Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!

Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
estaran!
!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
!
Fins demà!
!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
Fins demà!
posen d'empeus i ballen, piquen de mans al ritme de la música.
Escoltem el so de la xaranga que acompanya el seguit de la reina
en aquest divendres de tombet del rei Carnessoltes a la ciutat de Tarragona.
Els membres de la comparsa Quillamarro, la reina,
fan participar els nens i nenes a la festa,
els obliguen a aixecar-se, a ballar.
Els nens, però que encara són segurament un palet freds,
per això que encara era un palet aviat
i segurament encara no estaven preparats per tanta festa,
però a mica a mica van animant-se.
Intentem parlar, ni que sigui uns instants,
amb algun dels responsables d'aquesta comparsa,
de la Quillamarro, que continuen ballant, picant de mans.
Hola, bon dia per Tarragona Ràdio, el seu nom, sisplau.
Bon dia.
Com es diu el seu nom?
Aleix.
Aleix, de la comparsa Quillamarro, participant en el tombet.
Ja vas participar ahir?
Ahir, ahir tot el dia també.
Tot el dia col·legis, avui també tot un dia intens.
Què tal la festa?
Molt bé, molt bé.
Disfrutant-la des del primer aval de matí fins a l'última de l'aní.
Quina és la reacció dels nens quan els aneu a veure a les escoles?
Bé, ara estem en una escola i s'ho passa més bé,
però sobretot quan anem a les llars d'infants,
quan ens veuen a tots maquillats, amb la música i tots s'espanten una miqueta.
Però quan són més grandets, ho disfrutem tots.
Els més petits, doncs segurament és un xoc, un impacte a veure tota la gent.
La veritat és que sí, quan ens veuen tots vestits i el maquillatge i tot,
s'impacten bastant.
Per cert, que a aquesta disfressa de Bollywood diuen que s'ha causat força furor, no?
La veritat és que sí, ahir a l'espectacle de disfressador,
el públic, la veritat és que ens va aplaudir molt, va ser amb una força molt gran.
La veritat és que sí, la gent li ha agradat bastant.
Una curiositat, com us ho feu per aguantar?
Ja dimecres la mascarada, ahir avui de tombet, disfressador,
i us espera el cap de setmana, el plat fort.
Doncs com que n'hem d'enmaquillats no se'ns veu tant la cara de cansament,
però la veritat és que estem molt cansats, eh?
Però bueno, dormim una miqueta a la nit i l'endemà tornem-hi una altra vegada.
Val la pena?
Val molt la pena.
Qui s'ho passa millor, vosaltres o els nens?
Jo crec que nosaltres...
Bueno, no, no, entre tots, intentem tots passar-nos-ho bé.
Moltes gràcies, bona feina i bona festa.
Gràcies.
Parlem ara amb algun altre responsable de la comparsa.
No s'apagueu, no s'apagueu.
Hola, bon dia per Tarragona Ràdio.
Hola, com et dius?
Letícia.
Letícia, quants anys sents?
12.
12. I tu també des d'ahir participes en aquest tomb amb els nens i nenes,
amb la comparsa que hi ha marro per les escoles, no?
Sí, sí.
Alguna vegada havien vingut el rei i la reina al teu col·legi abans o no?
No.
No? I què tal? Què tal l'experiència?
Molt xulo, molt divertit.
Què és el que veus en els nens quan us reben la vostra visita?
Doncs es posen molt costents i aplaudeixen i somriuen, no sé.
T'agrada? Tu passes bé, doncs?
Sí, molt xulo.
Quin és l'acte del carrer pel que més t'agrada?
A mi, sortir.
A tu sortir?
Sí.
Sortir al carrer, passar-t'ho bé.
Sí.
Doncs vinga, deixem ballant i cantant.
Gràcies, adeu.
Continua el so de la xaranga i de mica en mica la festa es va animant, efectivament.
Avui hem dit que havien començat segurament un palet freds els nens i nenes del feipa del Serrallo,
però ara, vaja, ja gairebé tothom està dret, estan ballant, estan corrent en aquest pati
i estem a l'espera de poder parlar, ni que siguin uns instants, amb la reina del Carnaval,
amb la Cristina Imerich, i hem parlat en alguna ocasió ja aquests dies del matí de Tarragona Ràdio
i, vaja, la volem veure també amb aquesta nova faceta amb els nens i nenes.
Cristina, hola, què tal? Bon dia.
Bon dia.
Què tal? Com va ara amb els nens?
Molt bé, molt bé.
Hem anat fent el seguiment de la Cristina al llarg de tota la festa.
És divendres al matí i encara et veiem amb molta energia.
Doncs sí, perquè els nens ho valen, eh?
La veritat és que no te'ls en quines ganes estan disfrutant i ens esperen
i això val la pena quan entres.
Hi ha un bon planter de carnavalers pels propers anys?
Home, mira, mira tot el que hi ha aquí, eh? Déu-n'hi-do.
Si això creix, miedo, eh?
Però mola.
Com es planteja el cap de setmana?
Bueno, jo crec que bé, que el dels nervis forts ja estan passats
ja era disfrutar de la rueda dissabte i diumenge.
A disfrutar-ho, molta sort.
Gràcies. Adéu.
Les declaracions de la reina, de la Cristina i Marie,
que continua el so de la xaranga d'un procés que es repeteix el dia d'avui
a moltes i moltes escoles de la ciutat.
Ahir ja van anar el sèquit de la reina i el sèquit del rei
per diferents centres educatius de la ciutat
i aquest divendres continua el recorregut.
La visita aproximadament ha durat un quart d'hora.
M'escoltes els primers cinc minuts.
I vaja, si hem dit que al començament, Ricard,
els nens estaven més aviat tímids.
Al final, vaja, estaven passant-se d'allò més bé
i els professors ens comentaven que feien a rai ara
per continuar amb la normalitat, amb la rutina
i comptant amb les lliçons de català i matemàtiques.
Uns nens als quals també els hem preguntat
perquè també són en certa manera protagonistes
no només del dia d'avui en què es realitza aquest tombet per les escoles
en què hi ha la rueta aquesta tarda,
ara en parlarem, sinó perquè també al cap de setmana
tenen l'oportunitat de lluir les seves disfresses.
Disfresses que en alguns casos, com aquí al Serrallú,
es fabriquen ells mateixos, aniran, com ara sentirem, vestits de romans.
També en altres ocasions llueixen les seves disfresses
durant tot el cap de setmana, disfresses que s'han fet ells a casa
o se les han comprat a fora, i algun dels nens, fins i tot,
pensa en la crisi econòmica.
Doncs parlem amb nens i nenes del CEPA al Serrallú.
Hola, bon dia, com et dius?
Eloi.
Eloi, quants anys sents?
Deu.
Deu, quin curs fas?
Quart.
Quart. Et disfresses a aquest carnaval?
Sí, aquí de Romà.
Aquí de Romà, que són disfresses que us heu fet vosaltres, no?
Sí.
Com us les heu fet?
Hem fet un escut i tenim un escut amb una lança,
que hem retallat una cartolina de transparent i l'hem posat com això d'arco.
Això mateix.
I tots els nens i nenes de quart, tant d'aquí del Col·legi al Serrallú,
us heu fet la vostra disfressa de romans?
Sí.
I després de la rua portaràs la mateixa disfressa o en portaràs una altra?
No ho sé.
No ho saps.
Però vaja, a tu t'agrada el carnaval, ho disfrutes?
Sí.
Molt bé. A veure, quin vol explicar d'aquest disfressa aquest cap de setmana?
A veure, un segon, ara podem parlar amb tots.
Hola, bon dia, com et dius?
Sheila.
Sheila, quants anys saps?
Vuit.
Vuit, a quin curs fas?
Tercer.
D'aquest disfressa, Sheila?
De lo mateix.
De lo mateix, de romans. Tots els nens del Col·legi aneu de romans?
Sí, però de sacerdotisses.
Ui, un segon, un segon, que aquí ja, com us podeu imaginar,
hi ha molt i molt de soroll, volem sentir la Xènia.
Què ens deies, perdona?
Que ens distraçarem de lo mateix, però de sacerdotisses.
De sacerdotisses, de sacerdotisses romanes.
Els nois de soldats romans i les dones de sacerdotisses.
A veure, aquí, a la rua, qui no anirà de romà?
A veure, per exemple, tu com et dius?
Xavier.
Xavier, quants anys saps?
11.
12, per tant, fas 11, 11.
Per tant, llets dels grans, fas 10, 5, no?
Suposo.
Sí, cap.
D'aquest disfrastes, aquest cap de setmana?
Sí.
Ui, que aneu en colla, potser.
No.
No?
Descarimubi, amb la...
No? Per aquí, Sentia, no?
S'hem fet una careta.
Sí?
I...
Descarimubi.
Descarimubi, hola.
Sí, descarimubi, l'aigua la posarem.
I us la posareu.
Vaja, es traca d'anar al carrer i passar-vos-ho bé, no?
Jo al carrer d'Escarimubi.
Tu al carrer d'Escarimubi.
T'he us ficat una careta, no?
I aniràs d'aquest personatge, d'aquesta pel·lícula de terror.
Sí, sí.
A veure, com et diu?
Tu de rapé, com et dius?
I on.
Quants anys sents?
Onze.
Onze.
I aniràs vestit de rapé, dius?
Sí? I com aniràs de vestit?
Com aniràs vestit?
Perigrante, així.
Els pantalons amples, també.
Perigrante, així.
Allò el cabell, ple d'agomina.
I aniràs pel carrer per passar-ho bé amb els teus amics, no?
Sí.
A veure, qui més em vol explicar de què anirà aquest cap de setmana?
Hola, com et dius?
José.
José, quants anys sents?
Set.
Set anys, quin curs fas, doncs?
Vint, primer.
Primer. I de què aniràs disfressat aquest cap de setmana?
Anirà de segon.
De com, com, perdona?
Que aniré de...
Ja no em recordo.
Ja no te'n recordes? Ui!
A veure, qui se'n recorda? Hola.
De què anireu disfressats?
De què anirà disfressat ell?
Jo no, jo sé de què aniré jo.
De què aniràs tu?
Jo de Titelles.
De Titelles, anireu?
Perquè jo surto.
Tu surts amb una comparsa. Quina comparsa participes?
Tots som iguals.
Tots som iguals. És el nom de la teva comparsa. I és maco el vestit de Titella?
Sí.
I heu preparat coreografies, ballareu amb la música i tot?
Sí.
Ja havies participat d'altres anys en la rua d'artesania del dissabte?
Sí.
Sí? I tu passes bé a la rua?
Sí.
Molt bé.
Hi ha algú altre que participi en alguna comparsa? Que participi aquest... A la rua, sí?
Tu ja hem parlat. A tu no. Hola, com et dius?
No Jaila.
No Jaila. Quants anys sents?
Nou anys.
Nou anys. En quina comparsa participes?
Ui, a veure si me'n recordo. No te'n recordes? A la de l'escola.
Al col·legi?
No.
A la de l'escola, jo no vaig a comparsa.
Val. Aquí a la de l'escola. Tu participes aquí, amb la gent del col·legi. I de què et disfresses, doncs?
De les romans.
De les romans, de les sacerdotícies, com ens explicaven ara algú altre. Hi ha algú que... Hola, com et dius?
Carla.
Carla, quants anys sents?
Deu.
Deu. A quin curs fas, doncs?
Quart.
Quart. De què et disfresses aquest cap de setmana?
De... d'emo.
De com, perdona?
Emo.
D'emo. Això és un personatge fantàstic, no? Potser? No, ui, estic molt desfassat jo. Ja em faig molt gran. Què és un emo, perdona?
És com gòtica.
Com gòtica. Són aquests que van tots negres, ben pintats. Això, Déu-n'hi-do, aquí, t'has hagut de currar bastant, no?
Que anireu amb un grup d'amigues?
Sí.
Molt bé. I anireu amb un grup d'amigues per aquest cap de setmana a passar-vos-ho bé, no?
Sí.
Molt bé. Algú altre, ja per acabar, que estem a punt d'acabar. Hola, com et dius?
Aina.
Aina, quants anys sents?
Nou.
Nou. Quin curs fas?
Quart.
Quart. De què et disfressaràs?
D'Índia.
D'Índia.
Sí.
I el vestit us l'heu fet vosaltres?
No, me l'han comprat.
Te l'han comprat?
Sí, perquè els de l'any passat ja m'anaven una mica partit.
Els de l'any passat, va ser jo. La mare intentava estirar, però ja no arribava.
També et pintaràs i tot?
Sí, una mica.
Molt bé.
Però no tant.
T'agrada el Carnaval o no?
Sí.
Què és el que més t'agrada del Carnaval?
Doncs les disfresses.
Les disfresses. Altres anys de què has anat disfressada? En guany d'Índia, i els altres anys?
De pirata, de bruixa i ja està.
Vaja, personatges clàssics. Tens molts anys encara per endavant per disfressar-te. Moltes gràcies.
Hi havia per aquí un noi, l'últim, hauríem de parlar. Hola, com et dius?
Alberto.
Alberto, quants anys sents?
Déu.
Déu. De què et disfressaràs? Aquí al col·le de Romà, però abans et disfresses d'alguna altra cosa?
D'esquelet.
D'esquelet? D'esquelet. I com és la disfressa d'esquelet?
La roba negra.
I us deveu fer enganxines o alguna cosa simulant els ossos blancs, no?
Sí.
I què, vas tu sola, vas amb un grup d'amics, amb la teva família, com aneu?
Amb amics.
Amb amics. I tots anireu disfressats d'esquelets?
No.
Cadascú va disfressat d'una cosa diferent?
Sí.
I per què la disfressa d'esquelet?
Perquè és l'única que tinc de l'any passat per no gastar diners.
Això mateix.
Doncs les explicacions, les disfresses que portaran aquest cap de setmana i avui mateix alguns dels nens i nenes d'aquest col·legi del CEPA al Serrallo.
No sé, Ricard, si tenim res.
Dos minuts per escoltar.
Sí, encara, encara.
La professora, la directora del centre, la Maria Rosa Martín, perquè, clar, treballen molt intensament al Carnaval, no només reben la visita de la reina del seu seguit, sinó que durant tota la setmana treballen al Carnaval des de diferents assignatures per aprofitar diferents aspectes del currículum escolar.
Escoltem què ens explicava fa només uns instants la directora del Col·legi del Serrallo.
Maria Rosa, bon dia.
Bon dia.
Com s'ha preparat el Carnaval des d'un punt de vista com a directora d'un centre educatiu, en aquest cas el CEPA al Serrallo?
Com s'ha d'afrontar el Carnaval amb una escola de la ciutat de Tarragona?
Molt bé, doncs mireu, el Carnaval des del punt de vista educatiu pensem que ja està recuperat.
Va haver-hi una època en què l'objectiu era recuperar les festes tradicionals.
Avui dia això ja és un objectiu complet arreu de la ciutat.
Llavors nosaltres intentem fer viure la canalla al Carnaval, fer-los participar en les activitats de ciutat
i tota la canalla que és nouvinguda, que en el nostre centre hi ha un percentatge significatiu,
aleshores intentem que coneguin tot el que hi ha al voltant de cadascuna de les tradicions.
I aquesta del Carnaval n'és una.
Llavors el que fem és organitzar-nos per cicles i fem activitats de diferent caliu.
Hi ha algunes que són de centre i algunes que són fins a determinat cicle.
De manera que quan la canalla que està amb nosaltres acaba al Serrallo tota l'escolaritat,
doncs coneix absolutament tota la vivència d'aquesta festa.
Cada etapa doncs van treballar en un aspecte diferent.
Cada etapa treballem en un aspecte diferent i sempre sense perdre de vista el currículum.
Nosaltres sempre l'objectiu principal no és la festa sinó el treball diari.
Suposo que aquests dies per exemple...
Objectius educatius.
Els professors de plàstica deuen posar les botes amb la confecció de la disfressa.
Ens comentaran nens i nenes que van de romans i sacerdotesses.
Tothom, tothom, no només els professors de plàstica, que no n'hi ha professors específicament de plàstica,
són els tutors i tot el professorat, i participem.
Quins altres aspectes curriculars es poden incloure dins el Carnaval?
Amb què es treballa? És un punt de vista més acadèmic o per què els serveix el Carnaval?
Bueno, doncs nosaltres com que som professionals com a la Copa d'un Pino, no?
Doncs treballem el llenguatge, doncs rodolins, versifiquem, receptes de cuina, obres de teatre, el que vulguis.
Treballem això el llenguatge des de molts aspectes, doncs la competència oral, la competència escrita, tot.
Des del punt de vista matemàtic, doncs els problemes ja he imaginat el contingut que tenen, no?
Doncs tot són coses de... la lectura de Carnaval.
O sigui que aquests dies ja... els problemes de matemàtica són temàtics, no?
Tot, doncs són temàtics. Tot està a partir d'un punt de vista... o sigui, a partir d'aquest centre d'interès.
Ja per acabar, ara fa uns instants ha vingut el Sèquit de la Reina aquí al col·legi.
Suposo que per Santa Tecla, el col·legi de TVE, haver-la visita de diferents grups sensius.
Què els sembla, en qualsevol cas, aquesta iniciativa de l'Ajuntament de portar la festa dels col·legis als matins?
Fabulosa, fabulosa. Tota la... a veure, el que no podem és anar a les escoles soles.
Si nosaltres hi participem, volem que els nens coneguin la ciutat i visquin la ciutat, visquin on visquin,
doncs l'Ajuntament ja ha d'estar al costat i és, i té moltes iniciatives.
I si tinguéssim més calés, més iniciatives tindria l'Ajuntament i tant.
Maria Rosa, moltes gràcies.
A vostès.
Doncs, les explicacions de la directora del col·legi al Serrallo.
Ja per acabar, comentar només, vaja, recordar, de fet, que aquesta tarda els nens i nenes de la ciutat de Tarragona
s'han convidat a participar a la rueta.
De fet, hi ha unes escoles que ja han confirmat la seva assistència,
són el col·legi Joan Roig, com a únic col·legi,
però majoritàriament hi participaran llars d'infants municipals i escoles bressols.
La del Serrallo, la del Miracle, la de Sant Perí i Sant Pau, Sant Salvador, Joan XXIII,
la Baldufa, Baobab, la de Bona Vista, la de la Rebassada i també l'Escola Bressol Ioni.
Són algunes d'aquestes centres per a nens que participaran en una rueta
que arrencarà des de la Rambla Nova a partir aproximadament de dos quarts a quatre de la tarda,
que recorrerà diferents carrers cèntrics de la ciutat de Tarragona
i en què també tots els nens i nenes de la ciutat,
siguin o no, formin part d'aquests col·legis,
estan convidats a participar-hi amb la seva disfressa i a passar-s'ho bé.
Molt bé, doncs gràcies, Jordi Sorinyac.
Déu-n'hi-do l'ambient que hem copsat aquest matí en una escola,
la del Col·legi del Serrallo,
que és una mostra del que passa avui a tots els centres educatius,
en totes les escoles de primària i en totes les llars d'infants de Tarragona
que reben la visita del sèquit del rei o de la reina de Carnaval.
I aquesta tarda, com comentaves, la rueta,
que també us l'explicarem en directe a través de Tarragona Ràdio.
seran ja en el programa Ja Tardes
i amb els nostres companys Josep Sunyer i Núria Cartanya.
Jordi Sorinyac, gràcies.
Amb l'assistència tècnica de Joan Maria Bertran,
que vagi bé. Fins després.
Fins ara.
Era la connexió en directe amb la unitat mòbil.
Avui és dia de Carnaval.
Avui els protagonistes són els nens, sens dubte.
Les 10 del matí, 33 minuts, fem una petita pausa.
De seguida parlem dels centres cívics de Tarragona.
de Carnaval.