Pels matins, el nou xauxa.
I què fa?
Aprèn jugant.
Nou xauxa, un espai ple de màgia i color,
dirigit per educadors especialitzats en la primera etapa infantil.
Ens trobaràs a l'Avinguda Rovira i Virgili, número 39.
Telèfon 977 23 74 08.
23 74 08.
Xauxa, com fa que no somies?
I ara obrim també pels matins, inscripcions limitades.
Des de les 4 i fins a dos quarts de 8, ja tardes.
Tarragona Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Ràdio.
Una altra de les seccions que encetem aquesta setmana
i que ens acompanyem per segona temporada consecutiva
és la que dediquem a parlar sobre el mar,
el mar en els seus diferents aspectes.
Vam creure que la temporada passada no havíem explotat prou el tema,
que encara quedava bastanta temàtica per cobrir,
i aquí tornem a ser cada dimecres, això sí, en aquesta segona hora,
de fet cap a dos quarts de sis, ja ho veieu,
doncs arriba la secció dedicada al mar.
Ens la inaugura, ens l'enceta,
potser una mica la que ha estat la coordinadora
de totes aquestes entrevistes, la Mercè Toldrà.
Mercè, bona tarda.
Hola, bona tarda.
Que per damunt d'això, ella s'encarrega del Museu del Port de Tarragona.
Així, sí.
I a més ja ha sigut encetar la secció i dir
doncs ja vinc jo perquè al museu tenim novetats.
Doncs sí, estem a finals de setembre,
comença el curs escolar i comencen les novetats.
A part del que són les activitats pel curs escolar,
que ara en parlarem àmpliament,
alguna novetat que hagi de saber del Museu del Port
o un balanç de com ha anat a l'estiu?
Heu pogut fer vacances? Jo crec que no, eh?
No, vacances no en fem mai.
Bé, a l'estiu, o sigui, canvia el tipus de públic, no?
Durant tot l'any el públic majoritari són les escoles,
que venen els nens a fer les activitats,
i a l'estiu el que és és el públic individual o de grups que visiten.
És a dir, la visita no induïda, que podríem dir, no?
I aquest estiu ha estat positiu per un aspecte,
doncs la gent de Tarragona ja sap que hi ha hagut obres al moll de costa
durant tot l'hivern.
Ai, si ho saben.
I aquest estiu, doncs, per fi ja s'ha obert la part del pàrquing
que estan construint,
i llavors la comunicació amb el museu ha estat molt més fluïda,
i ens han pogut visitar més fàcilment que no pas al llarg de l'hivern,
que s'havia de tindre moltes ganes de vindre al museu, no?
Perquè hi havia un entrebanc, doncs ja se sap, no?,
quan se fan les obres, doncs, bueno,
perquè les coses estiguin millor,
han d'estar a una època malament, no?
Passa que som còmodes i la gent, doncs,
s'havia d'apropar amb el cotxe,
els hi quedava... no podien entrar amb el cotxe, i clar.
Bé, doncs ara ja està solucionat, i encara no està del tot,
però bé, ja ara la comunicació amb les dues parts del moll
ja no hi ha cap problema, i podem continuar,
i a més a més, doncs s'ha notat, no?,
perquè la gent ens ha continuat visitant,
i inclús, doncs, encara ara hi ha turistes que ens visiten.
Ara tu anava a dir, és que, clar, es parla de temporada d'estiu,
i es tendeix a pensar, doncs, que el Museu Sol
som ple de turistes d'estrangers, concretament, sí?
Sí, sí, és això el que estava comentant, no?, l'estiu,
és la diferència amb la resta de l'any, no?,
són visites totalment lliures,
que la persona, doncs, visita el museu
perquè l'interessa, potser perquè està de vacances
i és una de les ofertes que tenen,
però també perquè potser l'interessa, no?,
i això potser, més que amb el Museu del Port,
o sigui, amb l'edifici central del Museu del Port,
es nota més amb el Museu de Fars,
que és l'extensió del Museu del Port,
doncs, que està ubicada, com ja hem comptat més d'una vegada,
al Fard de la Banya.
hi ha molta gent que ens truca i ens diu
que ens interessa anar a veure el Fard de la Banya,
perquè, clar, el Fard de la Banya només està obert
un dia a la setmana, els diumenges,
d'onze a dues,
és un espai petit,
i, a més a més, és que no es troba ubicat, doncs,
en una zona urbanitzada,
per dir-ho d'alguna manera,
no, està al final del DIC,
a tres quilòmetres del que seria la zona portuària,
la zona del museu,
la zona de l'autora portuària, no?,
llavors, hi has d'anar, doncs,
perquè et ve de gust o perquè estàs caminant,
moltes gent els diumenges, vull dir,
només s'obre el diumenge,
però per les poques hores que s'obre,
té molta afluència de públic.
Heu d'obrir més dies, Mercè?
Tenim previst això?
De moment, no, perquè, t'ho dic,
vull dir, el diumenge és molt fàcil que la gent hi vagi,
perquè van anar passejant o el que sigui,
però durant la setmana està obert per les escoles,
les escoles, si fan activitat,
realitzen una activitat allà al Fard,
que després ja en parlarem,
però, doncs, de moment no està previst
a obrir durant la setmana,
per això, perquè és que tampoc crec que hi hagués
tanta demanda durant la setmana,
perquè, doncs, la gent hi ha d'anar expressament,
i, doncs, és una mica més complicat.
Ja tenen el Museu del Port,
per poder veure durant la setmana.
De fet, sí.
Anirem seguint totes les activitats
que organitzeu des del Museu del Port.
Comencem, però, amb aquestes que tot just acabeu de presentar,
les activitats pedagògiques,
que tenen un títol genèric.
Sí, la proposta genèrica
de l'activitat pedagògica del museu
es diu Museu del Port a la Vista,
però encara no estan presentades,
les presentem aquest dissabte.
Així és primícia, això que direm.
Sí, sí, sí, les presentem aquest dissabte.
O sigui, ara les escoles, doncs, ja han començat,
nosaltres durant aquest mes
és quan enviem a les escoles aquesta proposta
perquè ells puguin seleccionar
la que els pot anar més bé per horari,
la que els pot anar més bé per activitat
o per segment d'edat
i llavors fan la reserva
i a partir d'aquí, doncs, bueno,
al llarg de tot l'any, doncs, bueno,
ja tenim gairebé tot l'any cobert
amb activitats, no?
Molt bé, ara entrarem en detall
perquè, a més, tenim una altra convidada
en aquesta entrevista,
però així ràpidament podríem dir
que, en general, són les mateixes
que ofertàveu l'any passat
amb una incorporació important.
Amb una novetat molt, molt...
Molt cridanera, no?
Sí.
Llamativa, que es diu.
Amb molt de robombori,
per dir-ho d'alguna manera.
Que és, que és?
Ja et llença el titular, Mercè.
Doncs, a veure,
tu abans parlaves, no?,
de la mar,
amb tots els aspectes de la mar, no?
Aquest potser és un aspecte
que potser és el menys favorit de la mar,
per dir-ho d'alguna manera,
des d'un punt de vista, doncs,
de la gent que vivia en el passat a la costa,
però des d'un punt de vista de la canalla,
per dir-ho així,
és el mes cridaner, no?
I és un tema vinculat als pirates.
Llavors, és un tema...
Clar, per la població,
doncs, els pirates eren signe de perill.
Però als nens,
quan els dius,
ei, que hi ha alguna cosa de pirates,
doncs, bé, s'hi llancen, no?
Perquè, bueno, és la part aquesta, no?,
de la joguesca i la part del joc.
Doncs, una mica jugant amb això, no?
Doncs, és una activitat que ja,
en certa manera,
ja hi havia una activitat
que era dels pirates,
però,
veient l'èxit que havia tingut
durant aquests anys,
doncs, vam creure oportú
que s'havia de modificar.
O sigui, les coses,
per molt bé que vagin,
també s'han d'anar en canviant, no?
Perquè, doncs, bueno,
les escoles venen i fan les activitats,
i, doncs, tu veus que hi ha coses
que van millor que altres,
i llavors dius, bueno,
doncs,
intentem-ho perfeccionar una mica més,
intentem-ho,
adaptem més bé a les necessitats
que ens donen, no?
I creiem, doncs,
que d'aquesta manera
podrà tindre una acceptació més àmplia,
pot ser en un sector...
Fins ara pot ser una activitat
més de lleure,
i ara,
després ja es comentarà,
pot tindre una activitat
una mica més així didàctica,
si més no.
Doncs,
aquest taller de pirates
és la gran novetat
pel que fa a les activitats
del Museu del Port,
i qui ens pot parlar,
a més,
molt bé d'aquestes activitats
és la Maria Atzeries,
ella és,
podríem dir,
la coordinadora
qui ha presentat
aquest projecte educatiu
a través de la seva empresa
pedagògica Codul.
Maria,
bona tarda.
Bona tarda,
Núria,
Mercè,
bona tarda.
Hola, Maria,
bona tarda.
Anem fent una conversa a tres,
eh?
Això,
molt bé.
Maria,
quant de temps fa que el Codul
esteu,
doncs,
programant i,
vaja,
programant,
organitzant aquestes activitats?
Doncs,
mira,
ja fa del moment
de la inauguració,
val a dir,
que aquest museu
va tenir molt clar
des de bon inici
que la didàctica
havia de ser
una de les parts fortes,
una dels puntals
d'aquest museu,
i des del moment
de la inauguració,
doncs,
ja d'això,
ja fa cinc anys,
el 2000,
eh,
Mercè?
Sí, sí,
ja hem fet els cinc anys,
el mes de maig.
Doncs, mira,
des de fa cinc anys
que estem treballant
molt estretament
en col·laboració
amb el museu.
Us ha estat fàcil?
Suposo que ara ja
portant cinc anys,
doncs, sí, no?
Però és fàcil trobar activitats
relacionades amb la mar
i, a més,
trobar monitors especialitzats
o que més o menys
sàpiguen de què parlen?
Oh, doncs, mira,
no és una feina fàcil,
però val a dir
que una feina apassionant.
A veure,
el món de la mar
és un món fantàstic, no?
És un món que convida
a imaginar-se
mil històries,
mil aventures,
té una fascinació important,
no?,
per la gent que no n'hem viscut,
doncs,
molt a prop.
Realment és un món
que no l'acabes mai,
és sorprenent,
de vocabulari,
de riquesa,
de continguts,
de tot, no?
Per tant,
pensar idees
i pensar propostes
i tallers
a l'entorn de la mar
no ens ha estat pas difícil.
De fet,
era un tema
que feien anys ja
que portàvem entre mans
perquè al port
ja som, doncs,
vells coneguts del port
i havíem fet també
altres propostes pedagògiques
i això, eh?
I el tema dels educadors,
doncs, mira,
és una feina de formació,
però que us dic això,
no?,
que com altres activitats
que portem a terme a còdul,
doncs que sí que
no és fàcil trobar
d'educadors
que tinguin els continguts,
però també,
sobretot,
la pedagogia,
a la gràcia de saber-se
posar davant d'un grup classe,
no?,
però bé,
que els anem trobant
i tant que anem fent.
Molt bé,
doncs,
escolta,
si voleu,
a dues veus
aneu comentant les activitats.
Començaríem,
si em permeteu,
aniré seguint el programa,
el folletó que tinc,
per a potser la més bàsica
i òbvia que és fer una bona visita
al Museu del Port,
no?
Doncs sí.
Hi hauria dues activitats
de gaire més genèric,
que serien aquest
Deixa t'emportar,
que n'hi diem.
Aquesta activitat
va ser la primera
que es va crear pel Port
i una mica era,
doncs,
explicar com està fet el museu,
bàsicament,
la part de història,
eh?,
bàsicament,
és el taller
que té,
doncs,
donar una èmfasi
més important
a la història
del Port de Tarragona
i aleshores és,
doncs,
això,
des de cicle superior
fins als grups
de la secundària.
I hi ha una altra activitat
també que es diuen
Sabràs la tira,
aquesta expressió
que potser
la gent de terra
endins
no sabem molt bé
que venia,
doncs,
d'una expressió marinera,
saber-ne la tira,
doncs,
en aquells grans vaixells,
balers,
doncs,
saber la tira
exactament
que movia,
la corda
que movia,
doncs,
aquell balam en concret,
realment,
qui sabia exactament
totes les tires,
quina corresponia
a cada vela
és que en sabia molt,
eh?,
és una expressió
que s'ha incorporat
al nostre vocabulari
doncs,
quotidià,
no només de la gent de mar.
I aquesta activitat
de Sabràs la tira
és per als més petitons
a partir d'educació infantil
i val a dir que,
no,
Mercè,
que tenim molt d'èxit
amb la gent més petita
que realment,
doncs,
les reserves de gent,
doncs,
d'això,
des de l'educació infantil,
és a dir,
de tres anys,
fins al cicle inicial
i mitjà,
hi ha molta gent.
Digues,
Mercè.
No,
perdona,
Maria,
no,
és que ara
quan estaves parlant
del nom de l'activitat
que parlaves,
doncs,
del que era,
a més,
és un nom molt encertat
perquè quan parlaves tu
dels vaixells,
a veure,
els vaixells,
els caps,
o sigui,
no hi ha cordes,
tots són caps
i això és importantíssim,
sobretot si parlem
dels vaixells
de començaments de segle
i del segle XIX,
no?,
que amb els balams
que portàvem,
doncs,
identifica moltíssim
un tipus
i a més és una època
de gran importància
del comerç
pel Port de Tarragona
perquè pensem
que encara que parlem
de la mar
i parlem,
doncs,
de diferents aspectes,
el museu es diu
Museu del Port
i el que intenta
representar en el fons
és la història
i les vicissituds
que han passat
al Port de Tarragona
i doncs,
vull dir que
enllaça tot molt,
no?,
com el primer nom
que ell ha parlat
del taller
del deixa't emportar,
deixa't emportar
és utilitzar la paraula
molt ben buscada
per ells
per incorporar
la paraula porno,
vull dir,
que està tot
bastant lligat.
Està lligat,
lligat.
Està molt rumiat,
això.
Sí, sí,
totes aquestes
més genèriques,
dèiem.
I després hi ha
altres propostes
més monogràfiques
que ja van abordar
temes més concrets
del món de la mar.
Anem,
anem una per una.
Mira,
tinc aquí al davant
una que es diu,
a més,
Eureka.
Eureka,
el gran...
Sona grec això,
sona mariner grec,
no?
És que sí,
el gran arquímedes
que es va trobar
a la banyera
i fixa't si la va fer
la descoberta ben grossa
que va sortir a la banyera
despullat,
expliquen,
i va anar pel carrer
cridant Eureka,
Eureka.
Despullat,
a peu.
Al principi de flotació.
Això els expliqueu també
als nens?
Això els expliquem,
i tant que sí.
Qualsevol recurs,
qualsevol anècdota d'aquestes
és com el ganxo
que tenim
per captar l'atenció
a partir d'aquests elements
a vegades anecdòtics
que segur que els enganxen.
Jo crec que surten,
surten d'aquests tallers,
arriben a casa seva
i diuen
mama,
jo vull ser mariner.
Amb el par dels seus pares
deuen posar-se les mans al cap.
Els mans al cap més aviat.
Doncs sí,
realment ens hi trobem sovint
de nois i noies
que fan venir els seus pares,
vulguis que no,
perquè els han d'ensenyar el port
perquè han fet una descoberta
allà excepcional.
Potser no es tracta tant
de fer...
Les nostres activitats
duren entre dues hores
i tres hores i mitja
la més llarga.
però potser no és tant
de dir,
mira,
aquí farem un munt de coneixements
i marxarem amb uns dossiers,
que sí,
que treballen molt
i que realment
els imaginaris
poden arribar
a treballar molt més
del que ens podem pensar.
Però en aquestes dues horetes,
sobretot per nosaltres,
el que és més important
és l'experiència que visquin,
aquelles ganes de tornar-hi,
de saber-ne més,
de dir,
oh, això, escolta,
és interessant,
jo he de tornar,
he de mirar més coses...
I val a dir que sí
que ens trobem aquesta sorpresa
d'haver gent
que va repetint, eh?
Mercè, volies...
No, no,
que certament
el diumenge
vaig estar fent
una activitat
amb un grup de gent
que no tenia res a veure
amb el museu
i la mare d'un nen
m'ha dit que el meu fill
és un enamorat
del Museu del Port.
És que bonic.
Li encanta veure...
També potser és que
la manera que està organitzat
el museu
hi ha molts models,
moltes maquetes
de vaixells
i això potser també
és un atractiu
per la canalla
a part de les activitats
i d'això
i quan abans comentava
l'oreca
de la banyera
al museu
no tenim una banyera
però tenim un aquari
un aquari
que és per explicar
això
que abans comentava
la Maria
del principi d'Arquímedes
no és perquè tinguem peixos
i veure la vida al mar
sinó que és per treballar
els sistemes de pesca
i per veure
l'evolució
de la navegació
vull dir que
hi ha bastants factors
que poden enganxar
els nens
que són els nostres
principals clients
per dir-ho d'alguna manera
Se'n van
això
que això em fa pensar
en aquells restaurants
de cadenes comercials
tots sabem
de què parlem
que per enganxar
primer enganxen els crios
amb algun regalet
i després
fan xentatge als pares
perquè hi vagi
La cosa és
La finalitat seria diferent
Ja ho sé
Total
que em porta a preguntar-vos
se'n porten algun regalet
a casa
Jo crec que els més petitons
els que fan això
d'en Sabràs la tira
sinó que fan alguna mena
de treball manual
i s'ho emporten a casa
Hi ha algunes activitats
que sí que s'emporten
algun material
i que per exemple
en el cas de les rondalles
que s'emporten
un mòbil fet per ell
una cosa com a molt original
fet amb uns plàstics
i unes pastelines
que és una cosa així
molt divertida
i hi ha algunes activitats
que tenen
algun material de suport
que mirem sempre
que sigui
per exemple
un passaport
un material
que tingui un encant
una gràcia
i hi ha activitats
que són l'experiència
mateixa que s'ha viscut
és a dir que
en principi
doncs mira
el tema del material
i això
ja et dic
que fem molt d'èmfasi
doncs que realment
l'experiència
sigui plaent
didàctica
divertida
lúdica
és a dir que sigui
molt de rigor
perquè és així
molt de rigor
però que
molt de rigor
no vol dir
avorriment
en cap cas
i per tant
això sí que
a vegades confonem
el rigor
amb les coses
que són avorrides
i no té mai
per què ser
avorrida
una cosa
doncs això
rigorosa
pot ser molt divertida
doncs Maria Mercè
anem ràpidament
perquè ens queda
molt poc temps
parlant dels altres tallers
jo estic
molt encuriosida
i de fet
hem d'arribar
amb alguna
mena d'entesa
perquè m'ho vingueu
a explicar a la ràdio
pel taller
dels fars
és que els fars
és un tema
molt romàntic
el Marcelí
el Marcelí
senyor Marcelí
a veure
il·lumina't
viu el far
explica una miqueta
perquè a més
fins i tot
aquí hi entra
una indumentària
especial
sí
utilitzar
diversos recursos
i en els tallers
que procurem
que hi hagi
una varietat
tant de continguts
com de recursos
i en aquest cas
ens va semblar
molt oportú
pel tipus de
museolització
que s'havia fet
al far de la banya
pel tipus
de continguts
que expliquem
doncs que el personatge
fos això
el torrer
del far de la banya
i aleshores
per tant
doncs mira
vam recobrar
aquest personatge
que estava amagat
a la història
doncs del senyor
Marcelí
Torres i Costa
que el que fa
és explicar
als nois i noies
als participants
perquè també pot ser
públic familiar
gent gran
doncs explicar-los
què significava
que era
el far
i com es vivia
en un far
fent-los participar
com si ells fossin
els aprenents de Torrer
vam trobar
vam documentar-nos
a partir de tota la feina
doncs que
que ens ha passat
la Mercè
de tota la feina
que tenen doncs
feta a l'arxiu
del port
de Tarragona
ens vam documentar
i vam trobar
que hi ha hagut
una escola de farts
a la Corunya
fins i tot vam saber
doncs els aprenents
com anaven vestits
què cobraven
i això és el que
reproduïm una mica
una lliçó magistral
d'un senyor
Faré
bé magistral
no gaire
perquè també és cert
que els donem
unes bosses
amb una sèrie de material
i han d'experimentar
i han de provar
doncs combustibles
i han de provar històries
no
les activitats
són molt mogudes
i participatives
i aleshores
doncs
a partir d'aquí
se'm fan una mica
la idea
del que podia ser
viure allà dins
que Déu-n'hi-do
el seu vestir
com si fossin
el seu vestir
com a uniformats
de Torrer
i posem la bata
perquè és clar
per fer la classe
de Torrer
no es podia anar
ben vestit
i ben empolainat
i llavors
doncs
es feia d'anar
amb la bata fosca
amb la gorra
amb l'uniforme
de prenent
de Torrer
i sí, sí
doncs el produïm una mica
doncs tot aquest joc
que ens permet molt bé
posar-se en lloc
d'aquella gent
que havia viscut fa temps
del que suposava
viure allà al mig del mar
etcètera
anem ràpid
perquè és que no ens quedarà
temps de comentar
el taller dels pirates
a veure
més tallers
o pesques
és el taller
que fa referència
clar
en un altre dels grans àmbits
si parlem de la mar
el taller de la pesca
ja en vam parlar
dels diferents tipus de pesca
amb els diferents estris
després en tenim un
que jo també crec
que és molt curios
i d'aquell punt romàntic
la mar de contes i rondalles
que em sembla que consisteix
en això
en explicar-los
i els petits
tot de rondalles
que tenen a veure amb la mar
i entrem ja
si us sembla
perquè tenim 5 minutets
i m'agradaria
comentar-ho bé
amb el taller de pirates
el taller de pirates
és molt interessant
la festa pirata
de moment tenim una festa pirata
per quant?
per aquest cap de setmana?
bé
no és una festa
ara ja ho feia així una mica
però és la presentació
a les escoles
als professors
tota l'oferta
que hem estat parlant
del Museu del Port a la Vista
doncs al començament de curs
es fa una diada de presentació
que sempre la fem amb dissabte
perquè així no interrompeixi
les seves activitats diàries
i que puguin vindre a veure
tota aquesta proposta
i a més a més
poden vindre acompanyats
dels seus fills
hi ha un servei de guarderia
amb monitors
que fan una sèrie d'activitats
i aquest any
qui portarà
evidentment
la Còdul
amb la Maria al davant
és qui
planifica
tota aquesta jornada
però
hi haurà un grup d'animació
que és el Cirque de les Mosseranyes
que doncs
ambientarà una mica
tot el que és
la presentació
d'aquest taller
de pirates
que bé
que la Maria
us en farà
més de cinc cèntims
Maria
que té com a finalitat
em sembla
trobar un tresor
no?
una mena de gincama
potser?
Mira
el tresor
que hem de trobar
aquest dissabte
no és qualsevol tresor
perquè fixa
que hem trobat
una història
del segle XVI
que ens explica
que a Bola Seca
va ser gastar una núvia
pobra núvia
el dia del seu casament
va arribar una banda de pirates
de cursaris
i se la van emportar
i allà no la van veure mai més
ah sí?
fixa't tu
que aquest fet està documentat
i a partir d'aquesta història
que ens va semblar
doncs que
Déu-n'hi-do
l'impacte
doncs
a partir d'aquesta història
fem el joc
que farem amb els nois i noies
doncs això
que trobarem
bé
jo ara m'estic avalentant
i tot això era una sorpresa
ara què penso
però bé
trobem la núvia
i ja veurem com s'acabarà la cosa
el Cirque de les Mosseranyes
ens haurà d'ajudar
a ser uns bons pirates
i ens sentirem a parlar
això mentrestant
els pares
els messes i professors
estaran
doncs això
escoltant
i veient una mica
quina és la proposta
que fem
a partir d'aquest treball
dels pirates
que també parteix
d'això
d'una història real
una història
doncs també
que se situa
al segle XVI
hem situat
a l'època aquesta
doncs
que la gent
de la costa
estava ben atemorida
només d'imaginar-se
doncs això
que vegi a ser
doncs
vaixells pirates
a la costa
i que realment
és com un període
poc estudiat
un tema poc estudiat
i que realment
és impressionant
quan et poses a estudiar
realment l'impacte
que ha de ser
per moltes poblacions
com poblacions
com Berenys
va quedar
totalment arrasada
amb alguna
incursió pirata
com Salou
doncs
tres quartes parts
del mateix
etcètera
i a partir d'aquí
hem trobat
doncs una història
que ens fa de ser
el conductor
d'un vaixell
de tortosa
que desapareix
en mans de pirates
i que des de Tarragona
des del Museu del Port
els proposarem
d'anar-lo a rescatar
i per poder-lo rescatar
doncs
mira
ens fem cursaris
perquè doncs
mira
ens demana
el mateix rei
ens demana
que anem a rescatar
aquest vaixell
marcant
pobra
i res
doncs
es tracta
que
amb aquesta excusa
amb aquest fil conductor
d'aquesta història potent
que dèiem
de poder enganxar
des de bon començament
doncs
ens permet
doncs això
anar fent una sèrie
de proves
per saber
doncs
a veure
escolta
si hem d'anar
amb un vaixell
doncs haurem de saber
les habilitats
haurem de saber navegar
i per tant
doncs mirem
quines estes de navegació
feien servir
com funcionava
el tema
de les cartes
de la navegació
o haurem de saber
doncs
què menjarem
quines coses
haurem de prendre
del nostre vaixell
quines parts
del nostre vaixell
i per tant
doncs escolta
a veure
ens haurem de situar
a veure
on està la prova
i la popa
com a mínim
i doncs
com se diuen
les veles
etcètera
no?
qüestions bàsiques
o doncs
qüestions
com
què feien
què farem
doncs
durant
la nostra vida
de bord
quina manera
d'oficis
quins rols
quins oficis
hi ha dalt
del vaixell
què farem
que serveix
d'excusa
gairebé
per introduir
tot el dels altres tallers
Maria
ho hem de deixar aquí
ens quedem
amb aquest nou taller
una de pirates
us peticino
ja molt d'èxit
com jo crec
que en totes les activitats
que de fet
ja ho sabeu
ja deveu tenir
una llarga llista
de gent apuntada
moltes gràcies
a tot això
Maria Ezzerías
moltes gràcies
a vosaltres
vinga
fins la propera
Mercè Toldrà
moltíssimes gràcies
la Mercè
ens farà una mica d'anfitriona
d'aquesta secció
no?
a partir d'avui
bueno doncs
intentarem fer-ho
com l'any passat
Mercè
doncs
ja parlarem
ja tindrem més per aquí
gràcies
moltes gràcies
bona tarda
gràcies
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Gràcies.
Porta Aventura, que ja s'ha posat en mans a l'obra i ja torna a estar en temporada de Halloween, podem dir.
Sí, és el que toca dins el mes d'octubre i us hi vol convidar per passar por a Porta Aventura.
D'aquí a uns minutets obrem les línies telefòniques. Esteu ben atents.