Tres minuts, tres quarts de dotze del migdia,
21 de juny, Dia Internacional de la Música,
i en guany a més s'escauen dissabte.
Això és magnífic perquè permet que tota la ciutat
pugui gaudir de les moltíssimes activitats que es fan.
Normalment aquesta data, la del 21 de juny,
s'intenta o es fa així, que coincideixi amb el mateix dia de la música.
I clar, això per feina, per motius laborals i d'estudis,
fa que moltes persones no en puguin gaudir,
però en guany és diferent.
I les escoles municipals, les escoles de música en general,
la Municipal de Música en particular,
fa tot un seguit d'activitats que es fan coincidir
amb el fi de curs, però també amb aquest esdeveniment.
Ens acompanyen, d'una banda, la directora de l'escola,
Maria Teresa Montaner, bon dia.
Hola, bon dia.
I Roser Oliver, que és la coordinadora de l'Aula de Música Tradicional.
Roser, bon dia.
Bon dia.
Benvinguda.
Feu el 21, però al 20 també feu activitats,
i a la plaça de la Fona, a més a més, no?
Sí, fem el 20, perquè el 21, ja sigui en cap de setmana,
els nostres alumnes és més difícil de poder comptar amb tots,
i clar, estem parlant d'agrupacions en què interessa que hi siguin
el màxim nombre de nens.
I fem activitats en divendres, però també en fem alguna en dissabte.
Com ha anat el curs? Primer que tot.
I després ja parlarem de les activitats.
Doncs bé, el curs l'estem just acabant, ha anat molt bé.
Ahir vam fer el concert al Teatre Metropol,
els alumnes de les aules als barris ja fa un mes aproximadament
que van fer el seu concert també de fi de curs,
i bé, anar creixent una mica l'escola amb el que es pot,
perquè estem una mica limitats pel que fa a espai, a personal i així,
però bé, hi ha hagut un increment també de l'aula tradicional,
les aules als barris a poc a poc també es van consolidant,
i bé, hem fet molts intercanvis, hem fet sortides,
hem fet estades de cap de setmana.
El tema de les aules als barris és un fenomen,
si em permets dir-ho així, diguem-ne, bastant més recent.
Es va incorporar ja fa un quant temps a l'aula de música tradicional,
i aquesta, diguem-ne, dispersió en el bon sentit de la paraula
de l'escola municipal és un fenomen molt recent.
La valoració que feu és positiva, no?
Perquè jo he vist algun curs, a més, de les pinzellades musicals
que s'han organitzat, de l'any passat ja vam veure algun,
i déu-n'hi-do als barris, com s'estan aficionant també,
i estan entrant en aquest circuit.
Doncs l'any que ve l'aula tradicional i l'aula de música als barris
arriben al seu cinquè aniversari.
Esperem també celebrar-ho d'una manera especial.
L'aula tradicional ara compta amb una cinquantena d'alumnes,
aproximadament, molts adults també,
perquè és un tema que crida bastant amb gent ja gran,
i a les aules dels barris, l'aula que està ja més consolidada
és la de Sant Pere i Sant Pau.
Fins i tot hi ha més demanda que l'oferta que ara actualment podem donar.
Llavors, els altres barris, com Som Bonavista, Sant Salvador i Camp Clar,
costa una miqueta més, val?
És una mica anar donant a conèixer la tasca que es fa,
i bé, jo suposo que això amb el temps també s'anirà consolidant.
En mica en mica.
Sí.
Pel que fa a l'aula de música tradicional, Roser,
en l'actualitat, quins ensenyaments impartiu?
Bé, d'instruments fem l'acordio diatònic, el flavioli tamborí,
les tarotes, la gralla, el timbal i les percussions com el pandero,
les castanyoles, i el sac de jamecs, la tenora i el tibla.
Què us queda?
Us queden molts instruments encara?
Uns quants.
Doncs escolta, has fet una bona llista, és un inventari generós, eh?
Sí, llavors també tenim les altres, les teòriques que fem,
història i context, folclore, improvisació,
les altres, i dansa.
Dansa també?
Sí, és una assignatura.
Ah, molt bé.
Home, i així una mica el perfil teniu que anar allà molt petita
o ja comenceu a tenir alumnes?
A veure, el més petit té set anys,
però tot és l'edat que s'hauria de començar, no?
El que passa és que la gent no està acostumada,
no ho sap, que es pot començar la gralla
o que ets el flaviol de petits, no?
La gent es pensa que als 14 anys, no?
Bé, normalment la gent també als 14 anys, 16,
però no, no, és interessant,
i que puguin començar de petits.
Una mica la motivació també deu passar
per incorporar-se a diferents entitats de la ciutat de Tarragona,
alguns d'ells, no?
Sí, bé, jo crec que...
A veure, qui vol incorporar-se a una entitat
ja hi va, a aquelles entitats,
ja n'aprenen,
qui vol anar a tocar castells,
a aprendre a les colles de castells.
Jo crec que això és més.
Hi ha gent que el que van anar a fer
és aprendre música amb un instrument tradicional, no?
Que és molt diferent, eh?
La gent que ve ja...
Nosaltres els exigim
i no és tan sols per anar a fer folclore,
sinó que és fer instrument.
I sovint es donen, doncs,
les dues vessants,
el que són els estudis, diguem,
de música més generals
i després la música tradicional,
perquè, vaja,
hi ha una tendència també a fer fusió
entre música tradicional amb nous ritmes.
s'estan escoltant treballs
realment extraordinaris últimament
i que criden molt l'atenció, no?
En aquest sentit,
d'innovar el que és la música tradicional.
Sí, sí, sí, evidentment.
Sí, jo crec que quan tots aquests alumnes
vagin pujant ja una mica de nivell,
es poden començar a fer coses
ja fusionant els instruments clàssics
amb els...
Fins i tot ara hem començat
a fer una mica ja la cobla de ministrés
i incloent-hi alumnes de l'aula de violí
que toquin amb els instruments tradicionals.
I bé.
El divendres sereu a la plaça de la Font
a les set de la tarda.
I quin és el programa
que heu preparat pel concert?
Bé, en aquest concert
hi participen alumnes
de les tres aules que tenim a l'escola.
Per una banda,
hi haurà l'orquestra de nivell elemental
de l'escola,
que és amb nens i nenes
de 9 a 12 anys
i tant de vent com de corda.
Després també hi participa
el grup de vent,
que també són nens d'aquestes edats.
I després,
venen grups de l'aula tradicional,
que després la Roser us dirà
exactament quins grups hi haurà.
I també hi participa
el combo dels alumnes
de les aules de música als barris.
Fem una mica així
de barreja de tot.
el combo agrada molt, eh?
Sí.
Els deixa així,
com a actuar més lliurement,
més a la seva mida.
Sí, aquest concert
és el que ja venim fent
de fa molts anys,
que en un principi
el fèiem al Pla de la Seu,
va ser el primer escenari
on nosaltres actuàvem
pel Dia de la Música
i hi vam estar molts anys.
L'any passat
vam canviar d'espai
perquè creiem que
el Pla de la Seu
no és un lloc
que s'hi passi molt, no?
Hi venien els pares,
però els pares
ja ens senten tot l'any.
i el que nosaltres preteníem
és que la música arribés a tothom.
Aquí passés a comprar
que ens sentís,
que es pogués aturar una estona.
L'any passat
ho vam fer a la Plaça Verdaguer
i ja vam tenir converses
amb cultura
perquè ja aquest any
ens agradaria fer-ho
a la Plaça de la Font
i bé, al final ho hem aconseguit,
que sembla que és
una mica el rovell de l'ou, no?
No, no, clar,
i a més amb tota l'activitat
que hi haurà l'endemà
i per Sant Joan
i tot plegat,
doncs ja és
obrir l'escenari musical
del cap de setmana.
Parlem del que heu preparat
des de l'aula d'instruments tradicionals?
Bé, bàsicament
el plat fort nostre
és el dia 21, eh?
El dia 21,
és a dir,
el que fareu al 20
serà una mica d'audició.
Sí, exacte.
Que hi haurà els quatre...
Al dia 20 hi haurà
les quatre formacions
que té l'aula
que són dos grups de grellers,
que un són els maginets,
que són els alumnes
de primer i segon,
l'altre són els baciana,
que són els de tercer i quart,
de grell i timbal.
Llavors la cobla d'administrés
i la cobla eutriculàrium,
que són la cobla de sacs de jameix.
Aquests participaran
el divendres, dia 20.
Que aquest és el concert
del pati de la Casa Canals?
No, aquest és el dia...
Doncs quants teniu?
Si és que teniu un munt d'activitats.
Jo només en tinc aquestes
i es veu que en teniu més
i jo no ho sabia.
No, en tenim tres.
Aquests que t'ha explicat la Roser
són els que venen el dia 20
i ara t'expliquem el dia 21.
Ara el dia 21.
Sí.
Doncs vinga, comencem.
Això el dia 20 a les 7 de la tarda
a la plaça de la Font.
A les 12 del migdia
al pati de la Casa Canals.
El maridatge i la música.
Sí.
Amb escoltar música
i tastar un bon vi
és un binomi perfecte.
És un plaer.
I en un lloc
com el pati de la Casa Canals.
Ens sentirem aquells aristòcrates
de la Tarragona del segle XVIII.
Doncs potser sí, potser sí.
És la primera vegada
que feu aquesta activitat
com sorgeix, no?
El dir, escolta,
en lloc de fer el concert de sempre
anem a fer concert i tast de vins.
Bé, a veure, això sorgeix
perquè els finals de curs
sempre són els mateixos.
Llavors, crec que s'han de fer coses noves
i coses per aprendre, no?
Llavors hi ha un tema tan interessant
com és el dels vins.
I, bueno, un dia parlant
amb un conegut meu
que es dedica a coses de vins,
m'ha comentat que s'estaven fent
maridatges amb música,
unes coses experimentals.
Llavors vaig pensar,
dir, ostres, amb la música tradicional
el podríem fer.
Li vaig passar en les músiques
i, bueno, el muntatge serà que
hem buscat uns vins,
tots del camp de Tarragona,
que s'han ofert
per fer aquest maridatge,
que els vins...
Sí, sí, sí, i tant.
Els vins tenim...
Hi haurà un vi
que és del César Martinell
2005,
del celler de la Cooperativa de Gandesa.
Llavors, les horts
vinyes velles 2005
del celler de Marroig,
que és del Montsant,
el mosaic 2003
del celler de l'ISCOP,
del Priorat,
i un dolç del Moller,
de Tarragona.
Aleshores,
l'activitat anirà
que els amus d'aquests vins,
que un serà en Joan Maria Riera,
un òleg de la Cooperativa de Gandesa,
explicarà el seu vi.
Aleshores,
el senyor,
el Pere de Tudela,
ens explicarà
el sentit d'aquest vi.
Llavors,
la gent beurà el vi
i escoltarà la música.
I passarem de la teoria
a les sensacions
que ens provoca,
un acte sensorial.
Sí, sí, totalment.
L'olfacte, l'olida,
tot plegat.
Sí, sí,
és un moment de casar,
la gent fa els maridatges
amb menjars,
la relació del vi amb el menjar
o de la cervesa amb el menjar
i en aquest cas
és amb la música.
I és fent entendre a la gent
això,
el dignificar el vi
i la música.
Per tant,
nosaltres arribem allà,
seient,
podrem seure.
No ho sé si podrem seure.
O ens quedem de peu,
tant se val, eh?
Ens quedem a peu dret
i aleshores
es presenta aquell vi,
aquella persona explica
aquest vi,
escarnat, xareu,
el que sigui,
i aleshores sona
aquella música
i el tastem,
el vi.
Exacte, exacte.
La gent arribarà
amb aquelles sensacions
que t'han explicat abans.
Una experiència magnífica, eh?
Jo crec que...
No, no,
seure no podrem seure
perquè es posarà...
La música...
L'interès és que
la música que s'interpretarà
són quatre músiques
amb instruments tradicionals
però és música contemporània,
no és música tradicional.
I podem avançar
les peces que són, Roser?
Sí.
Ah, doncs podríem explicar
el repertori
perquè és que crida l'atenció
per totes bandes, no?
Són quatre temes
d'un CD
que va sortir ara
que vam presentar.
Tot són músiques
d'en Conrat Setó
d'aquí a Tarragona.
I aquestes quatre músiques
doncs
tenen quatre aspectes diferents
i, bueno,
bàsicament,
doncs serà això.
És música contemporània
però amb instrument tradicional.
Quins instruments utilitza?
Gralla, gralla.
Gralla et imbal.
Gralla et imbal, només.
Sí, sí.
Autèntic d'aquí, del camp.
No, no,
tot molt autèntic.
Un receptor,
creador musical,
compositor d'aquí a Tarragona,
els vins
de les nostres comarques
i l'Escola Municipal de Música.
Sí, sí, sí.
Molt rodonet,
tot plegat, eh?
Esperem que sí.
A veure, en principi és un acte
al qual se'ls convida
a totes les famílies,
lògicament,
dels nens i nenes que estudien,
però també és un acte
obert al públic en general.
Pot anar-hi qui vulgui.
Sí, sí, sí, no hi ha entrades
ni qui vulgui
es pot atensar a la Casa Canals
i serà benvingut.
12 del migdia, dissabte
i el diumenge també
conmemoreu el Dia Internacional
de la Música,
però en aquest cas
aneu a Bona Vista.
No, és el dissabte mateix.
El mateix dissabte.
El mateix dissabte a la tarda.
O sigui, al matí
haurem fet l'activitat
aquesta de l'aula tradicional
i a la tarda
celebrem el Dia de la Música,
però en un barri,
en aquest cas a Bona Vista.
Així també creiem
que és una manera de no centralitzar
tots els actes aquí
al centre de la ciutat.
I aquí participaran
les diferents agrupacions
que tenim repartides
dels alumnes de les aules dels barris,
d'orquestres, de combos, de corals...
I a més a més ens acompanyen
a una orquestra
de l'Escola de Música
del Centre de Lectura
perquè no fa gaires dies
que hi va haver alumnes d'aquí
d'acord que van fer
una mena d'intercanvi
i van estar a Reus
i ara ells ens tornen la visita.
Llavors els vam convidar
per participar en aquest concert
del dia 21.
I a més a més també ve
un grup de la Unió Filarmònica
d'en Posta
que també vam participar
en aquesta trobada de Reus
i per tant tenim convidats.
I un cor de gent gran
en el qual hi participa
una professora
de l'Escola de Música
i els fan participar
també aquell dia
ja que normalment
durant tot l'any
preparen cançons
i fan coral
doncs aquell dia també
participaran d'aquest concert.
D'aquesta manera
donareu per tancat el curs?
Sí.
Esperem.
l'estiu tranquil
o el tema pedagogi
que està tancat?
el tema pedagogi
perquè ja que era l'estiu
a l'escola
en principi reposa una mica, no?
Sí, reposa una mica
ara el que ens queda
és una mica
tancar tot el tema del curs
i començar a preparar ja
previsió d'activitats
i bé
de tot el que es farà
el curs que ve
perquè això
no es fa al mateix moment
sinó que és un tema
que ja
amb uns mesos d'antelació
ja s'ha de començar
a moure.
I cara al curs vinent
com és habitual
preveia una demanda important
de places.
A veure,
que ara al curs vinent
hem tingut molta demanda
sobretot aquí a l'aula centre
per nens
per començar amb 4 anys
hem tingut una demanda
de 80 persones
i només en podem agafar 30
això és una cosa
que ja des del departament
d'ensenyament
en som conscients
i no és nova d'aquest any
sinó que de fa temps
i clar
necessitaríem un espai més gran.
L'escola se'ns ha quedat
molt petita.
Hi ha una gran demanda
d'estudis musicals
en general
a Tarragona
perquè sou vosaltres
és l'estudi de música
és el propi conservatori
hi ha una demanda
importantíssima
d'estudis de música
que és una bona cosa
però clar
Aquest any hem aconseguit
poder oferir una nova línia
perquè fins ara
ens passava
que hi havia nens
amb 9 o 10 anys
que no havien fet mai música
i clar
si no s'havien incorporat
a l'escola
en 4
era molt difícil
que tinguessin
un espai
on poder desenvolupar
la seva afició
perquè doncs
estaven ja
en un nivell
clar
inferior
dels grups
que ja teníem
i després de demanar
al final
hem aconseguit
crear una línia
per aquests nens
que amb 9 o 10 anys
volen iniciar-se
en la música
almenys
podem agafar
alguns nens més
que fins ara
es quedaven al carrer
i amb l'aula tradicional
també hi ha demanda
d'alguns nens petits
ara està per veure
si finalment
podem aconseguir
ja de començar
la línia
d'educació infantil
que és la que
ella deia
de poder començar
amb nens de 7 anys
a partir del 7
que deies
però clar
tot això és complicat
perquè suposa
per una banda
els espais
que també l'aula tradicional
s'està quedant
que clar
no hi cabem tots allí
no hi cabem
i és complicat
muntar horaris
i necessitem ja
un espai propi
també per l'aula tradicional
i és el que estem mirant
doncs qui correspongui
s'haurà de pisar les piles
perquè hi ha una demanda musical
importantíssima a Tarragona
això és un fet
prou evident
només cal mirar
les agendes
de tota l'activitat musical
que hi ha
aquests dies
a la ciutat
coincidint amb el final
de curs
doncs
a més
si aneu fent idees
tan innovadores
cada cop augmentarà
més la demanda
sou conscients
no?
esperem que sí
el que volem
és precisament
donar-ho a conèixer
i que això
que la música
arribi a la major part
de la ciutadania
Maria Teresa Montaner
Roser Oliver
directora de l'Escola Municipal
de Música
coordinadora
de l'Aula de Música
Tradicional respectivament
gràcies per acompanyar-nos
que vagi molt bé
i que tingueu un bon estiu
molt bé
gràcies
adeu-siau