Falten sis minuts per arribar al punt horari
de tres quarts d'onze del matí.
En aquest matí de Tarragona Ràdio, en aquest matí de dijous,
canviem absolutament de registre, canviem de tema
i, de fet, canviem d'escenari.
Deixem els estudis de l'Avinguda Roma
i ens n'anem fins a Sant Pere i Sant Pau,
a les portes de l'Institut d'Ensenyament Secundari
d'aquest barri tarragoní, on aquest matí a primera hora
s'ha presentat, ha arribat el bus de la prevenció
per donar a conèixer precisament la cultura de la prevenció
entre els joves estudiants.
Ara ens explicaran des d'allà en què consisteix
aquesta gira que està fent per tot Catalunya aquest autobús.
De què va aquesta campanya?
Anem amb la unitat mòbil, amb Joan Maria Bertran
a la part tècnica i Jordi Sorinac als micròfons.
Jordi, bon dia.
Hola, bon dia, Ricard.
Suposo que està l'autobús, no?
Doncs sí, sí, està l'autobús, tot i la pluja,
perquè hem de dir que, com a mínim,
a la zona nord de la ciutat, al barri de Sant Pere i Sant Pau,
comença a ploure i, a més a més, amb una força intensitat.
O sigui, que totes aquelles persones que encara no hagin sortit de casa
facin bé d'agafar el paraigües perquè plou,
i, a més a més, amb ganes, i, a més a més,
les previsions indiquen que pot continuar fent-ho
al llarg de les properes hores.
Fet aquest apunt més de caire meteorològic,
hem de dir que, efectivament,
ens trobem a l'interior d'aquest autobús.
És, per tant, una aula mòbil,
perquè dins d'aquest vehicle hi ha una aula perfectament equipada,
on, de mica en mica, dividits en grups,
van passant diferents alumnes.
En aquesta ocasió, el vehicle s'ha instal·lat davant de l'Institut de l'IES
Sant Pere i Sant Pau,
i, per tant, són els alumnes d'aquest centre educatiu
els que avui participen d'aquesta activitat.
Per parlar en què consisteix aquesta activitat,
qui fan aquí els alumnes,
ens acompanya l'Ousebi,
ell és tècnic del Departament de Treball,
un dels responsables d'aquest bus de la prevenció.
Ousebi, què tal? Bon dia.
Bon dia.
Què és el bus de la prevenció?
Bé, el bus de la prevenció és una iniciativa del Departament de Treball
que pretén conscienciar els alumnes de tercer i quart curs d'ESO
en quant a la prevenció dels riscos laborals
com a futurs treballadors que seran.
Els alumnes de tercer i quart d'ESO
tenen aproximadament entre 15 i 16 anys?
No, una miqueta menys, em sembla.
Em sembla que són 12 i 13.
12 i 13 anys.
Per què us heu centrat en aquest grup d'edat?
Bueno, en principi perquè moltes d'aquests escolars
quan acaben aquesta part del curs opten per anar a treballar
o fer cicles formatius
i pensem que la dinàmica del grup, del programa que estem fent,
el software, està orientat per a aquesta edat.
Hem de dir que és una activitat que es idei en dues parts.
Ara s'ha de tenir lloc l'activitat més teòrica,
per tant no podem entrar a l'aula perquè estaríem interrompent,
per tant la xerrada i es tracta que els alumnes puguin dur a terme
aquesta activitat amb la màxima tranquil·litat possible.
però sí que heu de comentar que ho intenteu plantejar
de la manera més amena possible.
Sí, es fa intentar una miqueta captar l'atenció del grup
perquè venen molt esverats, el bus és molt maco.
Bé, es pretenen captar l'atenció,
fer una petita introducció al món de la prevenció,
parlar de senyalitzacions,
parlar d'equip de protecció
i després fer una dinàmica amb un joc interactiu
que puntua i tenen dret al guanyador un viatge a Port Aventura.
Ara parlem d'aquest joc d'ordinador, d'aquest premi, d'aquest incentiu,
però parlem d'aquesta xerrada perquè ara,
en els minuts abans d'entrar en directe, Ricarda,
s'estan escoltant els minuts inicials d'aquesta xerrada
i es deien coses que, la veritat, un servidor desconeixia,
parlaven d'epis, de diferents senyals.
Segurament tots plegats,
encara anem una mica peixos,
si ens permet l'expressió en aquesta qüestió.
Sí, potser sí, també,
i també estem una miqueta peixos en el sentit dels drets
que tenim com a treballadors
a tenir els elements de protecció adequats a la nostra feina
com a drets, com a treballadors,
per no patir cap accident i evitar així la sinestralitat.
Quins són aquests drets?
Bueno, depèn del tipus de feina.
A lo mejor tu no necessites molts,
però si ja saps que, bueno,
tot el que són feines de risc,
de tracte amb líquid tòxic,
evidentment ha de tenir certa protecció
i, evidentment, tenir drets de demanar a l'empresària aquesta protecció.
També parlaven de senyalització.
De fet, es distribueix diferent material gràfic,
es distribueix un díptic, es distribueix una enganxina
i també es distribueix una targeta
en què hi ha moltes senyals que, la veritat,
perdoni la nostra ignorància sobre l'equació,
n'hi ha algunes que personalment són desconegudes.
Sí, més que res que parlem de senyals concretes,
els diem més que res la forma de la senyal,
el pictograma, que vol dir els colors, les formes...
Doncs vinga, va, fem de cinc cèntims.
N'hi ha unes rodones, n'hi ha unes de colors...
Les de provisió, que són les de tràfic, que tothom coneix,
les d'emergència, que són les quadrades vermelles,
amb el pictograma blanc,
molt importants les d'advertència, grogues, triangulars,
les d'obligació, evidentment, també les coneixem pel tràfic,
i les de lluita contra incendis.
Fem una miqueta de conscienciació,
que en comptes està mirant les mossaranyes en un lloc públic,
que es fixin, que si hi ha algun risc,
que tinguin prevenció, que s'avancin al risc,
i ja està, més a dir, res, això és.
Són senyals, per exemple,
una senyal de prohibició en què diu aigua no potable,
una senyal amb fons verd en què parla de primers auxilis,
una senyal de perill que diu de perill en general,
o de risc elèctric,
una senyal circular amb fons blau
en què, per exemple, hi podem veure protecció obligatòria de la vista,
i aquests senyals amb el fons vermell,
amb el pictograma blanc, com ara ens comentava l'Eusebi,
de risc d'incendis, fonamentalment,
on s'indica una sala mànega per incendis,
l'extintor, etcètera. Són senyals que segurament
ens trobem en moltes ocasions
i que no els hi presem suficient atenció.
Possiblement sí,
i hem d'estar molt alerta perquè, bueno,
és molt important tot aquest tema de sensibilització.
Amb la gira, aquest bus de la prevenció
ha començat a rodar ara fa uns dies,
el dia 13 d'octubre, crec que començava...
Sí, d'octubre hi ha dos autobusos
perfectament equipats,
un volta per Barcelona-Ciutat
i àrea metropolitana, i aquest volta
per Comarques. Ara estem en la zona
de Tarragona, la setmana que ve
anirem a Girona, a Geida...
Sí, estarem gairebé
set, sis mesos. Fins al mes de maig
seguim, per tant, la dinàmica del curs
escolar. Cada dia gairebé, cada dia rebeu
un centre. Cada dia un centre,
cada dia un centre, i, bueno,
el millor jornada partida de matí i de tarda.
Què us expliquen els
escolars? En què veieu que estan
més peixos, què veieu que tenen més dominat?
No sé, en línies generals, quina percepció
teniu que tenen ells aquests joves
d'aquesta qüestió de la seguretat de laboral?
Bueno, Déu-n'hi-do, ja fan
una miqueta la classe,
el tema de riscos laborals, però, bueno,
els de tercer estan una miqueta
més peixos, els de quart ja estan una miqueta
més espavilats, però, bueno,
no tenen... venen molt per viatge,
per passar-ho bé a l'ordinador, perquè és
molt maco, i, bueno, tampoc puc dir-te
més perquè no he parlat gaire amb ells.
I pel que fa a l'ordinador, després d'aquesta primera
part de gaire més teòric,
hi ha un petit joc, suposo,
de comprensió, i aquí
hi ha premi, eh? Sí, sí, hi ha un premi
que és un viatge por aventura,
que poden consultar
a la pàgina web del bus de la prevenció,
i que, bueno,
dona un rànquing i dona una puntuació,
actualment l'Institut de
Sant Fos de Capcentelles és el primer,
i sí, és aquest
atractiu per als nois.
O sigui, es fa una suma de la puntuació global...
Sí, és una mitja. Es fan unes fitxes,
unes pantalles, posant en pràctica
el que hem parlat, que es fixin molt,
identificar un risc, agafar l'element preventiu
i evitar l'accident. I això
puntua si ho fan bé i treu punts si ho fan malament.
Els resultats en línia general
són positius? Les mitges que obtenen
els alumnes són bones? Sí, sí, es fixen molt, sí.
El premi és atractiu i es fixen molt, sí.
La lluita serà renyida, per tant.
Sí, sí, sí, i tant.
Fisem-nos, Josebi, un segon, si et sembla.
Podem apropar-nos a una d'aquesta pantalla?
Per exemple, veiem, doncs, ara com estan fent
aquests alumnes.
Hi ha una pregunta, com estàs de vocabulari?
Què hem de fer en aquesta activitat en concret?
Doncs es tracta ara de demanar...
Com estàs de vocabulari?
Demanarà una frase,
espera que ara no la surt.
Bé, pèrdua sobtada i transitoria
de la consciència i conseqüència
d'una disminució de la circulació de la sang
de cap al cervell.
Doncs deixen això i ho cataloguen
com un concepte tèrmic,
climatització, estresambiental,
confort tècnic, vasodilatació,
5 coper de calor,
agafa la resposta i ho posa en el calaix.
És una fitxa, és una de les fitxes.
Hi ha moltes més.
Aquí ja estan competint?
És que ja estan competint.
Aquí ja estan competint.
Doncs, escolta'm, molt ràpidament,
perquè estan en plena competició,
no sé si podem parlar amb aquests nois,
que a més es veiem en petits problemes auriculars.
Hola, bon dia.
Hola, com et dius?
Alejandro.
Alejandro, quants anys sents?
14.
Escolta'm, tu de tema de seguretat,
de prevenció de riscos laborals,
de tot això que t'estan explicant,
en sabies moltes coses o anaves una mica perdut?
Un poquillo, però poco, poco.
T'estàs posant al dia ràpidament, no?
Sí.
Escolta'm, i el joc com el portem?
Bien, bien.
Bueno, vamos perdiendo, pero bien, bien.
Alguna y tiempo para remuntar, eh?
Sí, sí.
Ganes d'anir a Porta Aventura?
Sí.
Venga, ale.
Aventura, tots els dies, Iria.
Lo que haga falta, no?
Alejandro, venga, vaya bien.
Adéu.
Parlem de si és possible parlar amb més d'aquests alumnes
que s'enduen a terme a aquest joc.
Ara, per exemple, a Eusebi,
veiem aquí una altra activitat, que hi ha una casa.
Tiren un dau, s'hi dona punts,
i és com el joc de la boca.
Es posiciona en una casella i fan una fitxa.
Ara li demana, per exemple,
com s'han de protegir els treballadors a les races.
Llavors, entenen que marcar la postura incorrecta i la correcta.
Seu tocant, per tant, diferents àmbits laborals,
el sector de la construcció, el sector del transport...
El sector elèctric, també ergonomia, posicions,
evitar malalties, tot això.
Intentem parlar amb aquestes noies,
tot i que, la veritat, les veig força aplicades.
Hola, bon dia.
Perdoneu que...
Hola, bon dia.
Què tal?
Perdoneu que us molessi.
En directe per Tarragona Ràdio, com et dius?
Laura, crec.
Laura, què tal?
Com va l'activitat?
Bé.
A totes aquestes qüestions que us han estat explicant,
en coneixes alguna cosa, ja?
Algunes.
Algunes.
Aquí tenim aquesta targeta amb les senyals, les coneixes?
Algunes sí, algunes no.
Tens previst incorporar-te al món laboral d'aquí a poc temps?
Sí.
Sí?
I creus que aquestes mesures de seguretat que us estan explicant,
aquesta activitat, és important per a vosaltres?
Sí.
Laura, que vagi bé el joc, eh?
Que us hi hagi molta sort i veure si aneu a Porta Aventura.
Vale, gràcies.
No la fem perdre més temps.
I així hem vist aquest dau, hem vist aquestes fitxes
i el joc va donant altres activitats, no?
Sí, sí.
Van passant pantalles i cada pantalla té una dificultat,
identificar un tipus de risc i donen una solució.
Una mesura preventiva i una solució a l'accident.
Tot plegat en unes sessions que donen aproximadament una hora
en un format, per tant, diguem-ne, de força adequat
perquè no es faci excessivament pesat.
Sí, una hora ja és suficient, eh?
Sí, ja està bé, una hora.
Ja per acabar, Usèvia, abans comentàvem que a línies generals
hi ha algunes coses que els joves ja saben, les altres no.
Què és el que creus?
Que segurament faltaria incidir més, ja només en els joves,
sinó en tota la població en general,
en aquesta qüestió de prevenció de riscos laborals.
En què s'hauria d'incidir especialment?
Bueno, s'hauria d'incidir sobretot en el que és el dret
que tenim com a treballadors a que disposem de les mesures adequades
per fer la nostra feina en perfectes condicions,
per tenir una bona condició de laboral.
Toca reclamar, si fa falta.
Sí, senyor.
Josebi, moltes gràcies per fer-nos a Ciceroni avui,
per obrir-nos les portes de la vostra aula
i felicitats per la feina que sou d'una terna.
Moltes gràcies a vosaltres.
Doncs, Ricard, hem parlat amb l'Eugeni
i deixem aquests nois que estan competint.
De veritat, els veiem una miqueta estressats, eh?
perquè fan encara una miqueta de pòquer, molts d'ells,
i no sé si podran superar els alumnes de l'IES de Sant Fos de Capcentelles,
que de moment van a aquesta primera posició privilegiada
i que els donarà dret a un viatge per a tot el centre escolar a Port Aventura.
És una manera entretinguda d'aprendre tota aquesta cultura de la prevenció.
Sentim el remor de fons dels alumnes, així que ho deixem aquí.
Jordi Sorinyac, gràcies.
Fins ara, Ricard.
Gràcies a Jordi Sorinyac amb el suport tècnic de Joan Maria Bertran.
Aquest matí amb la unitat mòbil des de l'IES Sant Pere i Sant Pau,
on s'ha instal·lat el bus de la prevenció.
Una campanya del Departament de Treball,
també conjuntament amb el Departament d'Educació de la Generalitat,
fent aquesta gira per diferents punts de Catalunya.
Falten 9 minuts per arribar al punt horari de les 11.
Anem a escoltar uns anuncis i de seguida obrim l'agenda,
l'agenda cultural d'aquest dijous, que arriba carregada de propostes.