Ara són tres quarts de dotze del migdia, un minut.
Bé, durant una bona estona hem alimentat el cos
i de quina manera potser que alimentem una miqueta l'intel·lecte, l'esperit.
I per això ens acompanya l'Urdes Malgrat.
Ella és la directora de l'Escola de Lletres de Tarragona.
L'Escola de Lletres de Tarragona, prou coneguda, ja sabem de què estem parlant,
però sobretot el que volíem posar èmfasi és que aquest cap de setmana
comença un nou període, una nova etapa, un nou trimestre.
L'Urdes, bon dia.
Hola, bon dia.
Benvinguda.
L'Urdes, com saben, a més a més també és professora de secundària.
I en partit classes de literatura amb un programa reglat,
diguem-ne, que està a dins de tot el que és la comunitat educativa, és una cosa.
I ensenyar l'amor per la literatura a l'Escola de Lletres de Joves des dels 12 anys és una altra.
Sí, sí, sí, completament diferent.
No, hi ha color.
Per molt maquíssims que siguin els alumnes dels instituts, que hi ha de tot en aquesta vida.
Clar, estem parlant de joves i no tan joves que s'estimen la literatura, que primer han estat lectors o lectores i que també volen escriure.
Sí, sí, a veure, és això que dèiem, no?, si parlem de joves, a partir dels 12 anys ja tenen acollida a l'escola i, de fet, tenim els tallers de joves i els tallers d'adults fins a qualsevol edat.
Aleshores, aquesta barreja d'edats, aquesta diversitat i pluralitat de persones que passen per l'escola, doncs és molt interessant i és molt instructiu per a tots.
Les darreres incorporacions han estat aquests joves, molt joves, de 12 anys, perquè fins no fa gaire, doncs ja era a partir d'una certa edat,
però us vau animar davant de la demanda que hi havia d'això de joves de 12, 13, 14 anys que també volien aprendre a escriure.
Sí, perquè, de fet, ens n'arribaven ja, de fet, ens arribaven joves, més joves de l'edat que nosaltres havíem posat com edat de tall per començar,
i aleshores vam dir, hi són, doncs creiem també un espai per a aquests joves que comencen a escriure i que, a veure, els que ens venen,
tan jovenets i que comencen a escriure, ho fan molt bé, i que són nanos que ja tenen un do per la literatura, no?
I tot plegat més enllà, perquè ja des del començament ja ho fèieu, però tota aquesta tasca, després, diguem-ne, que es comparteix a la ciutat, no?
I més d'una vegada, ja sigui per datats assenyalades com Sant Jordi, dins del que és l'estiu a la ciutat de Tarragona,
lectures per part dels més joves, dels més adults, vull dir, l'escola de lletres està més que consolidada a la ciutat com un referent de creació literària.
Sí, sí, perquè és això que dèiem, no?, que al llarg del que podríem dir-ne el curs, no?, clar, nosaltres funcionem amb curs acadèmic, o sigui, amb any acadèmic, no?,
doncs coincidint, o no coincidint de vegades amb les activitats culturals de la ciutat, doncs s'ha anat programant lectures públiques
per tal que aquests joves i adults, és a dir, escriptors inèdits, puguin donar a conèixer la seva obra, no?
Llavors això, doncs, sí, crea a l'entorn de l'escola, doncs una dinàmica que va més enllà del curs o de la simple formació,
sinó que, a més a més, es plataforma i bé.
I ha abandonat la seva transgumància, podríem dir, perquè des de ja fa un quant temps, local propi, vaja, que ha canviat molt, eh?
Ha canviat, ha canviat, ha crescut.
Ha costat molt, ha costat molt, però...
Ha costat moltíssim, ha crescut i, de fet, continua creixent, no?
A veure, aquests projectes, el que et planteges en un moment determinat és si, per continuar-los, no?, perquè continuïn vius,
a la ciutat el que han de fer és créixer, és estructurar-se més, no?
Perquè, si no, doncs, ja arribem a un punt mort.
I, aleshores, l'escola, com ja sabem, ha anat creixent des de l'any que es va iniciar el primer taller,
s'ha anat ampliant amb tallers, ara tenim aquesta estructura de matricula de dos mòduls,
depèn de com, doncs, a cada mòdul s'incorporen nous tallers, depèn de com no, també depèn, doncs, bé, de moltes qüestions, no?
Des de recursos humans a recursos econòmics.
Però bé, l'escola ha crescut, ara té una estructura, té un espai propi, té un asseu, no?,
una seu on hi ha una sala d'actes i on hi ha un aula-taller,
però no hem abandonat en cap moment la idea que la ciutat també fos escola, no?
Aquella idea inicial que la literatura no només s'havia d'aprendre,
o només s'havia d'explicar dins d'una aula,
sinó que la ciutat per ella mateixa també pugui ser escola de lletres.
Aleshores, continuem fent un taller a la llibreria La Rambla.
Home, va ser un dels llocs originals, eh?
Exacte. De fet, si iniciï amb una proposta seva de fer uns tallerets
amb el que era la Setmana del Llibre en Català,
aquest espai el continuem utilitzant els divendres al vespre, de set a nou,
amb un taller que ja és el més antic de l'escola, de fet, l'inicial,
i amb un gran, a veure, amb molt d'agraïment cap al Ramon Marrugat
per la seva disponibilitat sempre a accedir a aquest espai
i a compartir amb nosaltres el que són això,
classes, formacions, tortulies literàries, xerrades amb escriptors, etc.
A banda de la llibreria La Rambla, amb el Cafè Museum,
també, doncs, som veïns, som veïns,
i també l'espai per fer lectures públiques,
tant es fan a la sala d'actes de l'escola com al Cafè Museum,
per allò de donar-li una embolcalla més de fer la copa,
mentre escoltes, textos i així.
En aquest moment, els espais que disposem són aquests,
la llibreria La Rambla, el Cafè Museum, l'Escola de Letters
i la Sala Trono, no ens en oblidem,
perquè a la Sala Trono, des d'allà fa anys també,
tenim una col·laboració amb uns tallers,
que són precisament de lectura pública,
i que es realitzen a la mateixa Sala Trono,
amb relació amb l'Oriol Grau
i en guany d'incorporació de l'Àlex Palomo.
Que l'Àlex també farà en aquest nou mòdul,
doncs també impartirà un curs, com és habitual.
Si et sembla, a Lourdes, comentem quins són els cursos
que comencen aquesta setmana
i, en tot cas, primer que tot, queden places.
Queden places i la matrícula,
és a dir, començarem aquesta setmana vinent els tallers,
però nosaltres sempre fem allò d'allargar una miqueta la matrícula
per si hi ha algú que no se n'ha assabentat abans,
doncs que encara tingui temps de matricular-se.
Per tant, aquesta setmana vinent,
durant tota la setmana la matrícula és oberta
i després, doncs, és fàcil,
perquè a veure, tenint un espai,
si queden places, doncs qualsevol persona,
encara que se n'hagi assabentat més tard,
pot venir i pot demanar la informació.
Si serà per ganes que la gent escrigui i s'apunti.
Comentem una miqueta quina és l'oferta que feu en aquest nou mòdul?
Molt bé. Començo pels joves,
que sempre és allò que et fa il·lusió tenir aquests joves a l'escola.
Tenim dos tallers, com dèiem.
Un taller per als més jovenets de tots,
que agafa exactament el que seria l'edat de l'ESO,
dels 12 als 16 anys,
que són això, des de primer a quart d'ESO.
Aquest taller l'imparteix l'Ingrid Ventura,
que...
Una veterana, alumna.
Una alumna veterana que s'ha anat formant a l'escola
en el que és l'àmbit de l'escriptura.
L'Ingrid ha participat en molts altres projectes culturals de la ciutat,
ella forma pare en clubs de lectura de la biblioteca pública,
també, etcètera.
I bé, s'ha fet gran,
ara ella ja és una senyora universitària.
Escriu molt bé.
Escriu molt bé.
Escriu molt bé.
I aleshores, doncs, a aquestes edats les agafa l'Ingrid
i ella fa de profe, no?
D'aquests nanos més petitonets.
I aquest taller s'imparteix el dijous
de les 6 a les 8 de la tarda.
És un bon horari, eh?
Perquè després, si tenen tot el treball de l'escola,
això els permet un marge de 6 a 8,
és una hora més que raonable, eh?
Sí, a més a més,
alguns potser pleguen a dos quarts de 6 de l'institut,
doncs, aleshores, tenen el marge aquest per poder arribar.
Sí, és un horari bo.
Sabem que avui els joves d'aquesta edat fan de tot.
Fan anglès, fan informàtica, fan esports.
I abandonen moltes coses, també.
Fan música.
I, esclar, abandonen moltes coses de vegades.
I, bé, potser això de la literatura
no es veu tant com una activitat extraescolar, no?
Però el que sí que podem dir,
des de l'experiència d'aquests anys de funcionament,
de treballar amb joves,
és que el pas per l'escola, la dinàmica,
el sistema pedagògic de l'escola,
com dèiem abans, no té res a veure amb el que es fa
a l'aula ordinària dins d'un institut,
dins d'una formació arreglada,
els dona a ells unes eines,
ja no només per millorar com a escriptor,
sinó fins i tot per millorar en el que són els seus estudis.
És que jo no sé si em sonarà una mica exagerat,
però ja fa molts anys que parlim amb la Lourdes
i que tenim coneixement de l'escola,
i a banda d'aquest aprenentatge de tècniques literàries,
és un espai de creixement personal per als joves.
En una etapa de la seva vida, que a vegades és molt complexa,
i que troben un espai justament d'això,
de relació i de creixement personal
amb altres persones que tenen els mateixos interessos.
Sobretot és això,
perquè molts d'aquests joves que els agrada la literatura,
que escriuen,
es troben amb entorns de vegades
en què estan sols fent aquesta activitat,
i se senten una mica estranys,
se senten una mica fora del món.
Aleshores, aquí es troben amb altres joves
de la seva mateixa edat,
que tenen els mateixos interessos
amb els quals poden compartir aquesta afició.
I ja no se senten uns marginats, no?
Exacte, ja no se senten marginats,
es passen textos,
se'ls comenten els uns als altres,
i la veritat és que el progrés literari
és fantàstic, és fenomenal.
Això pel que fa als joves,
després tenim més per una edat superior,
per BAT, per universitat, no?
Sí, sí, sí.
Tenim el taller d'escriptura de joves 2,
2 és per edat,
no per una altra cosa,
que és a partir dels 16 anys,
a partir d'aquest taller
que fem batxillerat i universitaris.
De fet, tenim alumnes
que en aquests moments
estan fent terça de carrera,
que també són d'aquests veterans
que van començar,
potser quan feien això,
tercera o quart d'essa,
i encara estan per allí,
molt macos,
i alguns d'ells ja publicant,
alguns d'ells ja publicant,
que això és el més interessant.
I aquest taller s'imparteix
el dissabte a la tarda,
precisament, de 7 a 9,
perquè aquests joves,
alguns estudien a Barcelona,
doncs fan l'esforç
de venir el cap de setmana
cap a Tarragona
i el dissabte a la tarda
venir al taller.
Després van a sopar
o van a fer una copa
i ja continuen la relació, no?
Continuen la gresca.
Llavors, aquest és això,
és un taller per a persones més grans
i la veritat és que també funciona molt bé,
doncs clar,
les expectatives ja són unes altres
i està molt bé, està molt bé.
Són grups nombrosos de gent.
Però els adults també tenen
el seu espai a l'Escola de Lletres?
I tant.
M'escoltaria.
A més, adults que ja porten uns quants anys
i déu-n'hi-do,
l'aprenentatge que han fet
quant a creació literària.
Hi ha adults que porten potser 5 anys,
5 anys ja a l'escola,
el que valdria una llicenciatura,
de vegades els ho dic.
Sí, sí, escolta,
començarem a impartir títols aquí.
Sí, sí, sí.
Doncs és una cosa a mirar, a tractar.
Els adults tenen 3 tallers,
un és el dilluns,
és el taller itinerant,
també un clàssic.
Aquest s'inverteix de les 9 a les 11 de la nit,
ho dic per als noctàmbuls que ens escoltin.
Aquest és un taller especial,
és un taller que la seva dinàmica,
la seva didàctica,
com es diu ja,
taller itinerant,
gira l'entorn de passejades per la ciutat,
de descoberta d'espais de la ciutat,
que acaben sent motiu d'exercicis literaris.
Aleshores, aquí,
clar, tenim un espai d'aula
on podem llegir
o podem repartir un material fotocopiat
i tenim l'espai del carrer,
que és l'espai literari.
Aleshores,
per a qui li interessi un taller
una mica més informal,
dins d'allà la informalitat d'aquests tallers,
perquè un taller plantejat com així,
com a pràctica,
a l'aula i lectura i crítica dels propis textos,
doncs,
no té l'estructura formal o acadèmica
que pot tenir una classe universitària
o una classe d'institut,
com dèiem abans, no?
Però aquest dins de la informalitat
és encara més informal
en aquest sentit que sí,
que són passejades,
és escriure al carrer moltes vegades
i també això genera una vida social interessant
perquè després, clar,
moltes vegades s'acaben a anar a sopar,
etcètera, etcètera.
Molt bé.
I aquest, com que ha tingut èxit,
continueu i encara en queden més
i ens queda dos minuts només l'Urdes,
els podrem dir?
Ràpidament.
Són el taller estable 1 i el taller estable 2.
1 i 2 no és per cap motiu de nivell,
sinó senzillament per distingir-los per dies.
Hi ha un taller estable el dimecres
de 7 a 9 a espai Aula,
aquest diríem amb una didàctica més d'Aula
i un taller que és el divendres de 7 a 9
a la llibreria La Rambla
que imparteixen escriptors convidats
que fan com a petits monogràfics
girant a l'entorn d'un gènere literari concret.
És el taller on hem portat gent,
escriptors tant del Camp de Tarragona
com escriptors de fora de Barcelona,
del País Valencià,
de les ies encara no hem portat cap
perquè el bitllet d'avió és més car,
però en tot cas aquesta és la idea,
que hi hagi escriptors d'arreu
que vagin venint a l'escola i altres
i vagin impartint.
I continua el curs de Parla en Públic?
El curs de Parla en Públic sí,
el fa l'Àlex Palomo,
l'hem fet al primer mòdul,
ha anat força bé
i ara en el segon mòdul
tornem a programar-lo
i és el que dèiem,
l'Àlex és una actriu fantàstica
aquests tallers de lectura pública
els coordineu una miqueta l'Oriol Grau
com a persona vinculada
o amb col·laboració amb l'escola
de fa molts anys
i l'Àlex ha actuat moltes vegades
per la Sala Trono
en produccions pròpies també.
Directament a l'escola
per més informació
o a través de la plana web,
recordem l'adreça molt ràpidament,
la tens al cap, Lourdes?
Sí, a veure...
Ens queden 15 segons.
a l'escola de lletres
és al carrer Sant Llorenç,
número 3, baixos,
en uns baixos ho veiem
i web,
blocsmésvilaweb.cat,
Tarragona Literària.
Lourdes Malgrat,
directora de l'Escola de Lletres,
gràcies per venir
i gràcies per la teva paciència,
ara que hem esgotat el temps.
Gràcies, sort.
Gràcies.
Adéu.
Adéu.