els conceptes
complicats que han après aquests dies.
La sensació de tot plegat és que aquests joves
sortiran molt ben formats a aquest curs.
Molt ben formats i jo penso que molt satisfets
amb la seva tasca, no?
I això penso que és el que més important,
és a dir, que s'ho han passat bé,
no només que han après,
que l'important de vegades costa molt
aprendre i passar-t'ho bé a la vegada, no?
I a més a més han conviscut,
s'han conegut persones de diferents llocs de Catalunya
i han conviscut, doncs, 24 hores
amb dos professors que evidentment venen d'Anglaterra
especialment, expressament,
per a realitzar aquest curs.
Per tant, l'obligació de parlar anglès és absoluta.
I no només compartim les hores de formació,
sinó les hores de lliure, les hores dels àpats
i això és el que el fa enriquidor.
Van començar i dilluns, acabaran el proper dijous,
se'ns obta una iniciativa formativa molt interessant
una acció, per cert, que està completament subvencionada
pel Departament d'Educació,
de tant manera que aquests 16 joves de tot Catalunya
no els hi costa, no té cap cos per a ells
aquest curs, aquesta setmana tècnica.
Senyora Àngels Font,
cap del Servei de Programes Internacionals
de Formació Professional del Departament d'Educació,
moltes gràcies per explicar-nos
aquesta iniciativa tan interessant,
que s'acabi amb l'èxit que podem preveure
i, en fi, que vagi molt bé.
Moltes gràcies a vosaltres.
Gràcies i bon dia.
Bon dia.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.