Seguim a la quarta hora del matí de Tarragona Ràdio,
després d'aquesta connexió amb l'exterior
per conèixer les veus d'aquests veïns de Torreforta
que avui presenten les seves al·legacions
al Pla d'Ordenació Urbana Municipal.
Tornem als estudis de la ràdio
per continuar també aquest matí
amb el cicle d'entrevistes que estem realitzant
amb els regidors del nou equip de govern
de l'Ajuntament de Tarragona.
Tornem a recordar que ara encara no fa ni un mes
de la presa de possessió dels nous regidors,
però el que fem aquests dies és repassar
les principals qüestions, les prioritats i els objectius
que cada responsable polític s'ha marcat en la seva àrea.
Avui ens acompanya el nou regidor d'ensenyament
de l'Ajuntament de Tarragona, el senyor Joan Saneuges,
amb el que parlarem d'això, de les seves prioritats.
Parlarem de llars d'infants,
parlarem de nous centres educatius
que es poden construir en el futur a la ciutat de Tarragona
i d'altres temes.
Senyor Joan Saneuges, bon dia.
Bon dia.
Què tal, com aquestes primeres setmanes
al capdavant de l'àrea d'ensenyament?
Doncs bé, amb molta il·lusió i moltes ganes de treballar.
Joan Saneuges és professor,
professor d'Institut del Martí Franquesa en l'últim curs,
per tant, es coneix professionalment molt aquest sector professional.
Canvia molt, de totes maneres,
això de passar ara a gestionar l'àrea municipal d'ensenyament?
Home, es veu d'una altra manera,
però coneixent-te la realitat,
doncs et pots situar molt millor quan arribes a una conselleria
que tracta del mateix que has estat fent-ho durant molts anys.
Quina és la prioritat,
si és que en té alguna que s'hagi marcat
al capdavant de l'àrea municipal d'ensenyament?
Bé, a veure,
el que podríem dir és que
volem posar un nou estil
a la manera de funcionament de la conselleria
i aquest nou estil estaria basat en tres coses,
fonamentalment.
Primer, la col·laboració amb totes les altres institucions,
institucions educatives, per supost,
començant per la Generalitat,
passant pel Consell Comarcal,
la Diputació,
el Ministeri d'Educació a Madrid,
la Universitat.
Col·laboració total amb aquestes institucions
i ja hem començat.
Ahir, per exemple,
ja vam estar parlant d'un tema amb els de la Universitat.
Un dia d'aquestos tinc una entrevista
ja amb el director dels serveis territorials
d'ensenyament de la Generalitat
i m'entrevistarem tothom
i la idea és col·laboració
amb totes les administracions.
Un altre tema és el de la corresponsabilitat.
Corresponsabilitat, què vol dir això?
Doncs que l'Ajuntament és sent responsable
de tots els temes educatius
que puguin haver a Tarragona.
Allò de dir,
això no és competència nostra,
això s'ha acabat,
no hi xirà
i per tant nosaltres
amb tots els temes que afectin
a l'educació de Tarragona
nosaltres ja estarem presents.
Algunes coses, lògicament,
no depenen de nosaltres,
però això no vol dir
que l'Ajuntament se senti
alier a qualsevol tema
de l'educació de Tarragona.
I un altre principi
d'aquesta actuació
estarà amb el tema de la proximitat.
Jo m'he reunit
aquests dies,
m'estic reunint, vamos,
aquests dies amb els directors dels centres
i col·lectius d'ensenyants
i de gent
que està al voltant de l'educació
i els estic dient
que jo els puc rebre a la conselleria
però que m'estimo més
anar als centres
per conèixer
la realitat dels centres,
conèixer els seus projectes
i les seves dificultats,
lògicament.
Al fill d'aquest últim punt,
que deia,
quin ambient s'ha trobat
entre la comunitat educativa
dels diferents centres
que fins ara ja ha visitat?
Bé,
a veure,
jo crec que hi ha una,
podríem dir,
una expectativa il·lusionada,
no?
Una expectativa il·lusionada
per veure com
els hi explico
el programa
que portem nosaltres
i per tant
hi ha una expectativa il·lusionada
en el sentit de dir,
bueno,
aquí les coses,
algunes coses
poden canviar millor,
no?
Els centres educatius de Tarragona,
com en general
els de la resta del país,
han de suportar segurament
una pressió social important
sobre el mestre,
sobre el professor,
sobre els centres educatius,
recau una gran responsabilitat.
No sé si
aquests dies
ha detectat justament
això
entre mestres i professors,
tot i que vostè,
en fi,
sent ja professor
d'un institut,
ho podia detectar.
Ara,
com a regidor d'ensenyament,
ha detectat també
aquesta sensació
de pressió social
que té aquest col·lectiu?
Sí,
hi ha una pressió social
que és certa,
no en tots els centres iguals,
hi ha grans diferències
entre els centres
de la nostra ciutat
d'aquesta pressió social.
Però,
de totes maneres,
demà,
per exemple,
ens reunim
per aprovar
els plans d'entorn
de la ciutat de Tarragona.
i amb aquests centres
que hi ha més pressió,
amb aquests centres
que hi ha més pressió,
això és un element,
els plans d'entorn
és un element
per cohesionar socialment
la societat
a través de l'educació.
I, per tant,
sí que hi és,
però també hi ha
els instruments
perquè aquesta pressió social
sigui,
podríem dir,
més lleu
o com a mínim
posar-hi solució
amb aquesta pressió social.
Quins són els centres
que tenen més pressió social?
No dic la llista de noms,
però quina tipologia
de centres
o de quines zones
geogràfiques
de Tarragona
poden tenir més pressió?
Bé,
lògicament,
a veure,
no és qüestió del centre en si.
El centre en si
no té res a veure.
Són els entorns,
precisament,
no?
L'ubicació del centre.
L'ubicació del centre.
Lògicament,
on hi ha més pressió social
és en aquelles zones
de la nostra ciutat
que o bé
hi ha més immigració
o bé hi ha més problemes,
podríem dir,
de tipus social.
Però això,
lògicament,
és degut a la ubicació,
no al centre en si,
no?
Perquè,
a veure,
els professionals dels centres
podríem dir,
no és que siguin tots els mateixos,
però els professionals dels centres
tots igual estan preparats,
però aquest entorn,
per això se'ls diuen
els plans d'entorn,
aquest entorn,
doncs és diferent, no?
De pla d'educatius d'entorn
ja en tenim algunes experiències,
recordem a Tarragona,
per exemple,
una ben significativa
i a més de la que hem parlat
àmpliament
i en programes especials
en aquesta casa,
el pla d'educatiu d'entorn
del barri de Sant Salvador,
un barri on hi ha
segurament
una pressió
d'immigració important.
Ara mateix,
quina és la realitat
de pla d'entorns
i a partir de la reunió
que diu que tindrà demà,
quines són les propostes
de cara al cos vinent?
Bé,
demà el que farem
serà aprovar,
podríem dir,
les activitats
que faran els plans d'entorn
durant tot l'any que ve.
En aquest moment
en tenim tres
de plans d'entorn,
una a Sant Salvador,
una altra a la zona
de Torrefort a Bona Vista
i l'altra
Torrefort a Camp Clar.
I demà
farem l'aprovació
de les activitats
pel curs que ve.
Això és importantíssim,
a veure,
no tenim que convèncer
els professionals
que ho estan fent,
però sí que
a mi m'agradaria
que això arribés
a la població,
a la població en general.
Per què?
Doncs perquè això
és un tema
que cohesiona
la societat,
una societat rica
com la nostra,
no podem tindre una societat,
no ens podem permetre
una societat dual
on uns tinguin
totes les oportunitats
o quasi totes
les oportunitats
i uns altres
els manquin oportunitats.
I el pla d'entorn
el que pretén
és això,
que no tinguem
una societat dual.
La valoració
que fa dels plans
d'entorn
que funcionen
és positiva?
Creu que encara
es poden millorar
algunes coses?
Es pot millorar,
sempre es pot millorar,
però en aquest moment
s'hi estan esmerçant
molts esforços,
sobretot per part
dels professionals
que ja estan.
Lògicament això
porta una dotació
pressupostària
a darrere,
però s'hi estan
esmerçant molts esforços
i intentarem també
ampliar
aquests plans
d'entorn
a la nostra ciutat.
No seria de totes manes
de cara a aquest curs,
sinó més endavant.
Exactament.
Parlem d'altres
qüestions que són,
en fi,
algunes són competència directa
del govern municipal
i altres són
d'altres institucions.
Sí, però com he dit,
totes són
corresponsables.
Temes de construccions
d'equipaments.
Llarg d'infants
és una competència directa
de l'Ajuntament.
Recordo que
de l'anterior
equip de govern
hi havia dos projectes
en marxa,
com a mínim,
que estaven en tramitació,
que era
la Llarg d'infants
del Col·legi PACS
i la Llarg d'infants
que aniria
a la zona
del barri
Verge del Carme,
al costat de les Clarisses,
al Carramo i Cajal,
perquè els oients
ens entenguin.
dins de les Clarisses.
Aquestes dues Llarg d'infants
en quin moment
de la tramitació
es troben?
Bé,
estem ja
pràcticament
ja està licitat
i les obres,
per exemple,
de les Clarisses
començaran
probablement
al setembre.
I el tema
del PACS
doncs està
més o menys igual.
El que sí
amb el tema
de Llarg d'infants
és que portem
un retard
grandiós
a la nostra ciutat.
Jo només
li donaré
la dada
que me l'han passat
els tècnics
de l'Ajuntament.
És que
des de 1986
fins a l'any 2004
no es va fer
ni una sola
Llarg d'infants
a la nostra ciutat.
Han passat 18 anys.
I això
comporta
un retras important.
A partir del 2004
sí que se n'han fet
o s'han concertat
o s'han subvencionat,
però
doncs clar,
aquests 18 anys
això pesa
com una llosa
sobre la nostra ciutat.
i el nostre objectiu
és que
en aquests
4 anys
a part de les
que estan ja
començades
lògicament
és construir
entre 3 i 4
Llarg d'infants
a la nostra ciutat
a les zones
on hi hagi
una demanda
de places
o bé
en les zones
on creiem
que és més necessari.
I ja saben
on podrien anar
aquestes 3 o 4
noves
per fer
aquest mandat municipal?
En quines zones?
En quins barris?
No està
definit totalment
però
sí que podríem dir
que una anirà
segurament
a Sant Pareix
en Pau
una altra
anirà
a la zona
de Terraforta
una tercera
podria anar
a la zona
de Llevant
i la quarta
buscaríem
un lloc
al centre
que és aquí
on està
la gran complicació
la gran complicació
perquè
es necessita
un solar
es necessita
un local
i el centre
doncs està
bastant més complicat.
El problema
seria la falta d'espai?
en el cas
del centre
sí.
Observen
que de totes manes
que en general
en diferents zones
de la ciutat
es necessiten
aquestes llars d'infants
ja demanda
segurament en algunes zones
més que d'altres
però en general
tot arreu
fa falta.
Fa falta
sí
perquè
portem això
durant 18 anys
no m'ha avançat res
la societat
ha canviat totalment
la dona
s'ha incorporat
podríem dir
màximament
al món del treball
i
és una realitat
que tenim
que
portem un retrat.
Per tant
en la pràctica
i perquè també
la gent ens entengui
l'objectiu
del nou equip de govern
seria que en aquest
mandat municipal
es posessin en marxa
estiguessin en marxa al final
sis noves llars d'infants
les dues
que ja s'estan tramitant
i les quatre planificades.
Amb això
arribaríem
a estar ja
en una bona situació
o encara ens faltaria?
Encara ens faltaria
encara ens faltaria
perquè la demanda
es creixent
es creixent
vull dir
no estàs tancada
i molt menys
sinó que es creixent
i per l'altra
encara ens faltaria.
A banda d'això
hi ha la possibilitat
de concertar
en fi
amb preses privades
amb convenies privades
de concertar
altres llars d'infants
és possible
que l'Ajuntament
obrís alguna línia
de col·laboració
amb altres entitats
que no fossin
estrictament municipals?
Sí, sí
per supòstic
estem oberts
a qualsevol
això és un servei
que l'Ajuntament
en aquest cas
té que donar
a la societat
i per tant
qualsevol fórmula
és bona
perquè els ciutadans
de Tarragona
rebin aquest servei.
Les llars d'infants
són competència directa
de l'Ajuntament
els centres educatius
de primària
i els instituts
els fa el govern
de la Generalitat
però d'acord
amb l'Ajuntament
pensant en el futur
quin és el mapa
o el disseny
de centres
que creu
el nou regidor
d'ensenyament
que necessitarà
la ciutat
en els propers anys?
Molt bé
de moment
aquest any
el curs que ve
a partir de setembre
es creen
tres nous centres
un a la zona
de
el tastalpacs
per entendre'ns
Tarragona 2
un altre aponent
que està
a la zona
de Camp Clar
a prop del Camp del Nàstic
del futur
Camp del Nàstic
i una tercera
està a la zona
de la Vall
de la Rebassada
aquests tres
ja començaran
el mes de setembre
després també
veiem que
a la zona
de Camp Clar
farà falta
un nou institut
i després
tot el que siguin
ja
creixements
posteriors
de la ciutat
quan fem
la planificació
urbana
lògicament
deixarem allí
els espais
que siguin
convenients
per crear
les infraestructures
educatives
que convinguin
ha tingut
algun contacte
amb la conselleria
no
encara no
ha tingut
algun problema
que hi ha hagut
aquests dies
doncs encara no
però vamos
un dia d'aquestos
tinc a parlar
amb el director
de les ceres
territorials
per començar
a planificar
no amb
tres o quatre
entrevistes
sinó amb més anys
en més temps
en més llarg plaç
s'havia planificat
l'anterior equip
de govern
havia planificat
un centre educatiu
a la zona
de Joan XXIII
just darrere
d'on anirà
la ciutat de la justícia
això es manté
està en funcionament
aquest
està en funcionament
què més
creu
que s'ha de parlar
amb la Generalitat
a veure
la Generalitat
és sobretot
col·laboració
amb el tema
de la construcció
de centres
de primària
i secundària
i també
amb el tema
de les llars d'infants
perquè
doncs bé
la Generalitat
té uns concerts
unes subvencions
que aporta
una gran part
una gran part
de les construccions
i després
del manteniment
de les llars d'infants
i per tant
és un tema
també
a parlar
amb la Generalitat
com sap
un dels projectes
del govern
de la Generalitat
és crear
els 30.000 llocs
places
de llars d'infants
en tota Catalunya
i per tant
ens acollirem
amb aquest pla
que de la Generalitat
A banda d'això
i parlant de centres educatius
recordem també
que l'Ajuntament
s'encarrega
d'obres de manteniment
de petites obres
de reparacions
en aquests moments
s'estan fent
suposo que
aquestes obres
es van fent
al llarg de l'any
però s'aprofita
potser sobretot
l'estiu
en què les aules
estan tancades
per fer-ne més
n'hi ha algun col·legi
o algun centre
que necessiti
d'algunes reparacions
especialment
significatives?
A veure
grans obres
no són
són
arrenjaments
o petites reparacions
grans obres
els centres
en aquests moments
no són
es poden arreglar
lavals
es poden arreglar
laboratoris
però grans obres
els centres
que estan en funcionament
no són
el que sí que hi ha
és una gran preocupació
pel tema
de manteniment
en una reunió
que avui tindrem
els directors
de primària
que és
els que
podíem dir
depenen directament
de l'acció
de l'Ajuntament
doncs sí que hi ha
una gran preocupació
pel tema
de les petites obres
per entendre
no de les grans obres
sinó de les petites obres
i amb això
nosaltres
els hi hem donat
els hi hem anunciat
que hi haurà una solució
que són
que a nivell general
de tota la ciutat
es crearan
les brigades
d'intervenció ràpida
per arreglar
des de faroles
petites obres
no grans obres
sinó petites obres
i els centres educatius
de primària
concretament
i també
les llars d'infants
estaran
podríem dir
tindran al seu abast
aquestes brigades
d'intervenció ràpida
no per grans obres
però sí per
petits desperfectes
l'altre dia
vam fer ja
un assaig
del que és
això
amb el tema
de Saavedra
vam visitar
Saavedra
amb l'alcalde
i doncs
bueno
vam veure
petits desperfectes
no sé
em sembla que eren
les papereres
que es tenien
que canviar
s'havien fet mal
bé
o no funcionaven
massa bé
bueno
vam fer la prova
i sí
va funcionar bé
a les 24 hores
allò
ja estava canviant
aquest és el model
que volem posar en marxa
o sigui
que sigui ràpid
vull dir que
el responsable del centre
el director del centre
per això
no hauria de perdre temps
que ho digui
i al cap d'unes hores
això pot estar arreglat
quan són petites obres
estem parlant
ahir
justament
en aquest programa
parlàvem de les brigades
d'intervenció ràpida
amb el regidor responsable
Javier Terrés
entenc doncs
a les seves paraules
senyor Seneuges
que la mateixa brigada
d'intervenció ràpida
que pot arreglar
un fanal
o una rajola
a qualsevol vorera
de la ciutat
podria també
atendre
la petició
o arreglar
una paperera
d'un centre
aquest és l'objectiu
com un exemple
aquest és l'objectiu
que la brigada
intervingui també
en els centres
educatius
a banda de tot això
i ja per acabar
aquesta conversa
hem de recordar
que en campanya
el partit dels socialistes
en fi
va proposar
diferents qüestions
en matèria
d'ensenyament
una era
la creació
d'un òrgan
de gestió
que podríem anomenar
Institut Municipal d'Educació
aquesta serà una
de les prioritats
del seu mandat
senyor Seneuges
sí
aquesta és una
de les prioritats
a veure
un Institut Municipal
d'Educació
que probablement
tindrà aquest nom
és per agilitzar
tot
la que és
la gestió
d'una conselleria
d'ensenyament
això és un òrgan
autònom
de l'Ajuntament
i que a més
té personalitat jurídica
per tant
tot el que siguin
temes de contractacions
etc.
per supost
va molt més ràpid
i això
és el que ens interessa
vull dir
que el que siguin
les actuacions
de l'Ajuntament
es puguin fer
a través d'aquest organisme
i perquè
tot el que sigui
arranjament
construccions
etc.
a veure
l'institut
és molt més ampli
lògicament
el que faria
seria reunir
tota
el que és
l'oferta
exterior
a la conselleria
d'ensenyament
i passar-la
als centres
de tal manera
que els centres
poguessin programar
el curs
poguessin programar
el curs
d'acord
amb aquesta oferta
que els arribaria
des de
l'Institut Municipal
d'Educació
i amb altres més coses
lògicament
és un tema
molt estens
s'ha marcat
un objectiu
de calendari
per la creació
de l'Institut
a veure
a principis
del 2008
això
ha de ser creat
tenint en compte
aquestes característiques
de ser
gestor
i d'execució
qui en formaria part
bàsicament
els responsables
polítics
de l'Ajuntament
o estaria obert
altres
membres del col·lectiu
de la comunitat educativa
a veure
com que és un òrgan
de gestió
lògicament
estaria a càrrec
de l'Ajuntament
una cosa és la gestió
que en aquest cas
és l'Institut Municipal
d'Educació
i l'altra
la participació
això ja es fa
a través del Consell
Escolar Municipal
que lògicament
això seguirà
separant gestió
del que és
representació
per entendre's
en el Consell Municipal
Escolar
continuarà
la representació
de tots els centres
per acabar
ho va dir
el nou equip de govern
va prendre possessió
el 16 de juny
eren les dates
en què s'acabava
el curs escolar
tot i així
ho va dir
l'alcalde
i ho va fer
amb la visita
a dos centres educatius
en una setmana
va visitar
el col·legi
de Saavedra
i en una altra setmana
va visitar
el col·legi
l'Estela
el centre
l'Estela
dedicat
a persones
discapacitades
la voluntat
de l'alcalde
va dir
que seria
visitar cada setmana
un centre
visitar cada setmana
un centre
i començarem
a partir del setembre
lògicament
i segurament
serà més d'un centre
cada setmana
perquè a la nostra ciutat
hi ha més de 60 centres
centres
entre tot
entre llars d'infants
primària
secundària
etc.
per tant
haurem d'anar
més ràpid
per poder visitar
tots els centres
Quina filosofia
hi ha al darrere
d'aquesta voluntat
de visitar
els centres educatius?
és el que ja he explicat abans
el tema
de la proximitat
i a veure
el món de l'ensenyament
necessita
vol
que hi hagi
aquesta proximitat
dels gestors públics
de la política municipal
que estigui a prop
ho necessiten
perquè
ja hem parlat abans
del tema
de la cohesió social
i hem parlat
dels problemes
que es plantegin
encara que siguin
podríem dir
de petites coses
d'arranjaments
però necessiten
això
jo crec que ho necessiten
jo
com a professor
d'un centre
doncs
sempre ho he agarrit
que els polítics
estiguin damunt
dels problemes
que puguem tenir
els centres
i visitant els centres
és una manera
de proximitat
Acabem ja
senyor Saneúges
acabem amb un tema
que en fi
ha estat motiu
de polèmica
durant anys i anys
en aquesta ciutat
i que ara
a vostè ja segurament
no li tocarà la polèmica
perquè ja es va decidir
en el seu moment
que finalment
a l'edifici de la Xar 3
anirà l'escola
oficial d'idiomes
una competència
del govern de la Generalitat
però que va ser motiu
de debat i de polèmica
durant molts anys
amb l'Ajuntament de Tarragona
en té alguna notícia
del projecte
d'en quin moment
està el projecte
de l'escola d'idiomes
a la Xar 3
Sí, segons algunes informacions
que m'han arribat
a través de la delegació
del govern
és molt probable
que a començaments
de l'any que ve
no puc dir
si el gener
mar
tal
es comencin
ja les obres
perquè és una obra
seria una bona notícia
pel nou regidor
d'ensenyament
no?
Sí, sobretot
després de tots els anys
que hem estat
amb aquest tema
amunt i avall
donant voltes
cap allà
que sigui
que sigui
i per tant
el fet ja només
de trobar
una ubicació
ja és important
aquest és el tema
important
una vegada
tens l'ubicació
pots fer el projecte
que ja estava fet
a més
ja estava fet
i per tant
es veu
tots ara
els temes administratius
licitacions
etc
concurs
d'obres
però bueno
vull dir
això està
encarriladíssim
tan encarrilat
és que
ens podem trobar
comencem
l'any que ve
veiem allí
com ja estan treballant
no hi ha possible
marxar enrere
no
no hi ha possible
marxar enrere
molt bé
doncs parlant
de l'escola oficial
d'idiomes
un tema històric
de l'àmbit
de l'ensenyament
que ara ja
per dir-ho
alguna mena
ha deixat de ser
notícia destacada
parlant de l'escola
d'idiomes
acabem aquest en repàs
a l'actualitat
en matèria educativa
que avui hem fet
amb el nou regidor
d'ensenyament
de l'Ajuntament de Tarragona
el senyor Joan Saneugas
senyor Saneugas
molta sort en la feina
que vagi molt bé
i fins la propera
gràcies
moltes gràcies
bon dia