This graph shows how many times the word ______ has been mentioned throughout the history of the program.
Seguim al matí de Tarragona Ràdio.
Falten quatre minuts per arribar al punt horari
de tres quarts d'onze del matí.
Canviem de registre i canviem d'escenari.
Deixem per uns minuts els estudis de Tarragona Ràdio
i marxem amb la unitat mòbil fins al campus Catalunya
de la Universitat Rovira i Virgili.
Aquest matí, aquí al campus,
és l'escenari dels exàmens del primer dia
dels exàmens de les proves d'accés a la universitat,
dels exàmens de selectivitat d'aquesta convocatòria
del mes de setembre.
Com dèiem, anem a la unitat mòbil.
per comprovar si les proves han començat amb normalitat o no.
A la unitat mòbil està Joan Maria Bertran a la part tècnica
i Josep Sunyé als micròfons.
Josep, bon dia.
Bon dia, Ricard.
Ja s'ha fet el primer examen?
Doncs sí, mira, el primer examen ha acabat fa pocs minutets
aquí al campus centre.
És el de castellà.
Ara ho explicarem tot, perquè hem pogut parlar també
amb alguns dels alumnes que ja han sortit d'aquest examen
i que hem sentit que una de les dues proves que hi havia per escollir
era sobre un text de Miguel de Unamuno.
Ara ho explicarem, de fet en veu d'aquests estudiants,
però sí, dic que regnes i més no la normalitat aquí,
tot i que hi ha força gent, a banda d'aquests 152 alumnes
tarragonins que s'examinen de la seva activitat,
hi ha altres alumnes universitaris que són aquí.
Imagina't que ja ha començat amb l'activitat en aquest campus
i es veu de fet ara molta, molta gent, molta concorrència aquí a la plaça central d'aquest campus centre.
I per parlar de la seva activitat ens acompanya la coordinadora,
ella és la Cori Carles.
Cori, què tal? Bon dia.
Hola, bon dia.
D'entrada, home, poques hores, eh?
Re, la primera prova tot just ha passat, la de castellà,
però podrien dir que tot va bé, no?
Sí, tot és normal i no hi ha hagut cap incident.
A més, tot molt concentrat aquí al campus centre
perquè és de fet l'únic tribunal que hi ha, no?, aquí a Tarragona?
Sí, aquest any, bueno, igual l'any passat,
ja al setembre només tenim un tribunal.
Són 152 estudiants en total i, per tant,
fins que no arriben a un total de 200,
se considera que amb un tribunal ja hem fet prou
i l'hem ubicat aquí al campus Catalunya de la universitat.
Ha anat decreixent, no?, el nombre d'estudiants al setembre,
respecte als tres anys?
Respecte als tres anys, sí.
El que passa és que també hem de pensar
que el nombre d'aprovats a la convocatòria de Junts
també va ser més alta.
El nombre d'aprovat va ser més alt
i, per tant, això influeix
que al setembre hi hagi menys estudiants.
Tots són d'aquests, dels que, diguéssim,
els que són avui aquí a la prova, eh?
Els que no van aprovar al setembre o hi ha una mica de tot?
Hi ha estudiants que no van aprovar al setembre
però també hi ha estudiants que volen millorar nota.
El que passa és que el percentatge concretament
no el sabem en aquest moment,
però podem comptar que entre un 15 o un 20%
potser que siguin estudiants que vulguin millorar nota.
Aquestes proves de la selectivitat, recordem,
es faran avui, avui és dimarts,
però també demà i dixous.
Què passarà?
Sí, són tres dies, tres dies al matí
i avui han fet tres matèries obligatòries.
Demà comencen per una que és escollir entre història i filosofia
i a partir d'allí comencen les matèries de modalitat i les optatives.
Què recomaneu a l'estudiants perquè no estiguin nerviosos aquests dies?
Que pensin que la majoria de les convocatòries,
l'índex d'aprovat és el 90%
i sobretot que pensin també que durant tot el curs
els professors d'institut han tingut molta cura
en ensenyar-los i en preparar-los per aquestes proves
i que per tant poden haver tingut un mal moment al juny
o pot ser que necessitin unes dècimes més
per entrar a la carrera que ells desitgen
però que tampoc no és una prova excessivament difícil
i excessivament inaccessible, doncs, la redundància.
De fet, els hem vist força tranquils,
hem anat ara a la sortida d'aquesta prova de castellà
com estem sentats relaxats a l'escala,
no, i tampoc ens veiem molt nerviosos.
Millor, millor, ha de ser així.
Què seran aquestes proves, per cert, de les activitats,
seran les últimes d'aquest model de l'OXE, no?
A partir de l'any que ve tot canvia.
Sí, l'any que ve hi ha una nova estructura
que bàsicament la principal diferència,
el que es veu més potser és que hi haurà una part
que serà obligatòria per tots els estudiants,
però després els estudiants podran optar
per fer com a màxim tres assignatures més
que els servirà per millorar nota, no?
I el fet que hi hagi aquesta diferència
amb el que és l'actual prova de selectivitat
fa que l'estructura hagi de canviar, no?
Això vol dir que canviaran possiblement els horaris
que haurem d'establir
i possiblement les ubicacions
o la forma de fer d'aquestes proves.
I de seguida que acabin aquestes proves de setembre
ens posarem a organitzar aquesta nova estructura
de les proves de selectivitat.
Per què canvia aquest model?
No és vàlid?
Bé, sí, no, nosaltres creiem que és vàlid.
El que passa que també hem de pensar
que hi ha hagut un canvi en el batxiller
i hi ha hagut un canvi a la universitat
amb els nous graus
i deixem de tindre licenciatures i diplomatures
i tenim graus.
I el batxillerat també ha canviat.
Per tant, és lògic que la prova que fa de pont
entre una cosa i l'altra també s'adapti
a les actuals normatives de batxillerat
i de la universitat.
Té a veure amb Bologna això o no?
No, té a veure...
Bé, tot té a veure,
però té a veure més que res
amb anar actualitzant una prova
que tenia una estructura
feta per unes normatives
que ara ja no existeixen.
És un canvi
i intenta ser un canvi cap a la flexibilitat.
Una mica, entre cometes,
personalitzar més aquestes proves
i que l'estudiant pugui tindre més opcions
i pugui triar més.
Entenc, per tant, que el professorat
ho veieu amb bons ulls, no?
Aquest canvi, deixar l'Occe enrere
i avançar endavant amb aquest canvi de model?
Jo crec que s'ha d'avançar.
Els primers anys, home,
tots, quan hi ha un canvi d'aquesta manera,
tots tenim una mica la por
de si sortirà bé,
de si ho s'haurà de fer bé,
però, en principi,
no ha de ser un canvi molt problemàtic
per l'estudiant, al contrari.
I, per tant,
bueno, ha de tirar endavant
i hem de tirar endavant, sí.
Com es dirà la nova?
Aquesta es diu l'Occe
i la nova encara no té nom o s'està buscant?
No, no.
Proves de selectivitat
se diran proves de selectivitat igual.
El que canvia és l'estructura.
I l'estructura, com es dirà,
la nova estructura?
O s'està buscant, està en procés?
No t'està tot maquinant, no?
No li hem posat un nom a la prova,
suposo que continuarem dient-li Pau.
Molt bé.
Una qüestió, Cori.
Quan podran saber aquests estudiants
que s'asseminen ara
la seva nota que han tret a la selectivitat?
El 23 ho poden saber a través d'internet
i les notes es donen el dia 25.
El 25 al matí,
a partir de les 10.30,
poden passar a recollir
les seves notes
pels serveis centrals de la universitat.
Molt bé, doncs, Cori Carles,
coordinadora de la selectivitat
d'aquí a la Rovira i Brigilí,
gràcies per atendre l'espitre a la Fundació de Tarragona Ràdio.
Esperem que provi,
que vagin bé aquests dos dies,
avui, demà i demà passat,
que queden encara de proves
i, en fi, doncs,
que puguem també ho dir
d'aquest nou model l'any que ve
que estarem amb atència a veure com funciona.
Gràcies.
Gràcies a vosaltres.
Hem escoltat també,
com us deia,
hem pogut parlar amb estudiants
que han passat per aquí,
per la prova de la selectivitat
que ja han fet la primera
de les proves aquest matí,
la de castellà concretament,
han estat dos estudiants
que ens deien això just a acabar,
just a cap de pocs minuts
s'acaba la prova.
És el cas de l'Oriol Moran,
que acaba de fer la prova.
Oriol, què tal? Bon dia.
Hola, molt bé.
Explica'm una mica com ha anat la prova
i què has fet fins ara?
Bueno, el castellà està bé,
no malament,
però aprovar-la
i, bueno,
en espera dels resultats,
doncs,
estem ben tranquil.
De castellà, per exemple,
què t'han preguntat?
Quines opcions hi havia per triar?
La primera,
que és d'un poema
que, bueno,
que ningú ha llegit
perquè era una mica difícil
i la segona
d'un text
que estigui a estructurar
per parts
i dir
què referia al text,
de què anava
i el sinònim
del text
i tot això.
El poema dius
que l'ha triat poca gent, no?
No, ningú,
de fet, ningú.
Ho han preguntat
i ningú ho ha llegit.
Ara,
a partir d'aquí,
què he de fer?
Català,
anglès,
filosofia,
matemàtiques,
tecnologia i física.
Hi ha alguna
que et faci més respecte
que altres?
Eh?
Alguna que faci més respecte
que altres,
aquestes?
Física i matemàtiques
són les que són més difícils,
però, bueno,
s'ho intentaran a provar.
I en el teu cas,
com és que véns el setembre
i no el juny?
Perquè el juny
no vaig aconseguir passar-les
i aleshores vaig a setembre.
L'expectativa,
què vols estudiar?
Quina carrera vols fer?
Enginyeria d'Informàtica.
I quina nota et demana en detall?
Un cinc.
Molt bé,
que tingui sort, eh?
Vale,
moltes gràcies.
El Xavier Soler
també ha vingut avui
a les proves de la seva activitat.
Xavier, què tal?
Bon dia.
Hola, bon dia.
Bé.
Com ha anat?
Bé, força bé.
hem començat en castellà.
Bé,
la part de comentari de text
bastant assequible,
potser la sintaxi
és una mica més complicada,
però bé, bé, bé.
Per als temes del tema
de redacció
anava molt bé
perquè tant la part
del llibre de lectura
era bastant assequible
i després l'altra opció
per fer la redacció
també era bastant bé,
bastant assequible també.
Recordes qui eren
els autors dels textos?
Sí,
Miguel Donamuno
i Antonio Machado.
Llavors la pregunta
era sobre Miguel Donamuno,
bé,
tot el tema
del seu caràcter,
l'educació
a base científica
i tot això una mica.
Jo,
de totes maneres,
he agafat l'opció B
perquè amb el que he fet
voluntariat
doncs m'anava millor.
Tenia més
més facilitat
per expressar-me.
Com que has fet què?
La part de...
la segona part del text,
o sigui,
l'opció B
era sobre el voluntariat
i tot això
i, bueno,
jo treballava en casa d'acollida,
dels nens en casa d'acollida
i, bueno,
doncs m'anava millor
per explicar-me.
I quina carrera
vols fer, Xavier?
Doncs m'havia interessat
en educador social,
treball social
o algun magisteri.
Una d'aquestes tres
les que poguia accedir.
I del que queden,
aquests dos dies
que eren per davant,
d'avui i demà
i demà passat,
quina prova és la que tens
més temor?
Demà tinc,
em penso que tinc històries,
geografia,
el que em queda és històries,
geografia,
la literatura castellana,
les de modalitat,
matemàtiques aplicades
a les ciències socials,
tot això.
Quina fa més temor?
Bueno,
potser és geografia,
no?,
perquè els examens
no són tan,
són una mica
tan més complicats.
Però, bueno,
por no tinc,
por no fa res.
Molt bé, Xavier,
que per cert vens d'Altafulla,
eh?
Sí, sí, d'Altafulla.
Que vagi bé,
molta sort.
Gràcies.
Doncs aquests dos estudiants,
el Xavier
i l'altre company,
doncs que també parlava al començament,
han fet aquesta prova de castellà,
Ricard,
una prova, doncs,
sobretens,
de Miquel Diunamuno
i d'Antoni Machado,
dos clàssics,
que han estat els que han protagonitzat,
doncs la prova,
aquesta primera prova
de la selectivitat
d'aquest mes de setembre,
ara continuen en català,
d'aquí res,
d'aquí pels minutets,
d'aquí concretament 10 minuts
continuen en català
i després faran també llengua estrangera.
La prova continua demà dimarts,
demà dimecres,
perdó,
i també dixous.
Com us dèiem aquí,
l'ambient,
el campus centre és a normalitat,
el campus a Catalunya
i, en fi,
doncs,
molta concorrència
perquè no només hi ha els estudiants,
com dèiem al començament,
que estan afrontant
la prova de la selectivitat,
sinó que també hi ha estudiants
de les diferents facultats
que hi ha aquí,
doncs,
que estan en aquests moments
ja fent les primeres passes
de la nova carrera universitària.
Ahir començava el curs,
oficialment,
avui han començat,
aquest matí han començat
aquestes proves de selectivitat
i es nota que hi ha força ambient,
com deies,
al campus de l'Avinguda Catalunya.
Josep Sonyer,
gràcies i fins després.
Fins ara.
Josep Sonyer,
amb el suport tècnic de Joan Maria Bertran,
des de la unitat mòbil,
aquest matí,
que ha tornat al campus Catalunya
de la Universitat Rovira i Virgili.
La universitat i, en definitiva,
tot el món educatiu,
aquests dies
configuren
una bona part
de l'interès informatiu.
Falten set minuts
per arribar al punt horari
de les onze del matí.
Anem a publicitat
i després,
de seguida,
obrim l'agenda.