Aquí seguint matí de Tarragona Ràdio.
Després d'aquesta pausa,
l'Agència d'Energia de Tarragona,
la Fundació Privada Tàrraco d'Energia Local,
amb la col·laboració del Col·legi d'Enginyers Industrials de Catalunya,
aquí a la demarcació de Tarragona,
posa en marxa la quarta edició del concurs
dirigit als centres educatius.
És un concurs de pòsters sobre l'eficiència energètica
i les energies renovables.
Però és alguna cosa més que tot això.
I per aquesta raó ens acompanya
la directora de la Fundació Tàrraco d'Energia Local,
Anna Pérez, bon dia, Anna.
Hola, bon dia, Iolanda.
Benvinguda. I ens acompanya José Manuel Díaz,
ell és tècnic de l'agència,
fa moltes tasques, però concretament en aquest àmbit
és que ha d'anar per les escoles,
amb els nens i les nenes, explicant-los això de l'energia.
José Manuel, bon dia.
Hola, bon dia.
Gràcies per acompanyar-nos.
No és una campanya més, perquè sempre s'intenta créixer,
arribar més, tenir més informació, més experiència, no, Anna?
Exacte. I jo crec que de les dues campanyes que fem a les escoles,
l'altra de la campanya d'estalvi a la llar,
i aquesta va adreçada a primer i segon d'ESO,
estem parlant de nens 12-14 anys,
i és realment, jo crec, molt completa,
tant perquè el José el primer que fa és un PowerPoint
on explica tota la problemàtica de l'energia
i tot el tema de les energies renovables,
i després els intenta involucrar en uns exercicis pràctics.
Quin cotxe tens?
Tu sabies que els cotxes tenen una certificació energètica,
doncs li donen la pàgina web de l'IDAE
on realment pots comprovar les emissions de CO2...
A veure, que jo m'enteri, José Manuel és el culpable
que els nens vinguin a casa i ens facin treballar més, no?
Una miqueta, sí.
Ets tu?
Sí.
T'estaven buscant tots els pares i les mares de Tarragona.
A veure, realment,
quan es diu això del concurs,
dius, home, doncs mira, enviem un mail,
un fax a l'escola, que facin un dibuixet,
els recollim, un jurat ho decideix?
No.
No, hi ha un treball previ.
Diguem que això és el pretext perquè la canalla
s'acosti realment a aquests hàbits, no?
Exactament.
I després de que han rebut, es podia dir la formació,
després ells ho plasmen amb un pòster.
Llavors, aquests pòsters, els 50 millors,
es fa una exposició d'uns 3 dies
a la seu del Col·legi d'Enginers Industrials.
I allà estan exposats.
I els pares, nens i tothom qui vulgui pot anar a veure'ls.
I amb premis, també?
I amb premis.
Aquests concurs?
Exacte, hi ha els concurs, hi ha 3 premis individuals,
primer i segon, tercer premi,
el típic, càmera de fotos, tot això que els encanta.
I després també per les classes guanyadores
hi ha jocs didàctics, hi ha per tota la classe.
I després també un premi que jo trobo que és bonic
és que el pòster guanyador serà el calendari
que reparteix l'Agència d'Energia pel 2010.
Que és un calendari que estarà basat en aquests dibuixos?
Sí, sí, sí. O sigui, la il·lustració guanyadora
forma part del calendari.
Ah, molt bé.
Sí, sí, sí.
Molt interessant.
A veure, estem parlant d'alumnes de primer i segon d'ESO,
estem parlant de nens i nenes entre 12 i 13 anys.
Sí, correcte.
Ja tenen la capacitat per cercar informació,
tenen prou experiència de vida quotidiana
per saber el que fan bé i el que fan malament,
els encanta banyar-se, per exemple,
i omplir la banyera fins dalt, aquest tipus de coses.
Per tant, són nens i nenes que han crescut com han crescut els pares
o com els hem educat amb hàbits equivocats.
Jo m'imagino que això tu ho veus.
Que hi ha coses que fan molt bé, molt conscienciades,
i hi ha d'altres que no, com els adults.
De fet, moltes de les coses que expliquem ja les coneixen,
el que passa que no som conscients que allò vol dir aquella cosa.
Per exemple, en temes d'etiquetatge,
que indica que aquell producte es pot reciclar,
ja ho coneixen tot això.
El que passa que potser no som conscients
que tot això serveix per una tasca al darrere d'estalvi d'energia i tot això.
Per exemple, també el tema del botonet de l'estand-by de les televisions,
quan apaguem el comandament a distància,
això ho fan servir molt.
Doncs s'ha d'explicar que si ha d'estar l'aparell tancat moltes hores,
doncs el millor és apagar des del botó, no des del comandament.
Hi ha una cosa que segur que no hi ha manera que creguin,
que és tancar els llums de casa.
Per què els crios sempre tenen tota la lluminària encesa?
Anna, tu que també ets mare a banda de directora de l'agència.
Jo no puc dir res perquè és la meva filla de 5 anys que em renya a mi a vegades.
A tu deixes també.
Jo alguna vegada em deixo alguna oberta.
Mama la llum!
Perquè clar, com que realment jo soc Pepito Grillo amb ella
i li vaig dient l'aigua aberta a les llums,
doncs després ella me persegueix a mi una mica.
No farem que ens facis tota una demostració del que fas a l'aula,
però una miqueta resumit.
Comentava l'Anna que arribes amb un PowerPoint
i el sistema és reflectir hàbits de la vida quotidiana.
Bé, es comença parlant del tema de l'energia,
l'energia que consumim a la nostra llar,
d'on prové, bàsicament,
que bàsicament és de combustibles fòssils.
I ho saben?
Ho saben.
A mi ja saben, per exemple,
si tenen la calefacció elèctrica o de gas i això ho saben?
Això ho poden saber.
El que no saben és que la majoria de l'energia que consumim
ve d'origen de combustibles d'origen fòssil.
Llavors això s'ha d'explicar.
Hi ha unes gràfiques per intentar dir-los.
I llavors explica tota la problemàtica
que té el consumir energia d'aquestes fonts d'energia d'origen fòssil.
s'explica a les aules com és l'efecte hivernacle,
que això sí que ho coneixen,
llavors explica per què succeeix una mica,
llavors se dona una mica de les solucions que poden trobar,
com l'energia renovable i l'estalvi d'energia.
Llavors expliquem l'energia renovable,
les que més s'utilitzen...
I les coneixen?
Sí, perquè també tenen, segons el grup,
si és primer o segon d'eso,
algunes coses ja les han tocat a classe.
Que dins del currículum escolar ja l'han tocat.
Clar, va reforçar-ho a vegades una mica.
I els crida l'atenció?
Bueno,
dient que el que més es crida l'atenció
és quan veuen els premis,
però després agafen atenció i comencen a...
A veure, tots tenim un preu,
ara no ens posem estupendos,
perquè tots tenim un preu
i els nens no són una excepció, no?
Segurament.
Correcte.
No, però hi ha nens que sí que ja se'ls veuen bastant atents
i després sempre hi ha alguna pregunteta que...
Potser una de les coses que més crida l'atenció
és la dels cotxes, no, Jose?
Que això no ho sap,
no de la certificació dels cotxes.
No, els cotxes, com que és una certificació voluntària,
que es fa des de l'IDAE,
llavors jo ho pots consultar o no...
Molts de nosaltres, potser, no ho sabem,
perquè no ho expliqueu.
Exacte.
Doncs l'IRAE, que és com l'Institut de Català de Energia,
però en l'Estat espanyol,
doncs el que ha fet ha sigut desenvolupar una llista
on tots els cotxes que hi ha al mercat espanyol
s'han etiquetat amb una etiqueta d'eficiència energètica,
que es diu,
que està basada en el tema de consum de combustible
i d'emissions de gasos d'efecte hivernacle, no?
Per tant, seria interessant que quan anéssim a comprar un cotxe,
fixar-nos com fem amb determinats electrodomèstics,
que l'Ana fa temps,
mirem si tenen la targeteta aquesta.
És el mateix.
De fet, als concessionaris segurament no es trobarà aquesta etiqueta,
però com que hi ha la llista que es pot descarregar
des de qualsevol ordinador,
està a internet,
es pot consultar tranquil·lament.
I això és que si dic als nens
que si s'han de canviar el cotxe d'aquí a poc,
doncs, escolta, mireu aquesta llista per si...
Però és curiós que els concessionaris,
perquè això seria un valor afegit, no?
Si posessin els que ho tenen bé.
Clar, clar.
Però els que ho tenen bé és un plus,
és un valor afegit com a argument de venda, em refereixo, no?
Sí, jo crec que sí, que podria ser.
Perquè amb els electrodomèstics sí que és més fàcil identificar-ho, no?
Sí, però és que els electrodomèstics és obligatori.
Ah, clar.
Aquí està la diferència.
I amb els automòbils, no?
No.
Per tant, electrodomèstics que no tinguin aquest segell de qualitat
no es poden vendre.
No es poden vendre.
Tu sempre veuràs.
O amb un calaix, a vegades no els tenen realment posats,
però amb un calaix, a qualsevol lloc,
sempre l'han de tenir, la certificació.
Jo recordo que va haver un període que van conviure tots dos tipus.
Exactament.
Hi havia una moratòria perquè s'adaptessin, no?
Per això jo no recordava si ja era obligatori del tot o no.
Exactament.
Doncs sí, sí, ara ja ho és.
I en canvi el cotxe és una cosa que realment els crida molt l'atenció a tots, no?
I és una cosa també propera que totes les famílies tenen cotxe
i que dius, bueno, mira, és una manera també d'entrar, no?
Perquè a vegades això de parlar amb energia és una cosa...
Home, si ja ens costa a nosaltres perquè tot és energia, no?
Exacte.
I dius on poses el límit de què parlem.
Exacte.
Pel tema del reciclatge, jo m'imagino que, tant si el contempleu com no,
deu sortir, perquè és on ells practiquen més o menys cada dia.
Sí, això ja toquem una mica, sobretot en el tema d'etiquetatge també,
perquè hi ha etiquetes específiques que t'indiquen si aquell producte
està dint d'un sistema de gestió d'envasos, o sigui, la recollida selectiva,
i també es parla una mica, però això estan ja bastant acostumbrats
perquè ja fan servir, s'hi ha treballat bastant, no?
Heu començat ja la campanya.
Sí, sí, ja s'han fet bastantes escoles, no, José?
Sí, crec que unes sis escoles ja s'han fet.
Perquè no és només Tarragones, Torredembarra, Valls, el Vandrell,
tinc aquí apuntat Cambrils i Santa Coloma de Queralt.
Sí, perquè com que ho fem amb el Col·legi d'Enginyers Industrials,
llavors ara fem la seva demarcació, i clar, no, és municipi Tarragona, és més àmplia.
Són 1.300 alumnes, quin criteri s'ha seguit perquè participin unes escoles i altres no?
Vull dir que vosaltres heu fet la proposta i les escoles que han volgut s'hi han apuntat.
Sí, sí, sí.
I aleshores, quan tenen que presentar els treballs i tot això,
i qui fa de jurat, i com organitzareu?
Clar, els terminis una mica, no?
Què tens, la meitat d'alumnes encara per visitar?
No, ja falten, em sembla que són quatre escoles,
i el termini per presentar els posters a l'agència és el 19 de maig, si crec recordar.
I després ja ve tot l'apartat de selecció dels 50 que passaran a l'exposició
i dels tres guanyadors.
A l'altre, heu de seleccionar entre 1.300 dibuixos?
Sí, Déu-n'hi-do, és molt difícil.
És que és molt difícil, eh?
És molt difícil, és molt difícil.
Anem fent una tria, després una altra i després una altra,
perquè és molt difícil.
El que passa és que al fer l'exposició dels 50 primers millors
ja una mica se't redueix el tema.
I sobre aquells, doncs ja agafes els tres millors.
El jurat que sereu gent de la Fundació i del Col·legi d'Enginyers?
Sí, i del Col·legi d'Enginyers, exacte.
I llavors l'entrega de premis és el 5 de juny,
que és el Dia del Medi Ambient.
I dos dies abans o tres, està exposat, tots els pòsters,
els 50 primers pòsters.
Aquesta és una de les vessants de Tarraco Energia Local
de la Fundació, però en teniu d'altres.
Vull dir, vosaltres veniu a ser com una mena de pepito grillo,
com deies, que són les energies renovables,
també d'assessorament, no només treballant
des d'un punt de vista institucional,
sinó també, diguem-ne, amb els que són els operadors energètics
de la ciutat i de la comarca en general.
Sí, realment treballem molt de maneta amb l'Ajuntament,
i tots els projectes amb l'Ajuntament
realment anem molt de la mà de l'Ajuntament,
del Departament de Medi Ambient,
que com saps la vicepresidenta és la Carme Crespo,
del regidor de la Medi Ambient.
I escolta una cosa, ha canviat moltíssim la legislació
en aquest sentit, en qüestió de quatre dies
segur que us heu hagut de posar al dia,
perquè hi ha un nivell d'exigència,
anava dient la construcció, ara no es construeix,
però imaginem-ne que sí, que si estigués construint cases
i tot plegat, aquí ha canviat moltíssim.
Ha canviat moltíssim.
No es pot posar la tutxana i em quedo tan ampla.
No, no, amb el Código Tècnico de l'Edificació,
amb tota la normativa també de la Generalitat
que ja va treure abans, realment tot el tema
de certificacions energètiques dels edificis
ha canviat moltíssim.
I ara realment s'hi mira molt.
Molt bé. Anna, ens deixem alguna cosa
en quant a aquesta campanya?
No, jo crec que no.
Jo estic mirant aquí, dic, a veure si ens dona un consell
d'aquells que de tant en tant ens deixa,
o ens el sabem molt de memòria.
A veure, el del comandament a distància,
el del certificat del cotxe...
Després té un tema d'enllumenat a la casa, suposo, no?
De tancar llums?
No, i de canviar les bombetes, no?
Per bombetes de baix consum.
Totes.
El que comença, que sembla que il·lumina poc,
però quan porta un retèria...
Exactament, ja es va animant.
Clar.
Doncs mira, ens quedem amb que canviarem les bombetes
i seguirem molt atentament aquest concurs i el desenvolupament
i, esclar, coincidint amb el lliurament dels treballs i dels premis,
segur que tenim oportunitat de tornar a parlar.
Anna Pérez, moltíssimes gràcies per acompanyar-nos.
Moltes gràcies, Joana.
Recordem que l'Anna és la directora de la Fundació Terracó Energia Local
i José Manuel Díaz és tècnic de l'agència
i l'encarregat d'anar portant tota aquesta informació
i tot aquest treball en didàctic i pedagògic
a les escoles que hi participen.
Gràcies.
Gràcies, bon dia.
Adéu-siau, bon dia.
Adeu.