This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
Passant sis minuts al punt de dos quarts d'onze,
continuem endavant el matí de Tarragona Ràdio.
Avui, com ja hem comentat i com potser segurament ja saben,
avui es celebra el Dia de la Música.
En parlarem més tard a la una,
perquè per aquesta tarda s'han programat molts actes,
moltíssims actes, en repassarem alguns d'ells,
com dèiem, a partir de la una del migdia,
però ara volem parlar de l'acte que ja s'està celebrant aquest matí,
en concret es tracta d'una cantada, d'un petit concert
per part d'alumnes de diferents col·legis de la ciutat.
Aquest concert teòricament començava a les 10 del matí
a la plaça Cursini, a la plaça del Marquet.
Allí ens esplacem, s'hi troba la nostra unitat mòbil
amb Joan Maria Bertran i Josep Sunyer.
Pep, què tal? Molt bon dia.
Hola, bon dia, bon dia, Jordi.
Sentim música de fons, eh?
Escolta, sí, sí, mira.
Hem enganxat just al final.
En fi, hem agafat el final d'aquesta cançó
del Col·legi Pau del Clos.
Estaven cantant un tema, que és el quart,
que han tocat en aquest escenari de la plaça del Mercat.
Explica'ns quina és la posada en escena d'avui,
quines són les escoles que hi participen
i què s'hi pot veure.
Doncs mira, han començat a ben d'hora a les 10 del matí.
Ara com sentíeu la veu en off, amb la cara...
I posaran primer els nens i nenes de 5 de primària.
Ara s'ho explicaré tot això que està explicant l'Àngels Torres,
que ara parlant també amb ella.
Però bàsicament han actuat a les 10 del matí,
al Col·legi Sagrat Cor,
els alumnes concretament de primer cicle de primària,
han interpretat diferents peces,
els captaires, d'una banda,
o fragment en un mercat persa.
També han interpretat el cant dels ocells,
s'han arribat, una altra cançó.
I després, tot seguit,
a un quart d'on s'han estat els nens i nenes
del Col·legi Saavedra,
que també han interpretat diferents cançons,
la cançó de falda i també un hòmatge vina de pressa,
això concretament al cor infantil d'aquest Saavedra.
Els que sentiu quan hem connectat
són els del Col·legi Pau del Clos,
que han interpretat diferents cançons
i ara són a punt d'actuar.
De fet, d'aquí a les sonetes estan a punt de pujar el escenari
els del Col·legi Joan de Roig.
Les rialles, aquestes que sentiu de fons,
són membres d'alumnes infants del Col·legi Pau del Clos.
A banda que comencin,
a veure si podem parlar ràpidament,
a banda que comencin el del Col·legi Joan de Roig,
els nens i nenes,
parlar amb la tècnica d'equipaments musicals
de l'Ajuntament, d'ensenyaments musicals.
Àngelsa Torres, molt bon dia.
Ai, molt bon dia.
Acabem d'escoltar el Col·legi del Pau del Clos.
Ara, comentar-los fa una estona,
amb el Col·legi Joan Roig.
Sí, el Col·legi Joan Roig,
que pugen els nens de cinquè i de sisè.
Els de cinquè ens faran una cançó
i després els de sisè ens en faran una altra.
I aquesta és l'última ja interpretació.
Aquesta provarem de sentir-la, d'escoltar-la en directe.
També està per aquí la Mercè Pérez,
professora de les aules als barris
de l'Escola Municipal de Música.
Hola, bon dia.
Bon dia.
Què feu amb aquests alumnes?
Què els ensenyeu durant el llarg de l'any?
Tot això que podem escoltar avui aquí, no?
Sí, això és gràcies a tots els CEIPs que han participat,
han col·laborat amb molt d'esforç,
dues cançons cadascú,
interpretant i assajant moltes hores
per poder estar aquí avui.
Doncs tenen a veure si podem escoltar.
Gràcies, Mercè.
Gràcies.
Escoltant directe aquesta interpretació
dels nens del Col·legi Joan Roig.
Els tres primers col·legis,
els nens dels tres primers col·legis,
com ho feien? Afinaven, Josep?
De nivell, sí, força.
A més a més,
acompanyats d'instruments musicals,
en aquest cas, d'un teclat,
que podeu sentir ja de fons.
I sentirem aquesta interpretació.
Ara estan acotjats al escenari,
aquests nens i nenes,
acotjats a punt de posar-se d'en peus
i imaginem començar la cançó que escoltarem.
Sou en directe, recordem,
de la plaça de la Mercat,
de la plaça Cursic.
Un plaça de la Recat,
S'ha xupat un altre cop, estan a l'escenari, com dèiem al començament,
en aquesta postura inicial, tots s'ha xupit, s'han aixecat,
van cantant a mida que puixen i baixen aquests infants del col·legi Joan Roig.
És la darrera actuació que acaba d'acabar en aquests moments,
ara d'interpretar aquesta cançó, són nens de cinquè de primària,
i ara provem de parlar, tenim temps de parlar breument amb una nena?
Molt breument, Josep.
Un breument, doncs a veure si trobem la Tatiana.
La Tatiana està per aquí, en teoria, la Tatiana deu estar per aquí a la vora, no?
Que parlem amb ella, a veure si està per aquí la Tatiana, a veure, a veure...
Tatiana, hola Tatiana, hola què tal?
Molt bé.
Què heu fet aquí dalt?
Hem cantat les cançons d'Omach Vina de Presa i la cançó de la falda.
Porteu molt temps estajant aquestes cançons?
Sí, molt.
Quasi a tots els concerts que hem fet hem fet aquestes cançons.
I suposo que avui pujar aquí a l'escenari a actuar per vosaltres és un goig, no?
Sí.
Aquest any hem començat la coral i quasi tots els nens de cinquè s'han apuntat.
I primer havien nenes i després als nens ells s'hi ha agradat i s'han apuntat.
i el primer concert que vam fer va ser a l'antiga audiència, després el vam fer a Salou, després a Tivisa i finalment aquí.
I ho heu fet molt bé, Tatiana.
Que vagi molt bé, gràcies.
Adeu.
La Tatiana, eh?
A més de cantar se sap que sí que molt bé.
S'ho sabia molt bé, eh? Tenia la lliçó a presa.
No, de veritat s'ho està passant molt bé.
I a més a més dels infants, els pares, eh?
Perquè també hi ha per aquí molts pares i mares captant aquest moment, aquestes instantànies, estan fent fotografies.
En veig també uns quants en càmeres de filmar.
És a dir que s'ho passen bé els nens i nenes i els pares.
I amb el pitet posat per recollir la vaga.
Pràcticament, eh?
Josep Sonyeja, Maria Bertran, moltes gràcies.
Has fet un tast del que s'ha de aquesta primera activitat del Dia de la Música.
Recordem que a partir de la una comentarem d'altres activitats, de les moltíssimes que hi ha programades per aquesta tarda.
Josep Sonyeja, Maria, gràcies.
Bis ara.