Voleu veure aquí com fem, què tal les constitucions?
Hola, bon dia, com escoltàveu de fons, l'Oriola Chon de la Moxiganga
està explicant a infants avui de primer i segon de primària,
concretament en què consisteix aquesta entitat de la nostra ciutat.
Som al Col·legi Saavedra i hem vingut fins aquí
per veure com estan anant aquestes activitats de tecla a les escoles.
Ara parlàvem amb responsables de la Moxiganga mentre es fan la presentació,
no volem tampoc interrompre l'acte, però sí que ens acompanyen
l'Alba Llorac d'una banda i la Cristina Tomé.
Alba, què tal? Bon dia.
Hola, bon dia.
I Cristina, com estàs?
Molt bé.
Què esteu fent aquí? Que els ensenyeu als infants?
Què m'ho explica? Tu mateixa, Alba?
Els estem ensenyant el que és la Moxiganga, el seu origen,
després els expliquem, bé, una miqueta didàcticament
perquè ells hi participin, doncs en un conte,
els ensenyem el que és la Moxiganga,
els expliquem el vestuari que tenim,
i després els passos que fem quan ballem.
I què és la Moxiganga, Cristina? Explica'ns-ho, va, si resumidament.
La representació alegòrica de la passió de Crist.
Bàsicament, eh?
Bé, clar, com els nens no ho entenen,
doncs el que fem és, a partir d'un conte,
que faci una representació estàtica,
un moment, i després puc prendre ells una foto,
i dirien, tots ells parats,
llavors això és el que fem amb la Moxiganga.
Els expliquem això, que la Moxiganga és això,
allò de les fotos, bueno, que fan una foto estàtica,
i com si nosaltres féssim aquell conte,
o el representéssim amb el seguíssim.
Els expliqueu també d'on ve aquest color vi de la vostra indumentària, o no?
És que, com que tenim tan poc temps, no ho expliquem.
que, bueno, en algunes classes sí que ho expliquem, d'altres no,
el que passa és que ara mateix estem en una classe de petits,
i que intentem anar una miqueta més a una cosa més dinàmica.
Bé, en qualsevol cas, dels antips regidors de l'Ajuntament, no?,
que portaven aquest color, i també del color del vi, no?, de l'element.
És dels regidors, la del color del vi, la del color del camp de Tarragona.
Com va per ser el mocador de les festes?
No t'he entès.
Dic, com va el mocador de les festes? Estava anant força, no?
Ja en queden o ja no en queden?
És que, com que cadascú, l'entitat, porta una cosa diferent, doncs, no ho sé.
És un altre departament, això, eh?
Què fareu avui? Anireu per diferents classes aquí al Col·legi Saavedra?
Només al Col·legi Saavedra, tot, tot el col·legi.
És a dir, que aneu creixent classe per classe, no?, explicant-ho?
Sí, sí, sí. Primer venen els de primer i segon, després els petits,
i l'expliquem un per un, i després ja vindran els més grans.
I què dieu que en surt de tot plegat? És a dir, això per què serveix?
Perquè el dia de demà aquests crius, no sé, s'apuntin a la Moxiganga?
No, en principi el que fem és explicar què és la Moxiganga.
Fa set anys que estem aquí a Tarragona i encara quan anem al Seguissi,
quan sortim pel Seguins ens pregunta d'on som.
No ens coneixen.
Potser sí, és el que és més fàcil de conèixer, el Vall de Diables, el Lleó, totes les feres,
potser el Vall de Bastons perquè en tenim dos,
però n'hi ha molts valls que encara no es coneixen
i fins i tot encara, després de set anys sortint a Tarragona,
encara ens pregunten si d'on sou, de quina població sou,
que heu vingut convidats.
No, no, som d'aquí i per això és el que volem fer,
ensenyar que també hi som, aquí.
Gràcies, Serveis de Consola.
Aquest cap de setmana la claustra fa, la perpetuadora de les festes,
del Vall de Gitanes explicava mateix,
que de vegades els pregunten pel carrer d'on veniu,
perquè hi ha molts elements que convé conèixer més de la ciutat.
Clar, sobretot els uns petits, el que més els agrada és el que són,
el de foc, que són els Diables, el Bou, la Bíblia, tot això, els gegants.
L'Àliga.
L'Àliga, el Lleó, la Cucafera, perquè els hi tiren cremels,
però, clar, després venen els valls, no?, els valls que, bueno,
que també hi som i per això ho estem explicant.
Mira, mira, que veig que l'Oriol, això, el que sentien al començament,
a Xon, ja que l'Oriol, com estem?
Bé, bé, aquí estic fent...
Tu us explicaves amb unes imatges de fons,
aquesta canalla de primer o segon de primària,
són canalleta petita, doncs qui sou, no?, que és la Moxiganga.
Sí, correcte, a veure, primer he de fer una explicació prèvia
per una miqueta més dinàmica i més a mena parells,
i en acabar tot això, que els he ensenyat el que és la roba,
el que és la representació alegòrica,
que és com fer una foto d'un conte,
que és potser el que els costa més.
Després, quan veuen el vídeo, és molt fàcil que es vegin,
doncs, mira, les torres que hem fet abans,
veus això, la roba que portàvem,
doncs veus aquí ficada, doncs, no es queda d'aquesta manera, no?
Llavors, de manera que tant la canalla, els que no són tan canalla,
d'una manera molt visual, entenguin una miqueta
el que és aquest element del seguir, sí.
Doncs Oriolma, sembla que us queden ja per anar cap a una altra classe, gràcies.
De res, a Balthus.
I també l'Alba i la Cristina, gràcies.
Bé, gràcies. Adéu.
Doncs són els membres de la Moxiganga,
n'hi ha més per aquí, no són els únics, n'hi ha els quarts més,
els membres de la Moxiganga són en aquesta classe de primer i segon de primària,
doncs, amb aquests infants,
els han explicat, doncs, bé, en què consisteix aquesta entitat.
Ara estem recorrent un dels passadissos d'aquest col·legi,
el Col·legi Saavedra.
Dir-vos també que aquesta iniciativa es fa també a altres llocs,
el Santa Tecla de les Escoles en aquesta jornada,
com està a les 9 del matí,
i també es fa el CEIP a Mediterrània de Torreforta,
en aquest cas amb els castells a les escoles,
concretament, i els xiquets de Tarragona,
també el Col·legi Mare de Déu del Carme,
amb el Vall de Sarra Llonga,
i el Col·legi Domènec de Guzmán,
en aquest cas amb el Lleó, que és el protagonista.
També el Col·legi Sant Pau Apòstol,
amb la Víblia,
i el Col·legi Sant Rafel,
amb el Drac, concretament,
que és l'element del seguici que presenten en aquesta activitat.
També hi ha altres elements,
en fi, hi ha, per exemple,
a la Salle Torreforta,
al Santa Tecla de les Escoles,
amb el Entre el Cel i la Terra,
el personatge de Santa Tecla,
amb la interpretació de Jordina Biosca.
Això, per tant, és una narració, diguéssim,
d'aquesta vila franquina,
que transmet aquesta tradició oral
de la vida dels sants
amb aquests infants del Col·legi
de la Salle Torreforta.
Seguim insistint per aquí,
als passadissos,
i intentarem ara parlar amb la directora del centre,
amb Leonor Frank.
Leonor Frank, molt bon dia.
Bon dia.
Què en traiem de tot plegat
a aquesta activitat de Santa Tecla de les Escoles?
Integrar els nens a la ciutat,
sobretot que visquin les festes,
que les tinguin més a prop
i així li agafin gust i l'estimin
i puguin sortir després a veure-les
i a participar de les festes.
He vist que els membres de la Moxiganga
han anat a una classe,
en què cas eren de primer, segon, de primària,
però després fan el recorregut, no?
Vull dir que van a diferents classes.
Sí, passaran per totes les classes de l'escola.
Tots els nens estaran una estoneta amb ells.
Noteu que els nens parlen més a la festa aquests dies
arreu d'aquesta activitat, per exemple, no?
Sí, hi parlen més perquè els mestres hi parlen més.
Treballem les festes i fem un treball ja dedicat
a la festa de Santa Tecla.
A banda d'aquesta activitat dels membres de la Moxiganga
també reforceu les classes amb la festa de Santa Tecla, no?
Sí, sí, i tant.
Cada any comencem amb la festa de Santa Tecla a l'escola
i comencem treballant això, la festa.
Doncs, a d'anar, gràcies.
Deixem que continueu gaudint de la festa,
encara que sigui a nivell didàctic.
Que vagi molt bé.
Gràcies a tu.
Doncs és el que ens explicava la directora d'aquest col·legi,
del col·legi Saavedra,
on es fa des del nou domàtic aquesta activitat,
Santa Tecla, els escoles que continua
i amb els protagonistes aquí en aquest col·legi concretament
dels membres de la Moxiganga.
Això és tot. Fins ara. Bon dia.