results.
This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
## Gestió de Conflictes i Convivència Escolar Aquest episodi del programa **L'Aventura de la Vida** reuneix alumnes de 4t de primària del Col·legi Sant Domènec de Tarragona per reflexionar sobre la convivència, les baralles i la importància de la comunicació. A través de la seva pròpia experiència i d'un conte didàctic, s'analitzen les causes dels desacords i les estratègies per fer les paus. ### L'Avantatge de ser Dos: Un Conte sobre la Negociació La sessió s'articula al voltant d'una història on dos germans aprenen a compartir un radiocasset gràcies a la intervenció del seu pare i a la *negociació*. • El conte destaca que sovint el problema no és l'objecte, sinó la **falta de permís** o el sentiment de possessió. • Els alumnes identifiquen la **broma i el sentit de l'humor** com a eines eficaces per destensar situacions de ràbia. ### Les Experiències dels Alumnes en Primera Persona Els nens i nenes comparteixen anècdotes reals sobre baralles recents, tant a l'escola com a casa: • **Conflictes al pati**: El futbol i els jocs de regles (com el *pilla-pilla*) són els focus principals de disputa. • **Rivalitat entre germans**: Les baralles per l'habitació, el comandament de la televisió o el carro de la compra són habituals. ### La Resolució i el Perdó Es debat sobre si cal que els adults intervinguin o si els infants poden solucionar els seus problemes sols: • **Autonomia**: Molts alumnes defensen que són capaços de demanar perdó i fer una abraçada sense mediació externa. • **Sentiments**: Es reconeix que estar enfadat genera *tristesa* i *incomoditat*, especialment quan el rancor dura diversos dies. > "Si ens perdonem, tots dos sortim guanyant perquè tornem a ser amics." ### Crítica als Models de l'Entreteniment Finalment, es fa una breu reflexió sobre com els adults es barallen a la televisió. Els infants conclouen que, a diferència de les seves baralles reals, les de la tele sovint són per espectacle o per diners, i no per motius importants.
Tags:['salut', 'educació', 'conflictes', 'convivència', 'primària', 'Tarragona', 'negociació', 'emocions']