Continuem endavant el matí de Tarragona Ràdio i tal com els havíem comentat,
avui volem dedicar uns minuts a parlar de l'inici del curs escolar a la ciutat de Tarragona.
Per aquest motiu hem convidat a l'estudi de Tarragona Ràdio
el regidor d'ensenyament de l'Ajuntament de Tarragona, senyor Joan Seneuges.
Senyor Seneuges, bon dia, benvingut.
Hola, bon dia, bon dia a tothom.
Aquest nou curs escolar es presenta amb diferents novetats.
segurament la més important o una de les més significatives
és l'entrada en funcionament de tres nous centres escolars
per als alumnes més petits.
Com es fan aquests nous centres?
Bé, aquests nous centres, primer la seva situació,
doncs un està a l'antic Col·legi Pax.
L'altre centre està a la zona de la Rebassada,
que és la zona dels Cossis,
i el tercer centre està a la zona de Camp Clar.
al final del Vial Tarradelles.
Aquests dos, dos d'aquests centres,
el dels Cossis i el de la zona del Vial Tarradelles,
el de Camp Clar, estan en mòduls,
i el del Pax, lògicament, està a l'antic edifici del Pax.
Són centres que comencen amb alumnes de P3,
dos línies de P3, excepte el de Camp Clar,
que, a més, també té una aula de P4.
Els centres, lògicament, estan preparats per rebre els alumnes.
el que és la construcció dels centres,
ja sabeu que corre a càrrec del Departament d'Esenyament,
i nosaltres, doncs, el que hi posem són els serveis.
Hi ha hagut una bona entesa amb el Departament d'Esenyament,
hem estat en contacte, doncs, pràcticament tot l'estiu,
i en aquests moments, doncs, ja estan preparats els centres
per començar el dia 12.
Sempre poden, amb els centres nous,
sempre poden sortir aquells petits problemes,
que si falta un banc,
si tenim algun problema, doncs, que,
a més, la tanca no ajusta bé, i tal, aquestes coses,
però són petits problemes.
El que és les aules, les aules dels centres,
estan preparats per rebre els alumnes.
Tot i que, com vostè ha recordat,
la construcció dels nous centres no és competència municipal,
no és competència de l'Ajuntament.
Dos d'aquests centres, dos d'aquests tres nous centres,
com ha comentat, doncs,
obren les seves portes amb mòduls prefabricats,
el que es coneix popularment com a barracons.
Quan està previst que aquests nous centres,
doncs, puguin ja gaudir d'un edifici d'obra nova?
A veure, m'agrada que hagués de dir-lo de mòduls,
perquè és diferent un mòdul d'un barracó.
Doncs, matitzem-ho.
Matitzem.
Un barracós, allò que hi havia fa 10 anys,
amb el qual, doncs, no tenia els serveis adequats i tal.
Un mòdul té tots els serveis.
I, per exemple, una de les coses importants, no?,
per exemple, és que té aire acondicionat.
Quan les aules, la millor d'un centre normal, no en tenen, no?
Alguns d'ells, els nous que comencen ara,
no tenen aire acondicionat en aquest moment,
però al llarg del curs en tindran.
I, si no, bueno, l'exemple és el Tarragona 1,
que també està en mòduls, segueix en mòduls,
però que, bueno, que té ja aire acondicionat, no?
Per tant, la diferència és de qualitat, no?
La diferència és de qualitat.
Només poso aquest exemple, no?
La construcció dels centres nous,
els centres d'obra, per entendre'ns.
Doncs bé, el dia 25 d'aquest mes,
el dia 25 d'aquest mes,
es reuneix la taula mixta,
Ajuntament, Departament d'Ensenyament,
ja per fixar el calendari de construcció dels nous centres.
La construcció en si,
el que és la construcció en si,
són molt pocs mesos,
són aproximadament entre 9 i 10 mesos.
Tots els tràmits anteriors són els més llars,
no?
Podríem dir, els tràmits administratius.
Jo crec que amb un parell d'anys
tindrem els nous centres en marxa.
Parlem, si li sembla,
d'una altra de les prioritats
que s'ha marcat des del nou equip de govern,
que són les places per a aquells alumnes més petits,
de 0 a 3 anys.
Vostè, la setmana passada,
es va presentar les dades
i es va constatar que falten prop de 500 places
que la demanda ha sobrepassat en vores 500 places
l'oferta que actualment pot oferir la ciutat de Tarragona,
ja sigui en places públiques o en places privades.
Com es pot subsanar aquesta situació, senyor Seneuges?
L'oferta i la demanda no és exactament aquesta.
Vull dir, les prop de 500 places
són les que tenim comptabilitades
a les escoles versol públiques.
Les escoles privades no les tenim comptabilitzades,
però si miréssim els números
veuríem que hi ha moltes més places
d'escoles versol privades.
609 de públiques i 979 de privades.
Molt bé, exacte.
Si féssim una petita extrapolació
veuríem que ens anem als 1.000 alumnes
que no tenen plaça a la nostra ciutat.
I això és un problema greu,
perquè des de l'any 1989
fins a l'any 2004
no es va crear ni la sola plaça pública
ni llars d'infants.
Per tant, portem un retard força gran.
Mesures per posar.
A veure, nosaltres entenem que els pares,
les famílies de Tarragona,
tenen el dret de tindre una plaça
a les llars d'infants.
Mesures que estem posant.
Estem ja construint,
s'està construint en aquests moments,
la llar d'infants de les Clarisses,
al carrer Ramon Cajal.
el gener començarà
en un altre llar d'infants
a la zona del Joan XXIII,
per entendre's.
A la zona darrere
de l'actual Tarragona I
i el César August.
I després,
l'any que ve,
començarà també
la construcció
d'un altre llar d'infants
a la zona de Sant Pere i Sant Paulo.
A més,
en aquests quatre anys,
nosaltres el que intentem
és crear aproximadament
sobre les...
a part d'aquestes que he dit,
unes 300 places més
de llars d'infants.
Amb la qual cosa,
d'alguna manera,
paliarem aquest greu problema
aquest a la ciutat de Tarragona.
Per tant,
per acabar de situar els oients,
en aquest mateix curs
entraran en vigor
aquestes dues noves
de llars d'infants
que vostè comentava,
no?
La de les Clarisses...
La de les Clarisses,
segur.
Aquesta,
el curs 2008-2009,
és gairebé segur
que entra en funcionament.
la de Joan XXIII,
al llarg del curs 2008-2009,
perquè encara no han començat
les obres.
I les altres,
doncs,
segurament ja serà
el curs següent.
De fet,
les llars d'infants
és una de les principals
preocupacions dels ciutadans
i fins i tot
la setmana passada
un informe del síndic de Greuges
també alertava
sobre aquesta qüestió,
no?
Sí.
I nosaltres patim,
la nostra ciutat
patés un greu problema
amb això.
Inclús el síndic de Greuges
resaltava que la demarcació
de Tarragona
és una de les on hi ha
més problema
perquè els pares
puguin aconseguir
una plaça
amb una llar d'infants,
no?
I la ciutat de Tarragona,
doncs,
encara el problema
és més aguditzat,
no?
I, bueno,
intentem posar-hi
remei,
però, bueno,
el tema està en que,
doncs,
això,
des del 89
fins al 2004,
doncs,
se'n va construir una
i això ho porta
en un retard gran
en aquests moments.
En els últims anys
s'ha pogut constatar
com cada vegada
és més constant
l'arribada d'immigrants
a la nostra ciutat,
de nens,
de fills d'aquests immigrants,
molts d'ells
extracomunitaris
i molts d'ells
arriben també
a mesura que va avançant
el curs.
Per tant,
al setembre ara
hi ha una planificació,
però a mesura que va avançant
el curs
es poden anar incorporant
nous nens.
Els centres escolars
de la ciutat
estan preparats
per rebre nous escolars,
nous alumnes?
Bé,
els tres centres nou
que hem creat
les seves matrícules,
o sigui,
el que és la ràtio
professor-alumne
poden estar
14, 15, 13,
per tant,
tenim...
Hi ha marge.
Hi ha marge.
Lògicament,
el sistema educatiu
està creixent per baix,
només donar una dada,
els alumnes de P3
que són els que tenen 3 anys
i els d'infantil,
de l'any 2006
a l'any 2007
han crescut un 10%,
un 10%,
per tant,
està creixent,
el sistema educatiu
està creixent per baix,
i per tant,
podem donar una resposta
bona
amb aquest creixement.
Alguna vegada
es creu que
el tema dels immigrants,
que és un tema fort
de creixement,
és veritat,
és un dels temes forts,
però,
sobretot,
és que la nostra ciutat
i les nostres rodalies
atreuen moltes persones
de la resta de Catalunya.
Vull dir,
aquí hi ha una gran mobilitat
de famílies
dins de Catalunya
i la zona de Tarragona
atreu molta gent.
Vull dir que
el gran allau
probablement
no ve tant
dels immigrants
com de la resta
de Catalunya,
que, bueno,
s'entén atrets
pel nostre clima,
per la nostra ciutat,
per les ganes
d'estar aquí,
la qualitat de vida
que tenim aquí.
de fet,
aquest nou curs
de renc a la ciutat
em corregeix,
si m'acivoco,
com 755 alumnes
més que el curs anterior,
o sigui que,
estem parlant d'una xifra
en qualsevol cas,
però significativa.
Una altra
de les novetats
que estan preparant
des de l'Ajuntament
de Tarragona
és a tot allò
la qüestió
de facilitar
el transport públic
als estudiants,
als alumnes.
De fet,
era una de les promeses
electorals
del seu equip de govern.
Com es estan treballant
en aquesta qüestió?
A veure,
hem començat ja,
a veure,
aquí hi haurien dos parts.
d'alumnes,
de classes,
per entendre'ns,
des dels centres
als llocs
on es faiguin
les activitats.
I una segona part
és, podríem dir,
el pass individual
per viatjar
de forma gratuïta
amb els busos
municipals.
La primera part
ja la tenim,
bueno,
hem començat,
fins ara
els que viatjaven
amb busos discrecionals,
eren els alumnes
d'infantil.
Aquest any
hem començat
la primera fase
i aquest any
seran tots els alumnes
d'infantil
i a més a més
hi afegirem
tot el primer cicle
de la primària,
o sigui,
primer i segon
de primària.
I això ho anirem
implementant
i anirem implementant
any a any,
no?,
fins que tots els alumnes
de primària
puguin viatjar
de forma gratuïta
a les diferents parts
de la ciutat
on hi hagi
activitats
de caire pedagògic.
La segona part,
la segona part,
el que és fora
individual,
l'alumne com a individu
o que pugui viatjar
allà on sigui ell,
doncs això començarà
l'any 2008,
al llarg de l'any 2008.
Implantarem un sistema
semblant,
semblant a lo que tenen
els jubilats
en aquest moment.
Es tractaria
una mena de targeta.
Una mena de targeta,
algun sistema,
a veure,
que sigui fàcil
per a ells,
potser no,
a veure,
el sistema
seria molt semblant
als jubilats,
però el que encara
no tenim definit
és si serà una targeta,
si serà un pin,
si serà bon.
Ja veurem.
Aquest és el primer
inici de curs escolar
que supervisa vostè
com a responsable
d'ensenyament
a la ciutat,
és també
el primer inici
de curs
d'aquest nou equip
de govern.
Com han anat
aquestes tasques prèvies,
aquests primers
mesos de contacte
amb les escoles,
amb els directors,
amb els professors?
Bé,
jo des del dia 16 de juny
que em vaig fer càrrec
de la Conselleria d'Educació,
doncs,
em vaig reunir
amb la majoria
dels directors.
Durant tot l'estiu
he estat,
doncs,
parlant amb els directors
en els centres,
els directors
també treballen a l'estiu.
Bé,
les tasques
que han sigut
més,
podríem dir,
més feixugues
són les dels
tres nous centres,
no?
Perquè, bueno,
es han de donar
els serveis,
etcètera.
Es ha de preparar
bé un centre nou,
els centres
que ja estan
en funcionament,
doncs, bueno,
tenen el tema
del manteniment
del centre i tal,
però, bueno,
això són tasques
programades,
no?
De totes maneres,
han fet
algunes noves,
com, per exemple,
és el que
aquest any
el servei de neteja
no hagi començat
el dia 1 de setembre,
sinó que hagi començat
el dia 27 d'agost,
vull dir que
quan ha arribat
el professorat
que va començar
aquest any,
el dia 3,
doncs,
s'han trobat
ja els centres nets.
També
hem fet
l'arratjament
de lo que són,
podríem dir,
la part vegetal
dels patis,
no?
Hem netejat
els arbres,
bueno,
hem tret
les rames
dels arbres,
hem netejat
herbes,
etcètera,
això també
ho hem fet
al llarg
de l'última setmana
d'agost
i les primeres
setmanes
de setembre.
Aquestes
foren dues coses,
doncs, bueno,
que ho hem posat
en marxa
aquest any.
De fet,
si no tenim malentès,
en aquest final
de mes de setembre,
el dia 26,
es té previst
la presentació
d'una mena
de programa,
un sistema informàtic,
segurament és una cosa
molt interna
però que té
la seva rellevància
de ben segur.
Sobretot pels directors.
És un programa
que permet
controlar
amb molta més facilitat
tot allò relacionat
amb el manteniment
i la conservació
de les escoles.
En què consisteix
i com notaran
els alumnes
i els pares
la millora
que pot produir
aquest programa?
A veure,
els alumnes i els pares
ho notaran
amb la rapidesa,
però sobretot
ho notaran
els directors.
Fins ara hi havia
un tràmit
que era el següent.
Quan hi havia
un desperfecte,
el director
ho havia de fer
un part,
enviar-la a l'Ajuntament,
l'Ajuntament
el miràvem
i el passàvem
a l'empresa
de manteniment.
Això serà directe.
Se'ls donarà
una espècie
de codi
a cada centre
i cada centre
trucarà
o parlarà
directament
amb l'empresa
de manteniment
i per tant
ens estilvirem
un tràmit
intermig
que fins ara
feia que les coses
es retracessin.
de totes maneres
el que passarà
és que l'empresa
podrà fer
una millor programació
perquè algú
rebarà directament
del centre
i podrà fer
una millor programació
de les tasques
que ha de fer
de manteniment
i això
lògicament
donarà
una ràpidesa
força important.
I pels directors
doncs
no fer
tants
parts
sinó que
serà
una forma
informàtica
i per tant
molt més fàcil
per a ells
els directors
sempre
i amb tota la raó
es queixen
que gran part
o una part
important
del seu temps
doncs
el perden
amb temes
d'aquestos
temes burocràtics
i tal
i per tant
serà fàcil
i tal
si és la seva feina.
Una de les principals
queixes que tenen els pares
amb aquest inici
del curs escolar
amb aquest i amb tots
és l'important
despesa econòmica
que han de fer front
doncs
per poder equipar
els nens
amb tot allò necessari.
Fa molts anys
que un dels principals
focus de reclamació
és tot allò relacionat
amb els llibres de text
i també ja fa alguns anys
que de mica en mica
anem coneixent
diferents iniciatives
per part d'algunes
administracions
o d'alguns ajuntaments
per resubvencionar
o per finançar
en part
els llibres de text.
Avui per exemple
coneixem a través
d'alguns mitjans
de comunicació
al cas de Santa Coloma
de Gramenet.
L'Ajuntament de Tarragona
té previst
dur a mitjà
o a llarg termini
algun pla
o algun tipus
de subvenció
en aquest sentit
senyor Seneuges?
L'Ajuntament de Tarragona
el que vol
és col·laborar
amb les iniciatives
que pren
el Departament
d'Ensenyament
i el Departament
d'Ensenyament
ja fa aquest
ja diria
que és el tercer curs
segon tercer curs
que hi ha una iniciativa
que és la reutilització
dels llibres.
La reutilització
dels llibres
vol dir que
al acabar un curs
el llibre
no es té
per què fer malbé.
No es té
per què fer malbé.
I per tant
molt bé
doncs el que fa
el Departament
d'Ensenyament
és que
dona uns ajuts
perquè els centres
puguin reposar
els llibres
que es vagin
fent malbé.
molt bé.
Nosaltres estem disposats
amb aquesta
amb aquest tipus
no exactament
amb aquesta
però amb aquesta
també
i si n'hi ha
algunes altres
a reutilització
dels llibres
el que no
és massa lògic
el que no és massa lògic
que els nens
acaben el curs
el dia
20 i tants de juny
un llibre
que està nou
el deixin a casa
i es quedin a casa
que aquell llibre
doncs no serveixi
quan aquell llibre
pot servir
dos i tres cursos més.
Per tant
amb aquest tipus
amb aquest tipus
d'iniciatives
que en aquest moment
ja està portant
cap la Generalitat
doncs nosaltres
sí que estarem
disposats a treballar.
Ja deixant de banda
les qüestions
relacionades
amb l'inici
del curs escolar
si li sembla
podem parlar
dels plans educatius
d'entorn
durant aquests dos cursos
doncs s'ha dut a terme
aquesta iniciativa
conjunta entre l'Ajuntament
i el Departament
d'Ensenyament
de la Generalitat
al barri de Sant Salvador
de la ciutat
l'objectiu
era ampliar
aquesta iniciativa
en d'altres zones
de la ciutat
com està aquesta qüestió
actualment?
Bé, ja està ampliada
el que és
la zona de Torreforta
ja també hi ha
un plan d'entorn
que està funcionant
i per tant
això ho hem d'anar
implementant
en més zones
de la ciutat.
El plan d'entorn
la seva principal missió
és equilibrar
podríem dir
la societat
equilibrar una mica
la igualtat
d'oportunitats
el que és
la igualtat
d'oportunitats
i això
és importantíssim
amb una societat
rica com la nostra
no ens podem permetre
societats duals
i per tant
tot el tema
del plan d'entorns
és força important
força important
en algunes zones
de la nostra ciutat
un altre
de los objetivos
lògicament
és el coneixement
de la nostra llengua
també és important
vostè acaba de parlar
del tema
de la immigració
doncs bé
la nostra llengua
és important
que la coneixin
tothom que arribi aquí
llengua,
costums
tradicions
cultura
comentava
vostè ara
que el pla educatiu
d'entorn
ja està implantat
a Torrefort
quines accions
s'estan
s'estan donant a terme?
bé
ja s'ha aprovat
tot el que és
podríem dir
les activitats
del pla
jo en destacaria
una
que és
una entre moltes
però n'hi ha una
que és força important
que són
les classes
que es donen
una vegada acabada
una vegada acabada
la classe normal
unes classes
podríem dir
no de reforç
però sí
d'ajut
a aquells alumnes
que o bé
tenen més dificultats
o tenen
una problemàtica
familiar especial
perquè
doncs puguin
fer els seus deures
puguin aclarir
els seus dubtes
i és una activitat
que es fa
doncs a partir
de les 6 de la tarda
aproximadament
durant una hora
o hora i mitja
que hi van professors
no els professors
del centre
sinó uns altres professors
que van i els ajuden
a fer els treballs
els ajuden a estudiar
en senyals
i com hem d'estudiar
etcètera
aquest esforç important
doncs
amb aquesta ajuda
que ve
amb senyor
Joan Sanoges
el regidor
d'ensenyament
de l'Ajuntament
de Tarragona
moltes gràcies
per haver-nos ajudat
a repassar
com s'afronta
aquest inici
de curs
de la ciutat
de Tarragona
i de ben segur
que anirem
repassant
totes aquestes qüestions
que queden pendents
gràcies i bon dia
molt bé
bon dia
a reveure
de l'Ajuntament
de Tarragona